Kế hoạch soạn giảng tuần 15 lớp lá

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
CHỦ ĐỀ : AN TOÀN GIAO THÔNG
CHUÛ ÑEÀ NHÁNH: 
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
TÖØ NGAØY : 12/12 ÑEÁN 16/12 
Giáo Viên : Huỳnh Thu Thảo
 	 Lớp: Lá 4 
Năm học: 2011 – 2012
Thời gian thực hiện:3 tuần
(Từ ngày 12/12 đến 30 /12/ 2011)
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
1- Phát triển nhận thức: Trẻ biết được các đặc điểm đặc trưng rõ nét của các phương tiện giao thông qua tên gọi, hình dáng, chất liệu, động cơ, nhiên liệu, tốc độ, ích lợi, nơi hoạt độngso sánh và phân biệt được những điểm giống và khác nhau của PTGT. Biết một số qui định thông thường của luật giao thông đường bộ, nhận biết 1 số biển hiện giao thông đơn giản.
2- Phát triển ngôn ngữ: Trẻ nêu được 1 số từ chỉ tên gọi, đặc điểm của các loại PTGT. Thuộc các bài hát, ca dao, đồng dao, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo, mạch lạc, diễn cảm có nội dung về các PTGT.Rèn trẻ sử dụng ngôn ngữ đúng trong quá trình vui chơi, trao đổi, trò chuyện, kể chuyện.
3- Phát triển thể lực: Trẻ thực hiện thành thạo một số vận động cơ bản: Ném xa =1 tay, ném xa = 2 tay, chạy nhanh- chậm theo trò chơi tín hiệu đèn giao thông,qua các bài tập thể dục giúp cơ thể trẻ phát triển đều, hài hòa và cân đối.
- Trẻ cảm nhận được sự sảng khoái, vui vẻ, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên, trong lành.
4- Phát triển thẩm mỹ: Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, xé- dán, xếp hình để tạo các sản phẩm đa dạng có tỉ lệ, kích thước, bố cục cân đối, màu sác hài hòa về hình ảnh của PTGT.Trẻ thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát.
5- Phát triển tình cảm- xã hội: Trẻ nhận thấy được những việc làm, cử chỉ tốt đẹp của các chú công an điều khiển và giữ trật tự ATGT, Biết kính trọng người lái xe.Biết chấp hành luật giao thông và 1 số qui định dành cho người đi bộ, đi xe đi theo tín hiệu của đèn giao thông, 
Thời gian thực hiện:3 tuần
(Từ ngày 12/12 đến 30 /12/ 2011)
Chủ Đề :
An Toàn Giao Thông
TUẦN 15
PTGT ĐƯỜNG BỘ
Từ 12/12 à16/12
TUẦN 17
Luật Giao Thông
Từ 26/12 à 30/12
TUẦN 16
PTGT ĐƯỜNG THỦY – ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
Từ 19/12 à 23 /12
Lỉnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
-Trẻ biết số 8. Đếm đúng nhóm có số lượng 8. Nhận biết chữ số 8 
- Trẻ biết được 1 số PTGT
- Trẻ biết 1 số biển báo giao thông 
- Trẻ biết số 8. Đếm đúng nhóm có số lượng 8. Nhận biết chữ số 8 
- Tìm biết về 3 đường giao thông chính.
Khám phá xã hội:
-Trò chuyện về 1 số PTGT
Làm quen với toán:
- Trẻ biết số 8 Đếm đúng nhóm có số lượng 8.Nhận biết chữ số 8 
Phát triển ngôn ngữ
-Trẻ phát âm to, rõ các chữ cái i – t - c.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, phát âm to – rõ.
-Trẻ mạnh dạn tham gia trò chuyện và trả lời được khi cô hỏi.Biết bày tỏ suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Chữ i – t - c 
- Kể chuyện :
 Qua Đường.
