Kế hoạch lớp nhà trẻ - Tuần 1: Chủ đề nhánh: Bạn biết gì về tôi

KẾ HOẠCH TUẦN 1: CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔI.
Thực hiện từ ngày 28– 02/09/2015 
Hoạt động
THỨ HAI
Ngày 28/09/15
Bé và bạn có gì?
THỨ BA
Ngày 29/09/15
Bé thích thể thao 
THỨ TƯ
Ngày 30/09/15
Tên tôi là gì?
THỨ NĂM
Ngày 01/09/15
Bé có số lượng
THỨ SÁU
Ngày 02/09/15
Bé yêu thơ
Đón trẻ
Trò chuyện về bản thân bé. 
Thể dục sáng
Tập theo nhạc: cả nhà thương nhau.
Hoạt động có chủ định
Phát triển nhận thức
Khám phá xã hội
Trò chuyện tìm hiểu về bé và bạn.
 ( chỉ số 5)
Phát triển thể chất
Thể dục
 Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m. 
 ( chỉ số 4)
Phát triển thẩm mĩ
Âm nhạc
H-VĐ:Bạn có biết tên tôi. 
Nghe hát: Em là hoa hồng nhỏ.
 Trò chơi: thi ai nhanh 
 (chỉ số 82)
 Phát triển nhận thức
 Toán 
So sánh số lượng trong phạm vi 4
 (Chỉ số 113)
Phát triển ngôn ngữ.
LQVH.
Phải là hai tay
(Phạm Cúc)
(Chỉ số 29)
Hoạt động góc
Góc PV: Gia đình tổ chức sinh nhật; cửa hàng bán quần áo,quà sinh nhật.
Góc XD: Xây ngôi nhà của bé
Góc HT: Tô viết chữ cái a,ă,â tô màu tranh chủ điểm.
Góc NT:hát múa về chủ điểm bản thân
Góc TN: Thí nghiệm vật chìm nổi: chăm sóc cây.
Hoạt động ngoài trời 
- Dạo chơi
- Trò chơi dân gian: Kéo co
Quan sát trò chuyện về ngày sinh nhật của bé.
TC:Kết bạn..
 Dạo chơi nhặt lá rơi xếp hình bạn trai,bạn gái.
TC:Kéo co
 Tìm hiểu chiều cao giữa 2 bạn.
 TC:tìm bạn thân
Tìm hiểu từng các giác quan.
TC:Kéo co
HĐ chiều
SH chuyên môn
TH: vẽ bản thân
 Luyện NK
Ôn chữ cái o,ô,ơ
KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ-TRÒ CHUYỆN
CHỦ ĐỀ: BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔI.
Thực hiện từ ngày 28 – 02/09/2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trò chuyện về bản thân của bé.
 . Trẻ biết về bản than mình thông qua việc tìm hiểu về bản thân, biết họ tên, biết giới tính, ngày sinh nhật của bé.
- Trẻ biết sử dung từ ngữ để nói được những suy nghĩ về bản than của trẻ ngày sinh nhật.
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh than thể sạch sẽ và giữ gìn môi trường
Lớp học sạch sẻ thoáng mát.Đồ dùng đồ chơi phù hợp các góc chơi.
 Hát” Bạn có biết tên tôi”.
cô gợi ý trẻ trò truyện về bản thân trẻ .
- Các con tên lạ gì ?
- Con là con trai hay con gái ?
Vì sao?
- Con sinh ngày nào?
- Con thích gì?
*Ở lớp con còn có những bạn nào?
- Con chơi than với bạn nào nhất?
- Đó là bạn nào?trai hay gái ?
- Con có biết bạn con thích gì nhất ?
- Bạn sinh ngày nào?
* Giáo dục trẻ biết giử gìn vệ sinh bản than,quần áo sạch sẽ và giử gìn môi trường.
* Trẻ biết chăm sóc cây xung quanh sân trường . Biết giử gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng , quần áo sạch sẽ, ăn uống đủ chất , vệ sinh trong ăn uống và ngủ đủ chất ,vệ sinh trong ăn uống và ngủ đủ giấc để cơ thể khỏe mạnh.
 Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG
CHỦ ĐỀ: BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔI.
Thực hiện từ ngày 28– 02/09/2015 .
