Kế hoạch hoạt động khối Lá - Chủ đề 4: Bé thích nghề gì

KHỐI LÁ
THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN
TỪ 30/11-25/12
MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập thành thạo các kĩ năng vận động cơ bản: Trườn, ném, chạy, bật,
- Trẻ nhanh nhẹn, nhịp nhàng khi thực hiện các bài tập
- Dạy trẻ biết các nhóm thực phẩm cần thiết cho cơ thể và ăn những loại thức ăn tốt cho sức khỏe.
- Dạy trẻ biết chọn thức ăn sạch sẽ và cách bảo quản thức ăn.
- Tiếp tục hoàn thiện các kĩ năng lao động tự phục vụ, vệ sinh cá nhân. Rèn luyện một số thói quen tốt.
Tiếp tục rèn luyện các vận động cơ bản của cơ bàn tay, cơ ngón tay, bàn chân, ngón chân.
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trẻ biết các nghề và tên gọi các nghề phổ biến trong xã hội
- Biết đặc điểm, đặc thù của từng nghề
- Biết công cụ, đồ dùng, sản phẩm của các nghề. Biết ích lợi và cách sử dụng chúng.
- Đếm, phân loại, phân nhóm, so sánh công cụ đồ dùng, sản phẩm của các nghề.
- Đếm đến 7, so sánh thêm bớt trong phạm vi 7. Chia nhóm có số lượng 7 ra làm 2 phần. Liên hệ đếm so sánh, phân chia trong thực tế cuộc sống.
- Nhận biết, phân biệt các công cụ sản phẩm có dạng khối vuông, khối chữ nhật, vận dụng vào thực tế.
- Biết đồ dùng trang phục mùa đông. Biết cách ăn mặc, giữ gìn sức khỏe trong mùa đông.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ biết dùng từ ngữ và cách diễn đạt khác nhau để kể, tả vầ các ngành nghề, công cụ, đồ dùng, sản phẩm của nghề.
- Làm quen và phát âm đúng các chữ cái trong từ và câu chỉ ngành nghề, công cụ, đồ dùng, lợi ích, tầm quan trọng của các nghề phổ biến trong xã hội.
- Biết đọc thơ, kể chuyện, ngâm thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ về ngành nghề, về công cụ, sản phẩm ngành nghề phù hôp với trẻ
- Kể chuyện cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ kể lại một cách mạch lạc, rỏ ràng, diễn cảm,
- Kể chuyện sáng tạo theo nội dung tranh, theo trí nhớ, trí tưởng tượng, theo trình tự công việc của các nghề, kể về chú bộ đội.
IV. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Thông qua việc tìm hiểu về đặc điểm công việc, hoạt động của các nghề, công cụ, đồ dùng, sản phẩm của các nghề trẻ cảm nhận vẻ đẹp của từng nghề về hình dáng, kích thước, màu sắc, chủng loại,
Từ những cảm nhận về vẻ đẹp trẻ mong muốn tái tạo lại hình ảnh hoạt động của các người làm ra sản phẩm của các nghề khác nhau.
Biết thể hiện tình cảm của mình về ngành nghề thông qua các hoạt động vẽ, nặn, xé dán,
Biết thể hiện theo ý thích của mình, theo khả năng,
Biết yêu quý và tôn trọng các nghề trong xã hội.
V. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
 Biết công cụ hoạt động của những người làm những ngành nghề phổ biến
Biết đặc diểm, hình dáng, màu sắc, chất liệu, công cụ, đồ dùng sản phẩm của các nghề.
Biết tầm quan trọng cảu các nghề với nhau và mối quan hệ của các ngành nghề đối với xã hội.
Biết yêu quý, tôn trọng những người làm ra sản phẩm của các nghề.
Biết cách sử dụng, giữ gìn, bảo quản công cụ, đồ dùng sản phẩm các nghề.
Biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ có ước mơ trở về một nghề trong xã hội.
