Kế hoạch hoạt động khối Lá - Làm quen với tác phẩm văn học - Đề tài: “Giấc mơ kỳ lạ”

GIÁO ÁN BÀI GIẢNG E- LEARNING
NHÓM TÁC GIẢ: Nguyễn Thị Trang
 Nguyễn Thị Phi Nga
 Hoàng Thị Nghệ
LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: “ GIẤC MƠ KỲ LẠ”
1. Kết quả mong đợi:
a. Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện “ Giấc mơ kỳ lạ”
- Trẻ biết tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ biết trả lời câu hỏi theo nội dung câu chuyện.
b. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời đủ câu trọn ý
- Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc.
c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất dinh dưỡng, tập luyện thể dục
- Tích cực tham gia vào hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Máy tính, bài giảng điện tử truyện “ Giấc mơ kỳ lạ”
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện.
- Phim hoạt hình “ Giấc mơ kỳ lạ”
- Nhạc bài hát “ Thể dục sáng”, “ Mời bạn ăn”, “ Bé khỏe bé ngoan”
3. Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên:
Hoạt động của trẻ:
1. Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn”
+ Các con vừa hát bài gì ?
+ Trong bài hát có nhắc đến điều gì ?
Các con ạ! Ăn nhiều sẽ lớn nhanh, uống nước mịn da, khi có sức khỏe tốt thì chúng mình mới đi thi Bé khỏe bé ngoan được. 
Các con biết không cơ thể chúng ta muốn phát triển khỏe mạnh được thì chúng ta phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, chăm chỉ tập thể dục và có một chế độ sinh hoạt hợp lí. Các con đã nhớ chưa nào !
2. Nội dung:
Cô có một câu chuyện rất hay kể về một bạn nhỏ. Vì bạn ấy lười ăn, lười tập thể dục, nên bạn ấy đã gặp một chuyện xẩy ra đấy. Để biết bạn nhỏ đó gặp chuyện gì, hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện đó đấy. Các con có thích không nào?
* Cô kể truyện lần 1:
+ Các con thấy câu truyện có hay không nào ?
+ Câu truyện chưa có tên, các con có muốn đặt tên cho câu truyện này không nào ?
- Cô thấy tên “ Giấc mơ kỳ lạ” rất hay và phù hợp nội dung câu truyện đấy. Các con có thích tên truyện này không nào?
* Cô kể lần 2 kèm theo tranh minh họa.
Mời các con cùng tập thể dục cùng bạn Mi Mi nào!
Cho trẻ vận động bài “ Thể dục sáng” và chuyển đội hình chữ U
* Cô kể trích dẫn làm rõ nội dung câu truyện
* Đàm thoại:
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Ai nhanh hơn nào”
Sử dụng nhạc nền: Bé khỏe bé ngoan
- Cô nêu cách chơi, luật chơi 
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
+ Bạn Mi Mi như thế nào các con ?
+ Do bạn ấy lười ăn nên chuyện gì đã xẩy ra ?
+ Anh tay nói gì với anh chân các con ?
+ Anh chân trả lời thế nào ?
Mời các con gọi bác Tai giúp anh Chân và anh Tay nào !
Mãi một lúc sau bác Tai mới lên tiếng
+ Bác Tai nói gì nào ?
+ Anh Tay và anh Chân hỏi bác Tai điều gì ?
+ Bác Tai trả lời thế nào ?
+ Đến nơi họ gặp ai ?
+ Trông bạn Miệng thế nào ?
Các con cùng giúp họ gọi cô Mắt nào !
Cô mắt bước ra và nói điều gì ?
+ Các bộ phận bước ra và nói điều gì các con ?
+ Cô Mắt trả lời thế nào ?
+ Sau giấc mơ cô bé Mi Mi nghĩ gì ?
+ Nhờ ăn uống nên cô bé như thế nào ?
+ Qua truyện con học tập được điều gì ?
- Cho trẻ đọc thơ “ Bé ơi” và chuyển đội hình 3 hàng dọc
* Cho trẻ kể chuyện cùng cô.
- Cho trẻ kể chuyện theo tranh, kể nối tiếp nhau
- Mời cá nhân trẻ kể truyện
3. Kết thúc: 
Hôm nay, lớp chúng ta học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con bộ phim hoạt hình “ Giấc mơ kỳ lạ” các con có thích không nào?
Cho trẻ xem hoạt hình
- Hát 
- Mời bạn ăn
- Ăn cho chóng lớn ...
- Dạ
- Có
- Nghe cô kể truyện
- Có
- Đặt tên truyện
- Trẻ nói ý kiến
- Nghe cô kể truyện
- Trẻ chuyển đội hình đồng thời vận động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Bạn Mi Mi rất lười ăn
- Bạn lúc nào cũng mệt mỏi, không muốn làm gì chỉ muốn nằm ngủ thôi
- “Anh chân anh có biết ... chẳng muốn làm gì”
- “ Tôi cũng thế ... hỏi bác Tai cho ra nhẽ”
- Trẻ gọi : “ Bác Tai ơi! Bác Tai”
- “Ai đấy ! Ai gọi tôi đấy?”
- “ Bác nghe được nhiều điều ...”
- “Tôi không thể nói cho các anh rõ ... cùng đến hỏi cô Mắt”
- Gặp bạn Miệng
- Bạn Miệng nhợt nhạt ...
- Trẻ gọi: “ Cô Mắt ơi! Cô Mắt”
- “Có chuyện gì mà ồn ào thế ?”
- “Cô có thế giải thích ...”
-“ Tuy tôi nhìn không rõ lắm nhưng tôi biêt ...”
- “ Mình phải ăn ...”
- Cô bé khỏe mạnh và giúp được nhiều việc cho mọi người
- Phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng và chăm tập thể dục
- Đọc thơ và chuyển đội hình
- Cả lớp kể truyện cùng cô
- Từng tổ kể nối tiếp nhau theo nội dung của bức tranh
- Cá nhân kể truyện
- Trẻ xem phim hoạt hình