Kế hoạch hoạt động khối Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Từ ngày 20/01/2014 đến ngày 14/3/2014 ( 7 tuần )
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
1. LVPT thể chất
- Bật liờn tục vào vũng.
( CS 1)
- Bật liờn tục vào vũng
+ Nhảy qua suối nhỏ
- Bật liờn tục vào vũng
+TC Nhảy qua suối nhỏ( HĐ chơi)
+ Trũ chơi: Thi xem ai nhanh (bật liờn tục vào vũng rồi lờn gắn chữ cỏi)
- Ném đích đứng
 ( CS 3 )
- Ném đích đứng 
+ Trồng nụ trồng hoa
- Ném đích đứng 
+ Trồng nụ trồng hoa
- Nhảy lò cò 5 m
( CS 9 )
- Nhảy lò cò 5 m
+ Kộo co
- Nhảy lũ cũ 5 m theo yờu cầu
+TC: kộo co ( HĐ chơi)
+ Chơi ở HĐ ngoài trời
Đi khuỵu gối
( CS 11)
- Đi khuỵu gối
+ Nhảy qua suối nhỏ
- Đi bằng mộp ngoài bàn chõn
+TC: Nhảy qua suối nhỏ
+ Chơi TC: Bật tiếp sức (HĐ chơi)
- Chạy 100-120m
( CS 12 )
+ Chạy liên tục 100-120m 
+Nộm búng vào rổ
+Chạy liên tục 100-120m không hạn chế thời gian
+ TC: Nộm búng vào rổ
+ TC:Truyền búng qua đầu
- Biết rửa tay bằng xà phũng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
( CS 15 )
Biết rửa tay bằng xà phũng, trước khi ăn sau khi đi vệ sinh.
+ Rửa tay đỳng quy trỡnh
Biết rửa tay bằng xà phũng, trước khi ăn sau khi đi vệ sinh.
+ Rửa tay đỳng quy trỡnh
+ Rửa sạch dưới vũi nước chảy
- Nhận ra và khụng chơi với một số đồ vật cú thể gõy nguy hiểm
( CS 21 )
-Trỏnh nơi nguy hiểm
- Khụng chơi ở những nơi khụng an toàn
- Trẻ biết trỏnh nhũng nơi nguy hiểm: như ao hồ, ổ điện,nước sụi
- Trẻ nhận biết được những nơi gõy nguy hiểm cho trẻ
2. LVPT TC và quan hệ xó hội
- Núi được một số thụng tin quan trọng về bản thõn và gia đỡnh
( CS 27 )
- Núi được một số thụng tin quan trọng về bản thõn và gia đỡnh
+ Địa chỉ nhà, nơi bố mẹ làm việc, số điện thoại gia đỡnh
- Núi được một số thụng tin quan trọng về bản thõn và gia đỡnh
+ Địa chỉ nhà, nơi bố mẹ làm việc, số điện thoại gia đỡnh
+ Rốn trẻ mọi lỳc mọi nơi
- Thể hiện sự vui thớch khi hoàn thành cụng việc
( CS 32 )
- Thể hiện sự vui thớch khi hoàn thành cụng việc
+ Thụng qua cỏc hoạt động học, hoạt động chơi trong ngày
- Thể hiện sự vui thớch khi hoàn thành cụng việc
+ Thụng qua cỏc hoạt động học, hoạt động chơi trong ngày
+ Hứng thỳ khi tham gia vào cỏc hoạt động
- Biết kiềm chế cảm xỳc tiờu cực khi được an ủi, giải thớch
(CS: 41)
- Kiềm chế cảm xỳc
+ Khi được dộng viờn an ủi trẻ biết nghe lời
- Thụng qua bài học trẻ biết kiềm chế cảm xỳc của bản thõn.
