Kế hoạch lớp Lá - Tuần II - Chủ đề: Lớp học của bé

KẾ HOẠCH TUẦN II
CHỦ ĐỀ : “LỚP HỌC CỦA BÉ” (1 tuần)
( Thời gian từ ngày 14/09 đến ngày 18/09/2015)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Điều chỉnh
Trò
chuyện 
Cô đến đúng giờ , đón trẻ từ tay phụ huynh , trao đổi với trẻ về sức khoẻ, về học tập của trẻ , cho trẻ chơi đồ chơi ở ngoài sân
chuyện
Thể dục sáng
- Cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường của bé.
*Thể dục sáng : Tập kết hợp bài“Trường chúng cháu là trường MN”.
- Khởi động: Cho trẻ đi chạỵ vòng tròn kết hợp đi các kiểu bàn chân như đi, chạy, kiễng chân
- Trọng động: Trẻ tập bài tập thể dục sáng hoặc kết hợp bài hát :Trường chúng cháu là trường mầm non 
-Hô hấp: thổi bóng bay, nơ bay
-ĐTT: Tay đa ra trớc lên cao, chèo thuyền 
-ĐT chân: Ngồi khỵu gối, ĐT bụng: Cúi gập ngời về trớc , 
-ĐT bật : Tách chân , khép chân
- Hồi tĩnh: -Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân.Bơm xe đạp
 -Thổi bóng bay
Hoạt động chung
KPKH: 
Trò chuyện về lớp học và các đồ dùng đồ chơi của bé.,
Thể dục:
- VĐCB: Đi bằng mép ngoài của bàn chân 
- TC: kéo co
LQVT:
Ôn số lượng 3, nhận biết chữ số 3, ôn chiều rộng 
LQVH:
Thơ: Tình bạn
Tạo hình.
Vẽ cô giáo
GDAN:
DH: “Chào ngày mới”
NH: “Bài ca đi học”
TCAN:
Đoán tên bạn hát
Dạo chơi ngoài trời.
 - Quan sát Quan sát Bập bênh đu quay (Vật thật)
TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra gieo hạt
Làm quen bài thơ “Tình bạn”
TCVĐ: chuyền bóng, gieo hạt
Quan sát ĐDHT (Cân chia vạch, đồng hồ học số ,bàn tính học đếm) 
TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra gieo hạt
Làm quen bài hát ‘Chào ngày mới”
TCVĐ: Chuyền bóng, cây cao
 Quan sát DDHT trong lớp học(vở, bút, kéo.).
TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra gieo hạt
Chơi các góc buổi sáng
* Góc phân vai :Cô giáo, cô cấp dưỡng,cửa hàng nán đồ dùng học tập, cô y tá
* Góc xây dựng : XDTrường Mầm non của bé
* Góc học tập: Phận loại đồ dùng ,đồ chơi
* Góc nghệ thuật: Biểu diễn một số bài hát về trường Mầm non Tô màu ,vẽ tranh, đồ chơi , lớp ,trường mầm non
Hoạt động chiều
Hướng dẫn TCVĐ: chuyền bóng
Chơi tự do
Ôn chuyện “Tình bạn”
Chơi tự do
Làm quen vẽ cô giáo
Chơi tự do
Hoàn thành vở toán
Chơi tự do
Đống chủ đề:Lớp học của bé
Chơi tự do
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2015
* Trò chuyện với trẻ: 
 -Sáng nay ai đưa các con đến lớp?
 - Các con đang học lớp gì? Thuộc trường nào?
 - Đến lớp các con phải như thế nào? (Phải ngoan vâng lời cô )
 - Ước mơ sau này của các con sẽ làm gì? Để làm được điều đó ngay từ bây giờ các con phải làm gì?( Phải chăm ngoan học giỏi, vâng lời) 
 -Cho trẻ hát bài “Lớp chúng mình” 
 - Cô giáo dục trẻ: Đến lớp phải ngoan, chăm học, không nói chuyện trong giờ học, phải ăn hết suất, ngủ đúng giờ....
