Kế hoạch hoạt động giáo dục lớp lá - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Chủ đề nhánh: Bé với các con vật

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC- CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VỚI CÁC CON VẬT.
Từ ngày 28/12-01/01/2016
 Thứ
HĐ
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐÓN TRẺ
Đón trẻ: Trò chuyện xem tranh ảnh về 1 số vật sống trong rừng
Thể dục sáng : Tập với bài: Thỏ con
HĐ CÓ CHỦ ĐÍCH
PTNN
Thơ : Gà gáy”.
PT thể chất:
-Đi theo đường thẳng.
Trò chơi :Gà trong vườn rau.
PT nhận thức:
- Con tôm, con cua. 
PTTC-XH
Dạy hát: Rửa mặt như mèo
VĐTN: Rửa mặt như mèo.
PTNN:
Truyện : 
''Thỏ con không vâng lời '' 
 TC: Con Cua
HĐNT
VĐ: Con muỗi, bắt bướm, con chuồn chuồn
MĐ: Dạo chơi quan sát sân trường, quan sát thời tiết, quan sát trò chuyện con vật sống trong rừng
HOẠT ĐỘNG
GÓC
- Góc TTV : Cho bé ăn, ru bé ngủ.
- Góc : HĐVĐV : Chơi với đồ chơi, xếp hình , xâu hạt.
- Góc nghệ thuật : Hát, đọc thơ, chơi với ôtô, bóng.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Xem tranh ảnh về chủ đề 
- Làm quen bài mới, ôn luyện bài cũ
- Chơi trò chơi: Tạo dáng con vật mà bé thích
- Vệ sinh – nêu gương cuối tuần
	Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2015
THẾ DỤC SÁNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe.
 - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ.
 - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
 - Sân bãi sạch sẽ.
 - Giáo viên thuộc các động tác thể dục.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang.
 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau :
 - Động tác 1: “Gà vổ cánh”
 + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi
 + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi
 - Động tác 2: “ Gà mổ thóc”
 + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc.
 + Về TTCB
 - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi”
 + TTCB: Đứng tự nhiên
 + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi.
 + Về TTCB
 3/ Hồi tỉnh :
&. HOẠT ĐỘNG HỌC 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : Thơ “GÀ GÁY”
I. Mục đích -Yêu cầu : 
 - Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ và đọc thơ theo cô.
 - Kỹ năng : Trẻ biết lặp lại các từ theo cô và đọc theo cô từ cuối.
 - Thái độ : Chú ý lắng nghe cô đọc thơ.Tham gia hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị : 
Tranh thơ gà gáy.
Tranh lô tô con gà,con vịt.
III. Tiến hành hoạt động :
*Hoạt động 1 : “ Ổn định giới thiệu” 
-Cô và trẻ cùng hát” Con gà trống”
- Vào mổi buổi sáng chú gà trống thức dậy gáy ò ò o o báo hiệu trời đã sang để mọi người thức dậy,vậy để xem gà trống gáy thế nào cô sẽ dạy các con cùng dọc bài thơ “ gà gáy” sẽ biết nhé.
 *Hoạt động 2: “ Bé nghe cô đọc thơ ”
- Cô đọc lần 1diễn cảm . 
- Cô đọc lần 2 ( minh họa động tác )
 @ Giảng nội dung : 
- Bài thơ nói về những chú gà trống vào mổi buổi sáng gáy ò ó o o
- Chú ý phát âm từ khó: trời sang, gà gáy.
- Đàm thoại : 
+ Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì?
+ Thấy trời đã sang gà gay thế nào
+ Các chú gà đua nhau làm gì?
+ Gà gáy thế nào ? + Gà gáy thật to làm sao
- Cô đọc lần cuối.
- Hỏi lại đề tài.
 @ Giáo dục : gà trống gáy vang đ1nh thức mọi người thức dậy đi làm và các con đi học, ở nhà có nuôi gà nhớ cho gà ăn để gà mau lớn giúp ích cho mọi người.
*Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cùng cô”
- Trò chơi : “ Tặng bé những chú gà con”
- Cô và trẻ cùng chơi: “Mẹ mua cho bé/ Những chú gà con/Đứng trên mâm tròn 
 Đua nhau mổ thóc/Tốc ! Tốc ! Tốc ! Tốc. 
- Các con mẹ mua cho bé rất nhiều chú gà con vậy các con hảy mang tặng cho búp bê để búp bê nuôi cho gà mau lớn nhé.
