Kế hoạch lớp Chồi - Tuần 03 - Chủ đề: Lớp học của chúng mình

KẾ HOẠCH TUẦN 03
Chủ đề: Lớp học của chúng mình
 ( Thời gian: Từ ngày 31 / 08 đến ngày 04 / 09/ 2015)
Thời gian 
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
Đón trẻ
-- Vệ sinh phòng lớp
 - Nhắc trẻ để cặp đúng qui định.
 - Trao đổi phụ huynh về trẻ khi ở nhà
-- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Lớp học của chúng mình
-- Trẻ kể tên các loại cây xanh có trong sân trường.	
Thể dục sáng
- Hô hấp : Thở ra từ từ thu hẹp lồng ngực bằng động tác: Hai tay thả xuôi, đưa ra trước bắt chéo trước ngực
- Tay – vai : Đứng rộng bằng vai, hai tay giơ thẳng lên đầu- Đưa 2 tay ra trước- Đưa 2 tay dang ngang bằng vai- Hạ 2 tay xuống xuôi 2 tay theo người.
 - Bụng - lườn : Đứng rộng bằng vai, 2 tay chống hông, nghiêng người sang 2 bên.
 - Chân: Đứng thẳng, 2 tay chống hông, chân phải bước lên trước, khuỵu đầu gối, co chân phải lại, đứng thẳng.
Điểm danh
Mở chủ đề
 nhánh
- - Trò chuyện về chủ đề: Lớp học của chúng mình
- Điểm danh: Cô mời tổ trưởng báo cáo sỉ số trong tổ và nêu tên bạn vắng, cô điểm danh.
 - Thời gian: Thứ, ngày tháng, năm
 ( hiện tại, quá khứ, tương lai)
- - Thời tiết: Nắng, mưa, mát mẻ
 - Tâm trạng : Vui, buồn.
 - Thông tin: tin mới, thời sự, chuyện khi trẻ ở nhà
Hoạt động chung
PTT
Bò thấp 
chui qua cổng
PTNT
Trò chuyện tìm hiểu về tên , sở thích của các bạn trong lớp
PTNN
KC
 Món quà
 của cô giáo
Ôn 
PTNT
Khám phá về lớp học
 của bé
Ôn
Tạo hình
Tô tranh
 trường mầm non
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát 
Đồ dùng góc âm nhạc
 - TCVĐ
Đổi đồ chơi cho bạn
- CTD:Tưới cây, cát nước, chơi với vòng,
- Quan sát 
Đồ dùng góc văn học
-TCVĐ
Đổi đồ chơi cho bạn
- CTD:Tưới cây, cát nước, chơi với vòng
- Quan sát
 Đồ dùng góc thể chất
- TCVĐ
Đổi đồ chơi cho bạn
- CTD: Tưới cây, cát nước, chơi với vòng
- Quan sát 
Đồ dùng góc phân vai
- TCVĐ
Đổi đồ chơi cho bạn
- CTD:Tưới cây, cát nước, chơi với vòng
- Quan sát 
Đồ dùng góc thiên nhiên
- TCVĐ
Đổi đồ chơi cho bạn
- CTD:Tưới cây, cát nước, chơi với vòng
Hoạt động góc
- 
 - Phân vai: Cô giáo
 - Xây dựng: Trường mẫu giáo của bé
 - Trò chơi âm nhạc: Mắt nhanh tai tinh
 - Học tập: Làm quen các đường nét: Nét thẳng, nét xiên.
 - Thiên nhiên: Cô chuẩn bị xô nước, ca, cây cảnh
 - Cô gợi cho trẻ thực hiện
Đóng chủ đề nhánh
Vệ sinh-
Nêu gương
Trả trẻ
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ra về.
 - Nêu gương bé ngoan
- - Trả trẻ 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 31 tháng 08 năm 2015
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình
Tên hoạt động: Hoạt động điểm danh
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi
I Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức
 Cháu biết được tổng số bạn trong lớp, nhận biết và gọi tên được bạn vắng, trao đổi thông tin với bạn, biết nêu thời gian, quan sát được thời tiết và nêu lên tâm trạng của mình.
