Kế hoạch lớp nhà trẻ - Tuần 3: Chủ đề nhánh: Chú bộ đội

KẾ HOẠCH TUẦN 3: CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 CHÚ BỘ ĐỘI.
Thực hiện từ ngày 25 – 29/11/13
Hoạt động
THỨ HAI
Ngày 25/11/13
Chú bộ đội làm gì? 
THỨ BA
Ngày 26/11/13
Món quà nhỏ. 
THỨ TƯ
Ngày 27/11/13
Thương chú bộ đội 
THỨ NĂM
Ngày 28/11/13
Ai thông minh.
THỨ SÁU
Ngày 29/11/13
Con chữ dễ thương 
Đón trẻ
Trò chuyện về công việc của chú bộ đội.
Thể dục sáng
Tập theo nhạc bài: Cháu thương chú bộ đội 
 Hoạt động có chủ định
Phát triển nhận thức.
Khám phá xã hội.
- Quan sát tìm hiểu về công việc của chú bộ đội.
Phát triển thẩm mỹ.
Tạo hình.
Vẽ quà tặng chú bộ đội. .
Phát triển thẩm mỹ
GDAN
Hát–VĐ:Cháu thương chú bộ đội
Nghe hát: màu áo chú bộ đội
Trò chơi: Thi ai nhanh
 Phát triển nhận thức
LQVT
Trẻ nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật. 
Phát triển ngôn ngữ.
Tô-viết chữ cái.
Chữ cái u, ư.
Hoạt động góc
Góc phân vai: Bán hàng hóa. 
Góc xây dựng: Doanh trại chú bộ đội. 
Góc nghệ thuật: Múa hát về chủ đề.
Góc học tập: Tô chữ cái u, ư
Góc thiên nhiên: tìm hiểu vật nổi, vật chìm.
Hoạt động ngoài trời
Quan sát công việc của chú bộ đội.
 TCDG:chichichành chành
 Quan sát một số công việc của chú bộ đội.
TC:Bịt mắt bắt bóng 
Tìm hiểu một số đồ dùng của chú bộ đội.
TCDG: chi chi chành chành
Tìm hiểu một số đồ dùng của chú bộ đội.
TC: Bịt mắt bắt bóng.
Tìm hiểu đặc điểm về công việc của chú bộ đội.
TCDG: chi chi chành chành
HĐ Chiều
Họp chuyên môn
Luyện thêm
Luyện thêm
KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN
CHỦ ĐỀ: CHÚ BỘ ĐỘI
 Thực hiện từ ngày 25 – 29/11/13
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Trò chuyện về công việc của chú bộ đội.
 Trẻ biết được công việc của chú bộ đội.
- Trẻ biết sử dung từ ngữ để nói được những suy nghĩ về công việc của chú bộ đội.
- Giao dục 
trẻ biết quí mến công việc của chú bộ đội.
Lớp học sạch sẻ thoáng mát.Đồ dùng đồ chơi phù hợp các góc chơi.
 Hát:Chú bộ đội.
- Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ quan sát tranh từng công việc của chú bộ đội.
- Cô đưa ra câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu từng nội dung trong tranh.
- Trong tranh chú bộ đội đang làm gì?
- Các con thấy công việc của chú có vất vả không?
- Mặc dù mưa nhưng chú vẩn không ngại khó khăn vẩn tiến lên phía trước.
- Cô tóm tắc nội dung trẻ vừa tìm hiểu.
 GD trẻ biết yêu quí công việc của chú bộ đội và ước mơ sau này trở thành bộ đội giúp ích cho đất nước nhà.
 Chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày.
.
THỂ DỤC SÁNG
CHỦ ĐỀ: CHÚ BỘ ĐỘI
Thực hiện từ ngày 25 – 29/11/13
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 TẬP THỂ DỤC SÁNG
+ Kiến thức:
- Trẻ biết đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, biết dãn cách hàng phù hợp.