- Cách chơi: Trong gổ cô có gà, vịt, trẻ chọn gà con mang đến tặng cho búp bê.
- Cô quan sát xem trẻ chọn đúng không
- Hát : “ .Khúc hát dạo chơi”
* Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa.
&. HOẠT ĐỘNG GÓC 
 - Chuyển sang góc nghệ thuật: đọc thơ, múa hát các bài hát theo chủ đề.
&. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Cho trẻ quan sát hình ảnh về những con vật nuôi trong gia đình
- Cô cháu cùng múa hát con gà trống, một con vịt
&. HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ:
 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát.
 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngủ sâu, ngon giấc.
&. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu.
&. NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY- TRẢ TRẺ
- Thực hiện như ngày thứ hai.
- Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ra về.
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2015
TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày, báo ăn
THỂ DỤC SÁNG
Tập với bài : “Gà trống "
1. Mục đích yêu cầu.
 - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô.
 - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập các động tác.
 - Trẻ tập thở vào sâu, thở ra từ từ
 - Rèn luyện kỷ năng thực hiện bài tập theo yêu cầu 
 - Trẻ thích tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
2. Chuẩn bị.
 - Sân bãi sạch sẽ,bằng phẳng
 - Các động tác thể dục.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1 : Khởi động 
- Trẻ đi bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn 
 * Hoạt động 2 : Trọng động 
Tập với Bài “Gà trống”
* Động tác 1: Gà gáy 
- Giơ 2 tay sang ngang, hít vào thật sâu vỗ 2 tay vào đùi và nói : òóo 
* Động tác 2: Gà tìm bạn 
- Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái
* Động tác 3:Gà mổ thóc
Ngồi xổm gõ ngón tay xuống sàn nhà và nói : TốcTốc
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân theo tiếng xắc xô.
Đề tài : ĐI THEO HƯỚNG THẲNG.
Trò chơi :GÀ TRONG VƯỜN RAU 
I. Mục đích -Yêu cầu : 
 - Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập “đi theo huớng thẳng”
 - Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng đi thẳng về phía trước, đầu không cúi.
 - Thái độ : Trẻ biết tham gia vào hoạt động, làm được động tác theo cô và đoàn kết khi tham gia chơi.
II. Chuẩn bị : 
- Mô hình nhà búp bê, hoa cỏ đẹp xung quanh và cây xanh che bóng mát.
- Gà con bằng mủ
- Mủ gà cho mổi trẻ
III. Tiến hành hoạt động :
*Hoạt động 1 : Khởi động
- Cô và trẻ cùng đi 1 vòng kết hợp bài hát “Đàn gà con”. Trẻ đi theo cô từ chậm đến nhanh, chậm lại chuyển đội hình hàng ngang ngồi xuống.
- Các con ơi búp bê rất thích nuôi những chú gà con vậy cô cháu ta cùng mang tặng búp bê gà con thật dễ thương để mỗi ngày búp bê cho gà ăn nhé.
- Nhà búp bê phải đi theo hướng thẳng không quẹo ở đâu hết vậy cô cháu ta cùng đi nhé !
*Hoạt động 2: Trọng động
 * Vận động cơ bản : Đi trong đường hẹp 
- Cô hướng dẫn lần1 ( không giải thích )
- Cô hướng dẫn lần 2 ( giải thích )
 + TTCB: Cô đứng ngay mức qui định, khi nghe hiệu lệnh cô đi thẳng về phía trước, đầu không cúi.
- Cô làm mẫu lần 3 theo tín hiệu.
- Cho cháu làm thử .
- Cô đọc : Này các bạn ơi
Ta cùng đi nhé
Mang tặng búp bê 
Những chú gà con
Bé thật là vui. 
-Cháu thực hiện thử.- Cho các cháu thực hiện lần 1 ( Cô chú ý sửa sai cho cháu ).
- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện lần 2 ( cầm gà con tặng búp bê)
- Cô mở nhạc ”Đàn gà con”- Cô hướng dẫn lần cuối.- Hỏi lại đề tài.
