Kế hoạch soạn giảng tuần 12 lớp lá

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
TUẦN 12 : NGHỀ BÁC SĨ
 ( Từ ngày 21/11 – 25/11/2011.)
Tên GV : Phan Thị Thu Hiền
 	Lớp: Lá 4
Năm học: 2011 – 2012
Chủ đề : NGÀNH NGHỀ
( Từ ngày 07/11 đến 09/12/2011 )
* MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
1- Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết được trong xã hội có nhiều nghề, trong đó có nghề y tá, bác sĩ và ích lợi của nghề đối với con người. Phân biệt được điểm giống và khác nhau của nghề y tá, bác sĩ qua một số đặc điểm nổi bật. Biết phân loại dụng cụ, sản phẩm của nghề.
2- Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về nghề y tá, bác sĩ. Nhận dạng được 1 số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề. Rèn trẻ ngôn ngữ mạch lạc, mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ đúng trong quá trình vui chơi, trao đổi, trò chuyện, kể chuyện.
3- Phát triển thể lực:
- Trẻ thực hiện thành thạo một số vận dụng cơ bản: Ném xa bằng 2 tay; trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động cùng cô và bạn qua các trò chơi, qua các bài tập thể dục giúp cơ thể trẻ phát triển đều, hài hoà, cân đối.
- Trẻ cảm nhận được sự sảng khoái, vui vẻ, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên, trong lành.
4- Phát triển thẩm mỹ:
- Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, xé- dán, xếp hình để tạo các sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh vềc các nghề. Trẻ thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát.
5- Phát triển tình cảm- xã hội:
 - Biết nghề y tá, bác sĩ đều có ích cho xã hội, đều đáng quý và đáng trân trọng. Biết yêu quý người lao động. Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
MẠNG CHỦ ĐỀ
TUẦN 10
NGHỀ XÂY DỰNG
Từ 07/ 11 – 11/ 11/2011
TUẦN 11
NGHỀ SẢN XUẤT
Từ 15/ 11 - 19/ 11/ 2011
NGÀNH NGHỀ
5 TUẦN
Từ 07/ 11 – 09/ 11/2011
TUẦN 14
NGHỀ CÔNG AN, BỘ ĐỘI
Từ 05/ 12- 09/ 12/ 2011
TUẦN 12
NGHỀ Y TÁ, BÁC SĨ
Từ 21/ 11 – 25/ 11/ 2011
TUẦN 13
NGHỀ BÁN HÀNG
Từ 28/ 11 – 02/ 12/ 2011
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 
Lãnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
- Trẻ nhận biết được số 7, đếm đúng các nhóm có số lượng 7.
- Trẻ biết được công việc của các y tá, bác sĩ
- Trẻ biết cách giữ gìn và bảo vệ sức khỏe. 
- Trẻ biết đếm đúng nhóm có số lượng 7, nhận biết được chữ số 7.
- Tìm hiểu về công việc của cô công nhân xây dựng.
Khám phá xã hội:
Tìm hiểu về công việc của y tá, bác sĩ
Làm quen với toán:
Dạy trẻ số 7. Đếm đúng nhóm có số lượng 7. Nhận biết chữ số 7. 
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ nhận biết, phát âm và đồ được các chữ cái u – ư 
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, phát âm to – rõ. 
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình để kể về công việc của y tá, bác sĩ.
- Trẻ mạnh dạn tham gia trò chuyện và trả lời được khi cô hỏi.Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói
- Chữ u – ư 
- KCTT: Công việc của y tá, bác sĩ.
- Nhận biết tô, đồ chữ cái u – ư 
- Thơ: Làm nghề như bố, Làm bác sĩ.
- Đồng dao: Vuốt hạt nổ, Kéo cưa lừa xẻ. 
- Trò chuyện về công việc của bác sĩ.
Phát triển thể chất
- Trẻ biết dùng lực của cả 2 cánh tay, phối hợp nhịp nhàng giữa 2 tay để ném xa.
