Kế hoạch Lớp Lá - Tuần 4 đến 8 - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2024-2025

 KẾ HOẠCH THÁNG/CHỦ ĐỀ BẢN THÂN. 
 ( sự kiện gần gũi Lễ hộ Chùa Keo)
 Khối 5 tuổi
 Thời gian thực hiện: 4. tuần (Từ ngày 07 /10/2024 đến ngày 01/11/2024.)
Tuần 5-Nhánh 1: Bé hãy giới thiệu về mình ( Thực hiện từ 7/10 ->11/10)
Tuần 6- Nhánh2: Lễ hội Chùa Keo (Thực hiện từ 14/10 ->18/10)
Tuần7 -Nhánh 3: Cơ thể của bé (Thực hiện từ 21/10 ->25/10)
Tuần 8-Nhánh 4: bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh (Thực hiện từ 28/10 ->01/11)
 I. Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục
 1.Giáo dục phát triển thể chất
a.Thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục
 MT1:Trẻ thực hiện -Thực hiện được các *Các động tác phát triển hô hấp:
 động tác phát triển các 
 đúng, thuần thục các 
 nhóm cơ và hô hấp -Hít vào thật sâu, thở ra từ.
 động tác của bài thể 
 dục theo hiệu lệnh (Gà gáy ó o; Thổi bóng bay;)
 hoặc theo nhịp bản -Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật.
 nhạc/ bài hát. Bắt đầu *Các động tác phát triển cơ tay và cơ bả vai:
 và kết thúc động tác 
 3. Đánh xoay tròn 2 cánh tay ( cuộn len).
 đúng nhịp. 
 4.Đánh chéo 2 tay ra phía trước sau 2
5.Luân phiên từng tay đưa lên cao.
*Các động tác phát triển cơ bụng lưng:
3. Đứng nghiêng người sang 2 bên.
4.Cúi người về trước, ngửa ra sau.
5.Quay người sang 2 bên.
*Các động tác phát triển cơ chân:
3.Đưa chân ra các phía
4 Nâng cao chann gập gối.
5.Bật về các phía.
*Các động tác bật nhảy:
+Nhảy lùi về phía sau
+ Nhảy sang bên phải
+ Nhảy sang bên trái
 -Kết hợp với lời ca: Thứ 3+5 tập với bài tập kết hợp với 
lời ca
Tập đi đều, tiếng chú gà trống gọi, cô dạy em, Nụ cười xinh, 
Mời bạn ăn, 
-Múa chèo: Mầm non vũ tiến thân yêu, 
Nhạc nước ngoài
\Happy Birthday, Hello song, Head Shoulders Knees and 3
 Toes, If You’re Happy .
 *Trò chơi vận động:
 Kéo co, chèo thuyền,Thi xem ai nhanh; Tín hiệu;; Chuyền 
 bóng; Tặng quà; nhảy vào- nhảy ra, ném còn; truyền tin, 
 mèo đuổi chuột, nhảy qua suối nhỏ, đồng hồ tích tắc, 
 chuyền trứng, khiêu vũ với bóng, kẹp bóng, lộn cầu vồng, 
 trời tối, trời sáng, kéo cưa lừa xẻ,
 Lưu ý: thứ 2->thứ 6 tập các động tác khác nhau kết hợp 
 cùng các dụng cụ cờ, nơ, gậy, bóng, vòng..)
 - Hoạt động trải nghiệm: Tập Aerobic; thể dục nhịp điệu.
 -TC ứng dụng steam: Trò chơi Building, hái quả, về đúng 
 nhà, tín hiệu, thuyền vào bến; ...
b. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản các tố chất trong vận động
MT 3: Kiểm soát được - Đi nối bàn chân tiến, -Hoạt động chơi:chơi trò chơi: “ai nhanh hơn”, “Kéo co”, 
vận động: lùi. nhảy qua suối nhỏ, ai nhanh hơn, mèo đuổi chuột” 
- Đi/ chạy thay đổi -Hoạt động học:Yêu cầu thực hiện nhiệm vụ học tập theo 
hướng vận động theo yêu cầu
đúng hiệu lệnh (đổi Trong thực hiện các hoạt động học
hướng ít nhất 3 lần).
