Kế hoạch lớp Lá - Tuần 26 - Chủ đề nhánh: Ngày hội của bà, mẹ, và cô giáo

 KẾ HOẠCH TUẦN 26
 Chủ đề nhánh : Ngày Hội Của Bà , Mẹ ,Và Cô Giáo 
 ( Thời gian thực hiện từ ngày 7/3 – 11/3 / 2016)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện sáng
- Đón trẻ với thái độ ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương.
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ.
- Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi, chuẩn bị hoạt động trong ngày.
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé theo vốn hiểu biết của trể, cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề ngày hội của bà,mẹ và cô giáo 
Thể dục sáng 
* Khởi động: 
- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( bình thường, đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót bàn chân). Chạy với tốc độ khác nhau ( chạy nhanh, chạy chậm).
* Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
 Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang.
+ Hô hấp : Gà gáy 
+ Tay: Hai tay đưa sang ngang , lên cao.g
+ Bụng : Quay người sang 2 bên.
+ Chân: Bật tại chổ.
*Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
Hoạt động học có chủ đích 
PTTC: TD
 Chuyền và bắt bóng theo hai bên hàng ngang , hàng dọc 
PTNN: Truyện Bó hoa tươi thắm 
 MTXQ: 
 Trò chuyện về ngày mồng 8/3 
PTTM: 
Dán hoa tặng mẹ 
PTNT: Toán
 Gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5
PTTM:ÂN
Dạy hát : 
Ngày vui mồng 8/3 
Hoạt động ngoài trời
HĐCĐ: 
- TCVĐ: 
Mèo đuổi chuột 
- Chơi tự do:
 Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Tập vẽ quả 
- TCVĐ: 
Ô tô và chim sẽ
- Chơi tự do:
Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Làm với số5
- TCVĐ: 
Ô tô và chim sẽ
- Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
- làm quen bài hát bầu bí thương nhau 
- TCVĐ: 
Kéo co
- Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
 Đọc truyện cho trẻ nghe 
- TCVĐ: 
 Kéo co.
-Chơi tự do:
Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Hoạt động góc
* Góc phân vai: Bán hàng , bán các loại quả . hoa 
* Góc xây dựng: Lắp ghép xây dựng vườn vườn hao của bé 
*Góc nghệ thuật: * Chuẩn bị: tranh ảnh , giấy màu , bút màu , đất nặn , tranh cát 
- Trẻ đọc sách xem tranh ảnh, kẻ chuyện sáng tạo,
- Hát múa đọc thơ về chủ điểm, biết làm tranh cát 
- Tô màu về các bức tranh ...
* Góc học tập, sách:Trẻ chơi xem sách.
* Chuẩn bị: Tranh ảnh về chủ đề mồng 8/3, các bài thơ, bài hát, các vật liệu như giấy, lá, hoa, đất nặn, xắc xô..
- Trẻ vẻ, tô màu những bức tranh về vườn cây của bé , Chơi hát, múa những bài hát về chủ điểm 
 * Góc thiên nhiên: Trẻ chơi gieo hạt, chăm sóc cây xanh...
- Trẻ quan sát bầu trời như gió mây, cây cối, trẻ đong nước, thả thuyền, chăm sóc cây,
Ăn 
- Giới thiệu các món ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn nhiều thức ăn và ăn hết suất.
- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sạch sẽ sau khi ăn xong..
Ngủ 
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và đủ giấc. Có sạp, chiếu, chăn, ấm áp vào mùa đông, mát mẻ về mùa hè. 
- Khi cho trẻ ngủ cô mở đĩa hát ru.
Hoạt động chiều
Giải câu đố trong chủ đề 
 Ôn thơ : 
Ăn Quả 
 Cho trẻ đọc những bài ca dao, đồng dao trong chủ đề.
Thực hiện vở toán nhận biết sô 5 
Biểu diễn văn nghệ .
Nêu gương cuối tuần.
Hoạt động nêu gương
- Cô cho trẻ nhận lỗi của mình tốt hay chưa tốt, cô nhận xét chung tuần học. tuyên dương những trẻ ngoan, khuyến khích động viên những trẻ chưa ngoan cố gắng cho lần sau.