- Củng cố các kỹ năng rửa tay, rửa mặt trước và sau khi ăn, chải đầu sau khi ngủ dậy và khi tóc rối. Rèn trẻ kỹ năng vẽ, nặn, xé dán.
- Luyện tập cử động khéo léo bàn tay, ngón tay để chải đầu, cột tóc, cài nút áo, làm đồ chơi.
- Ném xa bằng 2 tay.
Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Trẻ biết cách chia đất, xoay tròn, ấn biết, biết cách cầm kéo để cắt dán tạo thành sản phẩm.
- Biết cách chải đầu, cột tóc, cài nút áo
- Biết cách cầm kéo để cắt.
Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay.
TCVĐ: Tổ nào nhanh
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Dọn bàn ăn-bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình tạo ra sản phẩm.
Phát triển thẩm mĩ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của y tá, bác sĩ và cắt, dán, nặn, tô theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Trang trí cái dĩa
- Hát+ VĐ: Út Chú bộ đội và cơn mưa, Cháu yêu cô chú công nhân, Chú bộ đội đảo xa, Cùng hát khúc đồng dao
 Tạo hình:
- Nặn, vẽ, tô màu, cắt dán một số đồ dùng, dụng cụ của y tá, bác sĩ.
- Làm đồ dùng, dụng cụ nghề xây dựng từ NVL, PLPP.
 Âm nhạc:
- Hát + VĐ: Chú bộ đội và cơn mưa, Cháu yêu cô chú công nhân, Chú bộ đội đảo xa, Cùng hát khúc đồng dao
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết yêu thương, kính trọng công việc của y tá, bác sĩ và ước mơ lớn lên làm y tá, bác sĩ
-Biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
- Giữ VS chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
LĐVS sắp sếp đồ dùng đồ chơi trong lớp.
Dạy TTVS : “Xếp quần áo”
- Cháu cùng cô và các bạn làm vệ sinh lớp học, chăm sóc cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi, hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ.
KH TUẦN 12: NGHỀ BÁC SĨ
Hoạt động
Thứ hai
21/11
Thứ ba
22/11
Thứ tư
23/11
Thứ năm
24/11
Thứ sáu
25/11
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về một số ngành nghề phổ biến mà trẻ biết ở địa phương.
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về nghề y tá, bác sĩ và một số dụng cụ cần thiết của nghề y ta, bác sĩ - chơi tự do.
-Trao đổi, vân động phụ huynh hổ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-Thể dục sáng.
Tập theo bài hát: “Ba em là công nhân lái xe”.
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH:
THMT: Tim hiểu về nghề y tá, bác sĩ
PTTC:
-TD: Ném xa bằng 2 tay
- TCVĐ: Tự chọn.
PTNT:
-LQVT: Dạy trẻ số 7. Đếm đúng nhóm có số lượng 7. Nhận biết chữ số 7. 
( Trang 20,21 ) 
PTNN
Kể chuyện theo tranh về nghề y tá, bác sĩ.
PTTM:
-Tạo hình: 
Vẽ trang trí cái dĩa
 ( trang 21) 
-HĐAN: hát VĐ bài “Chú bộ đội và cơn mưa, Cháu yêu cô chú công nhân, Chú bộ đội đảo xa, Cùng hát khúc đồng dao,..” 
PTNN:
-LQCV: 
u - ư 
( tiết 3)
-Hoạt động ngoài trời.
Quan sát tranh về công việc của bác sĩ.
Thơ: Bé làm bác sĩ
Hát: Trên cát 
Thơ: Làm nghề như bố 
Đồng dao: Kéo cưa lừa xẻ
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai:Chơi bác sĩ
BTLNT:Pha nước cam.(T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây trạm y tế, bệnh viện
-Góc học tập: Chơi lô tô về nghề bác sĩ, y tá, 
Chơi máy vi tính:Chơi khám phá các dụng cụ tương ứng với các nghề ( Bé vui hoc) 
-Góc NT: Tô màu nước tranh ảnh về nghề y tá, bác sĩ. Làm dụng cụ bác sĩ từ PLPP. 