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Tập theo nhạc bài: Cả nhà thương nhau.
- Trẻ tập các động tác phối hợp nhịp nhàng,đều đặn theo nhạc.
- Trẻ tập đúng và đều các động tác trong BTPTC.
- Giáo dục trẻ biết tác dụng của việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cùng cô và các bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật khi tập.
- Trống lắc
- máy nghe nhạc,băng đĩa có bài hát.
Hoạt động 1:Khởi động.
Trẻ nghe nhạc đi vòng tròn, đi bình thường xen kẻ đi bằng mũi chân,gót chân, cạnh ngoài bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh.
- Trẻ chuyển đội hình hàng ngang, theo tôt, dãn cách hàng để tập.
Hoạt động 2: Trọng động.
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo bài: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”.
+ Động tác vươn thở:Thổi nơ ( 4l )
+ Động tác tay: Hai tay đưa lên cao gập vào vai (2lx8n )
+ Động tác chân: Nồi khụy gối, tay đưa lên cao ra trước ( 2lx8n )
+ Động tác bụng: Cúi gập người về trước (2lx8n )
+ Động tác bật nhảy: Bật tại chổ ( 2lx8n )
- Cho trẻ tập 2 lần, chú ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập đúng động tác.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ làm động tác hái hoa, động viên trẻ hít thở nhẹ nhàng.
- Điểm danh theo từng tổ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔI.
Thực hiên từ ngày 28 – 02/09/2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Góc phân vai:
- Gia đình tổ chức sinh nhật.
- Cửa hàng bán quần áo, quà sinh nhật. 
Trẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi.
Trẻ phân công vai trong nhóm chơi.
Biết liên kết giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở các góc chơi 
- trống lắt .
- bánh sinh nhật.
Một số quần áo,quà sinh nhật.
- Cô hướng dẫn trẻ về góc và gợi ý trẻ phân công vai chơi trong góc chơi của mình.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ vai chơi các thành viên trong gia đình như:mẹ tổ chức sinh nhật cho con.
- Trẻ tham gia đóng vai người mua hàng, người bán quần áo,quà sinh nhật.
- Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn trẻ liên kết các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp văn minh.
Góc xây dựng
- Xây ngôi nhà của bé.
- Hướng dẫn trẻ biết tận dụng đồ dùng xây ngôi nhà của bé
- Trẻ biết cùng bạn hợp tác trong vui chơi .
- GD trẻ biết bảo vệ môi trường sạch sẽ.
- Khối gỗ.
- Cây xanh.
- hộp giấy
- Các loại hoa
- Hướng dẫn trẻ xây dựng tạo thành ngôi nhà,có nhiều cây xanh. Cô cho trẻ xây hàng rào các loại hoa.
- trẻ biết sắp xếp quang cảnh hợp lí.
- GD trẻ biết giữ gìn và bảo vệ trường lớp sạch sẽ, biết tác dụng của việc bảo vệ môi trường, rèn luyện sự khéo léo đôi tay.
Góc học tập
- Tô –viết chữ cái a,ă,â. Tô tranh chủ điểm.
- Trẻ tô-viết được chữ cái a, ă, â.
- Trẻ tham gia chơi tích cực.
 Vở tập tô, bút chì ,tranh chủ điểm.
- Trẻ tô-viết các chữ cái .
- Cô hướng dẫn trẻ sao chép chính xác các chữ cái a,ă,â
Góc nghệ tuật
 Hát múa về chủ điểm bản thân.
- Hướng dẫn trẻ hát múa về các bài hát về bản thân.
 Dụng cụ cho trẻ múa hát
 Cô hướng dẫn cho trẻ múa các động tác đơn giản,cách nhún chân theo nhịp bài hát.
Trẻ hứng thú tham gia múa hát.
Góc thiên nhiên
- Thả vật nổi,vật chìm, chăm sóc cây. 
Trẻ biết quan sát vật nổi, vật chìm. Biết cách chăm sóc cây.
Dụng cụ thử nghiệm xốp, lá cây, đất nặn, sỏi
- Cô hướng dẫn trẻ tưới nước chăm sóc cây.
- Cô cho trẻ tham gia làm thí nghiệm thả vật chìm nổi và nhận xét vật nào chìm,vật nào nổi.