NGHỀ SẢN XUẤT
Trẻ biết nghề xuất: cĩ rất nhiều nghề, nghề nơng sản xuất ra lúa gạo, rau quả, cây kiểng, tơm, cá, heo, bị, gà, vịtCơng nhân làm ở cơng ty, xí nghiệp, nhà máy, làm ra nhiều sản phẩm khác nhau: quần áo, bánh kẹo,giầy dép
trẻ biết mỗi nghề đều cĩ nơi làm việc, đồ dùng dụng cụ khác nhau
Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người lao động, giữ gìn sản phẩm các nghề.
NGHỀ XÂY DỰNG
Trẻ biết trong xã hội cĩ nghề xây dựng: thợ mộc, thợ xây, kiến trúc sư.
Trẻ biết mỗi nghề đều cĩ nơi làm việc, đồ dùng, dụng cụ khác nhau nên làm ra những sản phẩm khác nhau.
Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người lao động, giữ gìn sản phẩm các nghề.
BÉ LÀM NGHỀ GÌ ?
NGHỀ DỊCH VỤ VÀ CHĂM SĨC SỨC KHỎE
Trẻ biết được một số công việc của y tá, bác sĩ
Biết được công việc của nghề này là khám và chữa bệnh cho mọi người
Trẻ kính trọng và biết ơn các bác sĩ, y tá
Trẻ biết được dụng cụ của mỗi nghề.
NGÀY QĐNDVN 22/12
Trẻ biết được một số công việc của các chú bộ đội.
Trẻ biết tên gọi của các binh chủng khác nhau trong ngành bộ đội
Biết được nhiệm vụ của các chú là bảo vệ tổ quốc
Trẻ có thái độ kính trọng và biết ơn các chú bộä đội
MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Một số nghề phổ biến trong xã hội. Tìm hiểu nghề truyền thống.Trị chuyện về nghề chăm sĩc sức khoẻ. Phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề.Tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.
- Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ. Đếm đến 7. nhận biết các nhĩm cĩ 7 đối tượngNhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7.Thêm bớt chia làm 2 nhĩm đồ vật cĩ số lượng 7.
- Tạo gĩc truyên tuyền về giao thơng giúp trẻ khắc sâu nội dụng. Cùng cơ làm một số biển báo cấm hái hoa, đậu xeRèn trẻ cĩ thĩi quen đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy. Biết đi đứng phần đường dành cho người đi bộ.
- Cùng cơ sưu tầm tranh ảnh làm lơtơ, đơminơ cho chủ đề. Cho trẻ chơi lơtơ về chủ đề ngành nghề.Phân biệt so sánh đồ dùng sản phẩm theo nghề.Cơ và trẻ cùng khám phá về chủ đề
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cắt dán hình vuơng to nhỏ.Vẽ quà tặng chú bộ đội.Vẽ trang trí hình vuơng .Vẽ trang trí hình trịn.
- Hát : cơ giáo miền xuơi.Làm chú bộ đội,Bác đưa thư vui tính.Cháu yêu cơ chú cơng nhân.
-Vận động:Minh hoạ , vỗ tay theo nhịp,phách
- Nghe hát+ trị chơi : lựa chọn phù hợp chủ đề
Gĩc nghệ thuật:
- Âm nhạc : hát múa, vận động, nghe hát một số bài hát phù hợp chủ đề.
- Cùng trẻ làm mũ múa, trang trí dụng cụ âm nhạc.
Tạo hình:
- Vẽ , năn,, xe, cắt dán, tơ màu dụng cụ, sản phẩm của các nghề
- Làm quà tặng người thân, tặng chú bộ đội.
- Biết sử dụng các nguyên liệu thiên nhiên tạo ra các sản phẩm phong phú
BÉ LÀM NGHỀ GÌ ?
PHÁT TRIỂN TCXH
- Giáo dục trẻ cĩ hành vi đẹp: yêu quí, quí trọng thành quả lao động.Rèn luyện trẻ thĩi quen lễ phép với mọi người xunh quanh.Giáo dục trẻ đi đứng nhẹ nhàng.
