Kế hoạch hoạt động giáo dục lớp Lá - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC- CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Từ ngày 14-18/12/2015
 Thứ
HĐ
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐÓN TRẺ
Đón trẻ: Trò chuyện xem tranh ảnh về 1 số vật sống trong rừng
Thể dục sáng : Tập với bài: Thỏ con
HĐ CÓ CHỦ ĐÍCH
PT ngôn ngữ:
 Chuyện
"Đôi bạn nhỏ"
PT thể chất:
- Đi theo hướng thẳng.
- TCVĐ: Con thỏ.
PT nhận thức:
- Con voi, con gấu, con khỉ
PTtình cảm-XH:
Hát: Cưỡi ngựa tre
VĐTN : Phi ngựa
PTtình cảm-XH:
- Xếp chuồng thú
HĐNT
VĐ: Con muỗi, bắt bướm, con chuồn chuồn
MĐ: Dạo chơi quan sát sân trường, quan sát thời tiết, quan sát trò chuyện con vật sống trong rừng
HOẠT ĐỘNG
GÓC
Góc thao tác vai: Chơi với búp bê, bác sỹ thú y
Góc HĐVĐV: Xâu hình các con vật, xếp chuồng cho các con vật, 
Góc sách : Xem tranh ảnh về các con , đọc thơ chuyện về chủ đề
 Góc vận động: Con muỗi, con chuồn chuồn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Xem tranh ảnh về chủ đề 
- Làm quen bài mới, ôn luyện bài cũ
- Chơi trò chơi: Tạo dáng con vật mà bé thích
- Vệ sinh – nêu gương cuối tuần
Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2015
ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn
THỂ DỤC SÁNG
Tập với bài : “Thỏ con "
1. Mục đích yêu cầu.
 + Kiến thức
 - Dạy trẻ tập các động tác thể dục theo cô.
 - Dạy trẻ phối hợp chân tay để tập các động tác.
 + Kỹ năng: 
 - Trẻ tập thở vào sâu, thở ra từ từ
 - Phát triên cơ bắp
 - Rèn luyện kỷ năng thực hiện bài tập theo yêu cầu 
 + Giáo dục: 
 - Trẻ thích tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
2. Chuẩn bị.
 - Sân bãi sạch sẽ,bằng phẳng
 - Các động tác thể dục.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Khởi động 
- Trẻ đi bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn 
 * Hoạt động 2 : Trọng động 
Tập với Bài “Thỏ con”
* Động tác 1: Thỏ vươn vai
Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi 
 1- 2 tay dang ngang ngực ưỡn về phía trước
 2- Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị 
* Động tác 2: Thỏ nhổ củ cà rốt 
Tư thế chuẩn bị Trẻ đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi
 1- Cúi người, giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên 
 2- Từ từ ngẩng lên
* Động tác 3:Thỏ nhảy về tổ
 Tư thế chuẩn bị Trẻ đứng tự nhiên 2 tay co trước ngực 
Cho trẻ nhảy tiến về phía trước chụm chân- nhảy 4-5 bước sau đó nhảy quay về chỗ
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân theo tiếng xắc xô.
- Trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ tập theo cô các động tác . Tập 3-4 lần
- Trẻ tập theo cô 3-4 lần
- Trẻ nhảy 4-5 bước
Trẻ đi nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH
* Phát triển ngôn ngữ
 Chuyện : Đôi bạn nhỏ
1. Mục đích yêu cầu.
+ Kiến thức: 
 - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Đôi bạn nhỏ ”
 - Trẻ nhớ tên chuyện và hiểu tình tự nội dung câu chuyện 
 - Trẻ kể chuyện cùng cô 
+ Kỹ năng: 
 - Rèn kỷ năng ghi nhớ có chủ định 
 - Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô
+ Giáo dục:	
 - Giáo dục trẻ yêu quí bạn, giúp đỡ bạn, chơi vui vẻ đoàn kết cùng bạn
 - Trẻ hứng thú tham gia kể chuyện cùng cô
* Tích hợp :
 . Phát triển TC-XH : Bài hát“Một con Vịt’’