+ Kỹ năng:
- Trẻ tập các động tác phối hợp nhịp nhàng, đều đặng theo nhịp.
+ Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết tác dụng của việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cùng cô và các bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật khi tập.
- Sân tập sạch sẽ.
Hoạt động 1:Khởi động 
- Cô dùng trống lắc và lời nói tập trung trẻ thành 3 hàng dọc theo tổ.
-Trẻ đi vòng tròn bình thường kết hợp đi các kiểu chân
- Trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang theo tổ, dãn cách dều để tập.
Hoạt động 2: BTPTC.
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Động tác hô hấp: Thổi nơ
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác tay vai: Tay dang ngang gập vào gáy 
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác chân: Tay đưa cao khụy gối
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác bụng lườn: Tay giơ cao nghiêng người sang 2 bên
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
- Động tác bật nhảy: Bật tiến về trước
Thực hiện động tác này 2 l ần x 8 nhịp 
Hoạt động 3: H ồi tĩnh
Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: CHÚ BỘ ĐỘI
 Thực hiện từ ngày 25 – 29/11/13
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Góc phân vai:
Bán hàng hóa.
Tẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi.
Trẻ phân công vai trong nhóm chơi.
Biết liên kết giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở các góc chơi 
- trống lắt .
- Cô hướng dẫn trẻ về góc và gợi ý trẻ phân công vai chơi trong góc chơi của mình.
- Trẻ tham gia đóng vai người mua hàng, người bán hàng.
- Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn trẻ liên kết các góc chơi, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp văn minh.
Góc xây dựng
- Xây doanh trại chú bộ đội.
- Hướng dẫn trẻ biết tận dụng đồ dùng xây được doanh trại chú bộ đội.
- Trẻ biết cùng bạn hợp tác trong vui chơi .
- GD trẻ biết bảo vệ môi trường sạch sẽ.
- Khối gỗ.
- Cây xanh.
- Ghế đá.
- Các loại hoa
- Hướng dẫn trẻ xây dựng tạo thành một doanh trại chú bộ đội.
- Trẻ sắp xếp quan cảnh hợp lí.
- GD trẻ biết giữ gìn và bảo vệ trường lớp sạch sẽ, biết tác dụng của việc bảo vệ môi trường, rèn luyện sự khéo léo đôi tay.
Góc học tập
- Tô –viết chữ cái u, ư. Tô tranh chủ điểm.
 - Trẻ tô-viết được chữ cái u, ư
- Trẻ tham gia chơi tích cực.
 Vở tập tô, bút chì, tranh chủ điểm.
- Trẻ tô - viết các chữ cái u, ư
- Cô hướng dẫn trẻ sao chép chính xác các chữ cái u, ư 
Góc nghệ thuật
 Hát múa về chủ điểm nghề nghiệp.
- Hướng dẫn trẻ hát múa về các bài hát về nghề nghiệp.
 Dụng cụ cho trẻ múa hát
 Cô hướng dẫn cho trẻ múa các động tác đơn giản,cách nhún chân theo nhịp bài hát.
Trẻ hứng thú tham gia múa hát.
Góc thiên nhiên
- Thả vật nổi,vật chìm,chăm sóc cây.
Trẻ biết quan sát vật nổi,vật chìm.Biết cách chăm sóc cây.
Dụng cụ thử nghiệm xốp,lá cây,đất nặn,sỏi
- Cô hướng dẫn trẻ tưới nước chăm sóc cây.
- Cô cho trẻ tham gia làm thí nghiệm thả vật chìm nổi và nhận xét vật nào chìm,vật nào nổi.
* Cô tổ chức cho trẻ tham quan góc chơi xây dựng.
Chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày.
..
NGÀY THỨ NHẤT: CHÚ BỘ ĐỘI LÀM GÌ?
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển nhận thức
 Quan sát,tìm hiểu về công việc của chú bộ đội.