- Mừng sinh nhật bạn .
- Ngày lễ: 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
- Ngày tết tây 1/1.
- Rèn luyện trẻ thĩi quen giữ gìn bảo vệ mơi trường.Giáo dục trẻ yêu cái đẹp, thích làm đẹp mơi trường, cho bản thân, cho bạn.Biết cùng nhau dọn dẹp vệ sinh lớp, trường sạch đẹp.
Xây dựng lắp ghép: Xây dựng khu cơng nghiệp , xây cơng ty. Xây chợ, Xây bệnh viện.Lắp ghép , xếp hình các dụng cụ của nghề.
Phân vai:Bác sĩ, Phịng khám- bệnh viện.Cơ giáo.Người đầu bếp giỏi.
 Thiên nhiên: Chăm sĩc bảo vệ cây xanh cây cảnh trong lớp, trường. Chơi với cát nước. Làm một số thí nghiệm: quan sát vật nổi, chìm, sự phát triển của cây
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
- Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề Chiếc cầu mới.Cái bát xinh xinh.
- Truyện : Ba điều ước. Thần sắt. Hai anh em.
LQCC:
- Làm quen chữ cái b, d, đ.
- Tập tơ chữ cái b, d, đ.
- Ơn chữ cái đã học 
- Đồng dao: Vuốt hột nổRềnh rềnh ràng ràng .Tay đẹp.Gánh gánh gồng gồng.
- Cùng trẻ tạo gĩc văn học phong phú phù hợp với chủ đề.
- Tơ viết chữ cái, gạch chân nối chữ cái trong từ 
- Thể hiện giọng đọc, kể diễn cảm .
- Xem tranh truyện về chủ đề ngành nghề 
- Sưu tầm tranh ảnh, hoạ báo làm truyện về chủ đề tạo gĩc thư viện phong phú
- Hướng dẫn trẻ đĩng kịch về một số câu chuyện trong chủ đề.
- Rèn giọng kể cho trẻ thơng qua các nhân vật, thể hiện rõ cái mà trẻ đĩng.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Ném xa bằng 2 tay.Trườn sấp, kết hợp đi qua ghế thể dục.Chay nhanh 15m.Bật sâu 25cm.Trèo lên xuống thang.Ném trúng đích thẳng đứng.
 - Kéo co. Ai ném xa nhất.Tung bĩng và bắt bĩng.
- Biết lợi ích của 4 nhĩm thực phẩm.Biết chế biến một số mĩn ăn đơn giản.Biết lợi ích của việc ăn đầy đủ chất.
- Biết tự giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ : ăn mặc hợp thời tiết, ăn uống hợp vệ sinh
- Tuyên truyền đến phụ huynh qua tranh ảnh về phịng bệnh viêm đường hơ hấp.Giáo dục trẻ mặc áo ấm khi đến trường .Đảm bảo mơi trường lớp học sạch sẽ, gọn gàng, thống mát, tranh bụi bặm.
Nha học đường
- Rèn luyện kỹ năng chải răng đúng phương pháp.
- Tiếp tục giáo dục trẻ thường xuyên về giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽ.
- Hướng dẫn thực hành bài :
- Thức ăn tốt cho răng và nướu
Bé nội trợ: Cách pha nước cam
I. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về 1 số nghề nghiệp của người thân trong gia đình và 1 số nghề phổ biến trong xã hội.
- Sưu tầm 1 số tranh ảnh, chụp cơng việc các nghề nghiệp khác nhau.
- Các loại bìa cứng, vỏ hộp kẹo, các loại ống nhựa.
- Làm 1 số cơng cụ của các nghề như: nghề xây dựng, nghề dạy học, nghề bác sỹ
ii. Më chđ ®Ị:
-Trang trÝ m«i tr­êng trong líp b»ng nh÷ng s¶n phÈm cđa c« vµ cđa trỴ thĨ hiƯn ®­¬c n«i dung cđa chđ ®Ị vỊ nghỊ nghiƯp quen thuéc trong x· héi.