* Cô tổ chức cho trẻ tham quan góc chơi xây dựng.
Chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ NHẤT: BÉ VÀ BẠN CÓ GÌ ?
(Chỉ số 5)
Thứ hai ngày 28 tháng 09 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức
Khám phá xã hội
Trò chuyện, tìm hiểu về bé và bạn.
- +Kiến thức:
- Trẻ biết về các bạn trong lớp
+ Kỹ năng:
- Trẻ nêu được sở thích, gới tính của mình.
Trẻ so sánh điểm giống và khác nhau giửa bản thân và các bạn xung quanh. Phát triển ngôn ngữ và khả năng giao tiếp của trẻ.
+ Thái độ:
-Trẻ có tình cảm thích được đi hoc.
- Biết yêu mến và quý trọng bạn bè và những người xung quanh .
Tranh ảnh về hình ảnh của bé,tranh lô tô. 
* nội dung tích hợp
KPKH:An toàn giao thông
 Ổn định dẫn dắt:* Hát: nụ cười xinh.
- Cô gợi hỏi trẻ về nội dung bài hát.
Hoạt động 1: Khám phá về bé và bạn của bé.
+ Cô giới thiệu bạn búp bê đến thăm lớp và bạn búp bê tự giới thiệu về mình.
+ Cô gợi ý trẻ quan sát bạn trai, bạn gái trong lớp.Cô cho trẻ lên tự giới thiệu về mình.
- Cô lần lượt cho trẻ nói về đặt điểm hình dáng bên ngoài của trẻ của bạn.
- Cô cho trẻ so sánh về bạn trai , bạn gái trong lớp về hình dáng bên ngoài: màu da, giới tính, ngày sinh trang phục, quần áo bên ngoài của trẻ, kiểu tóc và sở thích của trẻ.
* Đọc thơ mới
- Sau đó cô cho trẻ làm quen các bạn trong lớp qua trò chơi “ tìm bạn thân”.
-Giáo dục trẻ khi đi đường phải đi bên phải 
Hoạt động 2: Dáng hình cơ thể bé bằng các hình học.
- Chia trẻ 3 nhóm, cho trẻ dáng hình bạn trai , bạn gái.
- Cô cho trẻ dung các hình học lắp ghép thành hình bạn trai, bạn gái.
Chuyễn hoạt động
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 - Dạo chơi sân trường.
- Trò chơi dân gian: Kéo co
 - trò chơi dân gian thể hiện tính đoàn kết, hiệp đồng tập thể.
2. Chuẩn bị: 
- Dây thừng dài 12 m
- 01 khăn đỏ làm vật mốc
- Phấn vẽ vạch mốc
* Trò chơi Dân gian: Kéo co
- Luật chơi: 
- Thi kéo co 3 hiệp, đội nào thắng được 2 hiệp đội đó thắng
- Đội nào dẫm vạch, hoặc xuất phát trước yêu cầu thực hiện lại.
- Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội có số lượng bằng nhau đứng về hai phía của vạch mốc.
- Tư thế chuẩn bị: Trẻ đầu hàng của hai đội đứng sát vạch mốc, tay cầm vào khoảng giữa (Sát vật mốc) của dây kéo.
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh, hai đội dùng sức kéo đối phương về phía mình, đội nào kéo được đối phương vượt qua khỏi vạch mốc về phía mình đội đó thắng.
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ x ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ 
¦ 80cm 
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ HAI: BÉ THÍCH THỂ THAO
(Chỉ số 4)
Thứ ba ngày 29 tháng 09 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thể chất
 Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m. 
+ Kiến thức: Trẻ biết đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, biết dãn cách hàng phù hợp.
-Trẻ biết cách trèo lên xuống thang 1,5 m.
+ Kỹ năng: Trẻ tập các động tác phối hợp nhịp nhàng,đều đặng theo nhịp.
- Trẻ thực hiện cách bò dích dắc qua các hộp cách nhau 60 cm chính xác. 
+ Thái độ: GD trẻ biết tác dụng việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cùng các bạn, có ý thức kỉ luật khi tập.
- Sân tập sạch sẽ, thang thể dục.
Nội dung tích hợp: An toàn giao thông.