 + Đi nối bàn chân tiến, lùi -(Tuần 5)
 Trò chơi vận động
 Kéo co, mèo đuổi chuột, nhảy qua suối nhỏ, đồng hồ tích 4
 tắc, lộn cầu vồng, Thi xem ai nhanh .
 - Hoạt động lao động tự phục vụ: Yêu cầu trẻ lấy. cất đồ 
 chơi, đồdùng và làm một số việc tự phục vụ theo yêu cầu: 
 Vệ sinh cá nhân
MT 4: Phối hợp tay- - Đập và bắt đượcbóng - Hoạt động chơi: Chơi trò chơi: “Cướp cờ” “Bật bao bố” 
mắt trong vận động: bằng 2 tay “Kéo co”
Tung, ném, bắt . - Hoạt động học: yêu cầu trẻ thực hiện nhiệm vụ học tập 
 theo yêu cầu trong thực hiện các hoạt động học: 
 + Đập và bắt bóng tại chỗ(bằng 2 tay)-(Tuần 6)
 Trò chơi vận động
 Kéo co, mèo đuổi chuột, nhảy qua suối nhỏ, đồng hồ tích 
 tắc, khiêu vũ với bóng, kẹp bóng, lộn cầu vồng, trời tối, trời 
 sáng, 
 - Hoạt động lao động tự phục vụ: Yêu cầu trẻ lấy. cất đồ 
 chơi, đồdùng và làm một số việc tự phục vụ theo yêu cầu: 
 Vệ sinh cá nhân
MT 5: Thể hiện Bò, trườn, trèo - Hoạt động chơi: Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột” “Kéo 
nhanh, mạnh, khéo + Bò dích dắc qua 7 co”,Nhảy qua suối nhỏ, ai nhanh hơn” 
trong thực hiện bài tập; điểm. - Hoạt động học: yêu cầu trẻ thực hiện nhiệm vụ học tập 
Bài tập tổng hợp.
 Bật- nhảy : theo yêu cầu trong thực hiện các hoạt động học: 
 -Bò, trườn, trèo. 5
 + Bật xa 50 cm( cs1) +Bò bằng bàn tay, bàn chân(bò cao)-(Tuần 7)
 Bật- nhảy : 
 + Bật xa 50 cm( cs1)-(Tuần 8)
 Trò chơi vận động
 Kéo co, mèo đuổi chuột, nhảy qua suối nhỏ, đồng hồ tích 
 tắc, Thi xem ai nhanh; Tín hiệu; Ai nhanh nhất; 
 - Hoạt động lao động tự phục vụ: Yêu cầu trẻ lấy. cất đồ 
 chơi, đồ dùng và làm một số việc tự phục vụ theo yêu cầu: 
 Vệ sinh cá nhân
*Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
MT 9: Lựa chọn được - Nhận biết, phân loại - Hoạt động chơi: Chơi trò chơi: bán hàng(Các loại thực 
một số thực phẩm khi một số thực phẩm thông phẩm đảm bảo chất dinh dưỡng), 
được gọi tên nhóm: thường theo 4 nhóm chơi tự do
 thực phẩm.
-Thực phẩm giàu chất - Hoạt động lao động tự phục vụ: Yêu cầu trẻ lấy. cất đồ 
đạm: thịt, cá... chơi, đồdùng và làm một số việc tự phục vụ theo yêu cầu: 
- Thực phẩm giàu Vệ sinh cá nhân
vitamin và muối 
khoáng: rau, quả 
MT13: Biết sử dụng - Nhận biết tên gọi, *Hoạt động học:
đồ dùng phục vụ ăn công dụng đồ dùng - Nhận biết tên gọi, công dụng đồ dùng dụng cụ phục vụ ăn 
 dụng cụ phục vụ ăn 6
uống thành thạo. uống. uống.
 - Biết sử dụng thìa, bát, - Biết sử dụng thìa, bát, khăn mặt, ca cốc đúng cách.
 khăn mặt, ca cốc đúng *Hoạt động lao động tự phục vụ :
 cách.