-Trß chuyƯn víi trỴ vỊ c«ng viƯc cđa bè mĐ trỴ ®ang lµm lµ nghỊ g×?
-H­íng dÉn trỴ quan s¸t tranh, s­u tÇm tranh t×m hiĨu vỊ c¸c nghỊ quen thuéc trong x· héi.
-Trß chuyƯn víi trỴ vỊ mét sè nghỊ mµ trỴ biÕt. 
KẾ HOẠCH CHĂM SĨC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
Chủ đề nhánh: NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI THÂN
(1 Tuần : Từ thứ 2 - 6, ngày 30-11 đến ngày 4 tháng 12 năm 2009)
TÊN HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐĨN TRẺ
TRỊ CHUYỆN VỚI PHỤ HUYNH, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG.
* Đĩn cháu, cháu chơi tự do.
* Trị chuyện với trẻ về chủ đề “NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI THÂN”
Trị chuyên với phụ huynh về tinh hình của trẻ ở lớp.
* Thể dục sáng: Tập theo tồn trường kết hợp với gậy.
ĐT hơ hấp: 3
ĐT tay vai: 2
ĐT bụng, lườn: 6
ĐT bật nhảy: 4
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ
ĐỊNH
* Trườn sấp, kết hợp đi qua ghế thể dục
*Đếm đến 7, nhận biết các nhĩm cĩ 7 đối tượng, nhận biết chữ số 7.
* Thơ: cái bát xinh xinh.
 * Trị chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ
* Cắt dán hình vuơng to- nhỏ.
*Hát,VĐTTPH: “cháu yêu cơ chú cơng nhân”
* Nghe hát “hạt gạo làng ta”
* TC:Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Nhặt lá vàng rơi, đếm số lượng
* TCVĐ : Lá và giĩ
* Chơi tự do
*Vẽ đồ dùng học tập cĩ số lượng 7
* TCVĐ : Kéo co
* Chơi tự do
* Quan sát cơng việc của các cơ lao cơng.
* TCVĐ : nhảy xa
* Chơi tự do.
* Nhặt lá xung quanh trường.
* TCVĐ : cáo và thỏ.
* Chơi tự do.
* Vẽ theo ý thích.
* TCVĐ : Mèo đuổi chuột.
* Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GĨC
* Gĩc phân vai
* Gĩc nghệ thuật
* Gĩc xây dựng - lắp ghép
* Gĩc học tập
* Gĩc thiên nhiên
* Gĩc phân vai: Bác sĩ, Phịng khám- bệnh viện. Cơ giáo, bán hàng. Người đầu bếp giỏi.
* Gĩc xây dựng: Xây dựng khu cơng nghiệp , xây cơng ty. Xây chợ, Xây bệnh viện.Lắp ghép , xếp hình các dụng cụ của nghề.
* Gĩc nghệ thuật:
Âm nhạc : hát múa, vận động, nghe hát một số bài hát phù hợp chủ đề.
- Cùng trẻ làm mũ múa, trang trí dụng cụ âm nhạc.
Tạo hình:
- Vẽ , năn,, xe, cắt dán, tơ màu dụng cụ, sản phẩm của các nghề
- Làm quà tặng người thân, tặng chú bộ đội.
- Biết sử dụng các nguyên liệu thiên nhiên tạo ra các sản phẩm phong phú
* Gĩc học tập:
- Xem tranh ảnh về các nghề. Tơ nối dụng cụ các nghề với số lượng tương ứng.
- Làm sách tranh, truyện tranh về các nghề phổ biến trong xã hội.
- Chơi lơ tơ về các nghề.
* Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc bảo vệ cây xanh cây cảnh trong lớp, trường. Chơi với cát nước. Làm một số thí nghiệm: quan sát vật nổi, chìm, sự phát triển của cây.
VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA ĂN PHỤ CHIỀU
Cơ cho trẻ đi vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
Cháu phụ cơ chuẩn bị bàn ăn.
Ăn xong đi lau mặt, lau tay, đánh răng, uống nước súc miệng vào nằm ngư ngủ ngay ngắn.