 HOẠT ĐỘNG CHUNG 1
KPXH
Trò chuyện về lớp học và các đồ dùng đồ chơi của bé.,
1.. Kết quả mong đợi
 - Kiến thức: 
+Trẻ biết được tên lớp mẫu giáo và các họat động của lớp mẫu giáo 5 a, tên cô giáo tên các bạn trong lớp ,biết các đồ dùng,đồ chơi mà trẻ sử dụng hàng ngày 
 - Kỹ năng: 
+Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định
+Biết phân biệt công việc của cô và việc học tập, vui chơi của trẻ, biết sử dụng các đồ dùng đồ chơi
+ Biết phân nhóm ,phân loại đồ dùng đồ chơi
 - Thái độ: 
+Trẻ biết yêu thương bạn bè, yêu thương kính trọng các cô bác trong trường, biết giữ gìn đồ chơi ,đồ dùng , giữ gìn trường,lớp luôn sạch sẽ.
2 . Chuẩn bị: - Mô hình lớp mẫu giáo
 - Một số tranh vẽ trường lơp mầm non.
 - Vẽ một hình vuông, một hình chữ nhật ở sàn nhà đủ diện tích cho trẻ của lớp đứng vào trong
 - Bài hát về trường mầm non.
3. Các bước tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 -ổn định giới thiệu:Cho trẻ hát bài "Trường chúng cháu là trường mầm non"
+Cho trẻ xem mô hình trường lớp mầm 
+ Tên gọi của trường mình là gì?
+Cháu có nhận xét gì về trường mầm non?
 Cô dẫn dắt giới thiệu về lớp học và các đồ dùng đồ chơi của bé. 
 -Đàm thoại:
+Lớp mẫu giáo cháu là lớp gì ?
+Cháu có nhận xét gì về lớp học của cháu?
+ Công việc của cô giáo và các con như thế nào
+ Cô nhấn mạnh khái quát lại công việc của từng người
+ Mọi người làm việc vất vả vì các con vậy các con phải như thế nào?
Cho trẻ kể về lớp mình
+Cô tên gì? có mấy cô?
+ Trong lớp có những gì? Để làm gì?
+ Có những đồ dùng, đồ chơi gì?
+ Hàng ngày cô giáo thường làm những công việc gì? +Chúng mình có yêu quý cô giáo không? Vì sao?
+ Đến trường được chơi, học, gặp bạn, gặp cô chúng mình có thích không?
+Cho trẻ hát bài “Cô và mẹ”.
 Cho trẻ xem tranh ảnh về một số trường mầm non khác
-Trò chơi cũng cố
* Trò chơi 1: Đoán giọng hát.Cho trẻ lên chơi bịt mắt sau đó cho 1 bạn ở dưới hát. Trẻ bịt mắt đoán bạn nào hát và có đặc điểm hình dáng, trang phục như thế nào? Bạn trai hay bạn gái?
* Trò chơi 2: "Ai nhanh"Xếp 2 hàng 1 nam, 1 nữ thi xem hàng nào xếp nhanh so sánh số bạn trai, gái. Sau đó chạy nhanh về nhà bạn trai hình chữ nhật và bạn gái ô hình vuông.
+Giáo dục trẻ đi học chuyên cần yêu trường yêu lớp
* Cho trẻ về góc vẽ trường mầm non
- Trẻ múa hát
- Trường Mầm non
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát và nhận xét mô hình
-Trường MN Sơn kim 2
- Thôn Đại Tân
- 3-4 trẻ tự giới thiệu về trường theo hiểu biết
- Cô, các bác, các bạn
- Cô hiệu trưởng, hiệu phó (kiểm tra thăm lớp dự giờ)
-Trẻ trả lời
- Vâng lời, ngoan ngoãn, lễ phép, học giỏi...
- Trẻ kể
- 3-4 trẻ lần lượt kể và bổ sung thêm ý kiến
- Vì cô rất yêu thương dạy dỗ và chăm sóc các cháu.
-Có ạ
- Trẻ hát bài "Cô và mẹ" đứng vòng tròn
- Chơi 3-4 lần cùng cô
- Trẻ chơi
Trẻ về góc vẽ
Trò chơi chuyển tiếp “ con thỏ”
HOẠT ĐỘNG CHUNG 2
Thể dục
- VĐCB: Đi bằng mép ngoài của bàn chân.
- TCVĐ: kéo co
1 . Kết quả mong đợi:
 - Kiến thức: 
+Trẻ nhớ tên vận động và biết đi bằng mép ngoài bàn nhớ tên trò chơi và biết chơi trò chơi kéo co.