- Tìm tô, đồ chữ cái i – t - c
- Đọc thơ có chữ cái i – t - c.
- Thơ: Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.
- Đồng dao:Dích dích dắc dắc 
- Trò chuyện về 1 số PTGT
Phát triển thể chất
- Trẻ biết dùng lực tay và chân, phối hợp nhịp nhàng để trườn sấp về trước.
- Củng cố TTVS: “Lau bàn ghế”.Rèn trẻ kỹ năng vẽ.
- Luyện tập cho trẻ có thao tác “Lau bàn ghế” thật khéo léo.
- Trườn sấp về trước.
-Trẻ có thói quen VS sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Trẻ biết cách phối hợp các nét vẽ đã học để tạo thành SP.
-Biết “Lau bàn ghế”
Vận động cơ bản: 
- Trườn sấp về trước.
TCVĐ: Ô tô vào bến.
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn.
Dọn bàn ăn - bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình tạo ra sp
Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của 1 số PTGT và vẽ theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Vẽ 1 số PTGT
- HĐAN: hát VĐ bài “Chú công an tí hon, Bác lái xe, Em đi qua ngã tư đường phố, Bạn ơi có biết”
 Tạo hình:
- Vẽ 1 số PTGT 
- Làm 1 số PTGT từ NVL, PLPP.
 Âm nhạc:
Hát VĐ bài “Chú công an tí hon, Bác lái xe, Em đi qua ngã tư đường phố, Bạn ơi có biết”
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết yêu thương, kính trọng các bác lái xe và chú cảnh sát giao thông.
-Biết yêu thương, giúp đỡ bạn.
- Giữ VS chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
- LĐVS sắp sếp đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Củng cố TTVS:
“Lau bàn ghế”
- Cháu cùng cô và các bạn làm vệ sinh lớp học, chăm sóc cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi, hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ.
KẾ HOẠCH TUẦN 15
Hoạt động
Thứ hai
12/12
Thứ ba
13/12
Thứ tư
14/12
Thứ năm
15/12
Thứ sáu
16/12
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về các phương tiện giao thông mà trẻ biết ở địa phương.
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về phương tiện giao thông đường bộ - chơi tự do.
-Trao đổi, vân động phụ huynh hổ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-Thể dục sáng.
Thở 5, Tay 3, Bụng lườn 3, Chân 3, Bật 3 . 
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH:
THMT: Tìm hiểu về PTGT đường bộ.
 PTTC:
-TD: Trườn sấp về trước.
- TCVĐ: Tự chọn.
PTNT:
-LQVT: Dạy trẻ số 8. Đếm đúng nhóm có số lượng 8 Nhận biết chữ số 8 
 ( Trang 26)
LQVH
Kể chuyện: Qua đường, Xe đạp con trên đường phố, Kiến con đi ô tô
PTTM:
-Tạo hình: 
Dán hình ô tô chở khách( Trang 40 )
 -HĐAN: hát VĐ bài “Chú công an tí hon, Bác lái xe, Em đi qua ngã tư đường phố, Bạn ơi có biết”
PTNN:
-LQCV: 
i – t –c 
( tiết 3)
-Hoạt động ngoài trời.
Hát: Em đi qua ngã tư đường phố
Thơ: Ô tô buýt
Trò chuyện về PTGT đường sắt.
Hát: Bạn ơi có biết?
Thơ: Tiếng động quanh em
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai: Chơi: Chú cảnh sát giao thông.
BTLNT:Pha nước cam.(T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây ngã tư đường phố.
-Góc học tập: Chơi lô tô PTGT.
Chơi máy vi tính:Truy tìm hạt mứt đậu (Trudy)
-Góc NT: Vẽ các loại PTGT.
-Góc TN: Tạo 1 số PTGT từ NVL PLPP.
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, GD dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
- - Dạy trò chơi Kidsmart
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
- Củng cố thao tác vệ sinh
“Lau bàn ghế - LĐVS sắp sếp ĐDĐC trong lớp.
