Kế hoạch lớp Lá - Tuần 19: Chủ đề: Ngày tết của em

KẾ HOẠCH TUẦN 19:
 CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT CỦA EM
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 3 TUẦN
Từ ngày 02/01- 20/01/2016
Mục tiêu cụ thể
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
* Phát triển thể chất:
+ 4 tuổi: .
- Ném xa bằng 1 tay, nhảy lò cò theo hướng dẫn của cô. 
- Trẻ kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày. 
+ 5 tuổi:
19/ Ném xa bằng 1 tay, nhảy lò cò. 
5.1 Trẻ kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày. (Chỉ số 19)
- Ném xa bằng 1 tay, nhảy lò cò. Người thẳng, mắt nhìn phía trước.
- Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hằng ngày. Phân biệt các thức ăn theo nhóm. (4 nhóm TP).
- TDS: Bài hát: “ Chúc xuân”.
Thở: ngửi hoa . 
 Động tác tay : đưa tay ra phía trước gập trước ngực. 
 Động tác chân: ngồi khuỵu gối hai tay đưa cao lên trước.
 Động tác bụng : đứng quay người sang hai bên.
 Đ ộng tác bật : Bật tách khép chân. 
-HĐNT: Chơi các trò chơi: vận chuyển bánh về nhà , ném còn, chạy tiếp sức, bắt bướm, trời mưa. 
- HĐ học: Ném xa bằng 1 tay, nhảy lò cò.
- HĐG: 
+ XD hội hoa xuân.
+ Cửa hàng bán hoa, cây cảnh dành cho ngày tết. 
- Ôn TTVS: “Mặc áo, cài áo, cởi nút áo”.
* Phát triển thẩm mỹ:
+ 4 tuổi: 
- Hát bài hát: “sắp đến tết rồi” theo hướng dẫn.
+ 5 tuổi:
- Hát bài hát: “sắp đến tết rồi”.
105/ Trẻ có khả năng hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (Chỉ số 100)
- Trẻ hát thuộc lời và hiểu nội dung bài hát “Sắp đến tết rồi”. Hát đúng giai điệu, thể hiện sắc thái của bài hát. Biết nhún nhảy theo giai điệu bài hát, thể hiện được cảm xúc qua bài hát.
- Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát trẻ em đã được học.
*Hoạt động học: Hát : sắp đến tết rồi.
*Hoạt động góc: Tô màu, vẽ các loại hoa quả.Cắt dán dây xúc xích, làm bao lì xì ngày tết. Nặn dĩa quả. Nghe nhạc chủ điểm. 
* Hoạt động chiều: 
- LQ bài hát: sắp đến tết rồi.
* Phát triển ngôn ngữ:
+4 tuổi:
- Thơ: Tết đang vào nhà
+ 5 tuổi:
- Thơ: Tết đang vào nhà
96/ Có một số hành vi như người đọc sách; (Chỉ số 83)
- Nghe hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ. Trả lời được các câu hỏi.
- Biểu hiện hành vi đọc, giả vờ đọc sách, truyện. Cầm sách đúng chiều, lật giở từng trang sách từ trái qua phải, đọc, đưa ,mắt hoặc tay chỉ theo chữ cái từ trái qua phải, trên xuống dưới. Trẻ biết cấu tạo của một cuốn sách quen thuộc: bìa sách, trang sách, vị trí tên sách, vị trí tên tác giả, bắt đầu và kết thúc của một câu chuyện trong sách.
*HĐNT:
- Trò chuyện về các hoạt động chuẩn bị đón tết. Về cách làm bánh chưng và bánh tét để chuẩn bị đón tết. Về các hoạt động của gia đình bé chuẩn bị đón tết đến. Về khung cảnh chợ chợ tết. Về một số loại hoa mùa xuân
*HĐH:
- Thơ: Tết đang vào nhà
 * HĐG: TC: Gia đình.
* Hoạt động chiều: 
- LQ bài thơ: hoa cúc vàng, chuyện: sự tích bánh trưng bánh dầy.
* Phát triển nhận thức:
+4 tuổi:
- Trẻ biết tìm hiểu về việc chuẩn bị đón tết theo gợi mở của cô .