 - Kỹ năng: 
+Kỹ năng giữ thăng bằng khi đi bằng mép ngoài của bàn chân nắm được luật chơi và cách chơi trò chơi “Kéo co".
 +Luyện cho trẻ tính kiên nhận trong học tập
 -Thái độ: 
+Trẻ có tinh thần tập thể trong khi chơi, yêu thương giúp đỡ những người bạn
2 . Chuẩn bị : - Sân bãi sạch sẻ
 - Dây thừng 10m
 - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết
 - Sân tập rộng sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Các bước tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Kiểm tra sức khoẻ
* Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non.
a. Khởi động:Cho trẻ hát bài "Đi chơi" và đi các kiểu đi của chân sau đó chuyển đội hình thành 4 hàng ngang dãn cách đều.
b.Trọng động
* Bài tập phát triển chung
Tập kết hợp bài hát "Trường .....non"
*Vận động cơ bản: Đi bằng mép ngoài của bàn chân .
 Trường cháu cháu học tên là gì?
Ở trường có những ai?có đồ chơi đồ dùng gì?
Hôm nay cô hướng dẫn cháu Đi bằng mép ngoài của bàn chân ,đi khuỵu gối đề cháu đi nhà đến trường ,từ trường về nhà , 
-Cô Làm mẫu lần1.
- Cô Làm mẫu lần 2.Từ đầu hàng cô đến vạch xuất phát hai tay chống hông , khi có hiệu lệnh cô đi 
bằng mép ngoài bàn chân, khi đi nhớ giữ thăng bằng không bị ngã hay nghiêng người sang hai bên đi về nhà . 
-Cho trẻ khá lên làm mẫu.
* Trẻ thực hiện: Đi bằng mép ngoài của bàn chân (Cô chú ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ)
Lần 1: Trẻ 2 
Lần 2: Chia trẻ làm 2 đội thi đua nhau
Lần 3: Mời mỗi nhóm 1-2 trẻ yếu lên thực hiện lại để sửa sai.
* Trò chơi vận động: Kéo co
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
Trẻ chơi 3-5 lần
 Cô giáo dục trẻ: Chăm tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh.
c. Hồi Tĩnh:Làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 lần quanh sân 
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi theo hiệu lệnh và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang.
- Trẻ tập 2 lần
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý quan sát
- Đứng thành 2 hàng đối diện nhau
- 2 trẻ lên thi đua nhau
- trẻ lên thực hiện
- Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI.
 - HĐCĐ: Quan sát Bập bênh , đu quay (Vật thật)
 - TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra
	 - Chơi tự do : Chơi theo ý thích trẻ.
 1 . Kết quả mong đợi
 - Kiến thức: 
+ Trẻ biết trường mầm non có cô và các bạn, có đồ chơi, có các lớp từ nhà trẻ đến mẫu giáo 5tuổi 
+ Biết được công dụng và lợi ích của các loại đồ dùng đó
+ Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi
 - Kỷ năng: 
+ Luyện cho trẻ cách quan sát, cách phát âm rõ ràng
+ Trẻ chơi thành thạo, các đồ chơi, trò chơi
 - Thái độ: 
+Giáo dục trẻ biết yêu thương tôn trọng các thầy giáo, cô giáo, không tranh dành khi chơi
+Biết kiên nhẫn chờ tới lượt minh,
2 . Chuẩn bị: - Dây thừng cho trẻ.
 - Sân chơi bằng phẳng ,sạch sẽ. 
 - Chong chóng, bóng bay, xít đu, cầu trượt...
3 . Phương Pháp tổ chức:
 - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân:
 -ổn định giới thiệu:Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài "Vui đến trường" ra sân
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Các con có nhận xét gì về sân trường mầm non ?
+Hôm nay các con hãy quan sát tìm hiểu đồ chơi đu quay ,cầu trượt nhé
 -Quan sát, đàm thoại
+ Ai có nhận xét gì về đu quay?
+ Cho 3-4 trẻ nhận xét
+Thế những đồ dùng này để làm gì?
+Cho trẻ quan sát và nhận xét bập bênh? 
 - So sánh giống và khác nhau giữa các đồ chơi với nhau
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ đồ dùng trong lớp.
