Kế hoạch lớp nhà trẻ - Tuần 2 - Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng

KẾ HOẠCH TUẦN 2:CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG.
Thực hiện từ ngày 21-25/12/2015
HOAT. ĐỘNG
THỨ HAI
Ngày 21/12/15
Đố bạn con gì? 
THỨ BA
Ngày 22/12/15
 Bé yêu thể thao
THỨ TƯ
Ngày 23/12/15
Bé làm ca sĩ
THỨ NĂM
Ngày 24/12/15
Ai thông minh .
THỨ SÁU
Ngày 25/12/15
Bé yêu thơ
ĐÓN TRẺ - ĂN SÁNG
Trò chuyện về đông vật sống trong rừng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát tìm hiểu các con vật sống trong rừng.
TCDG: Kéo co
Tìm hiểu đặc điểm một vài động vật sống trong rừng
TCVĐ:Mèo và chim sẻ
Quan sát về một số động vật sống trong rừng.
TCDG: kéo co
Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ động vật sống trong rừng.
TCVĐ:Mèo và chim sẻ
Tìm hiểu đặc điểm một vài động vật sống trong rừng.
 TCDG: Kéo co
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức.
Khám phá xã hội.
- Quan sát trò chuyện về đặc điểm và lợi ích của con vật sống trong rừng.
Phát triển thể chất
Thể dục
Bò thấp chui qua cổng
( Chỉ số 45)
Phát triển thẩm mỹ.
 GDAN.
Hát-vận động: Chú voi con ở bản đôn.
Nghe hát:Lý chiều chiều.
TC: Thi ai nhanh
Phát triển nhận thức
LQVT
Nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 7
(Chỉ số 47) 
Phát triển ngôn ngữ
VH Truyện: chim vàng anh ca hát
(Chỉ số 61)
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai:Gia đình đi sở thú.
Góc xây dựng:Vườn bách thú.
Góc nghệ thuật: Múa hát về chủ đề.
Góc học tập:Tô,viết chữ cái e,ê
ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA
 Cho trẻ ăn trưa- ngủ trưa.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Sinh hoạt chuyên môn
TH: Nặn con thỏ
 LQCC
Tập tô chữ cái i,t,c
KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ-ĂN SÁNG
CHỦ ĐỀ:ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG.
Thực hiên từ ngày 21-25/12/2015
 HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Trò chuyện về các động vật sống trong rừng.
 . Trẻ biết được tên các con vật nuôi và lợi ích của từng con vật sống trong rừng.
- Trẻ biết sử dụng từ ngữ để nói được những suy nghĩ về cách sống của các con vật trong rừng.
- Gíao dục 
trẻ biết cách bảo vệ các con vật quí hiếm.
Lớp học sạch sẻ thoáng mát.Đồ dùng đồ chơi phù hợp các góc chơi.
 * Ổn định:
 -Trẻ hát bài: “chú voi con”
- Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ quan sát tranh một số động vật sống trong rừng.
- Cô đưa ra câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu đặc điểm của từng con vật nuôi và lợi ích của từng con vật trong rừng.
- Trẻ thực hiện một vài động tác mà trẻ đã biết.
- Cô tóm tắc nội dung trẻ vừa tìm hiểu.
 GD trẻ biết bảo vệ và ích lợi các đông vật sống trong rừng.
 Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
YÊU CÀU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Quan sát,tìm hiểu các con vật sống trong rừng.
TCDG: kéo co
- Trẻ biết quan sát các con vật sống trong rừng.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vật. 
 Tranh ảnh về các con vật trong rừng.
 *Quan sát,tìm hiểu các con vật sống trong rừng.
- Cho trẻ đọc hát bài “Chú voi con” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến con vật nào?
- Voi con là con vật sống ở đâu?
- Cô cho trẻ quan sát tranh một số con vật trong rừng.
- Cô gợi hỏi trẻ từng con vật nêu dặc điểm và lợi ích của vật đó.
 * Trò chơi:Kéo co.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 Chuyển hoạt động
NGÀY THỨ NHẤT:ĐỐ BẠN CON GÌ? 
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức
 Quan sát trò chuyện về đặc điểm và bảo vệ động vật sống trong rừng.
- Kiến thức:Trẻ biết được các đặc điểm khác nhau của từng con vật
-Trẻ gọi đúng tên từng từng con vật.
- Kỹ năng:Trẻ biết bảo vệ các động vật quí hiếm sống trong rừng.
- Thái độ:Giáo dục trẻ biết yêu quí các con vật.
- Một số tranh ảnh về các con vật sống trong rừng.
