Kế hoạch lớp Lá - Chủ đề nhánh 3: Thủ đô Hà nội - Bác Hồ

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: THỦ ĐÔ HÀ NỘI - BÁC HỒ
Thời gian thực hiện: 1 tuần. Từ 25/4 - 29/4/2016
Thời điểm
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, 
chơi thể dục sáng
- Trò chuyện về thu đô Hà nội. 
- Trò chuyện về công viên tuổi trẻ, lăng bác
- Trò chuyện về Bác và hình ảnh quê hương Bác
- Trò chuyện về Lăng Hồ Chủ Tịch
- Giáo dục trẻ bảo vệ giữ gìn truyền thống dân tộc, di sản văn hóa..
- Thể dục sáng: * Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân xếp hàng thành 2 tổ theo lớp.
* Trọng động: 
- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: Co duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân
- Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang phải sang trái, kết hợp hai tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
- Chân: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
+ Tập các động tác bài tập phát triển chung:
Tập các động tác tay, chân, bụng, bật.Tập theo nhạc sàn.
+ Vận động cơ bản: Tập theo lời ca bài “ Nhớ ơn Bác”
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 
Hoạt động học
Thể dục:
Chuyền bóng qua đầu qua chân.
 Trò chơi vận động: Luồn luồn cản dế
Khám phá khoa học:
 Trò chuyện tìm hiểu về Bác Hồ
Tạo hình:
Vẽ đồ dùng học tập
Làm quen văn học:
Thơ: Bác Hồ của em 
Giáo dục âm nhạc:
Hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
Nghe hát: Nhớ giọng hát Bác Hồ.
Trò chơi: Ai đoán giỏi.
Chơi, hoạt động ở các góc
*Góc phân vai: Bán hàng lưu niệm,Gia đình, Bác sĩ.
*Góc xây dựng: Xây dựng công viên tuổi trẻ. Xây lăng Bác.
*Góc học tập: Ai giỏi nhất, xếp chữ số chữ cái, bé nào nhanh hơn
*Góc nghệ thuật: Hát múa đọc thơ, giải câu đố về quê hương đất nước. Vẽ tô màu, xé dán cảnh đẹp quê hương đất nước.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nước
Chơi ngoài trời
* Quan sát có chủ đích:
- Trò chuyện về Bác Hồ
- Trò chuyện về một số di tích lịch sử chùa một cột, Hồ gươm.
- Quan sát bầu trời và thời tiết
- Hát múa đọc thơ các Bác Hồ
- Dạo chơi ngoài trời
* Trò chơi vận động: - Rồng rắn lên mây, Kéo co, Cáo và thỏ, Kéo cưa lừa xẻ
* Chơi tự do
Ăn, ngủ
*ĂN: - Vệ sinh trước khi ăn: Cô cho trẻ xếp hàng ra rửa tay dưới vòi nước. Giáo dục trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Vệ sinh trong khi ăn : Cô chia phần ăn cho trẻ. Giới thiệu món ăn. Động viên trẻ ăn. Giáo dục trẻ khi ăn không nói chuyện, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, mời khách đến lớp.
- Vệ sinh sau khi ăn : Cho trẻ đi xúc miệng nước muối sau khi ăn.
* NGỦ: Cô kê giát, chiếu, gối, sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ.
 Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ tập một số động tác nhẹ nhàng.
Chơi, Hoạt động theo ý thích
- Làm quen với toán
- 
- Làm bài tập trong vở tạo 
- Chung vui cuối tuần: Hát : Nhớ ơn Bác, Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.
* Cô cho trẻ nêu gương - bình cờ
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi
- Vệ sinh và chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
Duyệt kế hoạch
................................................................................................................................................................................................................................................ 