* Trò chơi vận động "Nhảy vào nhảy ra ”
 - Cô gợi ý cách chơi, luật chơi
 - Trẻ chơi: Chia làm 3 đội chơi, trẻ chơi cô bao quát trẻ
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ
CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG
 Góc chính: XDTrường Mầm non 
 Góc KH: Góc HT:Vẽ,tô màu tranh trường mầm non
 Cô giáo,cửa hàng bán đồ dùng học tập
 Góc NT: Hát một số bài hát về trường Mầm non
1.Kết quả mong đợi:
 -Trẻ biết dùng các khối lắp ghép để tạo nên hàng rào.cổng vào ngôi nhà,biết tạo khuôn viên cho vườn trường 
 -Biết phối hợp các thành viên trong nhóm cùng nhau tạo ra sản phẩm,
 -Chơi các góc trật tự thể hiện được vai chơi, đoàn kết , không chen chúc, tranh dành
2.Chuẩn bị:
 -Đồ chơi lắp ghép,cây xanh hoa ,cây cảnh, đồ chơi bán hàngbàn ghế giấy bút đủ cho trẻ
 -Băng đĩa nhạc có các bài hát về trường MN
3.Các bước tiến hành:
 -Ôn định –giới thiệu góc chơi:Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” đến bên cô 
+Các con đang học ở trường gì?trường mầm non
+Các con có yêu trường mình không? Có 
ở trường mầm non có gì? Có đồ chơi ngoài trời,cổng vào,tường rào,lớp học
+Muốn xây dựng một ngôi trường mầm non đẹp các con phải xây NTN?
+Cô gợi ý về công trình
+ở trường có những ai?cô giáo và các bạn
Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ đi về góc chơi
-Trẻ về góc chơi:Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
Các chú công nhân đang xây dựng công trình gì đây? Trường mầm non
Ai là kỹ sư trưởng?
Công trình sẽ xây NTN?
Cô đến các góc kiểm tra và động viên trẻ chơi.
-Nhận xét buổi chơi
-Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ chơi 
ĐÁNH GIÁ CUỐINGÀY ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2015
HOẠT ĐỘNG CHUNG
 LQVT:Ôn số lượng 3, nhận biết chữ số 3, ôn chiều rộng
1. Kết quả mong đợi:
 - Kiến thức: 
+Trẻ nhận biết số 3, ôn luyện đếm đến 3 và nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 3, biết so sánh chiều rộng của 2 đối tượng.
 - Kỹ năng:
+ Luyện kĩ năng đếm trong phạm vi 3, kỹ năng nhận biết phân biệt số lượng trong phạm vi 3 , nhận biết số 3,
+Kỹ năng phân biệt chiều rộng của 2 đối tượng. rộng hơn ,hẹp hơn
 - Thái độ: 
+Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi gọn gàng và biết chơi cùng với bạn
 2. Chuẩn bị: 
 - Một túi đựng 3 quyển vở, 2 cái bút, 2 cái cặp, 3 cái bảng,3 cái thước kẽ.
- Rổ đựng 1 quyển vở màu đỏ và 4 quyền vở màu vàng (trong đó 3 quyển rộng bằng quyển đỏ, còn 1 quyển hẹp hơn)
- Thẻ số từ 1-3
- Một số nhóm đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng 1-3 
- 3 ngôi nhà, 2 cái bảng, 1 ngôi nhà, 3 túi cát
- Mỗi trẻ 1 thẻ chấm tròn tương ứng với đồ dùng ở ngôi nhà
3. Các bước tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trẻ hát bài "Rước đèn dưới ánh trăng" trò chuyện về ngày tết trung thu
1. Luyện tập nhận biết số lượng 3 
- Đến trường được học, được vui chơi thật là thích nên bạn gấu bông cũng đến trường vui cùng lớp mình đấy.
 - Gấu bông tặng lớp mình rất nhiều món quà lớp mình xem đó là những món quà gì nhé. 
 Trò chơi "Thi xem ai đếm nhanh"
- Cho trẻ lấy quà trong hộp ra và đếm. Nhóm nào đếm nhanh đúng thì đợc tặng hoa tơng ứng với đồ dùng đang đếm, khi đếm các bạn phải nhắm mắt sờ tay vào hộp, lấy đồ dùng và đếm.
2. Nhận biết số 3. Ôn so sánh chiều rộng
- Cho trẻ hát bài “Lớp chúng mình” lấy quà của mi sa tặng và đi về chỗ ngồi.
+ Xem bạn gấu tặng quà gì?