- Dạy trẻ qua trũ chơi
- Dạy trẻ qua quan sỏt ngoài trời
- Cú nhúm bạn chơi thường xuyờn
(CS: 46)
- Cú nhúm bạn chơi thường xuyờn
+ Cựng nhúm bạn chơi, thực hiện cỏc hoạt động theo y/c của cụ
- Cú nhúm bạn chơi thường xuyờn
+ Thụng qua cỏc trũ chơi
+ Thụng qua quan sỏt ngoài trời
- Lắng nghe ý kiến của người khỏc
(CS: 48)
- Lắng nghe ý kiến của người khỏc
+ Lắng nghe cụ, bạn, tiếp thu ý kiến của mọi người
- Lắng nghe ý kiến của người khỏc
+ Lắng nghe cụ, bạn, tiếp thu ý kiến của mọi người
+ Thụng qua cỏc hoạt động tập thể, trong gia đỡnh, trong trường mầm non
- Nhận xột được một số hành vi đỳng hoặc sai của con người đối với con người.
( CS 56)
-Nhận xột được một số hành vi đỳng hoặc sai của con người đối với con người.
+ Khụng đỏnh bạn, khụng tranh nhau đồ chơi
-Nhận xột được một số hành vi đỳng hoặc sai của con người đối với con người.
+ Khụng đỏnh bạn, khụng tranh nhau đồ chơi
+ Rốn trẻ thụng qua cỏc HĐ trong ngày
- Chấp nhận sự khỏc biệt giữa người khỏc với mỡnh
( CS 59 )
-Trẻ biết sự khỏc biệt giữa mỡnh với cỏc bạn trong lớp
+Trẻ thể hiện sự tụn trọng người khỏc
- Trẻ biết sự khỏc biệt giữa mỡnh với cỏc bạn trong lớp như ; về sở thớch,hỡnh dỏng bờn ngoài ,
+ Trẻ thể hiện sự tụn trọng người khỏc
+ TC: cụ giỏo
3. LVPT ngụn ngữ và giao tiếp
- Nhận ra được sắc thỏi biểu cảm của lời núi khi vui, buồn, tức giận, ngạc nhiờn, sợ hói.
(CS: 61)
- Nhận ra được sắc thỏi biểu cảm buồn, vui, tức giận, sợ hói, ngạc nhiờn.
+ Biết điều chỉnh trạng thỏi của mỡnh khi nhận ra những trạng thỏi tõm lý người khỏc cú sự thay đổi.
- Nhận ra được sắc thỏi biểu cảm buồn, vui, tức giận, sợ hói, ngạc nhiờn.
+ Trong quỏ trỡnh học
+ Trong cỏc hoạt động trong ngày
- Sử dụng lời núi để trao đổi và chỉ dẫn bạn bố trong hoạt động
(CS: 69)
- Biết sử dụng cỏc cõu: Cõu đơn. ghộp, cõu hỏi để trao đổi với bạn trong quỏ trỡnh chơi
- Chơi đúng kịch
- Dạy trẻ biết núi bằng cỏc loại cõu khỏc nhau trong giao tiếp để trẻ biết vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày
+ TC: Đúng kịch, bỏn hàng
+ Rốn trẻ mọi lỳc, mọi nơi.
- Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phộp phự hợp với tỡnh huống
( CS 77 )
- Chào hỏi và từ lễ phộp phự hợp với tỡnh huống
+ TC: Đúng kịch, bỏn hàng
- Chào hỏi và từ lễ phộp phự hợp với tỡnh huống
+ TC: Đúng kịch, bỏn hàng
+ Rốn trẻ mọi lỳc, mọi nơi.
- Thớch đọc những chữ đó biết trong mụi trường xung quanh
( CS 79 )
- Biết đọc những chữ đó biết trong mụi trường xung quanh
+ Qua tranh MTXQ cụ dỏn ở cỏc gúc trong lớp học
- Biết đọc những chữ đó biết trong mụi trường xung quanh
+ Qua tranh MTXQ cụ dỏn ở cỏc gúc trong lớp học
+ Thụng qua cỏc hoạt động trong ngày
- “Đọc” theo truyện tranh đó biết
(CS: 84)
- “Đọc” theo truyện tranh đó biết
+ Đọc truyện theo tranh ở gúc sỏch - truyện
- Trẻ biết “Đọc” theo truyện tranh đó biết
+ Đọc truyện theo tranh ở gúc sỏch - truyện.