Vệ sinh trả trẻ.
- Tập cho trẻ rửa mặt ,lau tay đúng quy trình.
- Sửa sang lại quần áo cho trẻ.
KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 26
 ( Thời gian thực hiện từ ngày 07/03/2016 - 11/3/2016)
Nội dung
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
 Thứ 2
Ngày 07/3/2016
PTTC: 
“ Chuyền và bắt bóng theo hai hàng ngang, hàng dọc 
- Hình thành kỹ năng chuyền bóng sang 2 bên nhịp nhàng chính xác
-Phát triển cơ tay, cơ bụng và kỹ năng ném bóng vào rổ khi thực hiện trò chơi vận động
 -Phát triển tố chất: bền bỉ, dẻo dai, chính xác
- giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức, kỷ luật tuân theo yêu cầu của cô
.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát .
 - Vạch kẻ sẵn,..
 - (chơi TCVĐ).
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Các con ơi, sắp tới trường mình se tổ chức ngày hội thể thao cho bé. Để thăm dự ngày hội cho thật tốt thì hôm nay cô và các con cùng nhau trổ tài thể dục với nhau nhé 
Trước khi vào phần thi cô và các con cùn nhau khởi động nhé !
1.Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu như đi thường, đi bằng mũi bàn chân 5m, gót bàn chân 5m, chạy chậm, chạy nhanh cho trẻ về 3 hàng dọc quay ngang đi theo nhạc bài hát “lá xanh”.
2.Hoạt động 2: Trọng động :
a.Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao (3l x 4n)
- Động tác bụng: quay người sang hai bên(2l x 4n)
- Động tác chân : bật tại chỗ (2l x 4n)
*Vận động cơ bản.
“ Chuyền bóng bằng hai tay theo hàng dọc hàng ngang 
* VĐ1 : Chuyền bóng theo hàng dọc 
- Đội hình: Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc 
 * Đội hình:
 X x x x
, 
 X X X X
 Bây giờ cả lớp hãy cùng nhau trổ tài nhé !
* Cô Làm Mẫu 
 Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích 
Lần 2: Cô làm kết hớp với giải thích 
TTCB : cô sẽ chia lớp mình thành hai hàng dọc . trẻ đứng đầu hàng cầm bóng bằng hai tay , khi có hiệu lệnh của cô , bạn đầu hàng cầm bóng bằng hai tay đưa lên cao ra phía sau chuyền qua đầu cho bạn đứng thứ 2 ,bạn thứ 2 đón bóng bằng hai tay vào khoảng trống của bóng và sau đó lại tiếp tục chuyền cho bạn tiếp theo và cứ như thế cho hết hàng .bạn cuối cùng cầm bóng chạy lên đầu hàng và tiếp tục thực hiện chuyền bóng qua đầu cho trẻ đứng sau hoặc khi chuyền hết hai hàng thi quay nguợc và làm lại 
- Cho trẻ thực hiện.
 Cô cho cả lớp làm khoang 2-3 lần 
- Cô cho hai đội thi đua với nhau
 *VD2 : Chuyền và bắt bóng theo hàng ngang 
Đội hình:
Hai hàng ngang đối diện, mỗi hàng cách nhau 3m 
- Cô giới thiệu tên vận động.
- Lần 1: Làm mẫu toàn bài.
- Lần 2: Vừa làm vừa giải thích.