 . Phát triển nhận thức : nhận biết màu vàng 
2. Chuẩn bị.
 + Đồ dùng của cô:
- Tranh nội dung câu chuyện “Đôi bạn nhỏ”
- Đàn óc gan có ghi bài hát "Một con vịt”
 + Đồ dùng của trẻ:
- Ghế ngồi cho trẻ 
- Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*-Hoạt động 1 ổn định tổ chức – giới thiệu bài
- Cô cho trẻ bài hát “Một con vịt”. 
- Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát :
 . Bài hát về con gì ?
 . Con Vịt bơi ở đâu ?
Bạn Vịt bơi rất giởi,lại rất dũng cảm nhờ bơi giỏi đã giúp bạn gà thoát khỏi con cáo ác.Để biết được Vịt con đã gúp gà con như thế nào các con lắng nghe cô kể chuyện”Đôi bạn nhỏ” nhé
* Hoạt động 2:. Cô kể chuyện 
- Cô kể lần 1 diễn cảm không tranh 
- Cô kể lần 2 sử dụng tranh minh hoạ
 * Hoạt động 3 : - Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn :
 + Cô vừa kể chuyện gì ?
 + Trong chuyện có những ai ?
 + Gà con và Vịt con đi kiếm ăn ở đâu?
 Cô trích “ Hai bạn nhỏTrên bãi cỏ tim giun”
Giảng giải : Bạn gà con và Vịt con rủ nhau đi kiếm ăn, vịt bơi xuông ao mò cua bắt ốc, gà con tìm giun ở trên bãi cỏ
 +Thấy cáo gà con đã làm gì?
 + Vịt con đã cứu gà con như thế nào?
 + Hai bạn vui vẻ đã làm gì?
Giảng giải : Con cáo đuổi bắt gà con, Gà kêu cứu, bạn vịt bơi đến cõng gà trên lưng và bơi ra xa, cáo không làm gì được đành bỏ đi. Hai bạn vui sướng hát vang
Cô trích : “Con cáo đuổi bắt gà con.Con cáo ác”
Cô nhắc lại nội dung câu chuyện : Bạn gà con và Vịt con rủ nhau đi kiếm ăn, con cáo đuổi bắt gà con. Bạn Vịt bơi đến cõng gà trên lưng và bơi ra xa, cáo không bắt được gà, hai bạn vui sướng hát vang
* Cho trẻ chơi tạo dáng Vịt con bơi
* Hoạt Động 3 : trẻ kể lại chuyện cùng cô.
Cô kể chuyện và khuyến khích trẻ kể chuyện cùng cô
Hỏi lại trẻ tên chuyện gì ?
Giáo dục trẻ yêu quí bạn, chơi vui vé đoàn kết cùng bạn + Kết thúc : Cho trẻ chơi “Đàn vịt con”
- Trẻ hát cùng cô.
- Trò chuyện cùng cô
- Bài hát nói về con vịt 
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu bài.
- chú ý lắng nghe cô kể chuyện 
- Chuyện “Đôi bạn nhỏ“ 
- Gà con, Vịt con, con cáo
- Trẻ trả lời
- Nghe cô trích dẫn và giảng giải
- Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe cô trích
- Nghe cô nói về nôi dung câu chuyện
- Trẻ kể chuyện cùng cô
- Chuyện “Đôi bạn nhỏ“ 
-Trẻ chơi trò chơi cùng cô
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung: 1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát sân trường
 2. Trò chơi vận động: Gà trong vườn rau
 3. Chơi tự do
1. Mục đích yêu cầu.
 - Trẻ biết trong sân trường có những gì?
 - Biết được đồ chơi trong sân trường và tác dụng của chúng.
 - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát sân trường.
 - Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô.Biết dùng từ ngữ để 
diễn đạt về nhận xét của mình về sân trường.
 - Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi .
 -Trẻ biết giữ gìn đồ chơi,cây xanh,bồn hoa trong sân trường.
 - Biết giữ gìn đồ dùng của lớp
2. Chuẩn bị. - Đồ dùng đồ chơi của lớp,đồ chơi ngoài trời
 - Bài hát “Đàn Vịt con”.
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1
- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Đàn Vịt con”
 Bây giờ cô sẽ cho các con quan sát sân trường.
 * Hoạt động 2: Quan sát sân trường
- Cô gợi ý cho trẻ đi quan sát sân trường
- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát 
 Đàm thoại. Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :
 - Các con vừa quan sát gì ?
 -Sân trường có gì ? ( Cây xanh, Đồ chơi).
+ Giáo dục: Nhắc trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp.
* Hoạt động 3 :Trò chơi vận động.: “gà trong vườn rau”
Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu.
- Cho trẻ chơi trò chơi
-Cô nhận xét buổi chơi.
 * Hoạt động 4: Chơi tự do.
- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.
 Trẻ hát cùng cô 
- Trẻ đi quan sát.sân trường theo sự gợi ý của cô
Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ lắng nghe và vâng lời cô.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi với đồ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn, tắm cho em
*Góc hoạt động với đồ vật : Nặn thức ăn choi các con vật
VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA
- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.
- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn.
- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1-Hướng dẫn trò chơi mới. Mèo con và chim sẻ
* yêu cầu : Trẻ hiểu và biết cách chơi trò chơi
 Luyện phản ứng nhanh nhạy theo tín hiệu 
 Giáo dục trẻ không xô đẩy nhau
* Chuẩn bị : Chiếu trải sàn nhà
 Quy định 1 khoảng làm tổ chim
 Tâm thế trẻ vui vẻ thoả mái
* Tiến hành : Một cô làm mèo 1 cô khác và trẻ làm chim mẹ và chim con đang mổ thóc(Ngồi xổm 2 tay gõ xuống đất nói cốc cốc) Khi mèo xuất hiện kêu meo meo, chim chạy nhanh về tổ kẻo mèo bắt được. Khi mèo đi khuất chim lại ra kiếm ăn. Cho trẻ chơi 3-4 lần
2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ .
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2015
HOẠT ĐỘNG SÁNG
Đề tài : ĐI THEO HƯỚNG THẲNG.
Trò chơi : CON THỎ
I. Mục đích -Yêu cầu : 
 - Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập “đi theo huớng thẳng”
 - Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng đi thẳng về phía trước, đầu không cúi.
 - Thái độ : Trẻ biết tham gia vào hoạt động, làm được động tác theo cô và đoàn kết khi tham gia chơi.
II. Chuẩn bị : 
- Mô hình nhà búp bê, hoa cỏ đẹp xung quanh và cây xanh che bóng mát.
- Gà con bằng mủ
- Mủ gà cho mổi trẻ
III. Tiến hành hoạt động :
*Hoạt động 1 : Khởi động
- Cô và trẻ cùng đi 1 vòng kết hợp bài hát “Đàn gà con”. Trẻ đi theo cô từ chậm đến nhanh, chậm lại chuyển đội hình hàng ngang ngồi xuống.
- Các con ơi búp bê rất thích nuôi những chú gà con vậy cô cháu ta cùng mang tặng búp bê gà con thật dễ thương để mỗi ngày búp bê cho gà ăn nhé.
- Nhà búp bê phải đi theo hướng thẳng không quẹo ở đâu hết vậy cô cháu ta cùng đi nhé !
*Hoạt động 2: Trọng động
 * Vận động cơ bản : Đi trong đường hẹp 
- Cô hướng dẫn lần1 ( không giải thích )
- Cô hướng dẫn lần 2 ( giải thích )
 + TTCB: Cô đứng ngay mức qui định, khi nghe hiệu lệnh cô đi thẳng về phía trước, đầu không cúi.
