Kế hoạch lớp Lá - Tuần 32 - Chủ đề: Quê hương của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 32
Chủ đề : Quờ hương của bộ.
( Thời gian thực hiợ̀n từ ngày 20/04/2015 - 24/04/2015)
Hoạt đụ̣ng
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyợ̀n sáng
- Cô đến sớm, chuẩn bị các điều kiện để đón trẻ. Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ đi học đầy đủ đúng giờ.
- Xem tranh ảnh và trò chuyện theo tranh về chủ đề.
- Hướng dõ̃n trẻ lựa chọn góc chơi, chuõ̉n bị hoạt đụ̣ng trong ngày.
- Trò chuyợ̀n với trẻ vờ̀ quờ hương, đất nước, Bỏc Hồ theo vốn hiểu biết của trẻ, cho trẻ xem tranh ảnh vờ̀ chủ đờ̀.
Thể dục sỏng 
1. Khởi đụ̣ng: 
- Đi vòng tròn kờ́t hợp các kiờ̉u đi ( bình thường, đi nhanh, đi chọ̃m, đi bằng gót bàn chõn, đi bằng mũi bàn chõn và mộ bàn chõn). Chạy với tụ́c đụ̣ khác nhau ( chạy nhanh, chạy chọ̃m).
2. Trọng đụ̣ng: Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang.
HH 1: Làm tiếng gà gỏy ũ ú o 
 - T2 : Hai tay đưa phớa trước lờn cao.
 ĐT1 ĐT2	ĐT3	ĐT4
- LB1 : Đứng cúi gập người về trước
 ĐT1 ĐT2 ĐT3 ĐT4
C3: Đưa chân ra phía trước lên cao
ĐT1 ĐT2 ĐT3 ĐT4
 3. Hụ̀i tĩnh: TC: Hít vào thở ra 
 - Sau đó cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sõn 1-2 vòng.
- Mỗi động tác tập 3l x 4nhịp ( Thứ 2,4 tập với bài “Em yờu thủ đụ”)
Hoạt động học cú chủ đớch 
PTTC: TD Nhảy từ trờn cao xuống độ cao từ 30-35cm, bũ dớch dắc (T2).
 PTNN: Thơ: Hoa quanh lăng bỏc.
 MTXQ: 
Tỡm hiểu về danh lam thắng cảnh ở địa phương bộ
PTTM: TH: Cắt, dỏn lỏ cờ Tổ Quốc.
PTNT: Toán: Đo dung tớch 1 vật bằng 1 đơn vị đo.
PTTM: Dạy hỏt: Hũa bỡnh cho bộ
Hoạt động gúc
- Góc phân vai: - Gia đỡnh, Cửa hàng giải khỏt, chơi mẹ con 
 - Góc xây dựng : Xõy dựng quờ hương, làng xúm.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xộ dỏn, tụ màu, nặn... về chủ đề quờ hương, đất nước, Bỏc Hồ.
- Nghe, hát,vận động theo nhạc các bài hát về chủ đề quờ hương, đất nước, Bỏc Hồ.
- Góc học tập: 
- Xem tranh ảnh về quờ hương, làng xúm, làm sỏch về chủ đề.
- Làm vở nằm trong chủ chủ đề
- Góc thiên nhiên:
 - Chăm súc cõy cảnh, Lau lá, chơi với cát, sỏi .....
Hoạt động ngoài trời
HĐCĐ: 
Quan sỏt bầu trời .
- TCVĐ: 
Nhảy qua suối nhỏ.
- Chơi tự do:
 Chơi với vỏ sò, vỏ hờ́n... Chơi với đụ̀ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Vẽ theo ý thớch.
- TCVĐ: Chạy tiếp sức
- Chơi tự do:
Chơi với chong chóng, gói kẹo.