- Học ngoại khóa: Làm quen tiếng anh” 
- Tạo hình ngoài tiết học
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
- Tổng vệ sinh lớp học
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ i – t - c 
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan( thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé goan).
-GD đức tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo.
-Trả trẻ: Cho trẻ xem ranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
I Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Vệ sinh lớp.
 - Cô mở cửa, vệ sinh thông thoáng lớp học sạch sẽ. 
 - Trò chuyện với PH những điều cần thiết về sức khỏe, ăn uống học tập của trẻ.
 - Trò chuyện với trẻ về an toàn giao thông và các phương tiện giao thông.
 - Cho trẻ xem tranh các phương tiện giao thông, chơi trò chơi kidsmart.
 - Trao đổi, vận động phụ huynh hổ trợ phế liệu – phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô
* Thể dục sáng: 
- Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ an toàn
- Khởi động: vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: 
* Thở 5:
* Tay 3: Hai tay giang ngang gập khuỷa tay các ngón tay chạm vai.
* Bụng lườn 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên.
* Chân 3: (4x8) Bước khụy chân ra trước chân sau thẳng.
* Bật 3: nhảy chân sáo
Hồi tỉnh: Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
* Điểm danh: nắm sĩ số trẻ vắng trong ngày.
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại cho cô.
II. Tiêu chuẩn bé ngoan:
Đi học đều và đúng giờ
Mạnh dạn giơ tay phát biểu trong gờ học.
Làm vệ sinh gọn gàng
III.Hoạt động ngoài trời:
* Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn.
* Hướng dẫn:
- Hát bài:“Bạn ơi có biết”
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điểm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn. Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
 d Thứ 2:
- Quan sát tranh xe ô tô.
- Hát: Em đi qua ngã tư đường phố 
- Chơi: Thỏ đổi lồng.
- Chơi theo ý thích.
 d Thứ 3: 
- Quan sát hoa dừa cạn, hoa sống đời.
- Thơ: ô tô buýt 
- Chơi: Ai nhanh hơn.
- Chơi theo ý thích.
 d Thứ 4:
- Quan sát cây sa kê. 
- Trò chuyện về PTGT đường sắt.
- Chơi: Mèo bắt chuột 
- Chơi theo ý thích.
 d Thứ 5: : 
- Quan sát hình ảnh chú cảnh sát giao thông. 
- Hát: Bạn ơi có biết
- Chơi: Bánh xe quay.
- Chơi theo ý thích.
 d Thứ 6: 
- Quan sát tranh ngã tư đường phố.
- Thơ: Tiếng động quanh em
- Chơi: Bịt mắt bắt dê.
- Chơi theo ý thích.
IV.Hoạt động vui chơi:
I/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được nghề bán hàng, công việc của cô bán hàng.
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ của mình 1 cách rõ ràng để giao tiếp trong quá trình chơi.
- Cháu thể hiện được vai chơi làm người bán hàng, trao đổi cởi mở, mời chào khách mua hàng, thái độ vui vẻ.
- Biết ứng dụng kiến thức vào hành động chơi, biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo ra SP khi chơi.
- Biết thỏa thuận vai chơi, biết rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không ồn ào, biết thu dọn sau khi chơi xong.
Nội dung
Phân vai
Xây dựng 
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Tên trò chơi
Chơi: Chú cảnh sát giao thông.
BTLNT:Pha nước cam.(T4-T6).
Xây ngã tư đường phố
Chơi lô tô PTGT.
Chơi máy vi tính:Truy tìm hạt mứt đậu (Trudy)
Vẽ các loại PTGT.
Tạo 1 số PTGT từ NVL PLPP.
Chuẩn bị
Trang phục chú cảnh sát giao thông, xe và 1 số biển báo giao thông.