Ban giám hiệu Người lập kế hoạch
Lê Thị Hồng Nhung Nguyễn Thị Hồng Nhung 
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Tên góc
Mục đích
Chuẩn bị
Tiến hành
Góc phân vai:
Gia đình đi thăm quan du lịch 
 Bác sĩ khám bệnh
Bán hàng
- Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình, để các thành viên trong tổ cung thực hiên cùng đi thăm 
- Trẻ thể hiện đúng vai chơi , Hành vi giao tiếp lịch 
Trẻ biết thể hiện đúng vai chơi, biết thể hiện rõ vai chơi của mình
Tiền và 1 số dụng cụ cá nhân
Dụng cụ y tế 
Tiền, đồ bán hàng, cân...
- Trẻ phân vai 1 bạn là bố , 1 bạn là mẹ dẫn con đi thăm quan các địa danh nổi tiếng của Phú Thọ bằng PTGT.
- Cô dẫn dắt hành động của trẻ phải văn minh, thể hiện rõ vai chơi. Trẻ thể hiện đúng vai chơi. Bác sĩ khám bệnh , biết kể tên bệnh, thuốc. Người chơi biết thể hiệ vai chơi, ốm đi khám trả tiền. Hành vi trẻ phải văn minh 
- Trẻ bán hàng biết cách giới thiệu thêm sản phẩm. Người mua biết cách mặc cả, biết liên kết giữa các nhóm
Góc xây dựng
- Xây công viên tuổi trẻ
- Xây dựng Lăng Bác
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây được công viên. Biết cách làm để công viên thêm phong phú.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi
- Biết cách xếp hình tạo ra bố cục mô hình, biết dùng các nguyên vật liệu để tạo nên công trình
Gạch, cây xanh....
- Góc chơi, các hình khối, vuông, tròn, chữ nhật, một số cây xanh tạo lăng bác
- Trẻ biết phân công nhau mỗi người một việc để tạp nên công viên tuổi trẻ đẹp có sức hút.
Trẻ biết bảo vệ nhau , đoàn kết
- Biết giới thiệu khi có khách tham quan
- Cô giới thiệu góc chơi hướng dẫn trẻ chơi: Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Sử dụng các nguyên vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm .
- Trẻ biết cách xây dựng các hình tạo mô hình lăng bác.
Góc học tập
Ai giỏi nhất
 Xếp chữ số, chữ cái
Bé nào nhanh nhất
Góc nghệ thuật
- Hát múa đọc thơ về quê hương đất nước
- Vẽ tô màu, xé dán cảnh đẹp quê hương đất nước.
- Trẻ biết tìm các đặc điểm chung của các con vật đẻ nối thành - Trẻ nhận biế được chữ số, chữ cái
Trẻ quan sát và biết được thứ tự sắp xép
- Trẻ thuộc được các bài hát, và múa được về quê hương đất nước
- Biết cách cầm bút để tô màu
- Biết cách xé từng mảnh giấy để ghép và dán tranh vẽ chủ đề 
- Tranh, bút chì, màu 
 Chữ số, chữ cái...
-Tranh vẽ
Các bài múa bài thơ
- Tranh vẽ, bút chì. 
- Giấy màu, hồ dán 
- Bút sáp màu 
- Trẻ biết cầm bút, giữ vở, tìm các con vật giống nhau đẻ hoàn thiện 
- Bằng nhận thức và trí nhớ của mình trẻ nhớ lại và xếp lần lượt và đọc to rõ ràng 
- Trẻ vào góc chơi và cùng nhau tìm ra cách sắp xếp theo quy luật
Trẻ thệ hiện được. Bình tĩnh mạnh dạn và dùng nhạc cụ phù hợp.
- Cô giới thiệu góc chơi, trẻ nhận vai chơi 
- Cô gợi ý để trẻ biết cách tô màu bức tranh sao cho hợp lý 
- Biết xé dán tranh theo yêu cầu.
Góc thiên nhiên
- Chăm sóc cây cảnh.
- Chơi với cát nước
- Trẻ biết cách chăm sóc cây carmh, tưới nước cho cây
- Trẻ biết đong đo. Sánh vơi và biết vật chìm vật nổi 
Xén, nước
Chai nước và cát 
- Trẻ cùng nhau thực hiện tưới nước, nhổ cỏ cho cây
Trẻ đổ nước vào cốc và nhận xét vơi đầy. Thả cát vào nước và xốp vào nước rồi cùng nhau đưa ra nhận xét 
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện về Bác Hồ. 