+ Thụng qua cỏc hoạt động trong ngày
Biết chữ viết cú thể đọc và thay cho lời núi
 (CS: 86)
- Biết chữ viết cú thể đọc thay cho lời núi
+ Dạy trẻ biết khi đọc truyện, thơcú thể hiểu nội dung đú núi lờn điều gỡ?
- Dạy cho trẻ biết chữ viết cú thể đọc thay cho lời núi
+ Trẻ biết khi đọc truyện, thơcú thể hiểu nội dung đú núi lờn điều gỡ
- Tập " Viết" chữ cỏi làm Allbun
Biết “Viết” chữ theo thứ tự từ trỏi qua phải, từ trờn xuống dưới.
( CS: 90)
“Viết” chữ theo thứ tự từ trỏi qua phải, từ trờn xuống dưới.
+ Thực hiện trong HĐ gúc
Trẻ biết “Viết” chữ theo thứ tự từ trỏi qua phải, từ trờn xuống dưới.
+ Thực hiện trong HĐ gúc
+ Thụng qua cỏc hoạt động trong ngày
4. LVPT nhận thức
- Nhận ra sự thay đổi trong qua trình phát triển của cây
( CS 93 )
- Nhận ra sự phát triển của cây từ hạt
+ Một số loại rau
+ Biết về mùa xuân và tết cổ truyền
+ Một số loại quả
+ Một số cây lương thực
+ Trò chuyện về ngày quốc tế phụ nữ 8 / 3
+ Một số loại hoa.
- Trẻ biết quan sỏt trò chuyện, thảo luận về đặc điểm, ích lợi , điều kiện sống của một số cây xanh , rau, củ, quả
- Biết quá trình phát triển, quan hệ giữa môi trường sống
+ TC: Cây cao cỏ thấp
+ TC: Nhận biết cây qua lá
+ TC : Ngôi nhà xanh nhỏ
+ TC : Cỏ cần ánh sáng không?
- Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống
( CS 97 )
- Trẻ thể hiện một số hiểu biết về môi trường xã hội.
+ Quan sát và tham quan
- Trẻ thảo luận
+ Quan sát và tham quan
+ Trũ chuyện cựng trẻ mọi lỳc, mọi nơi.
Núi được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hỡnh của mỡnh
( CS: 103)
Trẻ núi được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hỡnh của mỡnh
+ Trao đổi cựng bạn trong quỏ trỡnh thực hiện
Trẻ núi được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hỡnh của mỡnh
+ Trao đổi cựng bạn trong quỏ trỡnh thực hiện
+ Thực hiện trong HĐ gúc, HĐ ngoài trời, cỏc HĐ trong ngày.
- Biết cỏch đo độ dài và núi kết quả đo
( CS: 106)
- Mục đớch của phộp đo
+ Đo cỏc đồ dựng, đo độ cao của cây
- Dạy trẻ NB mục đớch của phộp đo
+ TC: Cho trẻ đo chiều cao của một số cây
+ Đo chiều cao của đồ dựng trong lớp học.
Phõn biệt hụm qua, hụm nay, ngày mai qua cỏc sự kiện hàng ngày.
(CS: 110)
- Trẻ cú một số nhận biết ban đầu về thời gian.
+ Một ngày cú: Buổi sỏng, buổi trưa, buổi tối
- Dạy trẻ nhận biết phõn biệt được hụm qua, hụm nay ngày mai qua cỏc sự kiện hằng ngày.