- Kĩ năng
 Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, kĩ năng đếm số thứ tự và làm quen với số lượng. 
 trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp.
- Giáo dục
 Giáo dục vệ sinh cho trẻ, giáo dục trẻ biết trả lời thưa cô, vâng dạ. 
II Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Bảng bé đến lớp, bảng thời gian, lịch, thời tiết, lịch sinh hoạt
 Các biểu tượng, băng từ, thẻ số, hình
III Tổ chức hoạt động:
 1/Mở chủ đề: Lớp học của chúng mình
 Cả lớp hát bài hát “ Vui đến trường”
 Các con vừa hát bài hát gì?
 Vậy các con học trường gì?
 Chủ đề tuần này sẽ nói về lớp học của mình và đó là chủ đề : lớp học của chúng mình
 Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá về chủ đề này nhé.
 2/ Tổ chức điểm danh:	
 Cho trẻ hát “ Vui đến trường”
 Chúng ta cùng xem hôm nay có bao nhiêu bạn đi học ?
 Cô cho 4 tổ trưởng điểm danh, báo cáo sỉ số
 Cho trẻ gắn hình bạn vắng, tìm hiểu lí do bạn vắng
 Cô kiểm tra lại nhắc trẻ giữ vệ sinh
 3/ Đàm thoại về thời gian:
 Cho trẻ xem lịch, trò chuyện về thời gian: Thứ, ngày, tháng, năm.
 Hôm qua, hôm nay, ngày mai, quá khứ, hiện tại, tương lai.
 Cho trẻ gắn băng từ, thẻ số
 Cô dạy trẻ đọc theo cô về thời gian.
 4/ Đàm thoại về thời tiết
 Cả lớp cùng hát bài hát “ cháu vẽ ông mặt trời ”.
 Cô dẫn trẻ đi 1 vòng cho trẻ quan sát bầu trời (Trẻ nhận xét)
 Các con hãy quan sát xem bầu trời hôm nay như thế nào?
 Cô cho trẻ dự đoán thời tiết trong ngày và gắn biểu tượng 
 5/ Thông tin:
 Cô thông tin với trẻ ngày hội đến trường của bé.
 6- Tìm hiểu tâm trạng
 Hôm nay đi học tâm trạng các con thế nào? ( Thưa cô: vui)
 Vì sao? ( được mẹ đưa đi học, có nhiều bạn, được chơi nhiều đồ chơi)
 7/ Trò chuyện chủ đề ngày “bé ngoan lễ phép”
 - Chủ đề ngày hôm nay là “ bé ngoan lễ phép”.
 - Vậy hôm nay các con phải học ngoan, giơ tay phát biểu thật tích cực nhé. 
 IV-Bổ sung:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 31 tháng 08 năm 2015
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình
Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi
 I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Kiến thức: Trẻ được làm quen với 1 số đồ dùng các góc âm nhạc, giúp trẻ nhận biết và làm quen với những đồ chơi ở góc âm nhạc.
 -Kĩ năng: Rèn khả năng quan sát, phát triển kĩ năng phát triển ngôn ngữ thông qua 
 gọi tên đồ dùng góc âm nhạc như, bông múa, xắc xô, thanh gõ, đàn.
 Phát triển khả năng tư duy và thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi ngoài trời.
 - Giáo dục: Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi ở trường, lớp.
 II- CHUẨN BỊ
 Cô: Sân rộng, tranh chủ đề.
 chai lọ, cống quặng, cát nước, vòng 
 III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
 1. Quan sát đồ dùng góc âm nhạc
 - Cho trẻ đọc thơ “ Bé không khóc nữa”
 - Bài thơ nói về nội dung gì ?
 - Hôm nay đến lớp cô sẽ cho các con khám phá về đồ chơi ở góc âm nhạc nhé! 
 Góc âm nhạc có những dụng cụ gì?
 + Giáo dục: Trường mẫu giáo có rất nhiều đồ chơi dể các con được hoạt động vui 
 chơi hàng ngày. Vậy các con phải biết sử dụng đồ chơi cẩn thận và sắp xếp ngăn 
 nắp nhé.