- Thể dục sáng 
- Điểm danh 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Thể dục: Đập bắt bóng tại chỗ
Trò chơi vận động: Kéo co
1. Yêu cầu:
- Rèn luyện ở trẻ sự khéo léo mạnh dạn khi thực hiện và khi tham gia trò chơi.
- Thực hiện bài tập phát triển chung nhịp nhàng
2. Chuẩn bị:
- Sân chạy bằng phẳng, một số bóng
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức:
 - Trò chuyện cùng trẻ cần phải ăn đủ chất để có cơ thể khoẻ mạnh. 
- Giáo dục trẻ cần phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng.
* Khởi động:
- Cô cho cả lớp làm đoàn tầu đi theo hiệu lệnh của cô. 
- Tàu chạy nhanh ,tàu chạy chậm, tàu về ga.
- Cho trẻ đếm số từ 1-2.
* Trọng động: 
+ Bài tập phát triển chung:
- Tay: Co duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân
- Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang phải sang trái, kết hợp hai tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
- Chân: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
- Cô cho trẻ tập theo lời ca bài : Quê hương tươi đẹp
+ Vận động cơ bản: Đập bắt bóng tại chỗ
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô hướng dẫn cách bài tập
- Cô làm mẫu lần 1 
- Cô làm mẫu lầm 2 và phân tích từng động tác: Hai tay cầm bóng đứng tại chỗ đập bóng xuống đất và bắt khi bóng nảy lên
- Lần lượt cho trẻ thực hiện
- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập
+ Trò chơi: Kéo co
- Cô phổ biến cách chơi: cô chia cả lớp thành 2 đội chơi với số lượng trẻ bằng nhau, trẻ ở 2 đội đứng về phía vạch của mình, tay cùng nắm vào dây chạc và khi nào có hiệu lệnh thì cả 2 bên cùng kéo về phía của mình
+ Luật chơi: Nếu đội nào bị kéo xang khỏi vạch phía bên kia thì đội đó thua cuộc.
Kéo trong 3 lần nếu đội nào kéo được 2 lần thắng thì đội đó chiến thắng
- Hướng dẫn trẻ chơi 
- Cô quan sát trong khi trẻ chơi
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
III. CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có chủ đích: 
Trò chuyện về cảnh đẹp của quê em
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và một nhận xét về một vài cảnh đẹp của quê hương. 
b. Chuẩn bị:
- Sân trường rộng và sạch sẽ
- Quần áo gọn gàng
c. Tiến hành:
Cho trẻ xếp hàng ra sân đứng vòng tròn trò chuyện cùng cô về một số cảnh đẹp:
+ Gợi hỏi trẻ kể tên, nêu nhận xét về cảnh đẹp đó: Cây đa lịch sử thị xã Phú Thọ
Hát: Quê hương tươi đẹp
Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp của quê hương. 
2. Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
3. Chơi tự do.
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
* Góc phân vai: Bác sĩ khám bệnh. 
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên tuổi trẻ
* Góc học tập: Ai giỏi nhất, Bé nào nhanh hơn.
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát
V. ĂN, NGỦ
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
Hướng dẫn trẻ vệ sinh: Cốc uống nước của trẻ
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết vệ sinh: cốc uống nước của mình.
2. Chuẩn bị: 
- Nước, cốc, khăn,.. 
3 Tiến hành:
- Cô hướng dẫn trẻ cách vệ sinh cốc
Cho trẻ thực hiện: Cô dạy trẻ rửa bằng xà phòng sau đó rửa lại thật sạch bằng nước 
- Cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng.
- Vào góc chơi: góc phân vai, học tập, cho trẻ ôn lại chữ cái đã học.
* Cô cho trẻ nêu gương – bình cờ
VII. VỆ SINH- TRẢ TRẺ:
- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ làm đoàn tầu ra sân đi các kiểu đi.
- Trẻ tập cùng cô.