- Chơi với đụ̀ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: - Cho trẻ làm quen bài hỏt: “Hũa bỡnh cho bộ”
 - TCVĐ: 
Mốo đuổi chuột
- Chơi tự do: Chơi với vỏ sò, vỏ hờ́n, nhặt lá vàng rơi trờn sõn trường
- Chơi với đụ̀ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
- Cho trẻ làm quen truyện: “Sự tớch Hồ Gươm”
- TCVĐ: Kộo co
- Chơi tự do: Chơi với diều, thả vật chìm nỗi
- Chơi với đụ̀ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Cho trẻ làm quen với bài thơ “Ảnh Bỏc”.
- TCVĐ: 
 Rồng rắn lờn mõy
Chơi tự do:
Chơi gúi kẹo, thả diều...
- Chơi với đụ̀ chơi ngoài trời.
Vệ sinh
- Trẻ biết vệ sinh cơ thể sạch sẻ ,vệ sinh tay chõn sạch sẻ khi học và chơi xong
Ăn 
- Cụ đặt bàn ăn cho trẻ ngồi vào bàn trước khi ăn cụ tạo cảm giỏc thớch thỳ bằng việc đọc thơ ,động viờn trẻ ăn hết suất
Ngủ 
- Trẻ ăn xong cho trẻ rưa tay lau mặt vào ngủ cụ mở băng hỏt ru cho trẻ ngủ ..
Hoạt động chiều
Giải cõu đố bài hỏt trong chủ đề.
Cho trẻ làm vợ̀ sinh ở các góc.
Cho trẻ làm quen với những bài đụ̀ng dao trong chủ đờ̀.
Cho trẻ thực hiợ̀n vở toỏn qua hỡnh vẽ.
Lao động tưới cõy
Nờu gương cuụ́i tuõ̀n.
Nờu gương cuụ́i ngày
Vợ̀ sinh trả trẻ
- Trẻ biờ́t phṍn đṍu trong ngày đờ̉ được cụ khen, cắm hoa, cắm cờ.
- Cụ và trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan”.
- Cụ cho trẻ cả lớp nờu gương bạn ngoan.
- Cụ nhọ̃n xét chung.
- Cho trẻ rỳt hoa cắm cờ.
- Cụ khuyờ́n khích trẻ ngày sau cụ́ gắng.
- Vợ̀ sinh cho trẻ sạch sẽ trước khi ra vờ̀.
- Vợ̀ sinh sạch sẽ, gọn gàng trước khi ra vờ̀.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, với thái độ vui vẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình trên lớp trong ngàycủa trẻ cho phụ huynh
Kấ́ HOẠCH NGÀY
( Thời gian thực hiợ̀n từ ngày 20/04/2015- 24/04/2015)
Nụ̣i dung
Mục đích – Yờu cõ̀u
Chuõ̉n bị và cách tiờ́n hành
Thứ 2
Ngày 20/04/2015
PTTC: 
Nhảy từ trờn cao xuống độ cao từ 30-35cm, bũ dớch dắc (T2).
- Trẻ biết bật nhảy từ trờn cao 30-35cm xuống, phối hợp tay chõn nhịp nhàng khi nhảy và bũ zớch zắc.
- Trẻ biết bật đỳng tư thế,định hướng được hướng bật biết giữ thăng bằng khi rơi xuống.
- Trẻ hăng say tập luyện ,rốn tớnh tập thể.Tớnh nhanh nhẹn,khộo lộo.
I.Chuõ̉n bị:
- Dụng cụ: sắc xô, bục bật, hộp.. 
- Trang phục gọn gàng
II.Tiờ́n hành:
1 Hoạt động 1: Ổn định, gõy hứng thú:
- Cụ và trẻ cùng hát bài “Mỳa với bạn Tõy Nguyờn”
- Trò chuyợ̀n với trẻ vờ̀ chủ đờ̀.