+ Một ngày cú: Buổi sỏng, buổi trưa, buổi tối
+ TC: Trời tối-trời sỏng
Hay đặt câu hỏi
( CS 112 )
- Trẻ tò mò và ham hiểu biết
+ Thể hiện trong cỏc hoạt động trong ngày
- Thể hiện trong cỏc hoạt động trong ngày
+ Trẻ thảo luận qua HĐG
+ Thảo luận nhúm qua các tiết học
Kể lại cõu chuyện quen thuộc theo cỏch khỏc
( CS: 120)
Trẻ kể lại cõu chuyện quen thuộc theo cỏch khỏc
+ Thể hiện khả năng suy luận, sỏng tạo trong khi kể chuyện
Trẻ kể lại cõu chuyện quen thuộc theo cỏch khỏc
+ Thể hiện khả năng suy luận, sỏng tạo trong khi kể chuyện
+ Qua cỏc hoạt động trong ngày
MỞ CHỦ ĐỀ: “THẾ GIỚI THỰC VẬT”
Cụ hỏt cho trẻ nghe bài: “Em yờu cõy xanh”
Trũ chuyện với trẻ về chủ đề : “Thế giới thực vật”
+ Để cú búng mỏt chỳng mỡnh phải làm gỡ? ( trồng cõy)
+ Trồng cõy rồi chỳng mỡnh sẽ làm gỡ? ( chăm súc và bảo vệ)
+ Cỏc con cú biết cõy xanh cú tỏc dụng gỡ đối với đời sống con người chỳng ta khụng? ( cho búng mỏt, hoa thơm, quả ngọt)
+ Nhà cỏc con cú trồng cõy xanh khụng?
+ Trồng những loại cõy nào? Cõy ăn quả, cõy lấy búng mỏt, cõy làm cảnh, cõy làm rau xanh
Cõy xanh rất cú ớch đối với đời sống của chỳng ta, cõy cho ta búng mỏt, cõy cho ta khụng khớ trong lành, cõy cho ta hoa thơm trỏi ngọt. Vỡ vậy mỗi chỳng ta phải biết yờu quớ cõy xanh, trồng cõy, chăm súc và bảo vệ cõy xanh, khụng ngắt hoa bẻ cànhcỏc con nhớ chưa nào?
Trong chủ đề “Thế giới thực vật” cụ mong rằng cỏc con hóy chăm ngoan học giỏi để ễng. Bà, Bố, Mẹ ,Cụ giỏo vui lũng nhộ...
Chủ đề: TẾT VÀ MÙA XUÂN (1 Tuần)
 Từ ngày 20 thỏng 01 đến ngày 24 thỏng 01 năm 2014.
Hoạt động
Thứ hai
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đún trẻ
- Nhắc trẻ xếp đồ dựng cỏ nhõn gọn gàng đỳng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về chủ đề “Tết và mựa xuõn”
- Hướng trẻ vào cỏc đồ dựng đồ chơi và lựa chọn gúc chơi mà trẻ thớch
 Thể dục sỏng
Khởi động: Đi vòng tròn xung quanh lớp kết hợp vỗ tay, dậm chân, giãn cách đều.
Tập các động tác: Tay, chân, lườn, bụng, bật theo bài hát.
Chơi trò chơi: Đàn gà con, Reo hạt.
Hoạt động học
ÂN:(KNCH) 
 Cựng mỳa hỏt mừng xuõn. ST: Hoàng Hà
KPMTXQ:
Mựa xuõn và tết cổ truyền
Toỏn:
Nhận biết mục đớch của phộp đo
Truyện: 
 Sự tớch bỏnh chưng, bỏnh dày
 VĐ: 
Đi khuỵu gối
ÂN:(KNVĐ)
Cựng mỳa hỏt mừng xuõn
ST: Hoàng Hà
TH: 
Vẽ mõm quả ngày tết
LQCC: 
ễn nhúm chữ cỏi l, n, m
Chơi, HĐ ở cỏc gúc
- Gúc PV: Bỏn hàng, gia đỡnh, Bỏc sĩ
- Gúc XD: Xõy cụng viờn mựa xuõn
- Gúc thiờn nhiờn: chăm súc bồn hoa cõy cảnh của lớp.
- Gúc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xộ dỏn hoa, quả ngày tết
- Gúc õm nhạc: Hỏt, mỳa, đọc thơ một số bài về chủ đề tết và mựa xuõn 
- Gúc HT và Sỏch: Tụ viết số từ 1đến 8, chữ cỏi l, n, m. Xem sỏch bỏo tranh ảnh về chủ đề tết và mựa xuõn
HĐ ngoài trời
- Hoạt động cú chủ đớch: Quan sỏt buổi tập văn nghệ chào xuõn 2014
- Trũ chơi: Kộo co.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ cỏc loại hoa quả trong ngày tết.