- Tranh lô tô về các con vật trong rừng.
* ổn định dẫn dắt:Hát * chú voi con.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
Hoạt động 1:Quan sát,về dặc điểm và cách bảo vệ động vật sống trong rừng.
+ Cô cho trẻ quan sát tranh về các con vật trong rừng.Sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ:
 - Bạn nào cho kể cho cô và các bạn biết trong rừng có những con vật nào?
- Cô cho một vài trẻ kể .Cô ghi nhận lại.
- Trẻ nói được đặc điểm và cách bảo vệ của các con vật sống trong rừng.
* Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ con vật sống trong rừng.
Hoạt động 2:Luyện tập.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi:Tìm con vật theo yêu cầu của cô.
- Trẻ nhận biết chon đúng tranh.
- Trẻ thực hiện vài lược.
 Hoạt động 2:Hát múa về các con vật trong rừng.
- Cô tổ chức cho trẻ hát múa về các con vật trong rừng.
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực,hát vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ:ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG.
Thực hiên từ ngày 21-12/2/2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Góc phân vai:
 Gia đình đi sở thú
Tẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi.
Trẻ phân công vai trong nhóm chơi.
Biết liên kết giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở các góc chơi 
- trống lắt .
- Cô hướng dẫn trẻ về góc và gợi ý trẻ phân công vai chơi trong góc chơi của mình.
- Trẻ tham gia đóng vai chơi.
- Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn trẻ liên kết các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp văn minh.
Góc xây dựng
Vườn bách thú
- Hướng dẫn trẻ biết tận dụng đồ dùng xây vườn bách thú.
- Trẻ biết cùng bạn hợp tác trong vui chơi .
- GD trẻ biết bảo vệ môi trường sạch sẽ.
- Khối gỗ.
- Cây xanh.
- Các loại hoa
- Hướng dẫn trẻ xây dựng tạo thành một vườn bách thú.
- Trẻ sắp xếp quan cảnh hợp lí.
- GD trẻ biết giữ gìn và bảo vệ trường lớp sạch sẽ, biết tác dụng của việc bảo vệ môi trường, rèn luyện sự khéo léo đôi tay.
Góc học tập
- Tô –viết chữ cái e,ê.Tô tranh chủ điểm.
- Trẻ tô-viết được chữ cái e,ê
- Trẻ tham gia chơi tích cực.
 Vở tập tô, bút chì ,tranh chủ điểm.
- Trẻ tô-viết các chữ cái e,ê
- Cô hướng dẫn trẻ sao chép chính xác các chữ cái e,ê.
Góc nghệ tuật
 Hát múa về chủ đề nhánh động vật sống trong rừng.
- Hướng dẫn trẻ hát múa về các bài hát về chủ đề nhánh
 Dụng cụ cho trẻ múa hát
 Cô hướng dẫn cho trẻ múa các động tác đơn giản,cách nhún chân theo nhịp bài hát.
Trẻ hứng thú tham gia múa hát.
Chuyển hoạt động
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Đánh giá cuối ngày.
.
NGÀY THỨ HAI: TẬP THỂ THAO.
(Chỉ số 45)
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thể chất.
 Bò thấp chui qua cổng
+ Kiến thức:
- Trẻ biết đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, biết dãn cách hàng phù hợp.
- Trẻ biết bò thấp chui qua cổng
+ Kỹ năng:
- Trẻ tập các động tác phối hợp nhịp nhàng, đều đặng theo nhịp.
- Trẻ thực hiện được cách nhảy xuống độ cao 40 cm.
+ Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết tác dụng của việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cùng cô và các bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật khi tập.
- Sân tập sạch sẽ,vạch chuẩn cổng thể dục.
Hoạt động 1:Khởi động-BTPTC
- Cô dùng trống lắc và lời nói tập trung trẻ thành 3 tổ.
- Trẻ đi vòng tròn bình thường kết hợp đi các kiểu chân
- Trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang,dãn cách dều để tập BTPTC.
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo bài hát .tập lại động tác tay 4lx8n
- Trong quá trình trẻ tập,cô chú ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập đúng động tác.
Hoạt động 2:VĐCB:Bò thấp chui qua cổng
- Cô giới thiệu tên VĐ 
- Cô làm mẫu toàn phần 1 lần.
- Lần 2 cô làm mẫu kết hợp giải thích trình tự thực hiện,kĩ thuật vận động.`
- Cô mời 2 bạn lên thực hiện bài:Nhảy xuống độ cao 40 cm.
- Tổ chức cho trẻ thực hiện lần lược 2 bạn cho đến hết lớp.
- Cô quan sát và sửa sai.
