Kế hoạch soạn giảng tuần 16 lớp lá

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7 
 Chủ Đề : PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG.
Chuû Ñeà Nhánh: PTGT đường thủy- đường hàng không.
(Töø ngaøy : 10/12 ñeán 14/12/2012)
Giáo viên : Lưu Thị Phương Lan 
Lớp : Lá 4
Năm học : 2012-2013
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
Lỉnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
-Trẻ biết thêm bớt phân chia trong pham vi 8 .
- Trẻ biết một số loại phương tiện giao thông đường thủy- đường hàng không.
- Trẻ biết thêm bớt trong pham vi 8.
- Tìm hiểu về PTGT đường thuỷ ,đường hàng không .
Khám phá xã hội:
-Tìm hiểu một số PTGT đường thủy- hàng không.
Làm quen với toán:
- Trẻ biết thêm bớt trong pham vi 8.
Phát triển ngôn ngữ
-Trẻ phát âm to, rõ các chữ cái p-q.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, phát âm to – rõ.
-Trẻ mạnh dạn trả lời được khi cô hỏi.Biết bày tỏ suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Chữ p-q.
- Thơ :
Cô dạy con.
- Tìm tô màu chữ cái p
- Đọc thơ có chữ cái p-q.
- Đồng dao:Dích dích dắc dắc 
- Trò chuyện về một số PTGT đường thuỷ -đường hàng không. 
Phát triển thể chất
-Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa các chân khi bước lùi.
- Củng cố TTVS: “Lau bàn ghế” thật khéo léo.
- Rèn cho trẻ có kỹ năng xé dán 
Đi bước lùi(nối gót)
-Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
-Trẻ biết “Lau bàn ghế”
-Trẻ xé dán được các PTGT
Vận động cơ bản: 
- Đi bước lùi(nối gót).
TCVĐ: Thuyền vào bến.
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn.Dọn bàn ăn - bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình tạo ra sp
Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của 1 số PTGT và xé dán theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Xé dán thuyền trên biển.(tr37)
- HĐAN: hát VĐ bài “Em đi qua ngã tư đường phố ,bạn ơi có biết , anh phi công,”
 Tạo hình:
- Xé dán thuyền trên biển.
- Làm một số PTGT từ NVL, PLPP.
 Âm nhạc:
Em đi qua ngã tư đường phố ,bạn ơi có biết ,”
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết yêu thương, kính trọng các bác lái tàu và chú phi công.
-Biết yêu thương, giúp đỡ bạn.
- Giữ vệ sinh chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
- LĐVS rửa đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Củng cố TTVS:
“Lau bàn ghế”
- Cháu cùng cô và các bạn làm vệ sinh lớp học, chăm sóc cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi, hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ.
KẾ HOẠCH TUẦN 16: PTGT ĐƯỜNG THỦY- ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
Hoạt động
Thứ hai
10/12
Thứ ba
11/12
Thứ tư
12/12
Thứ năm
13/12
Thứ sáu
14/12
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về các phương tiện giao thông mà trẻ biết ở địa phương.
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về phương tiện giao thông đường thủy - chơi tự do.
-Trao đổi,vân động phụ huynh hỗ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-Thể dục sáng.
Thở 5, Tay 3, Bụng lườn 3, Chân 3, Bật 2. 
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH+PTTC
HĐTHMT: Tìm hiểu về một số PTGT đường thủy- đường hàng không.
 HĐTD: 
-Đi bước lùi(nối gót)
- TCVĐ: Tự chọn.
PTNT:
-HĐLQVT: Dạy trẻ thêm bớt ,phân chia trong phạm trong phạm vi 8
 ( Trang 34,35 )
PTNN+PTTM
HĐLQVH: Thơ “Cô dạy con”.
HĐTH: Xé dán thuyền trên biển (tr37)
PTTM:
 -HĐAN: Hát VĐ bài “Chú công an tí hon ,em đi qua ngã tư đường phố ,bạn ơi có biết ,anh phi công ,đi trên vỉa hè bên phải ,”
PTNN:
-HĐLQCV: 
p-q
( tiết 1)
-Hoạt động ngoài trời.