- Các con hãy tìm quyển vở rộng bằng quyển vở màu đỏ, cho trẻ đếm.
- Cho trẻ lên lấy đồ chơi có số lượng nhiều bằng quyển vở màu vàng.
- Mỗi lần chơi mời 2 trẻ lên thi đua nhau
- Cô kiểm tra và nhận xét
- Cô giới thiệu chữ số 3, đọc chữ số 3
- Chọn thẻ số lượng ứng đặt vào các nhóm đồ chơi có số lượng là 3.
* Chơi trò chơi "Thi ai nhanh"
Cô giơ thẻ số trẻ giơ ngón tay và ngược lại
3. Luyện tập
 Trò chơi: "Tìm đúng số nhà"
Cô phát cho 1 trẻ 1 thẻ số có từ 1-3
* Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô
- Trẻ hát
Trẻ chào bạn bông
- 3 cái bảng
- 2 cái cặp, 3 quyển vở
- 2 cái bút, 3 thớc kẻ
- Chơi 2-3 lần
- Trẻ vừa đi vừa hát đi lấy rổ và về ngồi
- Quyển vở, thẻ số, chấm tròn.
- Trẻ tìm và đếm 1-3 quyển vở
- Trẻ lên lấy đồ chơi
- Chơi 3 lần
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chọn theo yêu cầu
- Trẻ chơi
-Trẻ chơi lần 2
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI.
 - HĐCĐ: LQ bài thơ : Tình bạn.
 - TCVĐ: Chuyền bóng, gieo hạt.
	 - Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích.
1 . Kết quả mong đợi
- Kiến thức: + Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ 
 + Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi
- Kỷ năng: + Trẻ biết đọc diễn cảm và đọc mạch lạc rõ ràng bài thơ
 + Trẻ chơi thành thạo trò chơi
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, giúp đỡ bạn, đoàn kết trong vui chơi học tập
2. Chuẩn bị: - Tranh thơ, đài đĩa
 - Chong chóng, bóng bay, xít đu, cầu trượt...
3 . Các bước tiến hành:
*Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Cho trẻ hát bài: "Trường chúng cháu là trường Mầm non"
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Đến trường các con được gặp ai?
 Bây giờ cô có bài thơ “tình bạn” rất hay cho các con làm quen để biết xem tình bạn trong lớp như thế nào 
*Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần 1
- Cô đọc lần 2 (Tranh minh họa)
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? (Tình bạn)
+ Bài thơ do ai sáng tác?
+ Bài thơ nói về ai? (Trẻ trả lời)
*Trẻ đọc thơ 
- Lớp đọc
- Tổ, nhóm đọc
- Lớp đọc lại lần nữa
*Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng tình bạn 
* TCVĐ: Chuyền bóng, gieo hạt.
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Trẻ chơi 3- 4 lần (Cô bao quát trẻ)
* Chơi tự do (Trẻ chơi theo ý thích, Cô bao quát trẻ) 
CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG
 Góc chính: Cô cấp dưỡng
 Góc KH: XD Trường Mầm non , cô y tá,cửa hàng bán đồ dùng học tập 
 Biểu diễn một số bài hát về trường Mầm non 
1.Kết quả mong đợi:
 -Trẻ thể hiện được vai chơi của cô câp dưỡng,biết chế biến nấu các món ăn và chia khẩu phần ăn .
-Thể hiện được kỹ năng chơi qua giao tiếp, kỹ năng khéo léo của đôi tay
-Giáo dục trẻ biết thế nào là giao tiếp văn minh và kỹ năng ứng xử trong cuộc sống
2.Chuẩn bị:
-Đồ chơi phục vụ các nhóm chơi
-Đất nặn,băng đĩa nhạc các bài hát về trung thu,đồ chơi bác sỹ
3.Các bước tiến hành:
 -Ôn định giới thiệu:Cho trẻ hát bài hát “Trường mầm non” cùng cô”
+Đến trường ai nấu cho các con ăn? Cô cấp dưỡng
+Cô cấp dưỡng phải làm những công việc gì?
+Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ 
 -Trẻ chơi :Cô bao quát hướng dẫn gợi ý cho trẻ chơi.
Cô đến các góc gây tình huống để chơi cùng trẻ
 -Nhận xét sau khi chơi: cô nhận xét bổ sung theo góc
 -Kết thúc cho trẻ thu dọn đồ chơi.
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................