HĐ chiều:
Chơi và hoạt động theo ý thớch.
- TC HT: Chọn hoa (T 48 TT mới)
- TC VĐ: Kộo co 
- Hướng dẫn vs cỏ nhõn: rửa tay. 
- ễn bài buổi sỏng:
+Trũ chuyện về ngày tết cổ truyền của Việt Nam
+ Hỏt bài hỏt “cựng mỳa hỏt mừng xuõn
- Cho trẻ chơi trũ chơi kitmar
- TCDG: Rồng rắn lờn mõy
- Nờu gương cuối ngày. Nhận xột cuối tuần, phỏt phiếu bộ ngoan.
Trả trẻ
- Vệ sinh.
- Nhắc trẻ về nhà nhớ ụn bài, sỏng mai đi học đỳng giờ.
- Trao đổi với phụ huynh về học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày.
Chủ đề: TẾT VÀ MÙA XUÂN (1 Tuần)
 Từ ngày 20 thỏng 01đến ngày 24 thỏng 01 năm 2014.
1. Thể dục sỏng
a.Mục đớch yờu cầu.
-Trẻ được tiếp xỳc với khụng khớ trong lành của buổi sỏng, làm quen với hoạt động tập thể.
- Rốn luyện sức khoẻ cho trẻ.
- Biết phối hợp với cỏc bạn khỏc để tạo thành đội hỡnh tập thể dục buổi sỏng.
- Tập đỳng nhạc, đỳng nhịp, đỳng động tỏc theo nhạc và theo hướng dẫn của cụ. Chơi thành thạo trũ chơi. Hứng thỳ tham gia hoạt động tập thể.
b. Chuẩn bị.
- Nhạc thể dục buổi sỏng. Sõn tập rộng bằng phẳng, sạch sẽ...
- Quần ỏo cụ và trẻ gọn gàng...
c. Tổ chức hoạt động.
* Khởi động.
- Cho trẻ xếp hàng, dàn hàng theo nhạc..
- Khởi động lần lượt: quay cổ, xoay vai, xoay cổ tay – cổ chõn, lắc hụng..theo nhạc.
* Cỏc động tỏc thể dục theo nhạc.
- ĐT hụ hấp: 2 tay đưa lờn cao – hớt vào, hạ tay xuống- thở ra.
- ĐT tay - vai: 2 tay đưa lờn cao - ra trước – ra sau - hạ xuống.
- ĐT bụng- lườn: 2 tay chống hụng quay người sang 2 bờn.
- ĐT chõn: Nhỳn khuỵu gối.
- ĐT bật: 2 tay dang ngang. Bật tỏch chõn, chụm chõn 
- Động tỏc điều hoà : Thả lỏng cơ thể, đưa 2 tay về trước ngực – lờn cao – hạ xuống 2 bờn( làm động tỏc chậm )
* Trũ chơi : Reo hạt, Trời nắng – Trời mưa 
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần 
- Nhận xột giờ tập thể dục buổi sỏng.
- Cho trẻ dồn hàng đi nhẹ nhàng về lớp ngồi theo tổ.
2. Hoạt động ngoài trời.
- Hoạt động cỳ chủ đớch: Quan sỏt hoạt động luyện tập văn nghệ chào xuõn 2014.
-Trũ chơi vận động: Kộo co.
- Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ hoa quả ngày tết
a. Mục đớch yờu cầu.
- Trẻ được tiếp xỳc với thiờn nhiờn, cõy cỏ, hoa lỏ, khụng khớ. 
- Trẻ quan sỏt và biết được mựa xuõn cú nhiều lễ hội. (Tết nguyờn đỏn..) mọi người vui vẻ tổ chức cỏc hoạt động chào đún 1 năm mới.( Luyện tập biểu diễn văn nghệ). Biết năm nay là năm 2014 năm Giỏp ngọ ( năm con ngựa) . 
- Hào hứng tham gia cỏc hoạt động chào mừng và cỏc trũ chơi dõn gian.
b. Chuẩn bị.