* Khởi động-BTPTC
- Cô dùng trống lắc trẻ tập trung trẻ thành 3 hàng dọc theo tổ.
- Trẻ đi vòng tròn bình thường kết hợp đi các kiểu chân
- Trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang theo tổ, dãn cách dều để tập BTPTC.
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo bài hát “cả nhà thương nhau ”động tác chân ên 4lx8n.
- Trong quá trình trẻ tập, cô chú ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập đúng động tác.
* VĐCB: trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5 m
-Cô giới thiệu tên VĐCB.Cô làm mẫu toàn phần 1 lần.
- Lần 2 cô làm mẫu kết hợp giải thích trình tự thực hiện,kĩ thuật vận động.`
- Cô mời 2 trẻ thực hiện:. trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5 m
- Tổ chức cho trẻ thực hiện theo từng nhóm.
- Cô quan sát và sửa sai.
Giáo dục trẻ khi đi trên đường không được đùa giởn trên đường đi đúng luật lệ giao thông.
*CTVĐ:Mèo đuổi chuột.
 + Cách chơi:Một trẻ làm mèo, 1 trẻ làm chuột trẻ còn lại nắm tay thành vòng tròn.
Luật chơi:chuột chạy hang nào mèo chay hang đó.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,động viên trẻ chơi tích cực
* Hồi tĩnh
Cô cho trẻ làm động tác:hái hoa,động viên trẻ hít thở nhẹ nhàng
Chuyển hoạt động
CHIỀU NGÀY THỨ HAI: BÉ LÀM HỌA SĨ
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH
Phát triển thẫm mĩ.
Vẽ bản thân
+ Kiến thức:
Trẻ thực hiện được vẽ bản thân
- Trẻ biết dùng viết vẽ bản thân và tô màu .
+Kỹ năng:Trẻ ngồi đúng tư thế biết vẽ những nét cơ bản
Vận động nhịp nhàng cơ tay 
 +Thái độ:GD trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ra.
 Giấy màu A4, chì màu, viết chì, bàn ghế dúng qui cách
Tích hợp: Âm nhạc: cả nhà thương nhau, đố bạn
Văn học: Em yêu nhà em 
ATGT: Trẻ đi đúng luật lệ giao thông
ổn định.dẫn dắt* thơ đôi mắt của em
- Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài thơ.
 Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại. 
- Cô giới thiệu với trẻ và cho trẻ gọi tên bức tranh trẻ biết.
- Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét tranh vẽ bản thân
* Cô làm mẫu.Cô vừa làm vừa giới thiệu cách thực hiện:
 - Cô gợi hỏi lại trẻ kể về các kỹ năng vẽ.
- Cô gợi trẻ nêu cách vẽ bản thân.
Hoạt động 2:Trẻ thực hiện.
- Trẻ đọc thơ: Phải là hay tay
- Cô cho trẻ về nhóm khởi động tay cùng ngồi vào bàn thực hiện vẽ bản thân
- Cô gợi ý, nhắc nhở trẻ cách tô màu
Cô theo dõi ,động viên trẻ thực hiện.
- Gợi ý trẻ lựa chọn màu phù hợp theo ý thích của trẻ.
Hoạt động 3:trưng bày,nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ trưng bày và cả lớp quan sát,nhận xét.
- Cô gợi hỏi:Con thích tranh nào?Vì sao con thích.?
- Cô nhận xét chung.
- Cho trẻ về nhóm thu dọn gọn gàng sạch sẽ.
* Kết thúc: cho trẻ hát bài “ đố bạn”
 Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Quan sát trò chuyện về ngày sinh nhật.
TCVĐ:Kết bạn
- Hiểu được ý nghĩa ngày sinh nhật, biết bản sinh nhật ghi ngày tháng năm tất cả các bạn trong lớp.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Giao dục trẻ biết quan tâm đến bạn, biết chúc mừng sinh nhật bạn . 
 Tranh ảnh về ngày sinh nhật.
 *Quan sát trò chuyện bản sinh nhật.
- cho trẻ hát mừng sinh nhật .
-Cô gợi trẻ: con vừa hát bài gì?
Trong bài hát nói về ngày gì?các con có nhớ ngày sinh nhật của mình không?