2Hoạt đụ̣ng 2: Tổ chức hoạt động
a/ Khởi động
- Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn kờ́t hợp đi các kiờ̉u như đi thường, đi bằng mũi bàn chõn 5m, gót bàn chõn 5m, đi bằng mộ bàn chõn, chạy chọ̃m, chạy nhanh, chạy chọ̃m, cho trẻ vờ̀ 3 hàng dọc quay ngang đi theo nhạc bài hỏt: “Em yờu thủ đụ”.
b/ Trọng đụ̣ng
* BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang
+ Động tỏc tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng, lờn cao (3lx4n)
+ Động tỏc bụng : Đứng cỳi người về phớa trước.(3lx4n)
+ Động tỏc chõn : Đứng khộp chõn, tay chống hụng(4lx4n)
- Mỗi động tác tập 3l x 4n
*. VĐCB : “Nhảy từ trờn cao xuống độ cao từ 30-35cm”
- Hụm trước cụ dạy con vận động gỡ nhỉ?
- Vậy bạn nào cũn nhớ nhắc lại tờn vận động và và kỹ thuật thực hiện động tỏc cho cụ và cỏc bạn cựng nghe nào.
- Cụ gợi ý cho trẻ nhắc lại tờn vận động, nhắc lại kỹ thuật thực hiện động tỏc 
- Cho trẻ lờn thực hiện lại.
* Đụ̣i hình:
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
30-35 cm
* Trẻ thực hiợ̀n:
- Đụ̣ng viờn trẻ mạnh dạn, tự tin.
- Cho 1 lõ̀n 2 cháu, lên thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Lần 2 tổ chức hình thức thi đua nhau.
+ Cho trẻ tự lựa chọn độ khú theo khả năng của mỡnh
* Bũ zớch zắc.
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng bũ zớch zắc.
- Cụ tổ chức cho trẻ dưới hỡnh thức trũ chơi, để trẻ thi đua cỏc nhúm với nhau.
3 Hoạt động 3: Hụ̀i tĩnh
- Cô cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng.
4 Hoạt động 4: Nhọ̃n xét, tuyờn dương.
 Chơi giữa 2 tiờ́t
Dung dăng dung dẽ
- Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa 2 tiờ́t.
- Trẻ chơi an toàn
PTNN:
 Thơ: Hoa quanh lăng Bỏc
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, và tờn tác giả: Nguyờ̃n Ba.Trẻ nắm được nụ̣i dung bài thơ.
- Trẻ bước đõ̀u đọc thuụ̣c lòng diờ̃n cảm bài thơ với sự giúp đỡ của giáo viờn.Trả lời cõu hỏi của cụ rõ ràng, mạch lạc.
-Trẻ yờu quý Bác Hụ̀.
I.Chuõ̉n bị:
- Tranh minh họa thơ: Hoa quanh lăng Bác.
- Trang trí lớp có nhiờ̀u tranh ảnh vờ̀ Bác Hụ̀.
- Giấy, bỳt màu
II.Tiờ́n hành:
1 Hoạt đụ̣ng 1: ễ̉n định, gõy hứng thú:
- Các con hãy quan sát và nhọ̃n xét xem lớp mình có gì khác?
Các con có biờ́t vì sao lớp mình lại trang hoàng đẹp vọ̃y khụng?
À, sắp đờ́n ngày sinh nhọ̃t Bác rụ̀i đṍy! Đó là ngày 19/05 ngày sinh của vị lãnh tụ cao nhṍt của nước Viợ̀t Nam... Đờ̉ chào mừng ngày sinh nhọ̃t Bác, hụm nay cụ sẽ dạy lớp mình bài thơ: Hoa quanh lăng Bác của tác giả: Nguyờ̃n Ba.
2 Hoạt đụ̣ng 2: Tổ chức hoạt động
Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cụ đọc lần 1 diển cảm
- Cụ đọc lần 2 kết hợp xem tranh
- Cụ diễn giải làm rừ cỏc ý
* Đàm thoại
- Cụ vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
À, cụ vừa đọc cho các con nghe bài: Hoa quanh lăng Bác của tác giả: Nguyờ̃n Ba đṍy! 
- Hoa ban và hoa lan có màu gì? 
- Hoa hụ̀ng có mùi hương như thờ́ nào quanh lăng Bác? 
- Mùa đụng và mùa thu quanh lăng Bác có hoa gì? 