Hát: Em đi chơi thuyền
Trò chuyện về PTGT đường hàng không
Hát : Anh phi công ơi 
Giải câu đố về một số PTGT
Thơ: Cô dạy con
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai: Chơi: Chú lái tàu đưa đón hành khách.
BTLNT:Pha nước cam.(T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây bến cảng, ga tàu. 
-Góc học tập: Chơi lô tô PTGT, Chơi Lật ô số. 
Chơi máy vi tính:Truy tìm hạt mứt đậu (Trudy)
-Góc NT:Gấp thuyền,tàu thủy.Vẽ,xé dán một số phương tiện giao thông đường thủy,đường hàng không.
-Góc TN: Tạo một số PTGT đường thủy từ NVL thiên nhiên.
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
- Dạy trò chơi về đúng đường (tr62)
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
-Cũng cố TTVS “Lau bàn ghế” 
-LĐVS rửa ĐDĐC trong lớp.
-Học ngoại khóa: LQTA 
- THNTHTheo chủ đề PTGT
- Học ngoại khóa:TDNĐ
- Tổng vệ sinh lớp học
- Học ngoại khóa: Làm quen tiếng anh”
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ p.
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan( thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé ngoan).
-Giáo dục đức tính trung thực, chăm ngoan, biết một số luật giao thông .
 -Trả trẻ: Cho trẻ xem ranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
I. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Vệ sinh lớp.
 - Cô mở cửa, vệ sinh thông thoáng lớp học sạch sẽ. 
 - Trò chuyện với PH những điều cần thiết về sức khỏe, ăn uống học tập của trẻ.
 - Trò chuyện với trẻ về an toàn giao thông và các phương tiện giao thông.
 - Cho trẻ xem tranh các phương tiện giao thông, chơi trò chơi kidsmart.
 - Trao đổi, vận động phụ huynh hổ trợ phế liệu – phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
 -Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô
* Thể dục sáng: 
- Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ an toàn
- Khởi động: vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: 
* Thở 5: Làm máy bay bay 
* Tay 3: Tay giang ngang mười đầu ngón tay chạm vào vai.
* Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên.
* Chân 3: Bước khụy chân ra trước chân sau thẳng. (4x8)
* Bật 2: Bật tách chụm chân.
- Hồi tỉnh: Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
* Điểm danh: nắm sĩ số trẻ vắng trong ngày
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại cho cô.
II. Tiêu chuẩn bé ngoan:
1. Không tranh giành đồ chơi với bạn. 
2. Tập hợp nhanh khi nghe hiệu lệnh. 
3. Cắt móng tay ,móng chân sạch sẽ. 
 * Mục đích yêu cầu :
+ Trẻ hiểu được nội dung của ba tiêu chuẩn.
+ Trẻ thực hiện được ba tiêu chuẩn của cô.
+ Giáo dục trẻ ngoan, nghe lời cô thực hiện tốt ba tiêu chuẩn cô đưa ra. 
* Chuẩn bị 
 - Cô phổ biến ba tiêu chuẩn. 
 * Hướng dẫn: 
- Cho trẻ hát bài hát về chủ đề trong tuần. 
- Giải thích ba tiêu chuẩn và trò chuyện cùng trẻ.
III. Hoạt động ngoài trời:
* Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn.
* Hướng dẫn:
- Hát bài:“Bạn ơi có biết”
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điểm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn. Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
 ä Thứ 2:
- Dạo chơi tắm nắng ngoài trời .
- Hát: Em đi chơi thuyền 
- Chơi: Thuyền vào bến .
- Chơi với thiên nhiên “Làm thuyền”.
 ä Thứ 3: 
- Dạo chơi tắm nắng ngoài trời và tìm hiểu về PTGT đường hàng không 
- Chơi: Máy bay ,bay .
- Chơi với báo “Gấp máy bay” .
 ä Thứ 4:
- Dạo chơi tắm nắng ngoài trời. Và Hát : Anh phi công ơi.