- Bé tập đếm số lượng đến 20 theo hướng dẫn.
- Hay đặt câu hỏi
+ 5 tuổi:
- Tìm hiểu về công việc để chuẩn bị đón tết. 
- Bé tập đếm số lượng đến 20.
112/ Hay đặt câu hỏi; (Chỉ số 112)
- Trẻ biết những công việc chuẩn bị để đón tết như: dọn dẹp nhà cửa, trang trí nhà cửa, mua sắm đồ tết, gói bánh trưng... Biết các loại hoa quả, thức ăn, các hoạt động vui chơi giải trí trong ngày tết.
- Trẻ tập đếm số lượng đến 20, biết đếm theo quy tắc, suy luận quan sát và nhận xét, phân biệt đúng theo yêu cầu của cô.
- Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thông tin về 1 sự vật, sự việc hay người nào đó.
- HĐ học: 
+ Tìm hiểu về việc chuẩn bị đón tết.
+ Bé tập đếm số lượng đến 20.
- HĐG: 
- Lô tô, đôminô - tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép từ dưới tranh, nối chữ số đúng với sô lượng. Xem sách , anbum, tranh chuyện về chủ điểm.chơi ô ăn quan.
* Phát triển tình cảm xã hội: 
+ 4 tuổi: 
- Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích
+ 5 tuổi:
 50/ Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích. (Chỉ số 41)
- Trấn tĩnh lại, hạn chế cảm xúc và những hành vi tiêu cực khi được người khác giải thích, an ủi, chia sẻ. Biết sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực của bản thân khi giao tiếp với bạn bè, người thân.
- Hoạt động học: Giáo dục trẻ biết chia sẻ, giúp đỡ làm một số công việc để giúp bố mẹ trong ngày tết.
- Hoạt động góc: 
Phát triển khả năng giao tiếp qua trò chơi: gia đình. Bán hàng.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 19
CHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐÓN TẾT
(Thực hiện từ 09/01 đến 13/01/2016)
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
Đón trẻ và trò chuyện với trẻ.
Thể dục sáng
- Đón trẻ: nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ cũng như sức khỏe của trẻ.
5.1 Trẻ kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày.
- Trò chuyện với trẻ về phong tục của ngày tết Nguyên Đán.
- Chơi theo ý thích hoặc xem tranh chuyện về tết Nguyên Đán.
- Cho trẻ tập theo bài thể dục tháng 01/2017.
Tiêu chuẩn bé ngoan
 - Ngồi học mạnh dạn phát biểu.
 - Biết xếp hàng trong giờ học.
 - Đi học mặc đồng phục.
Hoạt động học
Tìm hiểu về việc chuẩn bị đón tết.
Tập đếm số lượng đến 20.
Hát: sắp đến tết rồi.
Thơ: Tết đang vào nhà
Ném xa bằng 1 tay, nhảy lò cò.
Hoạt động ở các góc
50 Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích. 
* Góc XD: XD hội hoa xuân.	
* Góc PV: TC: Gia đình. + Cửa hàng bán hoa, cây cảnh dành cho ngày tết. 
* Góc HT: Lô tô, đôminô - tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép từ dưới tranh, nối chữ số đúng với sô lượng. Xem sách , anbum, tranh chuyện về chủ điểm.chơi ô ăn quan.
* Góc NT: Tô màu, vẽ các loại hoa quả.Cắt dán dây xúc xích, làm bao lì xì ngày tết. Nặn dĩa quả. Nghe nhạc chủ điểm.
* Góc TN: Trồng, chăm sóc hoa 
Hoạt động ngoài trời
- Trò chuyện về các hoạt động chuẩn bị đón tết.
-Trò chuyện với trẻ về cách làm bánh chưng và bánh tét để chuẩn bị đón tết.
- Trò chuyện về các hoạt động của gia đình bé chuẩn bị đón tết đến.
- Trò chuyện về khung cảnh chợ chợ tết.
- Trò chuyện về một số loại hoa mùa xuân
+ Chơi các trò chơi: Ai nhanh hơn, nhóm nào khéo hơn, kéo co, chung sức.... 
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh và theo dõi trẻ thực hiện.
- Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh trong ăn uống như: Ăn cơm không nói chuyện, không ngậm cơm, ăn cơm hết suất
- Nhắc nhở cháu hảo trong khi ăn không làm rơi vãi cơm.
- Cô chú ý đối với cháu ăn chậm.
Chơi, hoạt động theo ý thích
- LQ bài hát: “Sắp đến tết rồi”.
- LQ chuyện: “Sự tích bánh chưng, bánh dày”.
- LQ bài thơ: “ Tết đang vào nhà”.
- Ôn TTVS: “Mặc áo, cài áo, cởi nút áo”.
- Trang trí lớp trong dịp tết đến.
Lễ giáo
- Giáo dục hành vi văn hóa tập thể và nơi công cộng.
- Giáo dục hành vi văn hóa trong tập thể, trong giao tiếp, cách thức, tư thế, điệu bộ, cử chỉ, lời nói, trang phục giữa trẻ với người người xung quanh.
- Giáo dục hành vi khi ăn uống có văn hóa và nề nếp học tập tốt. Hành vi văn hóa trong nhóm bạn, trong hoạt động vui chơi.
- Giáo dục hành vi văn minh, lịch sự chỗ đông người.
Nêu gương, trả trẻ
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
Dọn dẹp đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 Ngày thứ nhất, 09/01/2016
BÉ VUI ĐÓN TẾT
I/ Mục tiêu:
+Kiến thức: MT 112 Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thông tin về 1 sự vật, sự việc hay người nào đó.
- 4 tuổi:. Trẻ biết được các công việc của gia đình bé và mọi người xung quanh chẩn bị đón tết đến.
- 5 tuổi: Trẻ biết được các công việc của gia đình bé và mọi người xung quanh chuẩn bị đón tết như: mua đồ mới, dọn dẹp nhà cửa, nấu bánh chưng
+Kĩ năng: 
- 4 tuổi: Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- 5 tuổi: Rèn cho trẻ kỷ năng quan sát, so sánh, phân nhóm, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp vốn từ.
+Thái độ: Giáo dục trẻ trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc , trẻ biết hân hoan chào đón tết cổ truyền và tham gia tích cựa vào các hoạt động chuẩn bị đón chào ngày tết.
II/ Chuẩn bị:
-Hình ảnh các hoạt động trong ngày tết 
- Đồ chơi các góc.
- Đồ dùng học tập.
- Nhạc một số bài hát về ngày Tết.
III/ Kế hoạch hoạt động:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1.ĐÓN TRẺ.
Chợ tết
- Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô.
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ.
- Cô trò chuyện với trẻ về chợ tết.
Giáo dục cho trẻ biết chợ ngày tết rất khác với chợ hằng ngày.....
2. THỂ DỤC SÁNG
Tập theo bài: Chúc xuân
* Khởi động: Theo nhạc bài sắp đến tết rồi
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn, kết hợp xoay cổ tay – xoay đầu gối.
- Đi các kiểu chân: Vòng tròn, đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom, chạy châm, chạy nhanh, sau đó cháu đứng tự do dãn cách đều.
* Trọng động: Tập theo bài: Chúc tết
- Thở: Gửi hoa.
- Tay: hai tay đưa ra trước, gập trước ngực.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Hai tay đưa song song ra trước, chân bước rộng bằng vai.
N2: Hai tay gập trước ngực.
N3: Như nhịp 1.
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Chân: Ngồi khuỵu gối.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Hai tay dang ngang, chân bước rộng bằng vai.
N2: khụy gối đồng thời tay song song trước mặt.
N3: Như nhịp 1.
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Bụng: Đứng quay người sang hai bên.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Tay chống hông, chân bước rộng bằng vai.
N2: Nghiêng ngường sang bên phải ( trái) , chân sau kiễng gót.
N3: Như nhịp 1
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Bật: Bật tách khép chân.
* Hồi tĩnh: cho trẻ đứng tại chỗ làm động tác điều hòa nhẹ nhàng. 
3.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Chợ tết quê em
* Trò chuyện về chợi tết.
- Cô và trẻ cùng nhau đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành và cùng trò chuyện về chủ điểm sau đó dẫn trẻ đến nơi chuẩn bị.
- Sắp đến tết rồi bạn nào kể cho cô và các bạn biết nhà các con đã chuẩn bị được những gì rồi?