Luyện thêm cho trẻ dân tộc
- Kiến thứ:Trẻ hiểu được tác dụng của công việc của chú bôi đội.
-Trẻ gọi đúng tên từng công việc của chú bộ đội.
- Kỹ năng:Trẻ biết bảo vệ,giữ gìn dồ dùng sạch sẽ để sử dụng được bền lâu.
- Thái độ:Giáo dục trẻ biết yêu quí công việc của chú bộ đội
- Một số tranh ảnh về công việc của chú bộ đội.
- Tranh lô tô về đồ dùng của chú bộ đội.
* ổn định dẫn dắt:* Thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ.
Hoạt động 1:Quan sát,đàm thoại về công việc của chú bộ đội.
+ Cô cho trẻ quan sát tranh về công việc của chú bộ đội.Sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ:
 - Bạn nào cho kể cho cô và các bạn biết công việc của chú bộ đội là gì?
- Cô cho một vài trẻ kể .Cô ghi nhận lại.
- Trẻ nói được tác dụng của từng công việc chú bộ đội.
* Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng công việc của chú bộ đội.
Hoạt động 2:Luyện tập.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi:Tìm đúng đồ dùng theo yêu cầu của cô.
- Trẻ nhận biết chon đúng tranh.
- Trẻ thực hiện vài lược.
 Hoạt động 3: Hát múa về nghề nghiệp
- Cô tổ chức cho trẻ hát múa về nghề nghiệp.
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực,hát vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
Cô hướng dẫn trẻ đọc từ: “ doanh trại”
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Quan sát một số công việc của chú bộ đội.
TCDG: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
- Trẻ hiểu được luật chơi và cách chơi của trò chơi.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
 - Sân sạch sẽ, Vạch chuẩn.
4. TRÒ CHƠI DÂN GIAN: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
* Cách chơi và luật chơi: 
Người chơi có thể từ 3 người trở lên. Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ ngón trỏ ra đặt vào long bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương. 
Ba vương ngũ đế. 
Chấp chế đi tìm 
Ù à ù ập.
Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và vừa làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi.
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
..
NGÀY THỨ HAI: MÓN QUÀ NHỎ 
 Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 Phát triển thẫm mĩ.
 Tạo hình.
 Vẽ quà tặng chú bộ đội. 
Luyện thêm cho trẻ dân tộc
+ Kiến thức:
.- Trẻ biết cách cầm bút để vẽ những nét cơ bản.
- Trẻ biết dùng màu tô để bức tranh thêm đẹp.
+Kỹ năng: 
- Trẻ ngồi đúng tư thế biết cách cầm bút để vẽ có sáng tạo.
 +Thái độ:
GD trẻ biết trân trọng sản phẩm mình làm ra.
 Một số tranh ảnh mẫu. 
* ổn định.dẫn dắt*Thơ:Chú bộ đội hành quân trong mưa.
- Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài thơ.
 Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.Cô làm mẫu. 
- Cô cho trẻ quan sát một số tranh ảnh mẫu
- Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét tranh mẫu của cô.
- Cô gợi ý câu hỏi để trẻ tìm hiểu.
- Cô nhắc nhở trẻ cách ngồi cách cầm bút khi vẽ tranh.
- Cô lần lượt cho trẻ trao đổi thảo luận lại cách thực hiện.Cô cho trẻ thực hiện và tô màu theo ý của mình.
 Hoạt động 2:Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ về nhóm khởi động tay cùng ngồi vào bàn thực hiện vẽ.
- Cô gợi ý,nhắt nhở trẻ cách sử dụng màu để tô,tạo bức tranh thêm đẹp. 
- Cô theo dõi ,động viên trẻ thực hiện.
 Hoạt động 3:trưng bày,nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ trưng bày và cả lớp quan sát,nhận xét.
- Cô gợi hỏi:Con thích tranh nào?Vì sao con thích.?
- Cô nhận xét chung.
- Cho trẻ về nhóm thu dọn gọn gàng sạch sẽ.