 -Trẻ tự làm được một số công việc như lấy cất đồ dùng và 
 biết cách sử dụng đúng.
c. Có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khoẻ
MT15: Có một số hành - Tập luyện một số thói *Hoạt động vệ sinh
vi và thói quen tốt quen tốt về giữ gìn sức - Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.
trong vệ sinh, phòng khỏe.
bệnh: - Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi 
 - Lợi ích của việc giữ trường đối với sức khoẻ con người.
- Vệ sinh răng miệng: gìn vệ sinh thân thể, vệ 
sau khi ăn hoặc trước sinh môi trường đối với - Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết.
khi đi ngủ, sáng ngủ sức khoẻ con người. - Ích lợi của mặc trang phục phù hợp với thời tiết
dậy 
 - Lựa chọn và sử dụng -Nhắc nhở trẻ đầu tóc gọn gàng.
- Ra nắng đội mũ; đi 
tất, mặc áo ấm khi trời trang phục phù hợp với - Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và cách 
lạnh. thời tiết. phòng tránh.
- Nói với người lớn - Ích lợi của mặc trang -Dạy trẻ kỹ năng phòng chống dịch bệnh 
khi bị đau, chảy máu phục phù hợp với thời 
 +Biết đeo khẩu trang và dùng nước sát khuẩn đúng cách
hoặc sốt.... tiết
 +Trẻ biết một số thói quen tốt trong phòng chống dịch (tập 
- Che miệng khi ho, hắt -Nhắc nhở trẻ đầu tóc 
 thể dục, đeo khẩu trang, rửa tay, ăn đủ chất....)
hơi, ngáp( CS 17) gọn gàng. 7
- Giữ đầu tóc, quần áo - Nhận biết một số biểu *Hoạt động khác:kỹ năng phòng tránh dịch tốt.
gọn gang hiện khi ốm, nguyên 
( CS 18) nhân và cách phòng 
 tránh.
- Đi vệ sinh đúng nơi 
quy định. -Dạy trẻ kỹ năng phòng 
 chống dịch:
- Bỏ rác đúng nơi qui 
định; không nhổ bậy ra Tạo cơ hội cho trẻ tham 
lớp. gia vào quá trình lựa 
 chọn thực phẩm và 
 chuẩn bị bữa ăn, giúp 
 trẻ phát triển sự tự lập 
 và trách nhiệm.
2.Giáo dục phát triển nhận thức
*Khám phá xã hội
MT 45: Nói đúng họ, - Họ tên, ngày sinh, giới *Hoạt động học:
tên, ngày sinh, giới tính tính, đặc điểm bên - Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích 
của bản thân khi được ngoài, sở thích của bản của bản thân và vị trí của trẻ trong gia đình.
hỏi, trò chuyện thân và vị trí của trẻ 
 trong gia đình. + Đặc điểm, sở thích của các bạn, 
 Quyền được sống, được + Tự giới thiệu về bản thân(trò truyện mọi lúc)
 khai sinh. +Trò tuyện về chức năng các giác quan và các bộ phận trên 
 cơ thể(trò truyện mọi lúc) 8
 - Quyền được bảo vệ + Nhu cầu dinh dưỡng để bé lớn lên và khỏe mạnh
 - Quyền được bảo vệ để Ứng dụng Steam: Tôi là ai ?; Khám pháđôi bàn tay; 
 không bị xâm hại tình Khám pháđôi bàn chân; vũ điệu của sữa .-(Tuần 8)
 dục Chiếc dù kỳ diệu, Bé trai- bé gái; Trò chuyện vềbạn trai- 
 Quyền được sống chung bạn gái, 
 với cha, mẹ, trừ trường *Hđ chơi:
 hợp cách ly cha, mẹ + QS: trang phục bạn gái, mái tóc bạn trai bạn gái, kể 
 theo quy định của pháp tên sở
 luật hoặc vì lợi ích của thích bản thân, bé thích gì,
 + Dạo chơi trong trường, chơi với đồ chơi ngoài trời.
 trẻ em.)