Ngủ dậy cháu đi lau mặt rồi vào bàn ăn.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cùng cơ trang trí chủ để “nghành nghề”.
Hồn thành bài tập trong vở.
Hưỡng dẫn trị chơi: chạy nhanh lấy đúng tranh
Hồn thành bài tập tạo hình.
Lao động trực nhật và nêu gương.
VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
Cơ cho trẻ đi lau mặt, vệ sinh tay chân sạch sẽ vào thay quần áo. Cơ chải đầu tĩc gọn gàng cho trẻ.
Trao đổi cùng phụ huynh về trẻ.
Tổ trưởng chuyên mơn
( Ban giám hiệu)
Nguyễn Thị Vy
Giáo viên lập kế hoạch
Võ Thị Thúy
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Tuần 1: Thứ 2 ngày 30 tháng 11 năm 2009
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
*Hoạt động 1: * Trườn sấp, kết hợp đi qua ghế thể dục
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG
Cơ trị chuyện với trẻ về cơng việc của người thân trong gia đình trẻ.
Cơ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ lúc ở nhà và chương trình học của trẻ.
Cho phụ huynh ủng hộ các họa báo về các nghành nghề.
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ trườn đúng kỹ thuật, đi qua ghế thể dục nhẹ nhạng, giữ được thăng 	bằng.
- Luyện kỹ năng khéo léo, dẻo dai, kỹ năng giữ thăng bằng.
- Giáo dục cháu lịng kiên trì, chịu khĩ, ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị: 
* Khơng gian tổ chức: Sân bãi sạch sẽ
* Đồ dùng của cơ và trẻ:
- Ghế thể dục.
- Chiếu cho trẻ trườn.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng di chuyển thành vịng trịn kết hợp các kiểu đi lên hàng điểm số 1-2 về 4 hàng.
* Hoạt động trọng tâm : 
- BTPTC:
+ Động tác tay: 2
+ Động tác chân:3
+ Động tác lưng, bụng:5
+ Động tác bật: chân trước chân sau
- Vận động cơ bản:
+ Cơ làm mẫu: lần 1 (cộng với giải thích)
+ Cho 1 trẻ lên làm mẫu.
+ Cho 2 trẻ lên thực hiện.
+ Cho 2 đội thi đua.
- Trị chơi: Bơm xe.
Cho trẻ đứng vịng trịn rồi làm bơm xe
* Hoạt động kết thúc: 
Cho trẻ đi vịng trịn vậy tay nhẹ nhàng 1-2 lần.
Trẻ đi chạy các kiểu
Trẻ tập đúng và đẹp theo cơ
Trẻ quan sát
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi hứng thú
Trẻ vận động nhè nhàng quanh sân tập
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
Đọc đồng dao: Tay đẹp
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Nhặt lá vàng rơi, đếm số lượng
* TCVĐ : Lá và giĩ
* Chơi tự do 
HOẠT ĐỘNG GĨC
* Gĩc trọng tâm: Gĩc phân vai: Bác sĩ, Phịng khám- bệnh viện. Cơ giáo, bán hàng. Người đầu bếp giỏi.
* Gĩc xây dựng: Xây dựng khu cơng nghiệp , xây cơng ty. Xây chợ, Xây bệnh viện.Lắp ghép , xếp hình các dụng cụ của nghề.
* Gĩc nghệ thuật:
Âm nhạc :Hát múa, vận động, nghe hát một số bài hát phù hợp chủ đề.
- Cùng trẻ làm mũ múa, trang trí dụng cụ âm nhạc.
Tạo hình:
- Vẽ , năn,, xe, cắt dán, tơ màu dụng cụ, sản phẩm của các nghề
- Làm quà tặng người thân, tặng chú bộ đội.
- Biết sử dụng các nguyên liệu thiên nhiên tạo ra các sản phẩm phong phú
* Gĩc học tập:
- Xem tranh ảnh về các nghề. Tơ nối dụng cụ các nghề với số lượng tương ứng.