Địa điểm quan sỏt: Sõn trường.
 c. Tổ chức hoạt động.
* Hoạt động cú chủ đớch: Quan sỏt hoạt động luyện tập văn nghệ chào xuõn 2014
- Cho trẻ xuống sõn xem cỏc bạn tập văn nghệ.
- Trũ truyện với trẻ về cỏc tiết mục văn nghệ.
+ Cỏc bạn đang làm gỡ ?
+ Tập văn nghệ để làm gỡ ?
+ Cỏc bạn hỏt những bài gỡ nhiều ?
+ Khi tết đến mọi người cũn tổ chức cỏc hoạt động gỡ để đún xuõn mới nữa ? 
( Trang trớ nhà cửa, đường phố, tổ chức cỏc hoạt động vui chơi)
+ Chỳng mỡnh cú biết năm nay là năm bao nhiờu khụng ?
+ Năm 2014 là năm con gỡ ? ( năm con ngựa)
- Cụ núi cho trẻ biết : Cứ mựa xuõn về là 1 năm mới lại bắt đầu. Năm 2013
( Năm ngoỏi) Là năm con Rắn. Năm nay là năm 2014 là năm con ngựa hay cũn cú tờn là năm Giỏp ngọ. Cứ mỗi khi mựa xuõn về là tết đến. Trong mựa xuõn cú nhiều lễ hội và mở đầu cho mựa lễ hội là Tết Nguyờn Đỏn. Mọi người thường tổ chức cỏc hoạt động chào mừng như biểu diễn văn nghệ, ở trường MN 1-6 cỏc cụ giỏo và cỏc bạn đang tập luyện cỏc tiết mục văn nghệ trong kịch bản lễ hội mừng xuõn đấy. Cú rất nhiều bài hỏt núi về tết và mựa xuõn, cỏc con cú thuộc bài nào khụng ? Chỳng mỡnh cựng mỳa hỏt bài hỏt về mựa xuõn nào.
- Cho trẻ hỏt bài : Mựa Xuõn 
* Trũ chơi vận động : Kộo co.
 - Cụ giới thiệu trũ chơi, tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ chia thành 2 đội chơi, Đứng thành 2 hàng dọc quay mặt vào nhau. Mỗi đội cầm 1 nửa sợi dõy thừng. đứng vào vạch chuẩn bị. Khi nghe hiệu lệnh của cụ ( bắt đầu ) thỡ cả 2 đội giật dõy và dựng sức kộo sợi dõy về phớa của đội mỡnh. Đội nào bị kộo qua vạch quy định là bị thua. 
- Cho trẻ chơi 3 -4 lần.
* Hoạt động tự do cỏ nhõn : 
- Cho trẻ chơi tự do với cỏc đồ chơi ngoài trời( cầu trượt, đu quay, ....) vẽ hoa, quả mựa xuõn trẻ tự tổ chức trũ chơi theo ý thớch của trẻ.
3. Hoạt động Gúc.
- Gúc xõy dựng : Xõy cụng viờn mựa xuõn.
- Gúc chơi phõn vai theo chủ đề: Gia đỡnh, Nấu ăn, Bỏn hàng.
- Gúc học tập : Tụ, viết chữ : l, n, m. Số 1,2,3,4,5,6,7,8...Sao chộp tờn cỏc loại cõy, hoa, quả..
- Gúc tạo hỡnh : Vẽ, cắt dỏn hoa, quả, cõy cảnh phục vụ ngày tết
- Gỳc thư viện : Xem sỏch tranh ảnh theo chủ đề : Thế giới thực vật 
- Gúc thiờn nhiờn : Chăm súc cõy, Gieo hạt
a. Mục đớch yờu cầu.
- Trẻ bước đầu biết chơi theo nhúm ở cỏc gúc, biết tự thỏa thuận vai chơi, phõn vai và chơi cựng với nhau, biết phối hợp hoạt động chơi trong nhúm. Tạo được mối liờn kết giữa cỏc gúc chơi thụng qua cỏc mối quan hệ của cỏc vai chơi.