- Hoa sen và hoa đào nở vào mùa nào quanh lăng Bác? 
- Các loài hoa trụng giụ́ng như ai? 
- Các loài hoa quanh lăng Bác có đẹp khụng?
- Khi đờ́n thăm lăng Bác chúng mình phải làm gì?
=> Giỏo dục trẻ, khụng được bẻ cành, ngắt lỏ, hoa khi đi viếng lăng Bỏc. Phải biết yờu quý Bỏc Hồ
- Giảng giải từ khú: làn hương: là mựi hương bay lẫn trong giú. Khoe sắc: Là khoe vẽ đẹp của mỡnh.
+ Đứng gỏc: Là đứng giữ xung quanh Bỏc.
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cụ cho cả lớp đọc 2-3 lần. 
- Trẻ đọc theo tổ, nhúm, cỏ nhõn. 
- Cụ chỳ ý sữa sai cho trẻ.
- Cụ giúp đỡ, động viờn, khuyến khớch trẻ trong khi đọc. 
3 Hoạt đụ̣ng 3: Trũ chơi: “Dõng hoa lờn Bỏc”.
- Cụ nờu cỏch chơi và luật chơi.
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi.
4.Hoạt đụ̣ng 4: Kờ́t thúc:- Nhọ̃n xét, tuyờn dương.
Hoạt đụ̣ng ngoài trời.
Quan sỏt bầu trời
- Trẻ biết bầu trời hụm nay nắng hay mưa ,trờn bầu trời cú gỡ? 
- Luyợ̀n kĩ năng chơi trò chơi. Trẻ được vọ̃n đụ̣ng khi tham gia chơi.
- Giáo dục trẻ ý thức trong khi chơi, chơi đoàn kờ́t với bạn.
I.Chuõ̉n bị:
- Sõn bãi sạch sẽ, thoáng mát, đồ chơi tụ do.
- Phṍn vẽ.
II.Tiờ́n hành:
1.Hoạt đụ̣ng 1: ễ̉n định, gõy hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ “Hoa quanh lăng Bỏc”.
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Trò chuyợ̀n cùng trẻ vờ̀ chủ đờ̀.
- Kiờ̉m tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiờ́t kiợ̀m năng lượng điợ̀n.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sõn.
- Cụ và trẻ vừa đi vừa hát bài ”Cùng đi chơi” và ra sõn hít thở khụng khí trong lành 1-2 phút.
2 Hoạt đụ̣ng 2: Tổ chức hoạt động
a. HĐCĐ: “Quan sỏt bầu trời”
- Cho trẻ đứng xung quanh cõy cụ và hỏi:
- Cỏc co thấy bầu trời hụm nay như thế nào? 
- Trờn trời cú những gỡ? 
- Cỏc con hóy nhỡn xem cú ụng mặt trời khụng ? Vỡ sao? 
- Ở xung quanh cõy cối như thế nào? 
- Mọi người ăn mặc như thế nào ? Vỡ sao? 
- Mựa này là mựa gỡ? 
- Giỏo dục trẻ : Biết cỏch ăn mặc phự hợp với thời tiết
b. TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ.
- Cụ nờu cách chơi và luọ̃t chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lõ̀n.
- Cụ bao quát trẻ chơi.
3 Hoạt đụ̣ng 3: Chơi tự do.
- Cụ giới thiợ̀u đụ̀ chơi và hướng dõ̃n trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cụ bao quát trẻ.
4.Hoạt đụ̣ng 4: Kờ́t thúc: Nhọ̃n xét, tuyờn dương.
Hoạt đụ̣ng chiờ̀u
Giải cõu đụ́. Bài hát trong chủ đờ̀.
- Trẻ biờ́t được ý nghĩa, hiờ̉u được cõu đụ́ và bài hát.
- Trẻ tự tin, mạnh dạn, khụng rụt rè trước mọi người.
- Hứng thứ, tham gia vào hoạt đụ̣ng.
I.Chuõ̉n bị:
- Cõu đụ́.