- Cô làm mẫu lần 3 theo tín hiệu.
- Cho cháu làm thử .
- Cô đọc : Này các bạn ơi
Ta cùng đi nhé
Mang tặng búp bê 
Những chú gà con
Bé thật là vui. 
-Cháu thực hiện thử.- Cho các cháu thực hiện lần 1 ( Cô chú ý sửa sai cho cháu ).
- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện lần 2 ( cầm gà con tặng búp bê)
- Cô mở nhạc ”Đàn gà con”- Cô hướng dẫn lần cuối.- Hỏi lại đề tài.
* Trò chơi : “ Gà trong vườn rau”
- Cô hát: “ Con gà trống”
- Các con ơi gà vào vườn rau nhà bạn búp bê cắn phá vậy cô cháu ta cùng giúp bạn đuổi gà đi nhé qua trò chơi” gà trong vườn rau”
- Cách chơi : Cô cho trẻ đội mủ giả làm gà trống, cô làm người coi vườn, những chú gà vào vườn rau cắn phá kêu ò ó o o, ngừoi coi vườn chạy ra đuổi gà, những chú gà chạy ra khỏi vườn rau
*Hoạt động 3: Hồi tỉnh 
 - Cho trẻ chơi “ uống nước”	
* Nhận xét – tuyên dương: 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1-Làm quen bài mới:
 Phát triển nhận thức : 
Con voi, con gấu, con khỉ
 * Yêu cầu : 
 Nhận biết và gọi tên các con vật : Con voi, con gấu, con khỉ
 Biết một số đặc điểm rõ nét của các con vật đó
 * Chuẩn bị : 
 Tranh về các con vật : Con voi, con gấu, con khỉ
 * Tién hành:
 Cô lần lượt cho trẻ xem tranh, 
Cho trẻ gọi tên các con vật trong tranh và một số đặc điểm rõ nét của các con vật đó
 Câu hỏi : Con gì đây ?
 Có bộ phận gì ?
 Con...ăn gì ?
 Giáo dục trẻ yêu quí chăm sóc các con vật 
2- Vệ sinh ăn chiều
 - Dặn dò trả trẻ 
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2015
.ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn
THỂ DỤC SÁNG
Tập bài: “Thỏ con "
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
* Phát triển nhận thức
 Đề tài: Con voi, con gấu,con khỉ
1. Mục đích yêu cầu.
+ Kiến thức: 
 - Trẻ nhận biết và gọi tên con voi con gấu, con khỉ
 - Biết được một số đặc điểm rõ nét : vận động, thức ăn của các con vật đó
+ Kỹ năng: 
 - Rèn kỷ năng ghi nhớ cho trẻ về các con vật 
 - Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô rõ ràng
 - Biết bắt tạo dáng vận động của con vật 
+ Thái độ : 
 - Giáo dục trẻ yêu quí các động vật quí hiếm
 - Biết tránh xa thú giữ khi đi tham quan vườn thú 
 - Trẻ vâng lời cô hứng thú luyện tập 
2. Chuẩn bị. 
 +Đồ dùng của cô:
 	 - Tranh con voi, con gấu, con khỉ, sư tử, nai...
	 - Đàn óc gan có ghi bài hát “Chú voi con ở Bản Đôn”
 + Đồ dùng của trẻ:
 	 - Mỗi trẻ có 1 rổ đựng lô tô các con vật : Voi, gấu, khỉ
 cắt bằng giấy bi tit
* Nội dung tích hợp :
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ : Thể hiện tiếng kêu các con vật 
 Lĩnh vực phát triển TC-XH : Bài hát “Đố bạn” “Voi làm xiếc”
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*1-Hoạt động 1 : ổn định tổ chức-giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài “Đố bạn”
- Cô trò trò chuyện cùng trẻ về bài hát, 
 . Bài hát nói về những con gì ?
 . Những con vật đó sống ở đâu?