-Góc TN: Trồng cây..
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, GD dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
- Dạy trò chơi góc phân vai. 
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
- Dạy thao tác vệ sinh “Xếp quần áo” 
- LĐVS sắp sếp ĐDĐC trong lớp.
- Học ngoại khóa: Làm quen tiếng anh 
- Tạo hình ngoài tiết học
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
Lao động tổng vệ sinh lớp học.
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ u - ư 
- Học ngoại khóa: Làm quen tiếng anh 
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan(thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé ngoan)
-GD đức tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo.
-Trả trẻ: Cho trẻ xem ranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
Chủ đề: NGHỀ BÁC SĨ
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết được trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của nghề đối với con người. Phân biệt được một số nghề phổ biến và một số nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật. Biết phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề.
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua trò chuyện, đàm thoại về gia đình của bé.
- Phát triển thể lực cho trẻ qua trò chơi vận động.
- Trẻ thấy được vẻ đẹp,công việc, lợi ích của nghề y tá, bác sĩ.
- GD trẻ yêu thương kính trọng ba mẹ, ông bà, anh chị em trong gia đình. Biết giúp đỡ cha mẹ, biết làm những công việc vừa với khả năng cùa mình. Trẻ biết tự phục vụ cho bản thân mình và giữ vệ sinh chung. Đi học đều và chăm ngoan, biết bảo vệ cây xanh, giữ vệ sinh chung quanh lớp cũng như trong sân trường.
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Đón trẻ:
- Cô mở cửa, vệ sinh thông thoáng lớp học sạch sẽ. 
- Trò chuyện với phụ huynh những điều cần thiết về sức khỏe, ăn uống học tập của trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé.
- Cho trẻ xem tranh về hoạt động trong ngày tại lớp học, chơi trò chơi kidsmart.
- Trao đổi, vận động phụ huynh hổ trợ phế liệu – phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
* Thể dục sáng: Tập theo bài hát “ ba em là công nhân lái xe ” 
- Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn
- Khởi động: Vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm ( 3 phút)
- Trọng động: 5 phút
* Thở 6: (4 lần)
* Ba em là công nhân lái xe  đường phố 
* Dù trời mưa hay trời nắng  trên đường.
* Tinh sương .. qua nhà máy .
* Đưa bác thợ xây  phố phường 
* Em mong saocon đường
* Mà sao.. đẫm mồ hôi.
* Em mong saotheo nhau làm.
* Mát lòng lái xe.
- Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
* Điểm danh: nắm sĩ số trẻ vắng trong ngày
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại cho cô.
2.Tiêu chuẩn bé ngoan:
	- Khẩn trương, nhanh nhẹn khi nghe chuông
	- Hăng hái phát biểu ý kiến
	- Ăn xong bỏ chén muỗng nhẹ nhàng
3. Hoạt động ngoài trời: 
 * Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn
 * Hướng dẫn:
- Hát bài:“cháu yêu cô thợ dệt ”.
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điểm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn.Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
+ Thứ 2:
- Quan sát hoa sứ.
- Quan sát tranh về công việc của y tá, bác sĩ.
- Chơi kéo co
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 3: 
- Quan sát hoa sakê.
- Thơ: bé làm bác sĩ
- Chơi: cáo ơi ngủ à
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 4:
- Quan sát cây hoa chiều tím.
- Hát: Trên cát
- Chơi: “Cá sấu lên bờ”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 5: : 
- Quan sát cây hoa mĩ.
- Thơ: Làm nghề như bố
- Chơi : thỏ đổi lồng.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 6: 
- Quan sát các dãy lớp học.