Dụng cụ BTLNT
-Cổng, cây xanh, hoa, cỏ, thùng rác, nhà, đèn tín hiện, biển báo giao thông, người đi đường, các loại xe,
-Bộ lô tô về giao thông.
- Đĩa TC Kidsmart.
-Giấy A4, bút lông, bút sáp,
-lá cây, bao thuốc lá, vỏ bưởi,
Gợi ý hoạt động
- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát các đồ chơi có trong góc.
-Trẻ thỏa thuận vai chơi và nội dung chơi.
-Đồ dùng nào là của chú cảnh sát giao thông.
-Sử dụng đúng cách những đồ dùng của bé tập làm nội trợ.
-Trẻ thề hiện được vai người bán –người mua.
-GD trẻ tính nhường nhịn lẫn nhau.
-Cô tham gia chơi cùng trẻ để gợi ý cho trẻ chơi tốt hơn.
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn VS nơi chơi.
-Chơi xong biết cắt đồ chơi đúng nơi qui định.
-Trẻ phát triển được ngôn ngữ trong quá trình chơi.
-Cô tọa đàm cùng trẻ về những điều trẻ thấy trong chợ có những gì? Hàng hoá ntn? Gợi ý để cháu đề ra bố cục sắp xếp quang cảnh, cây xanh, khu vực bán hàng.
-Cháu thể hiện được vai chơi công nhân xây dựng.
-Cháu sắp xếp phù hợp và có trật tự.
-Trẻ biết dùng mốp, gạch làm hàng rào.
-Rèn luyện cho trẻ sự quan sát sắp xếp mô hình cân đối.
 -Trẻ biết trao đổi bằng ngôn ngữ trong quá trình chơi.
-Cô giới thiệu với trẻ về cách chơi lô tô. 
-Cô gợi ý cho trẻ để trẻ trao đổi ngôn ngữ khi chơi.
-Cho trẻ chơi trò chơi kindmart.
Hướng dẫn trẻ cách di chuyển con chuột và mở, tắt máy. Hướng dẫn trẻ chơi cửa hàng bán rối trong trò chơi Thinking’s Thing 1.
-GD cháu khi chơi biết nhường nhau không tranh dành máy tính.
-Trẻ tích cực nặn đồ dùng gốm sứ: chén, dĩa, bình hoa, làm album về thực phẩm.
-Trẻ biết sử dụng kỉ năng tạo hình: nặn, cắt, dán để tạo ra SP.
-Biết sáng tạo trong sản phẩm của mình.
-Trẻ hứng thú tạo SP và biết giữ gìn SP do mình làm ra.
-Cháu biết sử dụng quặng, ca khéo léo đong nước vào chai không đổ ra ngoài.
-Trẻ biết phân loại các loại chai cùng kích cỡ.
- GD trẻ chơi biết tiết kiệm nước không làm nước rơi xuống sàn.
-Trẻ biết thu dọn gọn gàng sau khi chơi
+ Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động bài“Ba bà đi bán lợn con” cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
- Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi. Nhấn mạnh góc trọng tâm:
* Phân vai (T2): 
-Cô đàm thoại với trẻ hướng dẫn trẻ cách chơi bán hàng? VD: chị mua giúp em bó rau nha? Chị mua trái cây đi chị? Thanh long bao nhiêu tiền 1 ký?...Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sáng tạo. GD trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.
*Nghệ thuật (T3):
-Cô trò chuyện gợi ý với trẻ vế cách nặn đồ gốm sứ: chén, dĩa, tô, bình, cắt dán hoạ báo làm album một số loại thực phẩm.
VD: Để cắt dán thì cần dùng những cái gì?
* Học tập ( T4): 
-Trò chuyện với trẻ về cách chơi, luật chơi.
Trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi.Cho trẻ chơi thử => Cô hướng trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của trò Chơi cửa hàng bán rối (Thingking thing1) 
*Xây dựng (T5): 
-Cô đàm thoại với trẻ giới thiệu các nguyên vật liệu và cách xây chợ, xây siêu thị. Muốn xậy chợ chúng ta cần những gì? Xây như thế nào? GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây chợ của mình.