 2. Trò chơi vận động “ Đổi đồ chơi cho bạn”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Giải thích luật chơi, cách chơi (Tài liệu “Tuyển chọn trò chơi, bài hát, thơ ca theo 
 chủ đề trang 39)
 - Cho cả lớp tham gia chơi 2 – 3 lần
 3. Chơi tự do:
 - Cô giới thiệu góc chơi: Hôm nay cô có chuẩn bị đồ chơi ở góc cát nước, góc 
 thiên nhiên,vòng. Các con sẽ dùng nước tưới cây, chơi vói vòng, và dùng cát xây 
 trường bằng cát, đong nước vào chai.
 Các con được tự do chọn góc chơi, khi chơi các con phải trật tự, không tranh giành 
 đồ chơi, phải biết chơi cùng bạn. Sauk hi có hiêu lệnh hết giờ thì các con nhanh tay thu dọn đồ chơi ngăn nắp nhé.
 - Cô cho trẻ chơi tự do với vòng, cát nước, tưới cây 
 - Cô quan sát, hướng dẫn và chơi cùng trẻ.
 - Cô cùng trẻ nhận xét kết quả chơi.
 IV- Bổ sung:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 31 tháng 08 năm 2015
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình
Tên hoạt động: Hoạt động góc
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi
 I- Mục đích yêu cầu
 -Kiến thức:
 Trẻ biết tham gia vào việc khám phá trải nghiệm giúp trẻ tích lũy kinh nghiệm, bước 
 đầu hình thành những kỹ năng trong cuộc sống cho trẻ.
 - Kỹ năng: Trẻ biết phản ảnh cuộc sống qua vai chơi.
 Biết sử dụng đồ chơi để thể hiện vai chơi
 - Giáo dục: Trẻ giử gìn đồ dùng và cất đúng nơi quy định, không giành đồ chơi với bạn.
 Trẻ biết tập trung trong giờ chơi, không gây mất trật tự trong khi chơi. 
 II-Chuẩn bị
 Đồ dùng đồ chơi trong từng góc.
Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chơi
 Cho trẻ hát “ lớp chúng mình”.
 Các con vừa hát bài hát gì ? 
 - Bài hát nói đến điều gì?
 - Hôm nay cô có chuẩn bị đồ chơi ở các góc.
 + Phân vai: Cô giáo
 + Xây dựng: Trường mẫu giáo của bé
 +Trò chơi âm nhạc: Mắt nhanh tai tinh
 + Học tập: Làm quen các đường nét: Nét thẳng, nét xiên.
 +Thiên nhiên: Cô chuẩn bị xô nước, ca, cây cảnh.
 Hoạt động 2: Thỏa thuận chơi 
 - Cô gợi ý cách chơi và thể hiện vai chơi cho trẻ.
 - Trước khi vào góc chơi các con cần phải làm gì ?
 - Trong khi chơi các con phải làm gì ? 
 - Sau khi chơi xong thì sao ?
 Hoạt động 3: Tiến hành chơi
 - Cô cho trẻ vào góc chơi
 - Trẻ chơi theo gợi ý cô đưa ra hoặc sáng tạo thêm trong quá trình chơi
 - Cô quan sát và cùng vào góc tham gia chơi cùng với trẻ.
 Hoạt động 3: Nhận xét trẻ chơi
 - Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của góc làm được gì ? 
 - Cô định hướng tiếp cho trẻ chơi tốt hơn lần sau
 + Giáo dục: Sau khi cho thì các con hãy sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
 sau khi chơi. Để lớp được gọn gàng và ngăn nắp nhé.
 Hoạt động 4: Đóng chủ đề nhánh “ lớp học cúa chúng mình”.
Các trò chơi vừa rồi cũng đã kết thúc chủ đề nhánh : lớp học của của mình và chúng 
 ta sẽ chuyển sang chủ đề nhánh mới“ Bản thân và gia đình” vào tuần sau nhé.
 IV- Bổ sung:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 31 tháng 08 năm 2015
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình
Tên hoạt động: PTTC “ Bò thấp chui qua cổng”
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi
I- Mục đích yêu cầu :
 - Kiến thức: Cung cấp cho trẻ kiến thức về vận động “ Bò thấp chui qua cổng”
 Trẻ biết phối hợp các giác quan trong khi thực hiện vận động.