* Trò chơi : “ Gà trong vườn rau”
- Cô hát: “ Con gà trống”
- Các con ơi gà vào vườn rau nhà bạn búp bê cắn phá vậy cô cháu ta cùng giúp bạn đuổi gà đi nhé qua trò chơi” gà trong vườn rau”
- Cách chơi : Cô cho trẻ đội mủ giả làm gà trống, cô làm người coi vườn, những chú gà vào vườn rau cắn phá kêu ò ó o o, ngừoi coi vườn chạy ra đuổi gà, những chú gà chạy ra khỏi vườn rau
*Hoạt động 3: Hồi tỉnh 
 - Cho trẻ chơi “ uống nước”	
* Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1 Đọc bài đồng dao :	 Dung dăng dung dẻ
- Mục đích: Kích thích trẻ hứng thú đọc thơ
 Luyện cho trẻ đọc lưu loát
- Chuẩn bị : Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái
- Tiến hành Cô giới thiệu tên bài đồng dao “dung dăng dung dẻ”
 Cô cùng trẻ dắt tay nhau đi quanh phòng, vừa đi vừa đọc : 
 “Dung dăng dung dẻ.......Xì xà xì xụp”
Đến câu cuối “Xì xà xì xụp”, cô và trẻ cùng ngồi xuống, Sau đó tro chơi được lặp lại 
Cho trẻ chơi 3-4 lần
2- Vệ sinh ăn chiều - Nêu gương trẻ cuối tuần
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 30 tháng 12 năm 2015
ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô trò chuyện xem tranh ảnh về một số con vật sống dưới nước
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn
THỂ DỤC SÁNG
Tập bài: “Một con Vịt "
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
* Phát triển nhận thức
 Đề tài: Con Tôm, con Cua
1. Mục đích yêu cầu.
+ Kiến thức: 
 - Trẻ nhận biết và gọi tên con Tôm, con Cua
 - Biết được một số đặc điểm rõ nét : vận động, thức ăn của các con vật đó
 - Biết ích lợi của con tôm, con cua
+ Kỹ năng: 
 - Rèn kỷ năng ghi nhớ cho trẻ về các con vật 
 - Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô rõ ràng
+ Giáo dục : 
 - Giáo dục trẻ về dinh dưỡng của con tôm, con cua
 - Trẻ vâng lời cô hứng thú luyện tập 
2. Chuẩn bị. 
 +Đồ dùng của cô:
 - Tranh con tôm con cua
 - Đàn óc gan có ghi bài hát “Tôm, cá. Cua thi tài”
 + Đồ dùng của trẻ:
 - Mỗi trẻ có 1 rổ đựng lô tô các con vật : tôm, cua cắt bằng giấy bi tit
* Tích hợp :
 Phát triển ngôn ngữ : Bài thơ “Con cua” 
 Phát triển TC-XH : Bài hát “Tôm, cá, cua thi tài” “Bà còng đi chợ trời mưa”
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*1-Hoạt động 1 : ổn định tổ chức-giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài “Tôm cá cua thi tài”
- Cô trò trò chuyện cùng trẻ về bài hát, 
 . Bài hát nói về những con gì ?
 . Những con vật đó sống ở đâu?
Dưới nước có rất nhiều con vật đáng yêu, hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về các con vật sống dưới nước nhé
* Hoạt động 2:.Quan sát - Đàm thoại
 * Quan sát con cua
Cho trẻ xem con cua và hỏi trẻ :
 . Con gì đây ?
Cô lần lượt cho trẻ nhận biết và gọi tên các bộ phận của con cua và hỏi trẻ : 
 - Cái gì đây ? 
 - Con cua có những bộ phận gì ?
 - Con cua sống ở đâu ?
 Cô nói : Con cua sống ở dưới nước, cua có rất nhiều chân Con cua chẳng đi mà lại bò ngang đấy
Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Con cua”
 *Quan sát con tôm 
Cô cho trẻ chơi “ Trời tối, trời sáng” 
Cô đưa tranh con tôm cho trẻ quan sát và hỏi trẻ
 - Con gì đây ?
Cho trẻ quan sát tổng thể và hỏi đặc điểm từng phần :
 - Con tôm có những bộ phận gì ?
 - Con tôm sống ở đâu ?