- Đồng dao: kéo cưa lừa xẻ
- Chơi : Rồng rắn lên mây
- Chơi theo ý thích
4. Hoạt động vui chơi:
a/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được nghề y tá, bác sĩ, biết được công việc của y tá, bác sĩ.
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ của mình 1 cách rõ ràng để giao tiếp trong quá trình chơi.
- Cháu thể hiện được vai chơi làm bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân
- Biết ứng dụng kiến thức vào hành động chơi, biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo ra SP khi chơi.
- Biết thỏa thuận vai chơi,biết rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không ồn ào, biết thu dọn sau khi chơi xong.
- Cháu biết cùng bạn chăm sóc góc thiên nhiên của lớp
Nội dung
Phân vai
Xây dựng 
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Tên trò chơi
Chơi bác sĩ
BTLNT:Pha nước cam.(T4 -T6).
Xây trạm y tế, bệnh viện
Chơi lô tô về nghề bác sĩ, y tá, 
Chơi máy vi tính:Chơi khám phá các dụng cụ tương ứng với các nghề ( Bé vui hoc)
-Tô màu nước tranh ảnh về nghề y tá, bác sĩ. Làm dụng cụ bác sĩ từ PLPP. 
Trồng cây..
Chuẩn bị
Ống nghe, dụng cụ của bác sĩ, sổ sách
Dụng cụ BTLNT
Cổng, cây xanh, hoa, cỏ, thùng rác, xích đu, nhà, đèn đường
Bộ lô tô về nghề y tá, bác sĩ
Đĩa TC Kidsmart.
Tập, bút chì, keo, bút màu, màu nước, giấy, đất nặn.
Cây xanh, nước, đất, hũ nhựa
Gợi ý hoạt động
Cô giới thiệu cho trẻ quan sát các đồ chơi có trong góc.
Trẻ thỏa thuận vai chơi và nội dung chơi.
Đồ dùng nào là đồ dùng của bác sĩ, đồ dùng nào là của cô y tá.. 
Những đồ dùng của bé tập làm nội trợ.
Trẻ thề hiện được vai chơi.
GD trẻ tính nhường nhịn lẫn nhau.
Cô tham gia chơi cùng trẻ để gợi ý cho trẻ chơi tốt hơn.
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh nơi chơi.
Chơi xong biết cắt đồ chơi đúng nơi qui định.
Trẻ phát triển được ngôn ngữ trong quá trình chơi.
Cô tọa đàm cùng trẻ về những đều trẻ thấy trong bệnh viện, trạm xá có những gì? Có những ai? gợi ý để cháu đề ra bố cục sắp xếp quang cảnh, cây xanh, xích đu,.
Cháu thể hiện được vai chơi công nhân xây dựng.
Cháu sắp xếp phù hợp và có trật tự.
Trẻ biết dùng mốp, gạch làm hàng rào.
Rèn luyện cho trẻ sự quan sát sắp xếp mô hình cân đối.
 Trẻ biết trao đổi bằng ngôn ngữ trong quá trình chơi.
Cô giới thiệu với trẻ về các đối tượng trẻ phải thực hiện, biết cách chơi lô tô về nghề y tá, bác sĩ
Cô gợi ý cho trẻ để trẻ trao đổi ngôn ngữ khi chơi.
Cho trẻ chơi trò chơi kindmart.
Hướng dẫn trẻ cách di chuyển con chuột và mở,tắt máy.Hướng dẫn trẻ chơi khám phá các dụng cụ tương ứng với các nghề trong Bé vui học.
 Trẻ tích cực vẽ trạm xá, bệnh viện, tô màu tranh, cắt dán,nặn, tô màu các dụng cụ xây dựng
Biết sáng tạo trong sản phẩm của mình.
Trẻ hứng thú tạo SP và biết giữ gìn SP do mình làm ra.