- Làm sách tranh, truyện tranh về các nghề phổ biến trong xã hội.
- Chơi lơ tơ về các nghề.
VỆ SINH, ĂN , NGỦ
Như kế hoạch tuần
 HĐ CHIỀU
Cùng cơ trang trí chủ để “nghành nghề”.
NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ
Cơ cho các trẻ tự nhận xét ngày học hơm nay.
Cho trẻ cắm cờ vào bảng
Cơ trao đổi cùng phụ huynh.
III. Đánh giá
Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1. Nội dung chưa dạy được và lý do:
..
2. Những thay đổi cần thiết: 
...
3.Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt: 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Tuần 1: Thứ 3 ngày 1 tháng 12 năm 2009
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
*Hoạt động 1: * Đếm đến 7, nhận biết các nhĩm cĩ 7 đối tượng, nhận biết chữ số 7.
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG
Cơ trị chuyện với trẻ về cơng việc của người thân trong gia đình trẻ.
Cơ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ lúc ở nhà và chương trình học của trẻ.
Cho phụ huynh ủng hộ các họa báo về các nghành nghề.
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
1. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhĩm cĩ 7 đối tượng, nhận biết số 7.
- Trẻ biết đếm từ trên xuống dưới, từ trái sang phải. Trả lời các câu hỏi chính xác rõ ràng.
- Giáo dục trẻ yêu quý và biết ơn những người lao động.
2 Chuẩn bị: 
* Khơng gian tổ chức: Trong lớp
* Đồ dùng của cơ và trẻ:
- Mỗi trẻ 7 cái bát, 7 cái đĩa, thẻ số từ 1 đến 6 (2 thẻ số 7)
- Các đồ dùng cĩ số lượng là 7 xếp xung quanh lớp.
- Đàn ghi âm bài hát: Cháu yêu cơ chú cơng nhân.
3. Tiến trình tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động mở đầu:
 - Cho trẻ đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề.
Bài thơ cĩ những nghề gì?
Cĩ tất cả bao nhiêu nghề?
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp sản phẩm của các nghề.
* Hoạt động trọng tâm : 
a.Tạo nhĩm cĩ số lượng là 7
- Cho trẻ nhìn xem trên bàn cơ cơng nhân đã sắp xếp ra được bao nhiêu cái bát? Cơ cơng nhân cịn làm ra gì nữa? Cĩ bao nhiêu cái đĩa màu xanh.
- Cho trẻ kiểm tra số bát và số đĩa.
- Muốn số bát và số đĩa bằng nhau ta phải làm gì?
- Cho trẻ thêm 1 cái đĩa và đếm lại số bát, số đĩa.
- Cơ gợi ý trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng cĩ số lượng là 7.
- Số lượng các đồ dùng đĩ cĩ tương ứng với số đĩa, số bát khơng và bằng mấy?
- Cơ giới thiệu trẻ thẻ số 7 cho trẻ phát âm và đặt thẻ số tương ứng.
b. Luyện tập: trị chơi Bác đưa thư
- Cơ cĩ các ngơi nhà cĩ chấm trịn 7, 6,5 trẻ cĩ các thẻ số 5,6,7 đếm chấm trịn để đưa cho đúng nhà.
- Trị chơi: Thi ai nhanh
* Hoạt động kết thúc: 
Cho trẻ đọc bài thơ: Cái bát xinh xinh
Trẻ đọc thơ và trả lời câu hỏi của cơ
Trẻ chăm chú quan sát và trả lời
Trẻ chơi hứng thú
Trẻ đọc thơ
HĐ CHUYỂN TIẾP
Đọc đồng dao: Gánh gánh gồng gồng.
HĐ NGỒI TRỜI
*Vẽ đồ dùng học tập cĩ số lượng 7
* TCVĐ : Kéo co
* Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GĨC
* Gĩc trọng tâm: Gĩc xây dựng: Xây dựng khu cơng nghiệp , xây cơng ty. Xây chợ, Xây bệnh viện.Lắp ghép , xếp hình các dụng cụ của nghề.