 Cô nói: Con tôm sống dưới nước,con tôm có nhiều râu nhiều chân 
Tôm và cua là thực phẩm cung cầp cho chúng ta rất nhiều chất đạm, giúp cho cơ thể khoẻ mạnh(Cô nói cho trẻ biết về một số món ăn chế biến từ tôm và cua)
* Hoạt Động3 : ôn luyện củng cố
 + Trò chơi 1 : Con gì biến mất
 Cô lần lượt cho từng con vật xuất hiện cho trẻ đọc tên. Cho tường con vật biến mất rồi cho trẻ cho trẻ kể tên
 + Trò chơi 2 : Thi nói nhanh
 . Lần 1 : Cô nói tên con vật (trẻ lên tìm lô tô con vật đó giơ lên và đọc) 
 . Lần 2 : Cô nói đặc điểm con vật(Trẻ nói tên con vật và giơ hình ảnh)
 . Lần 3 : Cô nói tên con vật (Trẻ nói đặc điểm và giơ hình ảnh)
+ Kết thúc cho trẻ chơi “Cua bò”
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Con vật sống dưới nước
- Nghe cô giới thiệu
- Trẻ chú ý quan sát
- Con cua
- Trẻ trả lời các bộ phận của con cua và môi trường sống của con cua
- Trẻ đọc thơ cùng cô
 - Chú ý quan sát
- Trẻ trả lời các bộ phận của con cua và môi trường sống của con tôm
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ gọi tên con vật 
- Trẻ chơi trò chơi thi nói nhanh theo yêu cầu của cô
 - Trẻ chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung: 
 1. Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi trong sân trường 
 2. Trò chơi vận động : Gà trong vườn rau 
 3. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
1. Mục đích yêu cầu.
+ Kiến thức: - Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm thanh 
 - Biết một số đặc điểm nổi bật của cảnh vật thiên nhiên : Trời nắng, có ông mặy trời, có gió thổi hoa lá cây đung đua
+ Kỹ năng: - Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ
 - Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng
+ Giáo dục : - Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh trong sân trường.
 - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy nhau
2. Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát. - Trẻ gọn gàng tâm thế thoải mái
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : ổn định tổ chức- giới thiệu bài
- Cô cho trẻ .hát bài “Khúc hát dạo chơi”
Trong sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, nhiều cây xanh và nhiều hoa đẹp hôm nay cô cùng các con dạo chơi trong sân trường nhé 
 * Hoạt động2 Dạo chơi- Quan sát 
- Cô cho trẻ đi dạo chơi ngoài sân. Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát những sự vật hiện tượng gây cho trẻ những cảm xúc tích cực : quan sát về bông hoa, cây cảnh,đồ chơi... và một số đặc điểm nổi bật 
- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát 
 .Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :
 Các con vừa quan sát gì ?
 Nhìn lên bầu trời các con thấy gì ?
 Cái gì đây ?
 Quan sát cành cây con thấy như thế nào ?
Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của thiên nhiên, cây cảnh , hoa lá trong sân trường
+ Giáo dục: trẻ yêu quí thiên nhiên, cây cảnh... trong sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp., 
 * Hoạt động 3 Trò chơi vận động. : bắt bướm
- Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu.
- Cho trẻ chơi trò chơi
- Cô nhận xét buổi chơi.
* Hoạt động 4 Chơi tự do
 - Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.
- Trẻ ra sân cùng cô và hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ chú ý quan sát theo sự gợi ý của cô
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Có mặt trời, mây 
- Cây hoa..Lá...
- Cành cây đung đưa
- Trẻ lắng nghe và vâng lời cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi 
- Chơi tự do với đồ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc thao tác vai: Chơi với búp bê
*Góc hoạt động với đồ vật : xếp chuồng cho gà vịt
 VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1-:Ôn bài cũ : Thơ Con cá vàng
 * Yêu cầu : Luyện cho từng cá nhân trẻ đọc diễn cảm bài thơ
2- Vệ sinh ăn chiều: - Dặn dò trả trẻ 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thư 5 ngày 31 tháng 12 năm 2015
Dạy hát: Rửa mặt như mèo
VĐTN: Rửa mặt như mèo.
I. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Hát vuốt theo cô, minh hoạ theo bài hát.
- Hiểu nội dung bài hát.
- Giúp trẻ cảm nhận được trọn vẹn giai điệu của bài hát.
- Giúp trẻ quen dần nhịp điệu của bài hát.
- Trẻ biết tên bài hát:" Rửa mặt như mèo".
- Phát triển tai nghe âm nhạc và khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Giáo dục trẻ trật tự, lắng nghe cô hát, không chọc phá bạn.
II. Phương Pháp:
- Biểu diễn diễn cảm.
- Đàm thoại + giải thích + thực hành.