Bạn đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay đưa chuyền sang ngang cho bạn đứng cạnh, bạn đứng cạnh đón lấy bóng bằng 2 tay rồi chuyền tiếp cho bạn bên cạnh, tiếp tục chuyền như vậy đến bạn đứng cuối hàng thì lại chuyền ngược trở lại
* Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ đứng xếp theo đội hình hàng ngang mỗi bạn cách nhau 1 cánh tay
- Cho trẻ thực hiện vận động , nhắc nhở trẻ chuyền và bắt bóng sao cho bóng không bị rơi xuống đất
- Động viên trẻ mạnh dạn, tự tin
* Nâng cao vận động khó cho trẻ: “ Chuyền bóng 2 bên theo hàng ngang” 
- Cho trẻ đặt túi cát trên đầu và chuyền bóng yêu cầu trong khi chuyền túi cát không bị rơi 
* Cho trẻ thi đua theo tổ “ thi chuyền bống nhanh” Cho cả hai vận động ,nếu bên nào làm rơi bóng xuóng là thua và phạm luật , đội nào chuyền được nhiều bóng đội đó sẽ giành chiến thắng 
 Trong khi trẻ tập cô chú ý quan sát bao quát trẻ động viên khuyến khích ,sửa sai cho trẻ , nhắc trẻ đón bóng không làm rơi bóng 
4.hoạt động 4: Hồi tỉnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1-2 vòng
* Kết thúc :	
- Nhận xét, tuyên dương
Chơi giữa 2 tiết
Nu na nu nống 
- Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa 2 tiết.
- Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ thực hiện
- Trẻ chơi an toàn
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ :
Truyện : Bó hoa tưoi thắm 
- Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày Tết của các bà, mẹ, cô, chị và bạn gái
- Trẻ biết được tên câu chuyện, tác giả sáng tác.
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi , trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc..
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
I.Chuẩn bị:
- Tranh về nội dung câu chuyện .
- Xắc xô, lớp học rộng, thoáng mát..
II.Tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú:
 Cho trẻ hát bài ngày vui mồng 8/3
 Trò chuyện về chủ đề ? 
. Hoạt động 1: Kể truyện cho trẻ nghe
- Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả.
- Lần 1: Cô kể kèm theo cử chỉ điệu bộ.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm, kết hợp theo tranh.
*Hoạt động 2: Đàm thoại về nội dung câu chuyện 
Cô vừa kể cho các con nghe xong câu chuyện gì? Do ai sáng tác ?
- trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Bạn voi đang trên đường đi đâu?
- Trên đường đi voi con đã gặp ai? Bác dê đang làm gì?
- Voi con đã làm gì để giúp đỡ bác dê?
- Đi qua vườn hoa bạn voi đã gặp ai? Bạn chó vàng đang làm gì?
- Bạn voi đã giúp đỡ bạn chó vàng như thế nào?
- Để cảm ơn bạn voi , chó vàng đã làm gì?
- Voi con đã mang bó hoa đi đâu?
- Qua câu chuyện này con học tập được điều gì?
3. Hoạt động 3: Trò chơi: “ chọn đúng hoa ”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
*Kết thúc :
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát 1 số hoạt động của ngày mồng 8/3 
Trẻ biết tên và biết ý nghĩa của ngày mồng 8-3.
Biết ngày lễ dành cho các bà mẹ và cô giáo.
- rèn cho trẻ sự chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
- Thích thú với trò chơi vận động.
Gd trẻ trật tự trọng khi học.
I.Chuẩn bị: 
- Địa điểm: Sân bãi sạch sẽ ,thoáng mát.
- tranh ảnh về 1 số hoạt động ngày 8/3
- Đồ chơi: bong bóng.. diều, chong chóng, sỏi, lá cây
II.Cách tiến hành :
*Ổn định trò chuyện trước khi ra sân:
- Cho trẻ hát bài nagỳ vui mồng 8/3 
- Chúng mình hát bài hát gì gì ?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Cùng đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
1. Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động :
*HĐCĐ: “Quan sát 1 số hoạt động trong ngày 8/3 ”:
 Cô cho xem những hình về ngày mống 8/3 
- các con có biết mai là ngày gì không?
Các con có biết vào ngày này thì thường có những hoạt động gì không?
 Cô lần lượt đưa các tranh ra cho trẻ quan sát và cho trẻ nói về những hoạt động trong tranh
các bạn nhỏ đang làm gì ?
các bạn nhỏ tặng hoa cho ai ?