- Khụng tranh giành, quăng nộm đồ chơi. Lấy cất đồ chơi đỳng nơi quy định.
- Trẻ biết cụng việc của bố mẹ, con trong gia đỡnh, giỳp nhau nấu ăn cỏc mún ăn ngày tết, xắp xếp, bày bàn ăn, biết đặt tờn cho mún ăn mỡnh nấu.
- Biết cụng việc của những người bỏn hàng : Biết bày, xắp xếp hàng hoỏ hợp lớ, đẹp mắt, biết mời chào khỏch mua hàng, giới thiệu về cỏc mặt hàng cú trong cửa hàng (Cỏc loại hoa đào, hoa mai...cỏc loại bỏnh ngày tết : Mứt tết, bỏnh chưng, bỏnh dày, rau, củ, quả), núi giỏ tiền và lấy hàng cho khỏch xem, biết cảm ơn khỏch hàng khi bỏn được hàng. Người mua hàng biết núi yờu cầu của mỡnh khi muốn mua 1 mún đồ nào đú cú trong cửa hàng, biết trả giỏ và cỏm ơn khi mua được hàng. 
- Trẻ biết sử dụng cỏc vật liệu XD ( Khối gỗ, gạch đồ chơi....) để xếp, ghộp thành Cụng viờn mựa xuõn theo sự tưởng tượng và sỏng tạo của trẻ. Biết đặt tờn cho cụng trỡnh của mỡnh.( Vườn hoa, cụng viờn cõy xanh)
- Trẻ biết dựng cỏc hỡnh đó học, sỏi, que tớnh... để xếp, ghộp thành cỏc chữ số 1-> 8. Tụ, viết, sao chộp cỏc chữ cỏi đó học, tờn cỏc loại hoa mựa xuõn, bỏnh kẹo, quả ngày tết. 
- Trẻ biết sử dụng bỳt màu, kộo, giấy màu, hồ dỏn để vẽ, cắt dỏn được cỏc bức tranh và tụ màu.
- Trẻ biết cỏch giở sỏch, và xem tranh, núi được cỏc hoạt động trong tranh. Khụng tranh giành sỏch của bạn, lấy và cất đỳng nơi quy định.
- Biết cỏch chăm súc cõy : tưới nước, vệ sinh lỏ, nhổ cỏ, xắp xếp cỏc chậu hoa, gieo hạt giống 
b. Chuẩn bị.
Gúc phõn vai: Tiền giả, cỏc cõy cảnh ,bộ đồ chơi nấu ăn., cỏc loại rau củ quả., vỏ hộp bỏnh kẹo ngày tết.
Gúc XD: Gạch đồ chơi, khối gỗ cỏc loại, đồ chơi lắp ghộp, cõy cảnh, hoa đào, hoa mai đồ chơi...
Gúc HT: Tranh MTXQ cỏc loại cõy, hoa, củ quảcú từ chứa tờn cỏc loại hoa, cõy, quả, bỏnh ngày tết ở dưới, sỏi, nam chõm, bỳt sỏp màu, bỳt chỡ đen, giấy A4....... 
Gúc tạo hỡnh: Bỳt màu sỏp, Vở vẽ, giấy màu, hồ dỏn, kộo.....
Gúc thư viện: Tranh ảnh, sỏch bỏo, truyện tranh cú nội dung về chủ đề thế giới thực vật.
 Gúc thiờn nhiờn : Dao xới đất, nước, bỡnh tưới nước, khăn ẩm, hạt giống rau, đậu xanh, ngụ, chậu cú đất
Bàn ghế, thẻ chơi ở cỏc gúc 
c. Tổ chức hoạt động.
- Trũ truyện với trẻ về chủ đề thế giới thực vật
- Cho trẻ kẻ tờn cỏc loại cõy mà trẻ biết.....
+ Người ta trồng cõy để làm gỡ ?...
* Thỏa thuận chơi.