- Trẻ thực hiện
Trẻ quan sát cô làm mẫu và thi đua tập 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ hít thở nhẹ nhàng đi vào lớp.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Dự kiến 8 trẻ chơi 
- Dự kiến 8 trẻ chơi 
- Dự kiến 7trẻ chơi 
- Dự kiến 7 trẻ chơi 
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
Nhận xét cuối ngày
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ 
- Trò chuyện về công viên tuổi trẻ, lăng bác
- Thể dục sáng 
- Điểm danh 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
Khám phá khoa học:
Tìm hiểu về thủ đô hà nội
1. Yêu cầu:
- Trẻ có hiểu biết về thủ đô hà nội
- Trẻ biết yêu quê hương đất nước.
2. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh về danh lam thắng cảnh ở Hà nội.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Cho trẻ hát " Yêu Hà Nội"
+ Bài hát nói lên tình cảm của bé như thế nào?
+ Trong bài hát nhắc đến những thắng cảnh nào nổi tiếng ở Hà Nội?
+ Các con đã ai được đi thăm Hà Nội chưa?
Hôm nay cô cháu mình cùng đến thăm Hà Nội qua những hình ảnh thật sinh động nhé!
* Hoạt động 2: Trò chuyện tìm hiểu về Hà Nội
- Trò chuyện tìm hiểu về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, công trình xây dựng lớn của Hà Nội.
- Cô lần lượt cho trẻ xem các hình ảnh về Hồ Gươm, Văn miếu Quốc Tử Giám, Lăng Bác Hồ, Chùa Một Cột, Công Viên Nước.
- Trò chuyện với trẻ về tên địa danh, ý nghĩa khi xây dựng các địa danh đó và địa danh đó bây giờ để làm gì? Trò chuyện với trẻ về các món ăn ngon các đặc sản của Hà Nội. Trò chuyện với trẻ về những nét văn hóa của người Hà Nội.
* Cho trẻ hát múa “Yêu Hà Nội”
III. CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có chủ đích: 
Trò chuyện về một số địa danh ở địa phương xã Phú hộ
a. Yêu cầu
- Trẻ biết một số di tích chùa Phú Hộ.
- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ các di tích lịch sử đó
b. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ 
c. Tiến hành:
- Cho trẻ xếp hàng ra sân đứng vòng tròn trò chuyện về chùa Phú hộ.
- Kể tên các di tích lịch sử đó
- Các cháu đã được đến đó chưa?
- Dạy trẻ bảo vệ các di tích lịch sử đó
2. Trò chơi vận động: Kéo co
3. Chơi tự do.
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên tuổi trẻ. Xây lăng Bác.
*Góc nghệ thuật: Hát múa các bài về quê hương. Vẽ tô màu cảnh đep quê hương đất nước.
* Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ 
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, chăm sóc cây cảnh 
V. ĂN, NGỦ
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
Làm quen với toán: Gộp các nhóm đối tượng và đếm
1.Yêu cầu: 
- Trẻ biết đếm số quả và số lá rồi so sánh xem số nào nhiều hơn
2. Chuẩn bị: Vở bé làm quen với toán
3. Tiến hành:
Cô cho trẻ trò chuyện về phong cảnh của quê hương có cây cối hoa lá,
Cô cho trẻ đếm số quả trong tranh và số lá trong tranh. Gộp nhóm va đếm.
Cô cho trẻ so sánh số quả và lá xem cái nào nhiều hơn và hơn là mấy ?
Cho trẻ chơi ở các góc.
* Cô cho trẻ nêu gương - trả trẻ
VII. VỆ SINH - TRẢ TRẺ:
- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
- Kiểm tra lại đồ dùng của trẻ.