- Chơi: lộn cầu vồng 
- Chơi theo ý thích với các đồ chơi ngoài trời.
 ä Thứ 5: : 
- Dạo chơi tắm nắng ngoài trời và giải câu đố về một số PTGT.
- Chơi: Chim bay ,cò bay . 
- Chơi theo ý thích với thiên nhiên.
 ä Thứ 6: 	
- Dạo chơi tắm nắng ngoài trời 
- Thơ: Cô dạy con.
- Chơi: Thuyền vào bến.
- Chơi theo ý thích các loại đồ chơi ngoài trời.
IV.Hoạt động vui chơi:
A . Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết được một số loại PTGT đường thủy –hàng không..
 -Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ một cách rõ ràng để giao tiếp trong qúa trình chơi.
 - Cháu thể hiện được vai chơi làm chú lái tàu ,anh phi công đưa đón khách, trao đổi cởi mở, mời chào khách mua hàng, thái độ vui vẻ
 - Biết ứng dụng kiến thức vào hành động chơi, biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm + khi chơi.
 - Biết thỏa thuận vai chơi, biết rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không ồn ào, biết thu dọn sau khi chơi xong.
Nội dung
Phân vai
Xây dựng 
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Tên trò chơi
Chơi: Chú lái tàu đưa đón khách.
BTLNT:Pha nước cam.(T4-T6).
Xây bến cảng, ga tàu.
Chơi lô tô PTGT. Chơi lật ô số.
Chơi máy vi tính:Truy tìm hạt mứt đậu (Trudy)
Gấp thuyền, tàu thủy.
Vẽ một số PTGT đường thủy, hàng không.
Tạo một số PTGT đường thủy ,hàng không từ NVL thiên nhiên.
TCVĐ:Thuyền về bến
Chuẩn bị
Trang phục chú lái tàu.Tàu,thuyền và một số biển báo nguy hiểm.
Dụng cụ BTLNT
-Cổng, cây xanh, hoa, cỏ,cát đá làm biển, các loại tàu thuyền
-Bộ lô tô về giao thông.
-Hình ảnh về PTGT.
- Đĩa TC Kidsmart.
-Giấy A4, bút lông, bút sáp,
-lá cây, kéo,
- Bến , đèn 
Mục đích yêu cầu
- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát các đồ chơi có trong góc.
-Trẻ thỏa thuận vai chơi và nội dung chơi.
-Đồ dùng nào là của chú lái tàu.
-Sử dụng đúng cách những đồ dùng của bé tập làm nội trợ.
-Trẻ thề hiện được vai Chú lái tàu.
-Giáo dục trẻ tính nhường nhịn lẫn nhau.
-Cô tham gia chơi cùng trẻ để gợi ý cho trẻ chơi tốt hơn.
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh nơi chơi.
-Chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi qui định.
-Trẻ phát triển được ngôn ngữ trong quá trình chơi.
-Cô tọa đàm cùng trẻ về những điều trẻ thấy ở ngoài biển.Tàu thuyền như thế nào? 
Gợi ý để cháu đề ra bố cục sắp xếp quang cảnh biển, cây xanh, tàu thuyền, 
-Cháu thể hiện được vai chu lái tàu.
-Cháu sắp xếp phù hợp và có trật tự.
-Trẻ biết dùng mốp, gạch làm hàng rào.
-Rèn luyện cho trẻ sự quan sát sắp xếp mô hình cân đối.
 -Trẻ biết trao đổi bằng ngôn ngữ trong quá trình chơi.
-Cô giới thiệu với trẻ về cách chơi lô tô, lật ô số.
-Cô gợi ý cho trẻ để trẻ trao đổi ngôn ngữ khi chơi.
-Cho trẻ chơi trò chơi kindmart.
Hướng dẫn trẻ cách di chuyển con chuột và mở, tắt máy. Hướng dẫn trẻ chơi Truy tìm hạt mứt đậu (Trudy)
-Giáo dục cháu khi chơi biết nhường nhau không tranh dành máy tính.