Cháu biết sử dụng xẻng đào đất, trồng cây vào hũ
Trẻ biết thu dọn gọn gàng sau khi chơi
b/ Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động: bài” Cháu yêu cô chú công nhân” cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
-Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi.Nhấn mạnh góc trọng tâm:
 * Xây dựng (T2): 
+ Thơ: Làm bác sĩ
+ Cô đàm thoại với trẻ về bài hát, giới thiệu các nguyên vật liệu và cách xây dựng bệnh viện, trạm y tế.
+Muốn xây dựng được bệnh viện, trạm y tế chúng ta cần những gì? Xây như thế nào? GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây bệnh viện, trạm y tế
	* Phân vai (T3): 
+ Đồng dao: kéo cưa lừa xẻ
+ Cô đàm thoại với trẻ về công việc của bác sĩ, y tá.. Cô hướng dẫn trẻ cách chơi? Bệnh nhân đến khám bệnh, bác sĩ và y tá sẽ đối xử như thế nào? cư xử với nhau ra sao? 
+ Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sáng tạo.Gd trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.Biết yêu quý những người làm các công việc khác nhau.
	* Nghệ thuật (T4): 
+ Hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân
+ Cô trò chuyện gợi ý với trẻ về cách vẽ bệnh viện, trạm y tế, tô màu tranh, nặn các dụng cụ của bác sĩ, y tá. Cô gợi ý để trẻ sáng tạo.
* Học tập ( T5): 
 + Hát: Cô giáo
+ Trò chuyện với trẻ về bài hát.Trao đổi với trẻ về cách chơi lô tô nghề bác sĩ, y tá
	Trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi.Cô hướng dẫn trẻ cách mở, tắt, cách di chuyển con chuột và hướng dẫn trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của việc trao đổi mua bán trong trò chơi.
	* Thiên nhiên(T6): 
+ Đồng dao: tay ngoan . Trò chuyện với trẻ về các nguyên vật liệu ở góc. Cùng trẻ trao đổi cách trồng cây, chăm sóc cây xanh.
=> GD trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở các góc và luân phiên trao đổi giữa các góc với nhau.
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ- hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
5. Lao động vệ sinh – ăn ngủ:
- Củng cố thao tác “ Rửa Tay”.
- Dạy cháu biết giữ gìn mặt mũi, tay chân sạch sẽ.Biết xếp giày, dép, cặp, nón đúng nơi qui định.
Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
a/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ thao tác: “ Rửa Tay”.Nhắc nhở cháu“ Rửa Tay”đúng thao tác.
- Chủ động “ Rửa Tay”đúng thao tác trong giờ vệ sinh.
- GD trẻ có thói quen giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân trẻ.Biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
b/ Chuẩn bị: khăn, nước
c/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở các cháu “ Rửa Tay”đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
6 . Hoạt động nêu gương:
Nêu gương cuối ngày.
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ.Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị: 
 Hướng dẫn:
Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vàolọ.
Nêu gương cuối tuần.
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi.Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc: 
Thứ 2, ngày 21 tháng 11 năm 2011
BÉ THÍCH KHÁM PHÁ KHOA HỌC
THMT: TÌM HIỂU VỀ CÔNG VIỆC CỦA Y TÁ, BÁC SĨ
NDTH: HÌNH ẢNH, THƠ, ÂM NHẠC, TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu:
 - Trẻ biết công việc và những dụng cụ cần thiết của nghề y tá, bác sĩ.
 - Trẻ thấy được lợi ích, công dụng của các đồ dùng của y tá, bác sĩ, thấy được vẻ đẹp về công việc cứu người của bác sĩ, y tá. 
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua cách phát âm các dụng cụ :ống nghe, ống tiêm ( ống chích), áo blue..
 - GD trẻ yêu mến, kính trọng các y tá, bác sĩ
 - Phát triển thể lực cho trẻ qua trò chơi, vận động theo nhạc 
II/ Chuẩn bị:
 -Tranh và hình ảnh về y tá, bác sĩ
III/ Hướng dẫn:
*Hoạt động 1:
Lớp hát bài: : “Cháu yêu cô chú công nhân”.