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
Quan sát tranh
Trả lời
Lắng nghe
Trẻ hát
Trẻ quan sát
Trẻ trò chuyện
Trẻ trả lời 
Trẻ chơi
- Dự kiến 8 trẻ chơi 
- Dự kiến 8 trẻ chơi 
- Dự kiến 7 trẻ chơi 
- Dự kiến 7 trẻ chơi 
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
Nhận xét cuối ngày
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện về Bác và hình ảnh quê hương Bác
- Thể dục sáng
- Điểm danh 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
 Tạo hình: Vẽ vườn hoa lăng Bác
1. Yêu cầu: 
- Trẻ có kỹ năng vẽ và tưởng tượng để vẽ về vườn hoa lăng Bác.
2. Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cô, Giấy A4 và màu vẽ cho trẻ.
- Giá treo sản phẩm
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện
 Hát Nhớ ơn Bác
 - Trò chuyện với trẻ về những cảnh đẹp mà trẻ thấy.
Giáo dục biết về lăng Bác nơi Bác yên nghỉ..
* HĐ2: Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô và cho ra nhận xét
+ Cô giới thiệu tranh vẽ lăng bác...
- Cô hỏi trẻ có thích vẽ hoa cho bức tranh đẹp thêm không ?
- Giới thiệu song cô phát giấy vẽ, màu cho trẻ vẽ, Cô có thể gợi ý, động viên hỏi han trẻ trong khi trẻ vẽ, khuyến khích trẻ vẽ theo ý tưởng của mình.
* HĐ3: Trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện cô lại gần quan sát và hỏi xem trẻ đang vẽ cái gì? 
- Động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.
 Dạy trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.
* HĐ4: Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ mang bài lên. 
- Cùng cô giáo nhận xét bài của các bạn, con thích bài nào nhất, vì sao con thích?
III. CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có chủ đích: 
Quan sát bầu trời và thời tiết
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết quan sát và nhận xét về bầu trời và thời tiết 
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, bạo dạn cho trẻ.
b. Chuẩn bị
- Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
- Quần áo gọn gàng
c. Tiến hành
 - Cô cho trẻ ra sân đứng vòng cung, cho trẻ quan sát bầu trời và thời tiết sau đó nhận xét:
Cô hỏi trẻ con thấy thời tiết hôm nay như thế nào, mưa hay nắng? có gió không? con thấy nóng hay lạnh?
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, đội nón,mũ
2. Trò chơi vận động: Cáo và thỏ
3. Chơi tự do.
IV.CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
* Góc phân vai: Gia đình đi tham quan du lịch, Bán hàng.
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên tuổi trẻ. Xây lăng Bác. 
* Góc học tập: Ai giỏi nhất, Bé nào nhanh hơn. 
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước
V. ĂN, NGỦ
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
*Trò chơi với chữ cái: “Vòng quay kì diệu”
1. Yêu cầu: - Trẻ ôn lại chữ cái đã học
 - Phát triển kĩ năng phát âm cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin, đi học chuyên cần
2. Chuẩn bị: - 1 cái bảng quay có gắn 1 cây kim ở giữa giống như cái đồng hồ, ở giữa mỗi cánh của bảng quay có gắn chữ cái.
3. Tiến hành:
- Cách chơi: Các con sẽ nhìn lên bảng quay, trên từng cánh của bảng quay có gắn các chữ cái mà các con đã học, ở giữa bảng có kim chỉ các chữ cái xung quanh, sau khi cô dùng tay quay, vòng quay sẽ tự động xoay và sẽ dừng lại khi kim chỉ ở một ô chữ cái nào đó, các con xem và phát âm chữ cái đó giúp cô nhé!
- Trẻ tiến hành chơi. Cô nhận xét sau khi chơi
Cho trẻ về góc chơi.
* Cô cho trẻ nêu gương - trả trẻ
VII. VỆ SINH - TRẢ TRẺ:
- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
- Kiểm tra lại đồ dùng của trẻ.
- Trò chuyện cùng cô 
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ vẽ
- Trẻ mang sản phẩm lên treo sau đó nhận xét bài của bạn cùng cô giáo
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Dự kiến 7 trẻ chơi 
- Dự kiến 7 trẻ chơi 
- Dự kiến 7 trẻ chơi 
- Dự kiến 8 trẻ chơi 
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện
Nhận xét cuối ngày
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................