- Giới thiệu đồ chơi ở cỏc gúc và cho trẻ nờu ý định về chủ đề chơi tại cỏc gúc với những đồ chơi đú. Hướng trẻ vào chủ đề động thế giới thực vật (Gợi ý cho trẻ nếu trẻ khụng thống nhất được ý kiến về chủ đề chơi)
- Cho trẻ tự nhận nhúm chơi, gúc chơi, và về gúc chơi lấy thẻ gúc của mỡnh....
* Quỏ trỡnh chơi: 
- Cho trẻ về gúc và tự lấy đồ chơi ra chơi.
- Cụ đến cỏc gúc chơi giỳp trẻ tổ chức trũ chơi, nhận vai chơi. 
+ Tết đến cỏc gia đỡnh nấu rất nhiều mún ăn để mở tiệc đún năm mới.Hụm nay ai đúng làm mẹ/ bố/ conMẹ hụm nay nấu mún gỡ đói cả nhà ? .. bố và con làm gỡ để giỳp cho nhà cửa đẹp trong ngày tết.
- Gợi ý cho trẻ cỏch xõy (nếu trẻ cũn lỳng tỳng). Cỏc chỳ cụng nhõn xõy dựng định xõy cụng trỡnh gỡ ? Ngày tết cỏc con được bố mẹ cho đi chơi ở những đõu ? Nơi nào tổ chức nhiều trũ chơi cho trẻ em nhất ? Nơi nào mọi người thường tập trung vui chơi đi dạo trong ngày tết ? Ngoài cửa hàng cú rất nhiều cõy cảnh bỏn mà chỳng ta lại chưa cú cụng viờn, hay vườn cõy nào để làm cảnh, lấy chỗ cho mọi người đi dạo trong ngày tết . Cỏc chỳ cụng nhõn hóy xõy giỳp mọi người một vườn hoa thật đẹp nhộ
- Với cỏc nhúm khỏc cụ vẫn cho trẻ chơi theo cỏc nội dung mà trẻ đó chọn khi thỏa thuận chơi...
- Cụ giỳp trẻ tạo sự liờn kết giữa cỏc nhúm chơi, gợi ý cho trẻ đi thăm quan và giao lưu với cỏc nhúm khỏc 
* Nhận xột buổi chơi: 
- Cụ đến từng gúc chơi nhận xột riờng cỏc gúc, nhúm về cỏc hoạt động của nhúm, về tớnh đoàn kết trong nhúm, cỏch sử dụng đồ chơi. Bắt đầu từ Gúc thiờn nhiờn , Thư viện , Gúc phõn vai, Gúc học tập , Gúc tạo hỡnh , Gúc XD cuối cựng. Cho nhúm xõy dựng giới thiệu về cụng trỡnh của nhúm mỡnh ....
- Cho trẻ nhận xột về cụng trỡnh của nhúm XD. 
- Cụ gợi ý cho trẻ những việc mà trẻ làm chưa tốt để lần sau chơi tốt hơn. VD: Cỏc chỳ cụng nhõn XD nếu xõy thờm cỏc ghế để cho mọi người đi dạo ngồi nghỉ thỡ cụng viờn càng đẹp hơn.
- Cho trẻ cất dọn đồ dựng, đồ chơi vào nơi quy định.
4. Hoạt động chiều
- Vệ sinh.
- Ăn quà chiều
- ễn bài buổi sỏng:
+Trũ chuyện về ngày tết cổ truyền của Việt Nam
+ Hỏt bài hỏt “cựng mỳa hỏt mừng xuõn
- Cho trẻ chơi trũ chơi kitmar
* Trũ chơi Tạo nhúm: Chọn hoa. (T 48 TT mới) 
- Chuẩn bị: Mỗi trẻ 5-6 tranh lụ tụ cỏc loại hoa (hoa hồng, hoa cỳc)
- Tiến hành: Cho trẻ ngồi thành vũng cung. Phỏt cho mỗi trẻ 5 - 6 lụ tụ cỏc loại hoa đó chuẩn bị, cho trẻ xếp những lụ tụ đú ra trước mặt. Khi cụ nờu dấu hiệu về mầu sắc, hỡnh dạng thỡ trẻ chọn, xếp nhanh những lụ tụ hoa cú đặc điểm đú thành một nh