 Trẻ chơi trò chơi : Đổi đồ chơi cho bạn
 - Kĩ năng: Trẻ kết hợp tay chân một cách nhịp nhàng khi thực hiện vận động 
 “ Bò thấp chui qua cổng”: bò bằng bàn tay và cẳng chân, phối hợp tay nọ chân kia, 
 mắt nhìn về rước khi thực hiện vận động thì tay không chạm vào vạch.
 Qua vận động góp phần phát triển về mặt thể chất, rèn luyện tính khéo léo cho trẻ. 
Thái độ : Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe và tập thể dục thường xuyên để có 
 sức khỏe tốt.
 II- Chuẩn bị :
 - 2 cái cổng có chiều cao 50 cm để trẻ thực hiện vận động.
 III- Tổ chức hoạt động :
 Hoạt động 1: 
 Cô cho trẻ hát bài “ cả tuần đều ngoan” kết hợp khởi động đi các kiểu đi: Đi kiểng gót,
 đi bằng mũi bàn chân, đi nâng cao đùi, chạy chậm, chạy nhanh, đi bình thường. Sau đó
 tập hợp lại thành 3 hàng ngang.
 Hoạt động 2: 
 + Bài tập phát triển chung
 Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung
 - Tay – vai : Đứng rộng bằng vai, hai tay giơ thẳng lên đầu- Đưa 2 tay ra trước- Đưa 2 
 tay dang ngang bằng vai- Hạ 2 tay xuống xuôi 2 tay theo người.
 - Bụng - lườn : Đứng rộng bằng vai, 2 tay chống hông, nghiêng người sang 2 bên.
 - Chân: Đứng thẳng, 2 tay chống hông, chân phải bước lên trước, khuỵu đầu gối, co 
 chân phải lại, đứng thẳng.
 + Vận động cơ bản : Bò thấp chui qua cổng
 Các con thực hiện rất là giỏi. Cô sẽ cho các con chơi trò chơi nhé!
 - Cô cho trẻ quan sát 4 con đường hẹp và cho trẻ đếm số thứ tự từ 1-4. Hôm nay cô sẽ
 cho cả lớp thực hiện “ Bò thấp chui qua cổng”.
 - Cô cho cả lớp lặp lại đề tài vận động 
 - Làm mẫu: Sau đây các con hãy tập hợp thành 2 hàng xem cô thực hiện nhé. 
 + Tư thế chuẩn bị: Ở tư thế bò bằng bàn tay và cẳng chân và bàn tay. Khi có hiệu lệnh
 thì kết hợp tay nọ chân kia mắt nhìn về trước, chú ý tay đầu không chạm cổng và khi bò đến cuối đường đi đứng lên và đi về cuối hàng. 
 - Cô mời trẻ lên thực hiện thử: 2 trẻ thực hiện thử
 - Cô cho cả lớp thực hiện theo hiệu lệnh của cô, chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô quan sát hướng dẫn sửa sai cho trẻ
 - Cô nhận xét kết quả thực hiện vận động của trẻ
 + Giáo dục: Tập thể dục giúp cho cơ thể khỏe mạnh có được sức khỏe tốt để chúng ta 
 ngày càng thông minh và học giỏi nhé.
 Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đổi đồ chơi cho bạn”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
 - Cô cho trẻ tập hợp lại thành 2 hàng dọc và chơi trò chơi “ đổi đồ chơi cho bạn” 3 – 4
 lần. 
 - Nhận xét kết quả chơi.
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “ bập bênh” kết hợp hít thở nhẹ nhàng.
 IV- Bổ sung:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 01 tháng 09 năm 2015
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình
Tên hoạt động:KPXH “ Lớp học của chúng mình”
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi
 I- / Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ biết giới thiệu tên, tuổi và giới tính của mình với các bạn trong lớp. 
 Nhận biết và gọi tên của các bạn trong lớp.
 - Kĩ năng: Trẻ nhớ được tên của bản thân tuổi giới tính tên lớp học và tên cô giáo cùng 
 với tên của các bạn trong lớp.
 - Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn.
 II-/ Chuẩn bị
Tranh chủ đề trường mẫu giáo.
Giấy vẽ, chì màu, bàn, ghế. 
 III-/ Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1
 - Hát “ Lớp chúng mình” .
 - Các con vừa hát bài hát gì ?
 - Bài hát nói về điều gì? 
 - Vậy ở lớp các con biết tên những bạn nào ? 
 Các con có biết mình học lớp gì và có những bạn nào không? Chúng ta cùng khám phá 
 về các bạn trong lớp của mình nhé! 
 Hoạt động 2: 
 Cô cho trẻ quan chủ đề: Đây là gì ?
 Trong tranh có những ai ?
 Vậy trong lớp các con có những bạn nào. Chúng ta cùng giới thiệu tên cho các bạn cùng 
 biết nhé ?
 Lần lượt cô cho 1 số trẻ giới thiệu tên, tuổi giới tính
 +Giáo dục: Khi chơi cùng bạn thì các con phải biết đoàn kết và giúp đỡ bạn, không được tranh giành đồ chơi với bạn và phải biết giữ gìn đồ chơi nhé.
 Hoạt động 3: 
 Các con đoàn kết và giúp đỡ bạn. vậy các con có thương và quý bạn không?
 Chúng ta cùng nặn đồ chơi để tặng cho bạn của mình nhé.
 Cô chia lớp thành 2 nhóm cùng nặn đồ chơi tặng bạn.
 - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện.
 - Nhận xét sản phẩm.
Bổ sung: 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Tư, ngày 02 tháng 09 năm 2015
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình
Tên hoạt động: PTNN truyện “ Món quà của cô giáo”
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi
I- Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ biết tên truyện: Món quà của cô giáo, biết nội dung câu truyện 
 - Kỹ năng: Trẻ hiểu được nội dung truyện, biết các nhân vật trong truyện: Món quà của cô giáo
 - Thái độ: Trẻ biết vâng lời cô, biết thật thà và can đảm
II Chuẩn bị:
Cô : Tranh truyện: Món quà của cô giáo.
Trẻ : tranh rỗng các nhân vật trong truyện.
Đội hình chữ U
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: 
 Cho trẻ hát “Cả tuần điều ngoan”
 Các con vừa hát bài hát gì?
 Vậy đẻ trở thành bé ngoan thì các con phải như thế nào?
 Cô giáo dục trẻ 
Hoạt động 2: 
 Hôm nay cô có câu chuyện rất là hay cô sẽ kể cho lớp mình nghe và các con nghe xem là câu chuyện nói về điều gì nhe.
 Cô kể lần 1.
 Cô kể lần 2 kể chi tiết và kể diễn cảm.
 Cô kể lại lần 3.
Hoạt động 3: 
Hỏi trẻ câu truyện có tên là gì?( Món quà của cô giáo) 
Có những nhân vật nào? ( Cô giáo Hươu sao, mèo khoang, Cún đốm, Gấu xù)
Cún Đốm đã làm gì?( Bá vai Gấu xù) 
Gấu Xù đã như thế nào?( Gấu Xù xô vào Mèo khoang)
Mèo khoang bị làm sao? ( Mèo khoang bị ngã đầu gối trầy da gớm máu)
Cô giáo Hươu sao đã làm gì cho Mèo khoang? ( Cô giáo lấy dầu xoa vào chỗ đâu cho Mèo khoang)
+ Giáo dục: Trong giờ học thì không được giỡn, phải trật tự nghiêm túc trong giỡ học . Khi mình làm việc gì có lỗi thì phải biết dũng cảm nhận lỗi.
Hoạt động 4: 
Cô cho trẻ tô màu lại những nhân vật trong truyện mà trẻ thích.
Cô cho trẻ trưng bài sản phẩm nhận xét.
 Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
Bổ sung
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Năm , ngày 03 tháng 09 năm 2015
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình
Tên hoạt động: Ôn PTNT “ Khám phá lớp học của bé”
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi
I- / Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ biết giới thiệu tên, tuổi và giới tính của mình với các bạn trong lớp. 
 Nhận biết và gọi tên của các bạn trong lớp.