- Đọc thơ : Tết đang vào nhà 
 - Sắp đến tết rồi c/c có được bố mẹ mua quần áo mới không ?
- Ngoài việc đi chợ mua quần áo, mọi người còn mua sắm gì nữa ( Bánh, mứt, hoa, đồ trang trí...)
- Các con thấy không khí của chợ tết thế nào ?
- Ngày tết, các đồ dùng có màu sắc gì đặc trưng ? ( Màu đỏ)
- C/c Có thích đi chợ tết không ? 
-> chợ ngày tết rất khác với chợ hằng ngày vì có bán rất nhiều đồ dùng phục vụ cho ngày tết, mọi người đi chơ đông hơn, tấp nập hơn, vì thế khi c/c đi chợ tết với bố mẹ c/c phải đi theo mẹ kẻo bị lạc nhé !
 * Bé vui chơi tết
+TCVD: Chuyển bánh về nhà
Luật chơi:không được làm rót bánh
Cách chơi:Cho2 nhóm thi đua vận chuyển bánh chưng bánh tét về nhà nhóm nào vận chuyển nhanh nhất sẽ được khen 
+TCDG: Ô ăn quan.
- Luật chơi: Oắn tù tì ai thắng thì sẽ được đi trước, tới chộ trống mà có quân hoặc quan thì người đó sẽ dược ăn, còn ô trống tiếp theo thì sẽ bị thua và người kia sẽ được đi.
- Cách chơi: Ai oắn tù tì thắng sẽ được đi và bốc quân bên mình và rải đi theo hướng tùi thích. tới chộ trống mà có quân hoặc quan thì người đó sẽ dược ăn, còn ô trống tiếp theo thì sẽ bị thua và người kia sẽ được đi, và tiếp tục cho tới hết.ai ăn được nhiều quan và quân nhất thì sẽ chiến thắng.
- Cho trẻ chơi tự do với cát, sỏi, đá.
- Cô nhận xét, cho trẻ vệ sinh sạch sẽ.
4.HOẠT ĐỘNG HỌC.
Khám phá khoa học:
Bé vui đón Tết.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Sắp đến tết rồi.
- Hát vận động bài: “Sắp đến tết rồi”.
- Sắp tới là ngày gì vậy các con?
- Tết Nguyên Đán vào ngày nào?
- Nhà các con thường chuẩn bị những gì cho ngày Tết Nguyên Đán?
* Tết đang đến khắp mọi nơi !
- Gọi 1-2 trẻ lên kể về một số hoạt động chuẩn bị đón tết của gia đình mình.
- Cô cho trẻ xem tranh trên babol về các hoạt động mọi người đếu chuẩn bị để đón tết của các gia đình.
- Cô chia lớp thành 3 tổ và phát cho 3 nhóm mổi nhóm 3 bức tranh về không khí ngày tết và cho trẻ thào luận sau đó mời đại diện của nhóm lên nêu ý kiến của mình.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung từng bức tranh.
+ Tranh vẽ về ngày gì ?( Ngày tết )
+ Chuẩn bị tết ông đang làm gì ? 
+ Bố mẹ đang làm gì để đón tết ?.
+ Sắp đến tết rồi c/c có được bố mẹ mua q/ áo mới không ?
+ Ngoài việc đi chợ mua quần áo, mọi người còn mua sắm gì nữa ( Bánh, mứt, hoa, đồ trang trí...)
+ Các con thấy không khí của chợ tết thế nào ?
+ Ngày tết, các đồ dùng có màu sắc gì đặc trưng ? ( Màu đỏ).
+Khi tết đến trong gia đình c/c thường làm gì ?
+Trong bức tranh mọi người đang làm gì ?
+ Những loại bánh nào đặc trưng của ngày tết ?
-> Giáo dục trẻ tết đến mọi người đều phải trang trí lại nhà cửa, gói bánh chưng, bánh tét, vì vậy c/c phải phụ bố mẹ mình những công việc đơn giản để đón tết nhé.
* Bé vui chơi.
+TC Ai nhanh hơn.
- Luật chơi: Chọn và ghép được thành các hình ảnh cho đúng.
- Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm bằng nhau cho trẻ ngồi vòng tròn chọn các hình ảnh trong ngày tết để ghép thành các hình cho hoàn chỉnh. Thời gian là bản nhạc kết thúc, nhóm nào nhanh hơn và đúng là thắng cuộc
+TC : Thi xem tổ nào nhanh 
- Luật chơi : Mỗi lần lên chỉ được lấy 2 cái bánh để vào quanh gánh , khi di chuyển không được chạm vào các chướng ngại vật .
- Cách chơi : cô chia lớp thành 2 đội , mỗi lần 1 bạn lên lấy bánh chưng bỏ vào 2 quang gánh và đi qua các chướng ngại vật đem về để vào rổ sau đó chạy về đưa quang gánh cho người tiếp theo cho đến khi hết nhạc đội nào gánh nhiều bánh chưng ,bành tét sẽ thắng cuộc.
Trẻ hát
Trẻ 5 tuổi giúp trẻ 4 tuổi.
Trẻ 5 tuổi trả lời, trẻ 4 tuổi nhắc lại
Trẻ 5 tuổi kể, trẻ 4 tuổi nói theo trẻ 5 tuổi
Trẻ 5 tuổi trả lời các câu hỏi của cô, trẻ 4 tuổi bắt trước học theo trẻ 5 tuổi
Trẻ 5 tuổi giúp trẻ 4 tuổi
Trẻ 5 tuổi giúp trẻ 4 tuổi
5.HOẠT ĐỘNG GÓC.
Bé vui chơi
* Góc XD: XD hội hoa xuân.	
* Góc PV (Trọng tâm): TC: Gia đình. + Cửa hàng bán hoa, cây cảnh dành cho ngày tết. Cô hướng dẫn trẻ chọn vai và nhận vai chơi. Trẻ thể hiện hành động chơi bán hàng, người mua hàng, ngồi vào bàn ngay ngắn, cất đồ dùng đúng nơi quy định. 
* Góc HT: Lô tô, đôminô - tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép từ dưới tranh, nối chữ số đúng với sô lượng. Xem sách , anbum, tranh chuyện về chủ điểm.chơi ô ăn quan.
* Góc NT: Tô màu, vẽ các loại hoa quả.Cắt dán dây xúc xích, làm bao lì xì ngày tết. Nặn dĩa quả. Nghe nhạc chủ điểm.
* Góc TN: Trồng, chăm sóc hoa
6.HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
 Sắp đến tết rồi
 * Hát: “Sắp đến tết rồi” .
- Cô giới thiệu và Gọi 1-2 trẻ lên hát bài hát “Sắp đến tết rồi” 
- Cho trẻ hát theo cô bài tới khi thuộc.
- Cùng đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
- Cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân Biểu diễn văn nghệ: đơn ca, tam ca, tốp ca
- GD trẻ biết yêu quý các phong tục tập quán ngày Tết.
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan và cho các bạn trong lớp nhận xét từng thành viên của mỗi tổ, cho các bé ngoan cắm cờ, động viên các bạn chưa được cắm cờ.
- Vệ sinh cuối ngày, trả trẻ.
7.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
------------------------------------d & c----------------------------------
Ngày thứ hai, 10/01/2016
BÉ TẬP ĐẾM
I/ Mục tiêu:
+Kiến thức: 
- 4 tuổi: Trẻ tập đếm số lượng đến 20 theo cô và các bạn.
- 5 tuổi: Trẻ tập đếm số lượng đến 20, biết đếm theo quy tắc, suy luận quan sát và nhận xét, phân biệt đúng theo yêu cầu của cô. 
+ Kĩ năng: - 4 tuổi: Rèn khả năng quan sát. Đếm, ghi nhớ cho trẻ. 
- 5 tuổi: Rèn khả năng quan sát. Trẻ có khả năng vận dụng kiến thức đã học để chơi tốt các trò chơi và trả lời được các câu hỏi của cô. Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
- Giáo dục trẻ chăm đi học và nghe lời mọi người.
II/ Chuẩn bị:
- Hình ảnh về món ăn ngày Tết.
- Các số từ 1 đến 20. một số hoa cô cắt sẵn, một số hộp bánh...
- Đồ chơi các góc.