* Gĩc nghệ thuật:
Âm nhạc : hát múa, vận động, nghe hát một số bài hát phù hợp chủ đề.
- Cùng trẻ làm mũ múa, trang trí dụng cụ âm nhạc.
Tạo hình:
- Vẽ , năn,, xe, cắt dán, tơ màu dụng cụ, sản phẩm của các nghề
- Làm quà tặng người thân, tặng chú bộ đội.
- Biết sử dụng các nguyên liệu thiên nhiên tạo ra các sản phẩm phong phú
* Gĩc học tập:
- Xem tranh ảnh về các nghề. Tơ nối dụng cụ các nghề với số lượng tương ứng.
- Làm sách tranh, truyện tranh về các nghề phổ biến trong xã hội.
- Chơi lơ tơ về các nghề.
* Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc bảo vệ cây xanh cây cảnh trong lớp, trường. Chơi với cát nước. Làm một số thí nghiệm: quan sát vật nổi, chìm, sự phát triển của cây.
VỆ SINH, ĂN , NGỦ
Như kế hoạch tuần
HĐ CHIỀU
Hồn thành bài tập trong vở.
NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ
Cơ cho các trẻ tự nhận xét ngày học hơm nay.
Cho trẻ cắm cờ vào bảng
Cơ trao đổi cùng phụ huynh.
III. Đánh giá
Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.Nội dung chưa dạy được và lý do:
2. Những thay đổi cần thiết: 
3.Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt: 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Tuần 1: Thứ 4 ngày 2 tháng 12 năm 2009
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
*Hoạt động 1: * Thơ: cái bát xinh xinh.
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG
Cơ trị chuyện với trẻ về cơng việc của người thân trong gia đình trẻ.
Cơ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ lúc ở nhà và chương trình học của trẻ.
Cho phụ huynh ủng hộ các họa báo về các nghành nghề.
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
I. Mục đích yêu cầu:
 - D¹y trỴ ®äc thuéc bµi th¬, c¶m nhËn râ néi dung bµi th¬, nhí tªn t¸c gi¶. 
- LuyƯn kü n¨ng ®äc th¬ diÏn c¶m, thĨ hiƯn t×nh c¶m víi bµi th¬.
 §äc th¬ ®ĩng nhÞp, c¸ch ng¾t, nghØ gi÷a c¸c c©u th¬ víi nhau.
- TrỴ biÕt ¬n c«ng lao cha mĐ ®· lµm ra s¶n phÈm lµ c¸i b¸t, biÕt gi÷ g×n cÈn thËn.
II Chuẩn bị: 
* Khơng gian tổ chức: Trong lớp
* Đồ dùng của cơ và trẻ:
- C« ®äc thuéc bµi th¬.
- Tranh vÏ vỊ néi dung cđa bµi th¬
- 1 sè c¸i b¸t hoa lµm b»ng sø ®Ĩ xung quanh líp.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động mở đầu:
- Ổn ®Þnh giíi thiƯu bµi: TrỴ vui h¸t “ Ch¸u yªu c« chĩ c«ng nh©n”
 - Trß chuyƯn víi trỴ vỊ c«ng viƯc cđa c« chĩ c«ng nh©n lµm ra c¸i g×?
 - Cho trỴ quan s¸t 1 sè c¸i b¸t c« s­u tËp ®­ỵc. Vµ ®è trỴ biÕt c¸i b¸t lµm tõ chÊt liƯu g×?
* Hoạt động trọng tâm : 
- C« ®äc toµn bé bµi th¬ diƠn c¶m 1 lÇn cho trỴ nghe.
 - §oc th¬ cã tranh minh häa lÇn 2
 - §µm tho¹i – TrÝch dÉn lÇn3:
 + C« võa ®äc bµi th¬ g×? cđa nhµ th¬ nµo?
 +Ai ®· lµm ra c¸i b¸t? lµm ra tõ n¬i nµo?
 + C¸i b¸t cã trang trÝ ntn