 Trong rừng có rất nhiều con vật đáng yêu, hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về các con vật sống trong rừng nhé
* Hoạt động 2:.Quan sát - Đàm thoại
 * Quan sát con voi
Cho trẻ xem con voi và hỏi trẻ :
 . Con gì đây ?
Cô chỉ vào lần lượt các phần đầu, mình, chân đuôi của con voi và hỏi trẻ : Đây là cái gì ?
Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ :
 - Cái gì đây ? 
 - Con voi dùng vòi để làm gì ?(Cô giải thích cho trẻ hiểu : Vòi voi chính là cái mũi, giúp cho voi thở. Voi còn dùng vòi như một cánh tay, có thể kéo đổ thân cây, cuốn cỏ, lá cây đưa vào miệng)
 - Con voi thích ăn gì ?
 - Ai đã được xem voi làm xiếc rồi ?(Voi biết làm xiếc như Đá bóng, đứng trên 1 chân)
 Cô nói : Con voi là con vật to nhất trong rừng, có cái vòi rất dài, 2 tai như 2 cáI quạt, có 4 chân to như cái cột, voi còn biết làm xiếc rất tài. 
Cô và các con hãy cùng nhau hát và vận động bài “Voi làm xiếc”(Cô cùng trẻ vận động 1 lần) 
 *Quan sát con khỉ 
Cô đố trẻ : Con gì rất thích trèo cây và biết làm xiếc thật tài? (Con khỉ)
Cho trẻ quan sát con khỉ và hỏi trẻ
 - Đây là con gì ? Nó sống ở đâu?
Cho trẻ quan sát tổng thể và hỏi đặc điểm từng phần :
 - Con khỉ có bộ phận gì đây ?
 - Con khỉ thích ăn gì?
 Cô nói: Con khỉ sống trong rừng, khỉ rất thích ăn quả chuối, con khỉ có chân, tay dài , có các ngón tay như người nên con khỉ có tài leo trèo rất giỏi rất nhanh. Khỉ còn biết làm xiếc rất giỏi nên được các cô các bác đưa từ rừng về rạp xiếc để dạy khỉ làm xiếc đấy
*Cô nói : Các con vừa được tìm hiểu về những con vật gì? 
ngoài ra các con biết những con vật gì sống trong rừng nữa (Cô gợi ý cho trẻ kể tên : Gấu, nai, hoãng, sư tử ) Các con vật đó lầ động vật quí hiếm cần được bảo vệ, ngoài ra còn được các cô các bác mang về vườn bách thú để dạy chúng làm xiếc cho các con xem. Giáo dục trẻ khi được bố mẹ cho đi xem xiếc không được đến gần sẽ rất nguy hiểm
* Hoạt Động3 : ôn luyện củng cố
 + Trò chơi 1 : Con gì biến mất
 Cô lần lượt cho từng con vật xuất hiện cho trẻ đọc tên. Cho tường con vật biến mất rồi cho trẻ cho trẻ kể tên
 + Trò chơi 2 : Thi nói nhanh
 . Lần 1 : Cô nói tên con vật (trẻ lên tìm lô tô con vật đó giơ lên và đọc) 
 . Lần 2 : Cô nói đặc điểm con vật(Trẻ nói tên con vật và giơ hình ảnh)
 . Lần 3 : Cô nói tên con vật (Trẻ nói đặc điểm và giơ hình ảnh)
+ Kết thúc cho trẻ chơi tạo dáng các con vật và đi ra ngoài
- Trẻ hát cùng cô
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Con vật sống ở trong rừng
- Nghe cô giới thiệu
- Trẻ chú ý quan sát
- Con voi
- Trẻ trả lời các phần của con voi
- Trẻ trả lời 
- Trẻ nghe cô giải thích và trả lời.
-Thích ăn cỏ, ngô, mía...