Hoat động 3:Hồi tĩnh
Cô cho trẻ làm động tác:chèo thuyền
 Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
YÊU CÀU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Tìm hiểu Đặc điểm một vài động vật sống trong rừng.
TCVĐ:Mèo và chim sẻ.
- Biết được đặc điểm của một vài con vật trong rừng.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vên con vật trong rừng. 
 Tranh ảnh về động vật trong rừng.
 * Ttìm hiểu đặc điểm một vài động vật trong rừng.
 - Cho trẻ hát bài “chú voi con” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến con vật nào?
- Chú voi con sống ở đâu?
- Còn con vật nào sống trong rừng?
Cô cho trẻ quan sát tranh và cho trẻ nêu đặc điểm của từng con vật vừa quan sát. 
 GD Trẻ biết bảo vệ chúng.
* Trò chơi:Mèo và chim sẻ.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 Chuyển hoạt động
CHIỀU NGÀY THỨ HAI: BÉ LÀM HỌA SĨ
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH
 Phát triển thẫm mĩ.
 -Năn con thỏ
+ Kiến thức:
.- Trẻ biết cách lăn dài, tròn cầm bút để nặn con thỏ.
- Trẻ biết chọn màu để nặn con vật thêm đẹp.
+Kỹ năng: 
- Trẻ ngồi đúng tư thế ngồi nặn.
 +Thái độ:
GD trẻ biết trân trọng sản phẩm.
-Đất nặn, bảng con, khăn...
* ổn định.dẫn dắt* hát: “trời nắng trời mưa”.
- Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.
 Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.Cô làm mẫu. 
- Cô giới thiệu với trẻ mẩu của cô 
- Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét chú thỏ mẫu của cô.
* Cô làm mẫu
Cô vừa làm vừa giới thiệu cách thực hiện: Cô chia đất nặn ra thành nhiều phần to nhỏ khác nhau sau đó cô nặn mình thỏ lăn tròn thỏi đất to, đầu thỏ, đuôi thỏ...
- Cô lần lượt cho trẻ trao đổi thảo luận lại cách thực hiện theo hướng dẫn. 
Hoạt động 2:Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ về nhóm khởi động tay cùng ngồi vào bàn thực hiện nặn con thỏ.
- Cô gợi ý,nhắt nhở trẻ cách sử dụng màu để nặn con thỏ thêm đẹp. 
- Cô theo dõi ,động viên trẻ thực hiện.
 Hoạt động 3:trưng bày,nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ trưng bày và cả lớp quan sát,nhận xét.
- Cô gợi hỏi:Con thích sản phẩm này nào?Vì sao con thích.
- Cho trẻ về nhóm thu dọn gọn gàng sạch sẽ.
Chuyển hoạt động .
HOẠT ĐỘNG
YÊU CÀU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Tìm hiểu Đặc điểm một vài động vật sống trong rừng.
TCVĐ:Mèo và chim sẻ.
- Biết được đặc điểm của một vài con vật trong rừng.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vên con vật trong rừng. 
 Tranh ảnh về động vật trong rừng.
 * Ttìm hiểu đặc điểm một vài động vật trong rừng.
 - Cho trẻ hát bài “chú voi con” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến con vật nào?
- Chú voi con sống ở đâu?
- Còn con vật nào sống trong rừng?
Cô cho trẻ quan sát tranh và cho trẻ nêu đặc điểm của từng con vật vừa quan sát. 
 GD Trẻ biết bảo vệ chúng.
* Trò chơi:Mèo và chim sẻ.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 Chuyển hoạt động
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày
NGÀY THỨ BA:BÉ LÀM CA SĨ
Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015
 HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thẫm mĩ
* Hát-vận động:
Chú voi con ở bản đôn
* Nghe hát:Lý chiều chiều. 
* Trò chơi:Thi ai nhanh.
+ Kiến thức:
-Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. 
+ Kỹ năng:
-Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp.
-Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan .
+ Thái độ:
- Trẻ yêu thích âm nhạc
Cô thuộc lời cả hai bài hát.
 + ổn định:Đọc thơ.“Mèo đi câu cá”.
Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ.
Hoạt động 1:Hát –vận động: Chú voi con ở bản đôn.
 +Hát – vận động: chú voi con ở bản đôn.
- Cô hát cùng trẻ cô tóm tắt nội dung bài hát.
- Cô bắt nhịp cho trẻ bài hát 1 lần.
- Cô vận động cho trẻ xem 
- Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức.
+ Nghe hát:Lý chiều chiều.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát:
-Tóm nội dung bài hát: bài hát nói đến chiều đứng lầu tây thấy 1 cô gái gánh nước tưới cây ngô mà để dạ thương.
- Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát .
+ Trò chơi âm nhạc:Thi ai nhanh.
- Cô phổ biến cách chơi,luật chơi cho trẻ nắm.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
- Cô quan sát nhận xét.
 Chuyển hoạt động.
 Chuyển hoạt độn
HOẠT ĐỘNG
YÊU CÀU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Quan sát,tìm hiểu các con vật sống trong rừng.
TCDG:Kéo co
- Trẻ biết quan sát các con vật sống trong rừng.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vật. 
 Tranh ảnh về các con vật trong rừng.
 *Quan sát,tìm hiểu các con vật sống trong rừng.
- Cho trẻ đọc hát bài “Chú voi con” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến con vật nào?
- Voi con là con vật sống ở đâu?
- Cô cho trẻ quan sát tranh một số con vật trong rừng.
- Cô gợi hỏi trẻ từng con vật nêu dặc điểm và lợi ích của vật đó.
 * Trò chơi:Kéo co
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 Chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày
NGÀY THỨ TƯ:AI THÔNG MINH
(Chỉ số 47)
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức
 Nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 7.
- Kiến thức:Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 7.
- Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng đếm,thao tác tren đồ vật.
 Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ.
- Thái độ:Trẻ tích cực học tập,tham gia chia sẽ cùng bạn và được thao tác trên đồ vật.
Mỗi trẻ có 7 con vật 6củ cải đỏ,1 củ cải trắng.
Đồ dùng có số lượng từ 3-7 
Thẻ chữ số từ 1-7
Ổn định dẫn dắt:*Hát “Chú voi con”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
* Hoạt dộng 1:Ôn số lượng từ 7
 Cho trẻ tìm quanh lớp đồ dùng có số lượng 7
Trẻ tìm và đếm lại trước lớp.Cô nhận xét.
* Hoạt động 2:Nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 7.
- Cho trẻ đi lấy đồ dùng về chỗ.Cho trẻ trả lời theo câu hỏi gợi ý của cô.
- Cô cho trẻ lấy con vật ra xếp .Cô gợi hỏi trẻ.
+Con có bao nhiêu con vật?(cô nhắc trẻ xếp từ phải sang trái) 
+Trẻ xếp số củ cải đỏ tương ứng với số con vật (cũng xếp từ phải sang trái)
+Cô cho trẻ nhận xét giữa 2 nhóm đồ vật và đặt số tương ứng.
+ Cho trẻ thêm bớt giữa 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 7.Đặt số tương ứng.
.* Hoạt động 3:Luyện tập: Tạo nhóm và đếm đến 7
- Cho trẻ đi lấy sổ về chỗ.Cho trẻ trả lời theo câu hỏi gợi ý của cô.
- Cô cho trẻ lấy lật sổ ra .Cô gợi hỏi trẻ.
+Con có bao nhiêu con dê, có bao nhiêu con chó, có bao nhiêu con gà, có bao nhiêu con lợn?(cô cho trẻ khoanh thành nhóm các con vật) 
+Trẻ tô màu nhóm con vật có số lượng 7..
+ Trò chơi: Kết bạn
*Cô cho trẻ nhận xét.
- Cô bao quát lớp và động viên trẻ tham gia trò chơi.
 Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ,chú ý chơi cùng bạn.
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 - Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ động vật sống trong rừng. 
-Trò chơi:Mèo và chim sẻ.
 Trẻ biết được lợi ích và bảo vệ động vật trong rừng.
 Giáodục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ chúng.
 Trống lắc, tranh ảnh minh họa.
 * Ổn định:Hát bài:Chú voi con
Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
* Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ động vật sống trong rừng.
- Cô cho trẻ quan sát tranh các con vật
- Trẻ nêu ý kiến của mình nội dung trong tranh.
- Trẻ nêu được lợi ích và cách bảo vệ từng con vật.
- Cô chốt lai và tóm tắt nội dung.
- GD trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vật trong rừng.
Trò chơi:Mèo và chim sẻ.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 Chuyễn hoạt động.
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
 Đánh giá cuối ngày
 NGÀY THỨ NĂM: BÉ YÊU VĂN HỌC
(Chỉ số 61)
 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH
Phát triển ngôn ngữ
-Truyện: Chim vàng anh ca hát
+ Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên truyện..
- Trẻ lắng nghe cô kể truyện.
+Kỹ năng:
- Trẻ được nghe truyện và đóng vai các nhân vật trong truyện.
 +Thái độ:
Qua nội dung câu truyện trẻ biết chăm sóc các con vật...