*Thiên nhiên (T6):
-Trò chuyện với trẻ vế các nguyên vật liệu ở góc và yêu cầu trẻ thực hành. Cháu đong nước vào chai thật khéo léo không đổ ra ngoài => GD trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở góc và luân phiên trao đổi giữa các góc.
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ - hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
V.Lao động vệ sinh:
- Củng cố thao tác “ Lau bàn ghế”.
- Dạy cháu biết giữ gìn mặt mũi, tay chân sạch sẽ. Biết xếp giày, dép, cặp, nón đúng nơi qui định.
Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
I/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ thao tác: “ lau bàn ghế”. 
- Nhắc nhở cháu“ lau bàn ghế” đúng thao tác.
- Chủ động “ lau bàn ghế”.đúng thao tác trong giờ vệ sinh.
- GD trẻ có thói quen giữ VS chung và VS cá nhân trẻ.
- Biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
II/ Chuẩn bị: 
III/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở các cháu “ lau bàn ghế”.đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
VI. Hoạt động ngày hội – ngày lễ:
VII. Hoạt động nêu gương:
Nêu gương cuối ngày.
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ. Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị: Cờ, sổ theo dõi, phiếu bé ngoan.
Hướng dẫn:
Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vào lọ.
Nêu gương cuối tuần.
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi. Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc
Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011.
Khám Phá Khoa Học
TÌM HIỂU VỀ CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
NDTH: Xem CNTT, Âm Nhạc.
I.Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phân biệt được một số phương tiện giao thông đường bộ như: xe máy, ô tô, xích lô
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua tên gọi của 1 số loại PTGT đường bộ. 
- Phát triển thể chất cho trẻ qua trò chơi vận động.
- Trẻ thấy được vẻ đẹp và ích lợi của các loại PTGT đường bộ. 
- Giáo dục trẻ tuân thủ luật khi tham gia giao thông trên đường.
II/Chuẩn bị:
 Các hình ảnh xe máy- các loại PTGT.
III/Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Hát bài “Bác lái xe” 
+ Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát nói về bác lái xe như thế nào? 
+ Các con có biết bài hát nói về các loại PTGT đường gì không?
+ Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về các loại PTGT đường bộ nha!
Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát hình ảnh trên CNTT và phát biểu tự do.
Hoạt động 3: Đàm thoại 
- Cô cho trẻ kể về những loại PTGT trên đường bộ mà trẻ biết: xe đạp, xe máy, xe ô tô,
- Khi đi trên đường xe đạp, xe máy, xe ô tô chạy ở đâu của đường?(chạy ở lòng đường).
- Khi đến các ngã tư đường có tín hiệu đèn đỏ thì các PTGT phải ntn?
- Tín hiệu đèn màu gì thì xe được chạy?
- Tín hiệu đèn màu gì thì xe phải dừng lại?
- Khi có đèn màu vàng thì các loại PTGT phải như thế nào?
- Tất cả những PTGT các con vừa được xem là những PTGT đường bộ.
à Tất cả các loại PTGT đều dùng để chở khách và hàng hóa từ nơi này đến nơi khách. Nhưng mỗi loại có những hoạt động khác nhau.
Cô GD trẻ khi đi trên các loại PTGT.
Cô cho trẻ chơi trò chơi : “Ngã tư đường phố”.
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ biết và cho trẻ chơi 2 – 3 lần. 
 ]Kết thúc.
Phát Triển Thể Chất
TRƯỜN SẤP VỀ TRƯỚC
TCVĐ : Ô TÔ VÀO BẾN.
NDTH: Âm nhạc
I. Yêu cầu:
- -Trẻ biết dùng lực của tay, chân, bụng lườn phối hợp nhịp nhàng với nhau để trườn sấp về phía trước. 