-Trẻ hăng sai vẽ , xếp các loại PTGT đường thủy, hàng không mà trẻ biết. 
-Trẻ biết sử dụng kỉ năng vẽ đã được học để tạo ra sản phẩm.
-Biết sáng tạo trong sản phẩm của mình.
-Trẻ hứng thú tạo sản phẩm và biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra.
-Cháu biết sử dụng các NVL thiên nhiên để tạo ra một số PTGT
-Trẻ biết phân loại các PTGT đường hàng không, đường thủy. 
-Trẻ biết thu dọn gọn gàng sau khi chơi xong .
- Trẻ biết chơi vận động cùng cô và bạn vui vẻ . 
* Hướng dẫn chung:
 - Cho cháu hát, vận động bài "Chiếc thuyền nan".cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
 - Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi. Nhấn mạnh góc trọng tâm:
* Phân vai (T2):
- Cô đàm thoại với trẻ hướng dẫn trẻ cách chơi Chú lái tàu.? VD: Chú lái tàu làm việc ở đâu, chú lái như thế nào ...Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sáng tạo. Giáo dục trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.
*Nghệ thuật (T3):
- Cô trò chuyện gợi ý với trẻ vế cách vẽ , xếp một số PTGT đường thủy- hàng không mà trẻ thích.
VD: vẽ máy bay thì các con phải vẽ phía trên gần các đám may,còn thuyền phải vẽ dưới nước nha!
* Học tập ( T4):
- Trò chuyện với trẻ về cách chơi, luật chơi.
Trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi.Cho trẻ chơi thử 
=> Cô hướng trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của trò chơi “ Truy tìm hạt mứt đậu” (Trudy)
*Xây dựng (T5):
- Cô đàm thoại với trẻ giới thiệu các nguyên vật liệu và cách bến cảng, ga tàu. Muốn xây bến cảng thì chúng ta cần những gì?Xây như thế nào?GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây bến cảng thật đẹp.
*Thiên nhiên (T6):
- Trò chuyện với trẻ vế các nguyên vật liệu ở góc và yêu cầu trẻ thực hành. 
- Cháu biết sử dụng các NVL thiên nhiên để tạo ra 1 số PTGT
- Trẻ phân loại các ptgt đường hàng không, đường thủy. 
- Trẻ biết thu dọn gọn gàng sau khi chơi => Giáo dục trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở góc và luân phiên trao đổi giữa các góc.
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi ,luật chơi “thuyền vào bến” cho trẻ chơi .
à Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. 
- Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ - hết giờ.
- Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
V.Lao động vệ sinh:
I/ Yeâu Caàu:
- Dạy trẻ biết cách lau bàn - lau ghế.
- Tự biết lau bàn ghế đúng thao tác.
- GD trẻ biết giữ gìn bàn ghế của lớp sạch sẽ.
II. Chuẩn bị : 
- Nước - thau - giẻ lau.
III. Hướng dẫn :
	- Lớp hát bài“Bạn ơi có biết ”	
	Cô làm mẫu kết hợp giải thích 2lần.
	Cô dùng giẻ nhún nước vắt ráo lau mặt bàn, chân bàn, rồi chuyển sang lau mặt ghế, chân ghế. Khi lau xong phải giặt giẻ lau sạch sẽ rồi phơi lên.
	- Cô chọn 2 cháu khá lên thực hiện cho cô xem và nhận xét. 
	- Lớp thực thành mỗi lần 3 cháu.
	- Cô theo dõi giúp cháu thực hiện tốt hơn. 
 Giáo dục các cháu biết giữ gìn bàn - ghế sạch sẽ. Khi thấy bàn - ghế dơ phải lau ngay, khiêng nhấc bàn ghế nhẹ nhàng và xếp ngay ngắn.
VI. Hoạt động ngày hội ngày lễ :
Cô cho trẻ biết ý nghĩa của ngày 22/12, 
Tập cho trẻ các bài hát ,múa ,thơ về ngày Thành Lập Quân Đội Nhân Dân
VII. Hoạt động nêu gương:
Nêu gương cuối ngày.