 Ngoài tặng hoa các bạn còn tặng gì nữa các con 
À! Có rất nhiều cách để thể hiện tình cảm của mình với mẹ , cô giáo , bà , và các bạn gái như vẽ những bức tranh thật đệp , làm những tấm thiệp thật ý ngĩ những bó hoa tươi thắm 
 Con se làm gì trong ngày 8/3
Bây giơ cô mời các bạn nam se hát tặng cô và các bạn gái lớp chúng ta 1 bài hát nhé !
Bố thường làm gì để thể hiện tình yêu thương đối với mẹ và con gái?
GD trẻ: phải biết ý nghĩa và thể hiện tình cảm của mình đến cô và mẹ
2.Hoạt động 2 :TCVĐ: Chuyển hoa tặng cô 
- Cô nêu luật chơi- cách chơi.
- Cho trẻ chơi vài lần.
3.Hoạt động 3 : Chơi tự do: 
- Cô giới thiệu đồ chơi, cho trẻ nhận đồ chơi và chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ an toàn.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
Hoạt động chiều
 Cho trẻ giải các câu đố về các loại phương tiện giao thông
- Trẻ biết được ý nghĩa, hiểu được câu đố.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Trẻ tự tin, mạnh dạn, không rụt rè trước mọi người.
- Hứng thú, tham gia vào 
hoạt động.
I Chuẩn Bị 
- Câu đố về phương tiện giao thông 
II.Tiến hành:
 Cho trẻ hát bài “em đi qua ngã tư đường phố ”
- Trò chuyện cùng trẻ.
- cô giáo dục trẻ: phải yêu quý các loại ptgt đi đúng làn đường quy định
 Hoạt động 1: giải câu đố trong chủ đề giao thông.
- Cô đọc câu đố và trẻ tự thảo luận vơi nhau để trẻ trả lời.
 Xe gì 2 bánh 
 Chuông kêu kính koong 
 đi khắp xa gần
 Là xe gì?(xe đạp)
 Thân tôi bằng sắt 
 Nổi được trên sông 
 Chở chú hải quân 
 Tuần tra trên biển
 Là tầugì nào? (tàu hỏa 
 Mắt đỏ vàng xanh 
 Đêm ngày đứng canh 
 Ngã tư đường phố 
 Mắt đỏ báo dừng 
 Mắt xanh báo đi
 Đố biết đèn gì? (đèn hiệu giao thông) 
-Tương tự cô đọc câu đố khác cho trẻ trả lời
*Tc: kéo cư lừa xẻ 
Cho trẻ chơi 1-2 lần.
*Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
 III.Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
 Thứ 3
Ngày 08/3/: Trò chuyện về ngày mồng 8/3
Hoạt động ngoài trời:
Làm quen bài hát đường em đi 
- Trẻ biết ngày mồng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, ngày dành cho các bà, các mẹ, các cô giáo, các chị.... 
- Trẻ biết một số hoạt động của ngày 8/3. như mít tinh, toạ đàm, vui văn nghệ, thể thao, tặng hoa, tặng quàcho các bà, các mẹ, cô giáo, các bạn gái ...
- Thông qua hoạt động giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng.
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ biết vâng lời bà, mẹ, cô giáo......chăm ngoan học giỏi, Biết thể hiện tình cảm của mình nhân ngày 8/3.
- Trẻ biết tặng quà cho bà, mẹ, cô giáo, chị gái vào dịp lễ.
Trẻ hiểu nội dung bài hát biết tên bài hát tác giả.
Trẻ hát đúng lời 
- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học. 
I.Chuẩn bị :
-Giáo án điện tử.
 - Hình ảnh một số hoạt động của ngày 8/3:
+ hình ảnh 1: Các cô giáo vui văn nghệ kỉ niệm ngày 8/3.
+ hình ảnh 2: Các bạn nhỏ tặng hoa cho cô giáo ngày 8/3
+ hình ảnh 3: Bé tặng hoa cho mẹ.
II.Cách tiến hành
 * Ổn định tổ chức 
 Cho trẻ hát vận động bài hát: “ Ngày vui mùng 8/3”
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì ?
- Có bạn nào biết về nội dung bài hát này không?
- Cô đố các con ngày 8- 3 là ngày gì?