III Chuẩn bị:
- Khăn tay cho cô.
- Tranh con mèo.
- Băng + máy casset.
- Đôi hình vòng cung.
IV. Tiến trình giờ học:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: " Mưa to- mưa nhỏ".
- Cô đố các con cô có cái gì đây?
 À! Đây là chiếc khăn tay, chiếc khăn tay có thêu hình con chim đang đậu trên cành hoa đó.( Cô cho trẻ xem hình khăn tay.).
- Cô có một bài hát nói về chiếc khăn tay. Đó là bài " Chiếc khăn tay". Các con nói đi.
- Bây giờ, cô sẽ hát  cho các con nghe.
- Cô hát mẫu lần 1+ mở máy + động tác minh hoạ.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài gì vậy?
- Các con thích nghe cô hát nữa không?
- Cô hát lần 2 + động tác minh hoạ.
* Diễn giải nội dung: 
  Các con ơi! Chiếc khăn tay mẹ may cho em. Trên chiếc khăn tay có thêu hình con chim đậu trên cành hoa rất đẹp. Các con nhớ giữ khăn sạch để lau mặt, lau tay nhé!
- Có một người bạn cũng hát rất hay các con cùng lắng nghe nha!
+ Cô mở máy cho trẻ nghe.
- Các con vừa nghe hát bài gì đó?
- Các con chơi với cô trò chơi nha:" Ú..à".
- Cô đố các con: Cô có bức tranh gì đây?.
À! Đúng rồi. Có một bài hát cũng nói về con mèo rất hay. Cô sẽ hát cho các con nghe nha !
- Cô hát lần 1+ động tác minh hoạ.
- Cô vừa hát bài gì vậy các con?
- Cô hát lần 2.
 : Bạn mèo rửa mặt không có sạch nè con, mẹ bạn mèo không có thương bạn mèo, bạn mèo ngồi khóc đó. Các con đừng có bắt chước bạn mèo nhé! Phải rửa mặt bằng khăn sạch hàng ngày thì mới không bị đau mắt, và mẹ sẽ thương.
- Ai đây các con?
- Bạn mèo rửa mặt có sạch không ?
- Nên bạn mèo bị làm sao?
- Các con đừng bắt chước bạn mèo như vậy là không ngoan nhé!
- Cả lớp vỗ tay và hát với cô nha.
- Cả lớp hát hai lần với cô.
 . Mời tổ.
 . Mời nhóm.
 . Mời cá nhân.
- Cả lớp hát lại một lần nữa.
À! Cô vừa dạy cho các con hát bài gì vậy?
- Cô cho trẻ chơi :"Bồ ơi  Bồ".
- Các con có thích cô múa không?
- Cô múa mẫu lần 1 + Mở máy.
- Cô vừa múa cho các con xem bài gì vậy?
- À!. Khi múa :" Lêu lêu rửa mặt như mèo" thì các con vuốt ria mép như mèo nhé. Xấu xấu lắm thì các con chỉ, chẳng được mẹ yêu thì các con lắc tay, khăn mặt đâu mà ngồi liếm mép, đau mắt rồi lại khóc meo meo thì các con dụi mắt nhé!
- Cô múa lần 2.
- Cho cả lớp múa 2 lần.
: Cô vừa cho các con múa bài gì vậy?
- Hôm nay cô thấy lớp mình học ngoan và  giỏi nè! Lần sau cô sẽ cho các con múa tiếp nha! Bây giờ, các con làm những chú mèo đi chơi nha.
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thư 6 ngày 01 tháng 01 năm 2016
 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH:
PTNN: Truyện : THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜI
 I. Mục đích yêu cầu :
 1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên các nhân 	vật trong truyện biết hát và vận động cùng cô
 2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô một cách rõ ràng thành câu.
- Thông qua nội dung truyện, giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ và người lớn.
 3. Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chú ý nghe cô kể chuyện.Tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn
 II. Chuẩn bị:
- Cô thuộc truyện
- Tranh minh hoạ nôi dung câu truyện.
 III. Tổ chức hoạt động:
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú.
Cô trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình mà trẻ biết
- Gia đình các con nuôi những con vật nào ? Con vật đó kêu thế nào ? Nuôi để làm gì ?
Cô cùng trẻ chơi trò chơi '' trời nắng trời mưa''
cô hỏi trẻ : Chúng mình vừa chơi tr