- Các bài hát trong chủ đờ̀.
II.Tiờ́n hành:
1 Hoạt đụ̣ng 1: Ổn định gõy hứng thỳ:
- Cụ cùng trẻ đọc bài “Quờ em ở vựng miền”.
- Trò chuyợ̀n cùng trẻ vờ̀ chủ đờ̀.
2 Hoạt đụ̣ng 2: Tổ chức hoạt động
- Hụm nay cụ và các con cùng giải cõu đụ́ và hát thọ̃t nhiờ̀u bài hát vờ̀ những hiện tượng tự nhiờn nhộ!
3. Hoạt đụ̣ng 3: Trẻ trả lời cõu đố, và hỏt cỏc bài hỏt
- Cụ đọc cõu đụ́ và trẻ tự thảo luọ̃n với nhau đờ̉ trả lời cõu đụ́.
- Sau đó cụ cùng với cả lớp hát các bài hát có trong chủ đờ̀. 
4. Hoạt đụ̣ng 4: Kờ́t thúc:- Nhọ̃n xét, tuyờn dương.
Thứ 3
21/04/2015
MTXQ: Tỡm hiểu về danh lam thắng cảnh ở địa phương bộ.
- Trẻ biết tên làng ,xóm, phố phường xã quê của trẻ là nơi trẻ đang sinh sống cùng với gia đình, họ hàng, láng giềng, bà con cô bácvà tình cảm yêu thương gắn bó của mọi người với nhau. Trẻ biết tên một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, công trình văn hóa và nghề truyền thống ở làng quê của mình.
-Rèn luyện cho trẻ khả năng ghi nhớ và sử dụng ngôn ngữ để gọi tên làng, các di tích lịch sử, tên danh nhân văn hóa ở làng quê của mình.
-Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến, tự hào về truyền thống văn hóa về di tích lịch sử, về nghề truyền thống ở làng quê của mình.
I.chuẩn bị :
- Các tranh ảnh về quê hương của bé có: nghĩa trang đụng lỳa...
II.Cỏch tiến hành: 
1.Hoạt động 1: Ổn định gõy hứng thỳ: 
- Cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”
-Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gỡ? - Trong bài thơ tả nhà của bạn cú những gỡ ? (đàn gà, chim sẻ, rau muống, hoa sen, chuối )
- Bài thơ tả cảnh nhà bạn ở làn quờ cú nhiều cảnh đẹp, rất thơ mộng như: ao muống, cỏ cờ, chuối mật, ở nơi đú cú rất nhiều kỷ niệm đối với bạn, dự bạ cú đi đõu xa bạn cựng luụn nhớ về ngụi nhà thõn yờu của mỡnh
- Nhà chỏu ở đõu? Ở đú cú những gỡ? Quanh cảnh nhà chỏu như thế nào?
-Hàng ngày chỗ khu nhà chỏu ở chỏu gặp những ai? Quanh cảnh khu nhà chỏu như thế nào?
-Cụ túm ý và núi nơi cỏc con ở cú bà con, những người hàng xúm gần gũi xung quanh gọi là hàng xúm, nơi con sinh ra và lớn lờn gọi là quờ hương.
2. Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động
Cho trẻ xem tranh ảnh về làng quê.
-Sau đó cô và trẻ cùng trò chuyện:
-Các con có biết chúng ta đang học ở chủ điểm gì?
-Thế quê hương chúng mình ở xã nào?
-Huyện gì?
-Tỉnh gì?
-Làng quê của con có tên gọi là gì?
-Thuộc thôn gì?
-Làng quê cháu thuộc nông thôn , đồng bằng hay miền núi?
-Con có biết làng quê mình có công trình hay cảnh đẹp gì không?
-Loại cây bóng mát nào được trồng nhiều nhất ở làng quê con ?
-Đường làng quê con có bằng phẳng và sạch sẽ không?
-Thế đường làng quê con là đường gì?
-Từ trong đường làng con đi ra cánh đồng có xa không?