Giới thiệu: Ngày 8/3 là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày dành riêng cho các bà, các mẹ, các cô. để biết được trong ngày này mọi người thường tổ chức những hoạt động gì? Hôm nay cô cùng các con cùng trò chuyện tìm hiểu thêm về ngày lễ này nhé!
- Hoạt động 1 : Tìm hiểu về ngày mồng 8/3
Các con đã làm gì trong ngày 8/3?
- Cô cho trẻ xem các Slel các hoạt động của trẻ trong ngày 8/3
- Hình ảnh : Bé tặng hoa cô giáo, bà, mẹ, chi
 Vì sao lại phải tăng hoa cho bà mẹ , cô giáo ,và chị gái của mình ?
- Ngoài tặng hoa ra cô còn có bức ảnh các bạn đang làm gì đây?( Tặng quà cô giáo, làm bưu thiếp) 
- Vừa rồi là những hoạt động mà các con đã trải qua cô còn thấy các bạn tham dự vào rất nhiều những hoạt động khác nữa. 
 - Hình ảnh cắm hoa, văn nghệ, kéo co
 Các bạn trong hình đang làm gì nữa trong ngày mồng 8/3 ?
- Vậy các con sẽ làm gì để thê hiện tình cảm cùa mình tới bà tới mẹ, cô giáo ,và chị gái của chúng ta ?
 Thế các bạn nam lớp mình sẽ làm gì trong ngày mông 8/3 đê tặng các bạn gái lớp mình nào ?
- Ngày hội 8/3 là dịp để chúng mình được bày tỏ tình cảm yêu thương đối với bà, mẹ, cô giáo, chị
- Cô thấy ngoài tặng hoa, quà thì những phần thưởng là những bông hoa điểm 10 hay những phiếu bé ngoan cũng là những món quà vô cùng ý nghĩa mà chúng mình có thể tặng cô giáo, bà, mẹ đấy các con ạ
- Hoạt động 2: Trò chơi cũng cố 
“Thi dán hoa tặng cô giáo ,mẹ”
 Bàn tay khéo léo của chúng mình để là những bức tranh thật đẹp tặng cô giáo của chúng mình qua trò chơi “Thi dán hoa tặng cô”
 - Cách chơi: Cô giáo sẽ chia các con làm 5 đội. Nhiệm vụ của các con là trong thời gian một bản nhạc hãy dán những bông hoa này thành 1 bức tranh thật đẹp nhé! Đội nào dán nhanh và đẹp hơn là đội thắng cuộc.
 - Luật chơi: thời gian được tính bằng một bản nhạc.
 - Cho trẻ chơi
 - Cô nhận xét và cho trẻ mang hoa tặng cô giáo
* Kết thúc – nhận xết tuyên dương 
Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn, đồ dùng cho trẻ chơi..
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
-.Cho trẻ đọc bài thơ “ Đèn đỏ , đèn xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.	
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài” Cùng đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút
1.Hoạt động 1: HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với bài hát ‘’ Đường em đi ”.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát: Lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Lần 2: Giảng giải nội dung bài hát.
- Cả lớp cùng cô hát 2-3 lần, nhóm
2. Hoạt động 2: TCVĐ: Ô tô về bến.
- Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
Hoạt động chiều
Giới thiệu trò chơi mới
Làm theo tín hiệu
Đèn đỏ đèn xanh
-trẻ biết tên trò chơi,biết cách chơi
-Củng cố hiểu biết cho trẻ về phương tiện giao thông và một số quy định giao thông.
-Rèn sự tinh mắt nhanh nhẹn của trẻ.
-GD trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông đi đúng đèn chỉ dẫn.
I.Chuẩn bị:
 Ba thẻ tín hiệu xanh,đỏ vàng...
II.Tiến hành:
*:Ổn định, gây hứng thú:
- Cả lớp hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố”.sau đó trò chuyện cùng với trẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi “làm theo tín hiệu”hôm nay các con hãy làm những cô bé cậu bé tí hon tham gia giao thông trên đường phố nhé..