 - Kĩ năng: Trẻ nhớ được tên của bản thân tuổi giới tính tên lớp học và tên cô giáo cùng 
 với tên của các bạn trong lớp.
 - Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn.
 II-/ Chuẩn bị
Tranh chủ đề trường mẫu giáo.
Giấy vẽ, chì màu, bàn, ghế. 
 III-/ Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1
 - Hát “ Lớp chúng mình” .
 - Các con vừa hát bài hát gì ?
 - Bài hát nói về điều gì? 
 - Vậy ở lớp các con biết tên những bạn nào ? 
 Các con có biết mình học lớp gì và có những bạn nào không? Chúng ta cùng khám phá 
 về các bạn trong lớp của mình nhé! 
 Hoạt động 2: 
 Cô cho trẻ quan chủ đề: Đây là gì ?
 Trong tranh có những ai ?
 Vậy trong lớp các con có những bạn nào. Chúng ta cùng giới thiệu tên cho các bạn cùng 
 biết nhé ?
 Lần lượt cô cho 1 số trẻ giới thiệu tên, tuổi giới tính
 +Giáo dục: Khi chơi cùng bạn thì các con phải biết đoàn kết và giúp đỡ bạn, không được tranh giành đồ chơi với bạn và phải biết giữ gìn đồ chơi nhé.
 Hoạt động 3: 
 Các con đoàn kết và giúp đỡ bạn. vậy các con có thương và quý bạn không?
 Chúng ta cùng nặn đồ chơi để tặng cho bạn của mình nhé.
 Cô chia lớp thành 2 nhóm cùng nặn đồ chơi tặng bạn.
 - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện.
 - Nhận xét sản phẩm.
Bổ sung: 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Sáu, ngày 04 tháng 09 năm 2015
Chủ đề nhánh: Lớp học của chúng mình
Tên hoạt động: Ôn PTTM “ Tô tranh trường mẫu giáo”
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi
I- Muïc đích yêu cầu :
-Kieán thöùc: 
 Chaùu bieát tô tranh trường mẫu giáo.
 Trẻ biết dùng các màu cơ bản để tô tranh.	 
- Kyõ naêng :
 Chaùu tô màu bức tranh với các màu cơ bản, giuùp phát triển tính thẩm mỹ ở trẻ
 Phát triển nhận thức và khả năng khéo léo khi tô màu. 
 Bước đầu hình thành tư thế ngồi cho trẻ.
- Thaùi ñoä :
 Chaùu thöïc hieän nghieâm tuùc, tham gia hoạt động với cô. 
 Giữ gìn sản phẩm mà trẻ tạo ra.
II- Chuaån bò :
Bàn, ghế, tranh cho trẻ tô màu, bút màu, tranh mẫu của cô.
III.Toå chöùc hoaït ñoäng :
*Hoạt động 1 : Cho chaùu haùt baøi “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Các con vừa hát bài gì?
- Nội dung bài thơ nói đến điều gì?
 Đầu năm học mới lớp chúng ta chưa có nhiều bức tranh đẹp trang trí ở góc tạo hình.Vậy hôm nay cô và cả lớp tô màu nhiều bức tranh về trường mẫu giáo của mình. Để những bức tranh này cho thật đẹp để trang trí lớp nhé. 
* Hoạt động 2: 
- Các con hãy quan sát cô thực hiện mẫu cho các con xem nhé.
- Cô tô mẫu bức tranh cho cả lớp quan sát
*Hoạt động 3
Cả lóp cùng đọc bài thơ “ mẹ và cô” vào góc tô tranh.
Cô quan sát hướng dẫn trẻ tô.
- Cô nhắc nhở trẻ tư thế ngồi và cách cầm viết.
*Hoạt động 4 : 
 Đánh giá sản phẩm
- Cô tổ chức cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cô cùng trẻ đánh giá sản phẩm của trẻ.
- Cô đánh giá sản phẩm chung
- Giáo dục: Các con phải biết giữ gìn sản phẩm của mình vì đó là kết quả học tập của các con tạo ra.
IV- Bổ sung:
DUYỆT CỦA BGH
	 Giáo viên
 Nguyễn Thị Xuân Loan