-Thế cánh đồng làng con thường trồng những loại cây gì?
-Nhà con ở gần nhà ai? Nhà ai là nhà bà con họ hàng với con?
-Các ngôi nhà của làng con được lợp bằng vật liệu gì?
-ở làng của con đã có nhà nào xây dựng được ngôi nhà 2-3 tầng chưa?
-Bà con làng xóm thường đế thăm, giúp đỡ nhà con vào những dịp nào?
-Nhà bạn nào được công nhận là gia đình văn hóa rồi.
-Các bạn có biết bố, mẹ và bà con làng xóm làm nghề gì không?
-Những lúc nhàn rỗi bố mẹ và bà con lối xóm của con thường làm thêm những nghề phụ gì nữa?
-Các con có biết xã Quảng Hưng của chúng ta có những gì?
-Cô cho trẻ quan sát những bức tranh
- Ở quê hương làng xóm của các con có những lễ hội gì?
-Có những danh làm thắng cảnh nào?
-Món ăn nào là món đặc trưng ?
-Đây là gì?
-Cụ cho trẻ xem tranh chợ, nghĩa trang liệt sĩ....
-Hỏi chỏu cú yờu quớ làng xúm, phố phường của chỏu khụng ? Vỡ sao ? Mọi người tỡnh cảm đối với nhau như thế nào ? 
-Cụ túm ý và núi với trẻ mỗi người đều được sinh ra và lớn lờn trong vũng tay yờu thương của gia đỡnh, bà con làng xúm, nơi ấy cú những kỉ niệm rất đẹp và mỗi khi ai đi xa đều nhớ về quờ hương mỡnh. 
3.Hoạt động 3 : Trũ chơi củng cố
“Làm bỏnh và nặn hoa quả sẵn cú ở địa phương”
- Cụ nờu cỏch chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi
4. Hoạt động 4: Kết thỳc: nhận xột tuyờn dương.
Hoạt đụ̣ng ngoài trời.
Vẽ theo ý thích
- Trẻ sử dụng các kĩ năng đã học đờ̉ vẽ được ý định của mỡnh.
- Hiờ̉u luọ̃t chơi và chơi húng thú.
- Trẻ chơi đoàn kết 
I.Chuõ̉n bị:
- Sõn bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát.
II.Tiờ́n hành:
1.Hoạt đụ̣ng 1: ễ̉n định, gõy hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ “Hoa quanh lăng Bỏc”.
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Trò chuyợ̀n cùng trẻ vờ̀ chủ đờ̀.
- Cho trẻ đọc bài đụ̀ng dao “ Tay ngoan”.
- Trong bài thơ núi về điều gỡ nào?
- Với đụi bàn tay đú cụ muốn cỏc con sẽ vẽ nờn những bức tranh thật là đẹp nhộ. 
- Dặn dò kiờ̉m tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiờ́t kiợ̀m năng lượng điợ̀n.
- Cụ và trẻ hít thở khụng khí trong lành 1- 2 phút.
2 Hoạt đụ̣ng 2: Tổ chức hoạt động
a/ HĐCĐ: “ Vẽ theo ý thích”
- Cỏc con ơi hụm nay cụ sẽ mở hội thi bộ khộo tay cho cả lớp cựng thi tài xem bạn nào vẽ đẹp nhất, và bạn vẽ đẹp nhất sẽ nhận được hộp quà từ chương trỡnh đấy, cỏc con hóy cố gắng lờn nhộ!
- À vậy hụm nay cỏc con thớch vẽ gỡ nào? 
- Thế các con vẽ như thờ́ nào?
- Con dùng kĩ năng gì đờ̉ vẽ?
- Cụ chỳc cỏc con hóy với những đụi bàn tay đẹp như vậy cỏc con hóy vẽ thạt là đẹp nhộ
 b/ TCVĐ: “Chạy tiếp sức”
- Cụ nờu cách chơi và luọ̃t chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lõ̀n.Cụ bao quát trẻ chơi.