 + Trò chơi “Kết bạn”, “Thi xem ai nhanh” “ về đúng 
 -( Quyền được đoàn tụ, nhà”
 liên hệ và tiếp xúc với + Xem tranh, vi deo về các hoạt động của trẻ: tập thể 
 cha, mẹ) dục sáng, múa hát, cơ thể trẻ, các giác quan., chơi tự do, 
 vẽ hoa 20/10 
 *Hoạt động lao động tự phục vụ:Trẻ biết ăn những thức ăn 
 có nhiều chất dinh dưỡng 
MT 53: Kể tên và nêu - Đặc điểm nổi bật của *Hoạt động học:
một vài nét đặc trưng một số di tích, danh - Đặc điểm nổi bật của một số di tích, danh lam, thắng cảnh, 
của danh lam, thắng lam, thắng cảnh, ngày lễ ngày lễ hội, sự kiện văn hoá của quê hương Vũ Tiến 
cảnh, di tích lịch sử của hội, sự kiện văn hoá của 
quê hương ,của đất quê hương Vũ Tiến + Trò truyện về di tích Lịch sử chùa Keo...(Tuần 6)
nước + Di tích Lịch sử chùa - Một số di tích, danh lam, thắng cảnh, ngày lễ hội, sự kiện 
Yêu quê hương, đất văn hoá của Đất nước: 9
nước, yêu đồng bào, có Keo... Ứng dụng Steam: chùa Keo...
ý thức xây dựng và bảo -Hoạt động chơi: 
vệ Tổ quốc; tôn trọng 
truyền thống lịch sử + QS tranh ảnh 
dân tộc; giữ gìn bản + Các TCDG
sắc dân tộc, phát huy - Hoạt động lao dộng vệ sinh:
phong tục, tập quán, 
 + thao tác vệ sinh
truyền thống và văn 
hóa tốt đẹp của quê + Thu dọn đồ chơi
hương, đất nước. Hoạt động học, hoạt động ở mọi lúc mọi nơi trong các hoạt 
 động học, hoạt động ngoài trời...
MT 54: Thực hiện các - Hiểu và làm theo được - Nghe hiểu được các loại câu đơn giản, câu đơn, câu 
yêu cầu trong hoạt động 2, 3 yêu cầu liên tiếp phức,... 
tập thể Đón trả trẻ, trò truyện hàng ngày: giao tiếp với cô và bạn.
Các bạn có tên bắt đầu - Hoạt động học: 
bằng chữ cái T đứng + Trò chuyện về , đồ dùng (đồ dùng
sang bên phải, các bạn 
 + Xem tranh ảnh, video các hoạt động khi tham gia GT 
có tên bắt đầu bằng 
 đường bộ,
chữ H đứng sang bên 
trái”. động vật, thực vật, đồ dùng
 - Hoạt động chơi:
 + Dạo chơi trong trường QS thực vật 
 - Hoạt động lao động vệ sinh: thu dọn đồ dung 10
 + Dạy mới: Khoảng 40 từ, cụm từ; + Ôn tập và tái sử dụng 
 từ Book 1 và Book 2: Khoảng 100từ, cụm từ.
 - Số đếm: Từ 1 đến 10, trong đó:
 + Dạy mới: số 6 đến 10;
 + Ôn tập và tái sử dụng: số 1 đến 5.
 Mẫu câu:
 - Câu hỏi về cảm xúc, sở thích, hiện tượng;
 - Câu hỏi, câu kể, câu cảm thán, câu cầu khiến đơn giản, 
 quen thuộc, phù hợp với lứa tuổi.
 Hoạt động học, hoạt động ở mọi lúc mọi nơi trong các hoạt 
 động học, hoạt động ngoài trời...
*Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
MT32: Đếm trên đối - Các chữ số, số lượng *Hoạt động học;
tượng trong phạm vi 10 và số thứ tự trong Pv10. +Đếm đến 6 - Tạo nhóm có 6 đối tượng- nhận biết chữ số 
và đếm theo khả năng. - Đếm trong phạm vi 6 6-(Tuần 8)
Nhận biết số6 và sử và đếm theo khả năng.
 *Hoạt động chơi: Tìm đúng số nhà, ô cửa bí mật, chiếc túi 
dụng các số đó chỉ số 
 thần kỳ, hãy tìm đồ vật có hình dạng này,thêm bớt vật gì, 
lượng và số thứ tự.
 đếm các bộ phận cơ thể, 
 * Hoạt độnglao động tự phục vụ: Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 gọn gàng, lấy và cất đúng nơi quy định.