- Nhạc một số bài hát về Tết.
III/ Kế hoạch hoạt động:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1.ĐÓN TRẺ.
 bé kể về món ăn.
 - Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô.
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ.
- Cô và trẻ cùng trẻ trò chuyện về những món ăn trong ngày Tết: Bánh chưng, giò chả, thịt kho đông,dưa món....
- Giáo dục trẻ quý trọng và tiết kiệm các món ăn, không vứt bừa bãi.
2. THỂ DỤC SÁNG
Tập theo bài: Chúc tết
* Khởi động: Theo nhạc bài sắp đến tết rồi
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn, kết hợp xoay cổ tay – xoay đầu gối.
- Đi các kiểu chân: Vòng tròn, đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom, chạy châm, chạy nhanh, sau đó cháu đứng tự do dãn cách đều.
* Trọng động: Tập theo bài: Chúc tết
- Thở: Gửi hoa.
- Tay: hai tay đưa ra trước, gập trước ngực.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Hai tay đưa song song ra trước, chân bước rộng bằng vai.
N2: Hai tay gập trước ngực.
N3: Như nhịp 1.
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Chân: Ngồi khuỵu gối.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Hai tay dang ngang, chân bước rộng bằng vai.
N2: khụy gối đồng thời tay song song trước mặt.
N3: Như nhịp 1.
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Bụng: Đứng quay người sang hai bên.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Tay chống hông, chân bước rộng bằng vai.
N2: Nghiêng ngường sang bên phải ( trái) , chân sau kiễng gót.
N3: Như nhịp 1
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Bật: Bật tách khép chân.
* Hồi tĩnh: cho trẻ đứng tại chỗ làm động tác điều hòa nhẹ nhàng. 
3.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Bánh chưng bánh tét
* Trò chuyện với trẻ về cách làm bánh chưng và bánh tét để chuẩn bị đón tết.
- Cho trẻ hát vận động bài: “Chúc Xuân”.
- Cùng đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
- Hỏi và gọi 1-2 trẻ lên nói cách làm bánh trưng, báh tét.
- Cho trẻ xem tranh ảnh trên parabol về cách gói bánh chưng, bánh tét 
-Vào ngày tết nhà các con thường làm những loại bánh gì?
-Để làm được bánh chưng, bánh tét cần những nguyên vật liệu gì?
- Bánh chưng và bánh tét dược gói như thế nào? Có gói giống nhau không?.
- Khi gói xong bánh chưng,bánh tét thì chúng ta làm gì nữa.
->Giáo dụ trẻ trong ngày tết không nên ăn nhiều banh kẹ có phẩm màu, không ăn những thức ăn ôi thiu..
*TC vận động: Tiếp sức.
- Luật chơi: Chọn và lấy 1 mảnh ghép và ghép tranh loto về bánh chưng, bánh tét
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau,cho trẻ xếp 2 hàng khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu hàng chạy lên chọn loto các hình ảnh về các loại bánh chưng, bánh téc . Trong vòng một phút đội nào chọn và ghép nhiều hình nhất thì sẽ chiến thắng.
* TC dân gian: Tập tầm vông.
- Luật chơi: Nếu người chơi bị đối phương đoán đúng tay cầm viên sỏi hoặc những người chơi còn lại không đoán được tay nào nắm viên sỏi thì tùi vào quy định của cuộc chơi.
- Cách chơi: Trò chơi này cần 2 người hoặc 3,4 người chơi. Một người nắm một đồ vật nhỏ trong lòng bàn tay trái hoặc phải của mình và giấu ra sau lưng, rồi bắt đầu đọc to bài đồng dao:Tập tầm vông 
Tay không tay có
............................................
Tay nào có tay nào không.
 Và nắm chặt lòng bàn tay và đưa hai tay ra phía trước. Những người chơi còn lại sẽ đoán xem tay nào có nắm viên sỏi.
*Cho trẻ chơi tự do với nước, bảng,đá.
- Cô nhận xét, cho trẻ vệ sinh sạch sẽ.
. 4.HOẠT ĐỘNG HỌC.
Phát triển nhận thức:
Bé vui tập đếm.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Bé ca hát.
- Cô và trẻ hát vận độ