3 Hoạt đụ̣ng 3: Chơi tự do.
- Cụ giới thiợ̀u đụ̀ chơi và hướng dõ̃n trẻ chơi thành từng nhóm.Cụ bao quát trẻ.
4 Hoạt đụ̣ng 4: Kờ́t thúc
- Nhọ̃n xét, tuyờn dương.
Hoạt đụ̣ng chiờ̀u
Vợ̀ sinh đụ̀ chơi ở các góc.
- Trẻ biờ́t dọn dẹp, làm vợ̀ sinh đụ̀ chơi ở các góc.
- Trẻ biết sắp xếp cỏc gúc gọn gàng, ngăn nắp.
- Rốn tớnh kiờn trỡ, thúi quen sạch sẽ.
I.Chuõ̉n bị:
- Các bài thơ trong chủ đờ̀.
II.Tiờ́n hành:
1Hoạt đụ̣ng1 * ễ̉n định, gõy hứng thú:
- Cụ và cả lớp cùng hát bài: “Mỳa với bạn tõy nguyờn”.
- Trò chuyợ̀n cùng trẻ về chủ đờ̀.
2 Hoạt đụ̣ng 2: Tổ chức hoạt động
- Cỏc con thấy trong lớp mỡnh cú những gúc chơi gỡ?
- Cụ thấy cỏc gúc chơi hụm nay đồ chơi xếp chưa dược gọn gàng ngăn nắp,cụ muốn cả lớp mỡnh cựng nhau sắp lại lại đồ chơi ở cỏc gúc cho thật hợp lý nhộ
- Ai giỏi nhắc những cụng việc mỡnh cần làm nào?
3 Hoạt đụ̣ng 3: Trẻ thực hiện làm vệ sinh. 
- Cụ và trẻ cựng làm.
- Trẻ xếp xong cụ cho cả lớp quan sỏt và nhận xột.
4.Hoạt đụ̣ng 4 Kờ́t thúc:- Nhọ̃n xét, tuyờn dương.
Thứ 4
Ngày 22/04/2015
PTTM: TH
Cắt dỏn lỏ cờ tổ quốc
- Trẻ có biểu tượng về lá quốc kỳ ; nắm được các bước thực hiện bài tập: Cắt,dỏn cờ Tổ Quốc. 
- Luyện kỹ năng cắt dỏn. sự khéo léo của đôi bàn tay
- Giáo dục trẻ tính kiên trì để hoàn thành sản phẩm của mình.
I/ Chuẩn bị: 
- Vỡ tạo hỡnh ,keo, kộo, giấy màu, khăn lau...
- Tranh.
II/ Cỏch tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định gõy hứng thỳ
- Cụ cựng cả lớp đọc bài thơ: “Ảnh Bỏc”
- Cỏc con vừa đọc xong bài thơ gỡ?
2. Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động
a. Quan sỏt tranh mẫu
- Cỏc con ơi nghe tin lớp mỡnh học giỏi nờn cụ tặng cho lớp mỡnh một mún quà cỏc con cú muốn biết mún quà đú là gỡ khụng nào?
- Cụ đưa tranh cho cả lớp xem.
- Ai cú nhận xột gỡ về bức tranh của cụ nào?
- Nền lỏ cờ tổ quốc cú màu gỡ? Lỏ cờ tổ quốc cú dạng hỡnh gỡ?
- Trong nền cú gỡ?
- Ngụi sao cú màu gỡ? Cú mấy cỏnh?
- Bõy giờ cỏc con nhỡ lờn xem cụ cắt dỏn lỏ cờ tổ quốc như thế nào nhộ!.
* Cụ làm mẫu:
- Cụ gấp đụi tờ giấy màu lại, miết nhẹ tờ giấy màu. Sau đú cụ mở tờ giấy ra, cụ cầm kộo bằng tay phải cầm bằng 3 ngún tay, tay trỏi cụ cầm giấy màu, cụ cầm kộo cắt theo đường gấp thành đường thẳng để tạo thành lỏ cờ tổ quốc. Tiếp theo cụ phết hồ ở mặt trỏi của lỏ cờ và cụ dỏn ở giữa tờ giấy. Dỏn xong cụ lấy tiếp hỡnh ngụi sao cụ đó cắt sẵn dỏn vào giữa lỏ cờ,cụ đó cắt dỏn xong một lỏ cờ rồi đấy.