 Hoạt động 1 : hướng dẫn trò chơi “ làm theo tín hiệu”
+ Cách chơi:
-Khi cô nói hiệu lệnh hoặc giơ thẻ tín hiệu,trẻ phải mô phỏng đúng động tác của Phương tiện giao thông đó . Chạy và dừng theo tín hiệu .
Ví dụ: “cô nói ô tô xuất phát,máy bay cất cánh,thuyền ra khơi” trẻ mô phỏng hoặc làm theo tín hiệu đèn của cô đưa ra.
-Cô thay đổi tín hiệu đèn trẻ quan sát chú ý làm cho đúng.
+ Luật chơi;
- Trẻ nào làm sai phải ra ngoài và bị phạt nhảy lò cò.
*Cho trẻ chơi: 2-3 lần 
Quan sát nhận xét trẻ choi
Thứ 4
Ngày 9/3/2016
PTTM: TH
Dán hoa tặng mẹ
- Trẻ biết dán hoa đúng vị trí phía trên cành hoa.:
- Trẻ có kỹ năng chấm hồ vào mặt trái của bông hoa để dán.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
I/ Chuẩn bị: 
- Tranh mẫu.
- Hồ nước, bát đựng hồ,khăn lau tay.
- Giá treo tranh.
II/ Cách tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú.
–Cho trẻ hát bài: Cô và mẹ.
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Ở nhà ai chăm sóc các con?
- Đến lớp ai chăm sóc các con?
- À, đúng rồi các cô rất yêu thương và chăm sóc các con. các con có biết sắp đến ngày hội gì không?
- Đó là ngày hội của bà của me,và của bạn gái đấy. 
- Các con sẽ làm gì để tặng cô nhân ngày 8/3?
Cô thấy lớp minh có rất nhiều ý kiến hay đấy .Bạn thì tặng hoa bạn thi tặng kẹo
- Cô cũng có một món quà dành tặng cho cô giáo của cô, các con có muốn biết đó là món quà gì không
- Thế các con đã dự định làm món quà gì để tặng mẹ,bà mình chưa?
- Nhân ngày 08/03 cô củng có 1 món quà rất ý nghĩa và rất là đẹp dành tặng cho mẹ của mình đấy,các con có muốn biết món quà đó là gì không
1. Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh mẫu.
+ Cho trẻ xem tranh.
- Hỏi trẻ: Cô có bức tranh về gì đây? Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô?
- Những bông hoa này có màu gì?
- Mỗi bông có bao nhiêu cánh ?
- Các bông hoa cô dán gồm những phần nào?
+ Cô làm mẫu
 Các con muốn biết làm thế nào mà cô dán được những bông hoa này không?
- Chúng mình cùng nhìn lên đây nhé.
Đầu tiên cô xếp thử những bông hoa, sau đó cô dùng tay trái nhấc bông hoa màu đỏ ra, tay phải cầm bông tăm chấm hồ và bôi lên mặt trái của bông hoa và cô dán bông hoa lên phía trên cành hoa.Cứ như thế cô dán hết 3 bông hoa sao cho chúng không chồng lên nhau. Dán xong cô lau tay sạch.
- Cô dán xong rồi.
- Bây giờ các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để dán những bông hoa thật đẹp giống như cô để về tặng bà, mẹ của mình trong ngày 08/03 nhé	
 * Hỏi kỹ năng của trẻ.	
- Con sẽ làm gì để dán được bông hoa? Con dán như thế nào? Con dùng kỹ năng gì để xếp cánh hoa?
- Khi xếp cánh hoa xong con sẽ làm gì tiếp theo?
Khi xếp cánh hoa xong con sẽ làm gì tiếp theo?
- Để bức tranh được đẹp con dán như thế nào?
- Còn bạn nào có ý kiến khác? Cho trẻ nêu ý tưởng của mình.
 2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
 - Hỏi trẻ tư thế ngồ, cô chú ý gợi ý cho những trẻ còn lúng túng, mở rộng cho những trẻ sáng tạo.
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Treo sản phẩm cho trẻ quan sát và nhận xét.( mời 3 – 4 trẻ)
- Con thích bức tranh nào nhất ? Vì sao?
- Con đã