Cô hướng dẫn trẻ đọc từ: “ bộ đội”
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Quan sát một số công việc của chú bộ đội.
TCVĐ: Bịt mắt bắt bóng.
- Hiểu được lợi ích từng loại đồ dùng của chú bộ đội.
- Biết tham gia chơi trò chơi.
- Giao dục trẻ biết yêu thích công việc của chú bộ đội 
 Tranh ảnh về công việc của chú bộ đội.
 *Quan sát một số công việc của chú bộ đội.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa” .
-Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ.
- trong bài thơ nói đến ai?
- Cô cho trẻ quan sát tranh công việc của chú bộ đội.
- Cô gợi hỏi trẻ để tìm hiểu từng nội dung của tranh và tác dụng của từng công việc đó.
GD trẻ biết quan tâm và yêu thích công việc của chú bộ đội.
 * Trò chơi:Bịt mắt bắt bóng.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 Tập năng khiếu
-Luyện cho trẻ vẽ, nặn xé dán theo đề tài 
- Trẻ có ý thức trong học tập
 - Giấy vẽ, viết chì, chì màu, đất nặn, bảng con, giấy màu, hồ dán
* Trẻ quan sát cô hướng dẫn
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Trẻ yêu thích luyện tập cùng bạn.
- Cô thực hiện cùng với trẻ
- Cô quan sát giúp đở thêm cho trẻ
 * Nêu gương cuối ngày.
 - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
 NGÀY THỨ BA: CHÚ BỘ ĐỘI
Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013
 HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU 
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thẫm mĩ
- Hát - VĐ: Cháu thương chú bộ đội
- Nghe hát: Màu áo chú bộ đội
-Trò chơi âm nhạc: Thi ai nhanh.
Luyện thêm cho trẻ dân tộc
* kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên bài hát,tên tác giả,hiểu được nội dung chính của bài hát.
- Trẻ nhớ được các động tácVĐ minh họa và VĐ phù hợp với nhịp điệu âm nhạc.
- Trẻ nắm được cách chơi,luật chơi.
* kĩ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát.
- Trẻ tham gia hát,vận động minh họa nhịp nhàng theo bài hát.
- Phản ứng nhanh nhạy khi tham gia trò chơi.
Trẻ hiểu và cảm nhận tình cảm qua bài hát nghe.
* Thái độ:
- Biết thể hiện niềm vui khi ở bên bà.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương,kính trọng bà.
Cô thuộc lời cả hai bài hát.
- tích hợp ATGT
* Ônr định,dẫn dắt:Đọc thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.
Hát-VĐ “Cháu thương chú bộ đội”,Nghe hát “Màu áo chú bộ đội”, TC: Hát theo hình vẽ.
+ Hát-VĐ:Cháu thương chú bộ đội.
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát vài lược.Cô đàm thoại gợi ý cho trẻ nhớ tên tác giả, tên bài hát và nội dung chính của bài hát.
- Cô hát kết hợp VĐ minh họa cho trẻ xem baì hát một lần kết hợp giải thích cách VĐ theo từng câu.Sau đó cô cho trẻ vận động minh họa toàn bài một lần.
+ Nghe hát:Màu áo chú bộ đội.
- Cô hát diễn cảm 1 lần.
- Tóm tắt nội dung:Bài hát nói đến màu áo chú bộ đội có màu xanh lá.
+ Hát-VĐ:Cháu thương chú bộ đội.
- Cô cho trẻ hát-VĐ minh họa dưới hình thức nhóm tổ,cá nhân,động viên,khuyến khích và sửa sai cho trẻ.
+ Nghe hát: Màu áo chú bộ đội.
- Lần 2 cô hát lại cho trẻ nghe kết hợp múa minh họa.Khuyến khích động viên trẻ múa theo cô.
+ Trò chơi: Thi ai nhanh
- Cô phổ biến cách chơi,luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
+ Hát-VĐ:Cháu thương chú bộ đội.