- Cỏc con đó sẵn sàng để thực hiện chưa nào?
b. Hỏi kỹ năng:
- Để cắt dỏn được lỏ cờ tổ quốc cỏc con phải làm gỡ?
- Con dựng kỹ năng gỡ để cắt?
- Cắt xong con làm gỡ?
- Kỹ năng dỏn như thế nào?
c.Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ tư thế ngồi, cỏch cầm kộo, trẻ thực hiện cụ bao quỏt trẻ, cụ chỳ ý gợi ý cho những trẻ cũn lỳng tỳng, mở rộng cho những trẻ sỏng tạo.
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Treo sản phẩm cho trẻ quan sỏt và nhận xột.( mời 3 – 4 trẻ)
- Con thớch sản phẩm nào? Vỡ sao?
- Con đó dựng kỹ năng gỡ để cắt,dỏn?
4. Hoạt động 4: Kết thỳc nhận xột tuyờn dương
Hoạt đụ̣ng ngoài trời.
Cho trẻ làm quen bài hỏt “Hũa bỡnh cho bộ”.
- Trẻ biờ́t tờn bài hát và hát theo cụ cả bài.
- Luyợ̀n phát õm cho trẻ, hát đúng nhạc, đúng lời bài hát.
- Phỏt triển ngụn ngữ cho mạch lạc cho trẻ.
- Trẻ tích cực tham gia vào vọ̃n đụ̣ng. 
I.Chuõ̉n bị:
- Sõn bãi sạch sẽ, an toàn..phấn, đồ chơi tự do
II.Tiờ́n hành:
1 Hoạt đụ̣ng 1: ễ̉n định, gõy hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Hoa quanh lăng bỏc”.
- Trò chuyợ̀n cùng trẻ vờ̀ chủ đờ̀.
- Kiờ̉m tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiờ́t kiợ̀m năng lượng điợ̀n.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sõn.
- Cụ cho trẻ ra sõn hít thở khụng khí trong lành 1-2 phút.
2.Hoạt đụ̣ng 2: Hoạt động tổ chức
a/ HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với bài hát: “Hũa bỡnh cho bộ” 
- Cụ giới thiợ̀u tờn bài hát, tờn tác giả.
- Cụ hỏt: Lõ̀n 1.
- Lõ̀n 2: Cụ giảng giải nội dung bài hỏt.
- Cả lớp cùng cụ hát 2-3 lõ̀n.
b/ TCVĐ: Mốo đuổi chuột.
- Cụ nờu cách chơi và luọ̃t chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lõ̀n.
- Cụ bao quát trẻ chơi.
3.Hoạt đụ̣ng 3: Chơi tự do
- Cụ giới thiợ̀u đụ̀ chơi và hướng dõ̃n trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cụ bao quát trẻ.
4.Hoạt đụ̣ng 4: Kờ́t thúc- Nhọ̃n xét, tuyờn dương.
Hoạt đụ̣ng chiờ̀u
Cho trẻ đọc các đồng dao trong chủ đờ̀.
- Trẻ biờ́t đọc thuụ̣c các bài đụ̀ng dao, ca dao.
- Phát triờ̉n ngụn ngữ cho trẻ.
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt đụ̣ng.
I.Chuõ̉n bị:
- một số bài , đồng dao, ca dao trong chủ đề
II.Tiờ́n hành:
1.Hoạt đụ̣ng 1: Ổn định gõy hứng thỳ
- Trũ chuyện chủ đề
2.Hoạt đụ̣ng2: Tổ chức hoạt động
- Cụ gợi cho trẻ nhớ tờn cỏc bài đồng dao (Con cũ,nhiễu điều phủ lấy giỏ gươm