-Cô gới thiệu bản sinh nhật cho trẻ cùng quan sát.
-Cô gợi hỏi trẻ về những tháng trên bangrsinh nhật và những bạn được sinh trong từng tháng.
- Cô giới thiệu những bạn sinh trọng tháng 10 chiều sẻ được tổ chức sinh nhật.
* Trò chơi:Kết bạn.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
Cô quan sát khi trẻ chơi. 
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ BA: TÔI TÊN LÀ GÌ?
Thứ tư ngày 30 tháng 09 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thẫm mĩ
* Hát-vận động:Bạn có biết tên tôi.
* Nghe hát:Em là hoa hồng nhỏ.
* Trò chơi:Thi ai nhanh
+ Kiến thức:
-Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. 
+ Kỹ năng:
-Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp.
-Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan .
+ Thái độ:
- Trẻ yêu thích âm nhạc
Cô thuộc lời cả hai bài hát.
Tích hợp: thơ; bài học giao thông.
 + ổn định:Cho trẻ chơi trò chơi:em búp bê
-Trò chuyện với trẻ các bạn trong lớp 
 Hoạt động 1:Hát –vận động :Bạn có biết tên tôi
Nghe hát :Em là hoa hồng nhỏ 
Trò chơi âm nhạc :Nghe tiết tấu tìm quà tặng bạn
+Hát – vận động theo nhịp :Bạn có biết tên tôi
-Cô bắt nhịp cho trẻ bài hát 1 lần.
-Cô vận động cho trẻ xem 
-Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức.
- cô cho trẻ đọc thơ: Bài học giao thông
- Giáo dục trẻ về an toàn giao thông.
+ Nghe hát ; Em là hoa hồng nhỏ 
-Cô hát cho trẻ nghe bài hát Em là hoa hồng nhỏ 
-Tóm nội dung bài hát :tác giả đã miêu tả bạn nhỏ rất ngoan, chăm học
-Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát .
+ Trò chơi âm nhạc: Thi ai nhanh
-Cô phổ biến luật chơi. Cách chơi : Cho 1 trẻ lên chơi, cả lớp hát khi nào hát nhỏ là quà nằm sau bạn .
-Cô động viên trẻ nhanh nhẹn khi nghe hiệu lệnh của cô.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần 
 Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
- Dạo chơi sân trường nhặt lá xếp hình bạn trai,bạn gái.
-Trò chơi:Kết bạn.
 Trẻ dạo chơi xung quanh trường mầm non.
-Trẻ thể hiện hình xếp bạn trai bạn gái.
-Trẻ thực hiện rửa tay đúng thao tác .
Giao dục trẻ biết giử gìn cơ thể luôn sạch sẽ (GDVSCN)
 Trống lắc, nón.
 * Đi dạo chơi.
- cho trẻ đi dạo chơi và chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Nhặt lá xếp hình bạn trai bạn gái.
- Cô tổ chức cho trẻ nhặt lá xung quanh sân trường.
-Cô gợi hỏi xem trẻ xếp hình bạn, bạn gái như thế nào?
- Trò chuyện về bạn trai, bạn gái, những đặc điểm của bạn trai, bạn gái.
-Cô tổ chức cho trẻ xếp hình bạn trai bạn gái.
- Nhận xét về hình bé vẽ.
*Thực hành rửa tay.
 * Giao dục trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
Trò chơi:Kết bạn.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ TƯ: BÉ THÍCH ĐẾM 
Thứ năm ngày 01 tháng 09 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức
 Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng 4 thành 2 phần.
- Kiến thức: Trẻ biết thêm bớt các nhóm đồ vật có số lương 4 thành 2 phần.
- Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng đếm, thao tác trên đồ vật.
Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ tích cực học tập, tham gia chia sẽ cùng bạn và được thao tác trên đồ vật.
Mỗi trẻ có 4cái áo 4 cái quần.
Đồ dùng có số lượng từ 4 
Thẻ chữ số từ 1- 4
Ổn định dẫn dắt:*Thơ: Cô dạy.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ.
- Cô gợi hỏi trẻ để tìm hiểu về đôi bàn tay của bé.
 * Hoạt dộng 1: Ôn số lượng từ 4
 Cho trẻ tìm quanh lớp đồ dùng có số lượng 4.