- Cô và trẻ cùng hát múa minh họa theo lời bài hát
- GD trẻ biết yêu thương ông bà,cha mẹ, biết giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
Cô hướng dẫn trẻ đọc từ: “ hành quân”
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
- Tìm hiểu một số đồ dùng của chú bộ đội.
-Trò chơi:Chi chi chành chành.
 Trẻ biết được tác dụng của từng loại đồ dùng của chú bộ đội.
 Giáodục trẻ biết giử gìn đồ dùng của nghề để sử dụng dài lâu.
 Trống lắc, tranh ảnh về đồ dùng của chú bộ đội.
 * Ổn định: đọc thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.
- Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ.
* Tìm hiểu một số dụng cụ của chú bộ đội
- Cô cho trẻ quan sát tranh đồ dùng của chú bộ đội.
- Trẻ nêu ý kiến của mình nội dung trong tranh.
- Trẻ nêu tác dụng của từng dụng loại đồ dùng.
- Cô chốt lai và tóm tắt nội dung.
- GD trẻ biết bảo quản dụng cụ của nghề để được sử dụng dài lâu.
Trò chơi: chi chi chành chành.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
* Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
.
NGÀY THỨ TƯ: AI THÔNG MINH
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển nhận thức
Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối vuông, chữ nhật
Luyên thêm cho trẻ dân tộc
Trẻ nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật, đất nặn, bảng.
Mỗi trẻ 1 khối vuông, 1 khối chữ nhật, 
Đồ dùng của cô, giống trẻ kích thước hợp lí
Một số đồ dùng quanh lớp.
Ổn định dẫn dắt: Trẻ đọc thơ: “ Cháu yêu cô chú công nhân”
Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài hát
Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết khối vuông.
Cô cho trẻ nói tên khối vuông.
Cho trẻ tìm quanh lớp đồ vật có dạng hình vuông.
Trẻ gọi đúng tên khối.
Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật..
Trẻ hát bài tay thơm tay ngoan lấy đồ dùng.
Cô giơ khối vuông trẻ chọn khối giống cô giơ lên.
Trẻ đọc tên khối cùng cô.
Cô cho trẻ lăn thử khối vuông.
Cho trẻ chọn khối vuông, lăn thử và sau đó đặt khối chữ nhật cạnh khối vuông.
Cô chỉ vào khối vuông cho trẻ đọc tên, đến khối chữ nhật.
Cô cho trẻ chọn khối theo yêu cầu của cô
Trẻ chọ được khối và nói đúng tên khối.
Cô cho trẻ đặt chồng 2 khối lên nhau, 2 khối vuông và chữ nhật nhận xét vì sao?.
Hoạt động 3: Luyện tập nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật.
Cô cho trẻ dùng đất nặn nặn khối vuông , khối chữ nhật. Trong quá trình nặn cô quan sát trẻ.
+ Kết thúc: cô cho trẻ hát bài 
Chuyển hoạt động
HOẠĐỘNG
 YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
- Tìm hiểu một số đồ dùng của chú bộ đội.
-Trò chơi: Bịt mắt bắt bóng.
 Trẻ biết được tác dụng của từng loại đồ dùng của chú bộ đội.
 Giáodục trẻ biết giử gìn đồ dùng của nghề để sử dụng dài lâu.
 Trống lắc, tranh ảnh về đồ dùng của chú bộ đội.
 * Ổn định: đọc thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.
- Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ.
* Tìm hiểu một số dụng cụ của chú bộ đội.
- Cô cho trẻ quan sát tranh đồ dùng của chú bộ đội.
- Trẻ nêu ý kiến của mình nội dung trong tranh.
- Trẻ nêu tác dụng của từng dụng loại đồ dùng.
- Cô chốt lai và tóm tắt nội dung.
- GD trẻ biết bảo quản dụng cụ của nghề để được sử dụng dài lâu.
Trò chơi: Bịt mắt bắt bóng.
- Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
 * Nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao?
- Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ.
- Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.