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hát và vận động cùng cô
- Trẻ lắng nghe và đoán 
- Chú ý quan sát
-Con khỉ sống trong rừng
- Trả lời các bộ phận của con khỉ 
- ăn quả : Chuối, ổi 
- Chú ý lắng nghe
- Con voi, gấu, khỉ...
- Chú ý lắng nghe và kể tên theo ý trẻ 
- Lắng nghe và vâng lời
- Trẻ gọi tên con vật 
-
 Trẻ chơi trò chơi thi nói nhanh theo yêu cầu của cô
- Trẻ chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung: 
 1. Hoạt độngốc chủ đích: Dạo chơi trong sân trường 
 2. Trò chơi vận động : Mèo và chim sẻ
 3. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
1. Mục đích yêu cầu.
+ Kiến thức: 
 - Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm thanh 
 - Biết một số đặc điểm nổi bật của cảnh vật thiên nhiên : Trời nắng, có ông mặy trời, có gió thổi hoa lá cây đung đua
+ Kỹ năng: 
 - Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ
 - Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng
+ Giáo dục: 
 - Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh trong sân trường.
 - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy nhau
2. Chuẩn bị 
 - Địa điểm quan sát
 - Bướm giấy buộc vào que
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : ổn định tổ chức- giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ .hát bài “Đàn Vịt con” vừa đi ra sân
 Trong sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, nhiều cây xanh và nhiều hoa đẹp hôm nay cô cùng các con dạo chơi trong sân trường nhé 
 * Hoạt động2 Dạo chơi- Quan sát 
- Cô cho trẻ đi dạo chơi ngoài sân. Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát những sự vật hiện tượng gây cho trẻ những cảm xúc tích cực : quan sát về bông hoa, cây cảnh,đồ chơi... và một số đặc điểm nổi bật 
- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát 
 .Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :
 Các con vừa quan sát gì ?
 Nhìn lên bầu trời các con thấy gì ?
 Cái gì đây ?
 Quan sát cành cây con thấy như thế nào ?
Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của thiên nhiên, cây cảnh , hoa lá trong sân trường
+ Giáo dục: trẻ yêu quí thiên nhiên, cây cảnh... trong sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp., 
 * Hoạt động 3 Trò chơi vận động. : bắt bướm
- Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu.
- Cho trẻ chơi trò chơi
- Cô nhận xét buổi chơi.
* Hoạt động 4 Chơi tự do
 - Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.
- Trẻ ra sân cùng cô và hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ chú ý quan sát theo sự gợi ý của cô
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Có mặt trời, mây 
- Cây hoa..Lá...
- Cành cây đung đưa
- Trẻ lắng nghe và vâng lời cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi 
- Chơi tự do với đồ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc thao tác vai: Bán hàng gà con, vịt con
*Góc hoạt động với đồ vật : xếp chuồng cho gà vịt
 VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA
- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.
- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn. 
- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1-Làm quen bài mới :
* Phát triển tình cảm xã hội 
 Hát : Cưỡi ngựa tre
* yêu cầu.
 - Trẻ lắng nghe cô hát và hát theo cô
 - Luyện kỹ năng chú ý và hát rõ lời
 - Giáo dục trẻ vâng lời cô hứng thú luyện tập 
 * Chuẩn bị. 
 - Ghế ngồi cho trẻ
 *Tiến hành
Cô giới thiệu bài hát “Cưỡi ngựa tre”
Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2-3 lần
Cho trẻ hát theo cô 4-5 lân
Cô hỏi lại trẻ tên bài hát
Cho cả lớp hát lại 1 lần nữa
Giáo dục trẻ yêu quí con vật nuôi trong gia đình
2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ 
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thư 5 ngày 17 tháng 12 năm 2015
.ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn
THỂ DỤC SÁNG
Tập bài: “Thỏ con "
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
* Phát triển TC-XH_
Âm nhạc:
 Hát : Ếch ộp
*Mục đích yêu cầu.
 - Trẻ lắng nghe cô hát và hát theo cô
 - Luyện kỹ năng chú ý và hát rõ lời