-Trống
lắc, mô hình, 
 ti vi.
Ôn định.dẫn dắt* hát: Vì sao chim hay hót
- Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.
 * Hoạt động 1: Nghe cô kể chuyện và đàm thoại về nội dung của câu truyện
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1 kết hợp xem ti vi
 - Cô kể lần 2 xem mô hình
- Cô tóm nội dung và trích dẩn.
* Hoạt động 2: đàm thoại:
Cô vừa kể cho các câu chuyện gì?
- Trong câu có nhân vật nào?
- Các loài chim chuẩn bị làm gì?
- Chim vàng Anh có nhận lời hội diễn văn nghệ không ?
- Nếu con là chim vàng Anh thì con phải làm gì?
 Hoạt động 3: Trẻ đóng kịch
- Cô cho trẻ đóng vai các nhân vật trong truyện.
- Cô hướng dẫn trẻ đóng kịch.
- Động viên trẻ đóng kịch.
Hoạt động : 4 Trò chơi vận động: Mèo và chim sẽ
Luật chơi và cách chơi như cô hướng dẩn
Cô cho trẻ chơi cô theo dõi
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
YÊU CÀU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Tìm hiểu Đặc điểm một vài động vật sống trong rừng.
TCDG: Kéo co
- Biết được đặc điểm của một vài con vật trong rừng.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vên con vật trong rừng. 
 Tranh ảnh về động vật trong rừng.
 * Ttìm hiểu đặc điểm một vài động vật trong rừng.
 - Cho trẻ hát bài “chú voi con” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến con vật nào?
- Chú voi con sống ở đâu?
- Còn con vật nào sống trong rừng?
Cô cho trẻ quan sát tranh và cho trẻ nêu đặc điểm của từng con vật vừa quan sát. 
 GD Trẻ biết bảo vệ chúng.
* Trò chơi:Kéo co.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
CHIỀU NGÀY THỨ NĂM: CON CHỮ ĐÁNG YÊU.
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
 Phát triển ngôn ngữ.
Tập tô-viết chữ i,t,c.
* kiến thức:
- Trẻ nhận biết chữ i,t,c
- Trẻ biết cách tô trùng khít chữ i, t,c. 
 * kĩ năng:
 -Rèn kỹ năng cầm bút,tư thế ngồi.
-Trẻ phát âm đúng chính xác i,t,c
* Thái độ:
Giáo dục biết giữ gìn sách vỡ sạch sẽ.
 Tranh mẫu tô viết chữ cái
 Vở tập tô,bút chì.
* Ôn định,dẫn dắt:Đọc thơ:Nàng tiên ốc.
Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
Cô gợi ý cho trẻ trả lời các chữ cái đã học rồi.
* Hoạt động 1:Chơi TC:Về đúng nhà.
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chữ cái i,t,c
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:cả lớp vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh của cô thì trẻ chạy nhanh về nhà,trẻ cầm thẻ chữ cái nào thì về ngôi nhà có chữ cái đó.
- Cô cho trẻ phát âm lại:i,t,c
*Hoạt động 2:Trẻ tập tô và viết chữ cái i,t,c.
- Cô hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế,cách cầm bút,đặt vở.
+ Tập tô-viết chữ cái i.
- Cô cho trẻ đọc băng từ trong vở tập tô,phát âm chữ cái i.
- Cô tô mẫu chữ cái i,vừa tô vừa phân tích cách tô.
- Cô mời trẻ nhắc lại cách tô trùng khít chữ cái i.
- Cô cho trẻ thực hiện tập tô và viết chữ cái i.
+ Tập tô-viết chữ cái t,c.
- Cô hướng dẫn từng bước tương tự như chữ cái i và hỏi trẻ về sự giống nhau và khác nhau cách tô-viết các chữ cái với nhau.
 - Trẻ trật tự tô chữ cái.
- Cô quan sát khi trẻ thực hiện.
 Chuyển hoạt động
 .
HOẠT ĐỘNG
YÊU CÀU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Tìm hiểu Đặc điểm một vài động vật sống trong rừng.
TCDG: Kéo co
- Biết được đặc điểm của một vài con vật trong rừng.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Gíao dục trẻ biết bảo vên con vật trong rừng. 
 Tranh ảnh về động vật trong rừng.
 * Ttìm hiểu đặc điểm một vài động vật trong rừng.
 - Cho trẻ hát bài “chú voi con” .
- Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói đến con vật nào?
- Chú voi con sống ở đâu?
- Còn con vật nào sống trong rừng?
Cô cho trẻ quan sát tranh và cho trẻ nêu đặc điểm của từng con vật vừa q