- Rèn trẻ ngôn ngữ mạch lạc, mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ đúng trong quá trình chơi.
-Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động, phát triển các cơ qua các trò chơi vận động, các động tác thể dục.
-Trẻ thấy được ích lợi của việc tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh.
-Giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục, trung thành với luật chơi.
II.Chuẩn Bị:
- Sàn nhà sạch; quần áo của cô và trẻ gọn gàng.
- Đài, đĩa nhạc.
- Vạch chuẩn
- Kết hợp: Âm nhạc.	
III. Hướng Dẫn:
Khởi động:
Cho trẻ đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô ( Khoảng 4 phút).
Trọng động: 
Bài tập phát triển chung: ( 5 phút)
* Thở 5:
* Tay 3: Hai tay giang ngang gập khuỷa tay các ngón tay chạm vai.
* Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên.
* Chân 3: (4x8) Bước khụy chân ra trước chân sau thẳng.
* Bật 3: nhảy chân sáo
Vận động cơ bản:
d Hoạt động 1: Giới thiệu đề tài
Các con có thấy các chú bộ đội trườn chưa? Các con có muốn biết trườn không? Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy cho các con “trườn sấp về phía trước” nha!
d Hoạt động 2: 
- Cô nhờ 2 trẻ làm mẫu lần 1 không giải thích + lần 2 giải thích
- TTCB: các con nằm dưới sàn nhà và kết hợp giữa tay và bụng + chân để đẩy thân mình về phía trước
 - Cho trẻ tập thử -> cô nhận xét – lớp tiến hành tập ( mỗi trẻ 1 lần) 
- Tập lần 2 cho 3 đội lên thi đua xem ai trườn về đích nhanh hơn.
- Tiến hành cho trẻ chơi và nhận xét kết quả.
Trò chơi : “Ô tô vào bến”.
Cho từng nhóm chơi “Ô tô vào bến”.(cho trẻ chơi 3-4 lần)
Động viên và hướng dẫn trẻ để trẻ vào đúng bến.
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi tự do, nhẹ nhàng hít thở sâu và đi vào lớp.
Sinh Hoạt Chiều
DẠY TRÒ CHƠI KIDSMART:
TRUY TÌM HẠT MỨT ĐẬU (Trudy)
I.Yêu cầu:
Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi thành thạo, và nắm được từng bước chơi.
Trẻ biết sử dụng máy vi tính tốt, cách lăng chuột, mở trò chơi.
Giúp trẻ sáng tạo, nhanh nhạy, nhớ lâu, thông minh.
GD trẻ không ngồi lâu trên máy vi tính, tư thế ngồi, không tranh giành nhau chơi, tính nhường nhịn với bạn bè, biết giữ gìn máy tính
II.Chuẩn bị:
Máy vi tính
III.Hướng dẫn:
Ổn định lớp bài thơ: Đèn giao thông
Cô giới thiệu trò chơi.
Cô chơi mẩu 1 lần và lần 2 kết hợp giải thích.
Gọi từng trẻ lên chơi.
Trẻ nào còn yếu, chưa biết cách lăng chuột thì cô hướng dẫn thêm.
Lúc trẻ chơi cô quan sát và nhắc nhở trẻ nào ngồi chưa đúng tư thế, mắt gần màn hình quá không tốt.
GD trẻ chơi không tranh giành, làm hư máy.
Kết thúc
HỌC NGOẠI KHÓA: THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU 
SỐ LƯỢNG TRẺ THAM GIA: 21/36 TRẺ
IĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
..
 Giáo viên 
Huỳnh Thu Thảo
Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011.
Phát Triển Nhận Thức
DẠY TRẺ SỐ 8 ĐẾM ĐÚNG NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 8
NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 8 ( TRANG 26)
NDTH: ÂM NHẠC, CNTT.
I.Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và đếm đúng các nhóm có số