Đánh giá cuối ngày.
NGÀY THỨ NĂM: CON CHỮ DỄ THƯƠNG.
Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2013
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU 
 CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
 Phát triển ngôn ngữ.
Tập tô - viết chữ u, ư.
Luyện thêm cho trẻ dân tộc
* kiến thức:
- Trẻ nhận biết chữ u, ư.
- Trẻ biết cách tô trùng
 Khít lên chữ cái in mờ u, ư. 
 * kĩ năng:
 -Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ.
-Trẻ phát âm đúng chính xác u, ư.
* Thái độ:
Giáo dục biết giữ gìn sách vỡ sạch sẽ.
 Tranh mẫu tô viết chữ cái
 Vở tập tô,bút chì.
* Ôn định, dẫn dắt: Đọc thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.
Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
Cô gợi ý cho trẻ trả lời các chữ cái đã học rồi.
* Hoạt động 1: Chơi TC: Về đúng nhà.
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chữ cái trong 3 chữ cái u, ư. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:cả lớp vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh của cô thì trẻ chạy nhanh về nhà,trẻ cầm thẻ chữ cái nào thì về ngôi nhà có chữ cái đó.
- Cô cho trẻ phát âm lại: u, ư.
*Hoạt động 2: Trẻ tập tô và viết chữ cái u, ư.
- Cô hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, đặt vở.
+ Tập tô - viết chữ cái u
- Cô cho trẻ đọc băng từ trong vở tập tô, phát âm chữ cái u.
- Cô tô mẫu chữ cái u, vừa tô vừa phân tích cách tô.
- Cô mời trẻ nhắc lại cách tô trùng khít chữ cái u.
- Cô cho trẻ thực hiện tập tô và viết chữ cái u.
+ Tập tô - viết chữ cái ư. 
- Cô hướng dẫn từng bước tương tự như chữ cái u và hỏi trẻ về sự giống nhau và khác nhau cách tô - viết các chữ cái với nhau.
*Hát: chú bộ đội.
Cô cho trẻ ôn lại các từ đã học “ doanh trại, bộ đội, hành quân, chiến binh”
Chuyển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG
 YÊU CẦU
CHUẨNBỊ
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 HĐNT
 Tìm hiểu một số đặc điểm của công việc của chú bộ đội.
- Trẻ nhận biết được đặc điểm về công việc của chú bộ đội.
- Trẻ nắm được cách thực hiện trò chơi.
 Tranh ảnh công việc của chú bộ đội. 
 * Tìm hiểu đặc điểm về công việc của chú bộ đội.
- Cô cho trẻ quan sát tranh công việc của chú bộ đội.
- Trẻ nêu ý kiến của mình về nội dung tranh.
- Cô cho trẻ nêu tác dụng của từng dặc điểm trẻ quan sát được.
- Trẻ kể được công dụng của từng đặc điểm đó.
- Cô chốt lại ý và giáo dục trẻ thích lao động.
Trò chơi: Chi chi chành chành.
 - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt.
- Cô quan sát khi trẻ chơi.
* Nêu gương cuối tuần
- Cô tổ chức cho trẻ tự nhận xét về mình và các bạn.
- Cô nhận xét chung cả lớp
- Tổ chức cho trẻ cứm cờ.
- Động viên những trẻ chưa ngoan,tuyên dương những trẻ ngoan và biết vâng lời cô.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HOẠT ĐỘNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 Tập năng khiếu
- Luyện cho trẻ vẽ nặn xé dán theo đề tài
- Trẻ có ý thức trong học tập
 - Giấy vẽ, chì màu, viết chì, đất nặn, bảng, giấy màu, hồ dán
* Trẻ quan sát cô hướng dẫn
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Trẻ yêu thích luyện tập cùng bạn.
- Cô thực hiện cùng với trẻ
- Cô quan sát giúp đở thêm cho trẻ
 * Nêu gương cuối ngày.
 - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào?
- Ai thấy mình ngoan?Vì