 Trong những tuần vừa qua, chúng ta đã được biết đến rất nhiều nghề. Ai có thể kể tên cho cô nghe về những nghề mà con đã được học hoặc là con biết? 
Hôm nay, cô và các con cùng tìm hiểu về công việc của y tá, bác sĩ nha. 
*Hoạt động 2:
Cô cho trẻ xem một đoạn phim ngắn về công việc của y tá, bác sĩ trong bệnh viện đang cứu người. Trẻ theo dõi và phát biểu tự do.
Cô gợi ý cho trẻ nói những điều hiểu biết của trẻ về y tá, bác sĩ.
+ Đàm thoại:
- Trong đoạn phim vừa rồi, khi có bệnh nhân đến cấp cứu các y tá, bác sĩ đã làm gì? 
- Các bác sĩ đã dùng những dụng cụ gì để khám bệnh cho bệnh nhân? 
- Các y tá, bác sĩ đã nói gì với người nhà bệnh nhân? 
- các cô y tá ó thái độ như thế nào đối với bệnh nhân? Vui vẻ hay tức giận? 
Cô nói: Các bác sĩ, y tá đã làm việc vất vả, không kể ngày đêm và làm việc hết sức mình để cứu người. Do đó, các con phải thương yêu, kính trọng các y tá, bác sĩ như là không được chạy nhảy lung tung để khỏi bị té, khỏi bị chảy máu. Chăm ngoan, học giỏi để sau này lớn lên thành các bác sĩ, y tá làm việc để cứu người, khám bệnh và chữa bệnh cho mọi người.
*Hoạt động 3: Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”.
* Luật chơi: Đội chọn được nhiều dụng cụ của nghề y tá, bác sĩ là đội chiến thắng.
* Cách chơi: Chia làm 4 nhóm và tiến hành 2 lần chơi. Trong thời gian 1 bài hát, đội nào chọn được nhiều dụng cụ của nghề y tá, bác sĩ nhất là đội chiến thắng. 
Cho trẻ đọc thơ “làm bác sĩ” và đi ra ngoài.
Kết thúc.
BÉ KHỎE, BÉ NGOAN 
THỂ DỤC: NÉM XA BẰNG 2 TAY
NDTH: ÂMNHẠC
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
-Trẻ biết dùng lực của 2 cánh tay và phối hợp nhịp nhàng giữa 2 tay và mắt để ném xa.
- Rèn trẻ ngôn ngữ mạch lạc, mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ đúng trong quá trình chơi.
-Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động, phát triển các cơ qua các trò chơi vận động, các động tác thể dục.
-Trẻ thấy được ích lợi của việc tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh.
-Giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục, trung thành với luật chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
Túi cát
Vạch mức.
III/ TIẾN HÀNH: 
a. Khởi động: (3 phút) Đi chạy các kiểu.
- Luân phiên đi chạy các kiểu chân.
- Chuyển đội hình thanh 3 hàng ngang.
b.Trọng động(20 phút).
BTPTC: 5 phút
Thở : Tàu hỏa vào ga ( 4x8)
Tay : Cuộn len(4x8)
Bụng: Tay chống hông xoay trái phải.( 2x8)
Chân :Tay đưa về trước khuỵu gối.(2x8)
Bật : bật tách chụm chân.( 2x8)
*Vận động cơ bản: (15 phút)
Các con ơi!.Hôm nay, cô và các con cùng tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nha. Cô sẽ hướng dẫn cho các con “ Ném xa bằng 2 tay”, các con cùng luyện tập với cô nha. Cô làm mẫu 2 lần và cô giải thích rõ ràng cho trẻ. 
Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang lần lượt cho trẻ thực hiện “Ném xa bằng 2 tay”
TTCB: hai chân đứng