Trẻ tìm và đếm lại trước lớp. Cô nhận xét.
* Hoạt động 2: Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng 4 thành 2 phần.
- Cho trẻ đi lấy đồ dùng về chỗ. Cho trẻ trả lời theo câu hỏi gợi ý của cô.
- Cô cho trẻ lấy số áo ra xếp. Cô gợi hỏi trẻ.
+Con có bao nhiêu cái áo ? (cô nhắc trẻ xếp từ phải sang trái) 
+ Con chia số áo làm 2 nhóm theo yêu cấu của cô.
+ Tương tự với số quần giống như số áo.
+ Cô cho trẻ thực hiện chia nhóm tùy ý .
* Hoạt động 3:Luyện tập.
 Cô chia trẻ thành 2 nhóm thi xem ai nhanh.
Cô nêu cách chơi:tạo 2 nhóm có số lượng 4.Thời gian 2 đội thi nhau dức lời bài hát.Đội nào đủ 2 nhóm có số lượng 4 nhiều đội dố thắng.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
- Dạo chơi sân trường.
- Tìm hiểu chiều cao của 2 bạn.
-TCVĐ:Kết bạn.
- Trẻ biết so sánh chiều cao của mình với bạn.
- Trẻ thực hiện được trò chơi theo yêu cầu của cô.
Vật thật
* Dạo chơi sân trường.
-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời . nhắc trẻ chơi an toàn. Biết chơi với bạn 
* Tìm hiểu chiều cao của 2 bạn.
Cô cho trẻ quan sát giữa 2 bạn.
- Trẻ nêu ý kiến của mình.
- Bạn nào cao hơn?
- Bạn nào thấp hơn ?
- Trẻ so sánh đúng chiều cao của bạn với nhau.
* Trò chơi:Kết bạn.
 - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi. 
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Đánh giá cuối ngày.
 NGÀY THỨ NĂM: BÉ YÊU THƠ
(Chỉ số 29)
Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển ngôn ngữ
-Thơ: Phải Là Hai Tay
+ Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ
- Trẻ thuộc bài thơ,nhớ dược nội dung bài thơ.
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
+Kỹ năng:
- Trẻ đọc đúng lời bài thơ, rõ ràng và thể hiện được ngữ điệu êm dịu khi đọc thơ, trẻ phát triển ngôn ngữ khi đọc thơ.
 +Thái độ: Qua nội dung bài thơ trẻ cảm nhận được và lễ phép với ông bà.
- Trống lắc,tranh minh họa.
Tích hợp:ATGT
Ônr định.dẫn dắt* hát: Tập rửa mặt
- Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.
 * Hoạt động 1:Nghe đọc thơ 
- Cô đọc thơ lần 1 cho trẻ nghe.
 - Tóm tắt nội dung bài thơ: bài thơ nói đến bé băn khoăn đưa tâm sao lại đưa bằng 2 tay là lòng hiếu thảo cháu liền hiện ra
- Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh thơ chữ to.
- Cô gợi ý cho trẻ khai thác nội dung tranh và tìm chữ cái đã biết.
 * Đàm thoại nội dung bài thơ.
- Trong bài thơ bé băn khoăn điều gì?
- Cô cho trẻ kể.
- Khi Đưa mời bố, mẹ, ông, bà phải như thế nào?
- Vì sao con phải đưa 2 tay?
 GD:Trẻ biết lễ phép với ông bà cha mẹ...
 * Hoạt động 2:Đọc thơ.
- Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức như: Đọc cả lớp, từng tổ, nhóm, cá nhân theo yêu cầu của cô.
- Động viên trẻ đọc thơ diển cảm, thể hiện được ngữ điệu của từng khổ thơ.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Cô cho trẻ ôn lại các từ trong tuần: “cái đầu”, “đôi mắt”, “cái miệng”, “cái miệng”.
GD trẻ về an toàn giao thông.
* Hoạt động 3: trò chơi “ tìm bạn “
- Luật chơi và cách chơi như cô hướng dẩn.
Chuyển hoạt động
CHIỀU NGÀY THỨ NĂM: BÉ YÊU CHỮ CÁI
Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển ngôn ngữ
Ôn chữ cái o,ô