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ. Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị: Cờ, sổ theo dõi, phiếu bé ngoan.
Hướng dẫn:
* Nêu gương cuối ngày.
- Lớp hát 1 bài hát.
- Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Cá nhân nhắc lại.
- Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
- Cô phát cờ cho cháu cấm vào lọ.
* Nêu gương cuối tuần.
- Lớp biểu diễn văn nghệ.
- Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
- Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
- Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi.
- Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
- Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc:
******''******
 Thứ hai, ngày 10/ 12 /2012
KHÁM PHÁ KHOA HỌC 
TÌM HIỂU VỀ CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
NDTH: XEM CNTT, ÂM NHẠC.
I.Yêu cầu:
 - Phát triển khả năng tri giác và hiểu biết các loại PTGT – tàu thuyền.
- Trẻ nói và kể được một số loại PTGT mà trẻ biết, trẻ mạnh dạn tự tin khi trả lời.
- Phát triển cho trẻ qua trò chơi vận động.
- Trẻ tạo được những PTGT đẹp và sáng tạo.
- Trẻ biết luật khi tham gia giao thông trên đường.
II. Chuẩn bị:
 Các hình ảnh tàu thuyền- các loại PTGT.
III . Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Hát bài “ Bạn ơi có biết”. 
+ Trong bài hát có những phương tiện giao thông nào?
+ Các phương tiện giao thông đó di chuyển ở đâu?
+ Hôm nay cô và c/c sẽ cùng tìm hiểu về các loại PTGT đường thủy nha!
Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát hình ảnh trên CNTT và phát biểu tự do.
Hoạt động 3: Đàm thoại 
+ Cô cho trẻ kể về những loại PTGT trên đường thủy mà trẻ biết: Thuyền, tàu thủy, tàu ngầm, thuyền thúng
+ Tàu thuyền thì lưu thông ở đâu?
+ Khi đi tàu thuyền thì các con phải như thế nào?
+ Tàu thuyền dùng để làm gì?
+ Còn thuyền, tàu thường chạy ở đâu nè?
+ Tất cả những PTGT các con vừa được xem là những PTGT đường thủy. Vậy ngoài những loại PTGT đường thủy ra các con còn biết những loại PTGT gì nữa không? Và chúng được gọi là PTGT đường gì?
Xe máy- xe đạp- xe lửa -( PTGT đường bộ)
Máy bay – tên lửa – khinh khí cầu -( PTGT đường hàng không)
à Tất cả các loại PTGT đều dùng để chở khách và hàng hóa từ nơi này đến nơi khác. Nhưng mỗi loại có những hoạt động khác nhau.
- Cô cho trẻ so sánh giữa PTGT đường bộ và đường thủy
- Cô GD trẻ khi đi trên các loại PTGT.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi : “Bạn ơi có biết”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ biết và cho trẻ chơi 2 – 3 lần. 
 * Kết thúc.
******''******
Phát Triển Thể Chất
TD:BẬT XA KẾT HỢP NÉM XA BẰNG MỘT TAY (3M)
TCVĐ : THUYỀN VÀO BẾN.
NDTH: Âm nhạc
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết bật xa và ném xa bằng 1 tay.
- Luyện kỹ năng phối hợp tay và chân nhịp nhàng.
- Phát triển sự mềm dẻo khéo léo khi phối hợp giữa tay và chân để bật và ném.Qua hoạt động giúp trẻ phát triển tốt các cơ nhất là cơ tay, bụng lườn, chân.
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật , kiên trì và tinh thần thi đua trong học tập.Trẻ thấy được ích lợi của việc tập thể dục đối với sức khoẻ con người.
- Trẻ mạnh dạn tự tin trao đổi cùng cô về cách chơi.
II. Chuẩn Bị:
- Sàn nhà sạch; quần áo của cô và trẻ gọn gàng.
- Máy cattset, đĩa nhạc.
- Vạch chuẩn 	
III. Hướng Dẫn:
Khởi động:
Cho trẻ đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô ( Khoảng 4 phút).
 2.Trọng động: 
Bài tập phát triển chung: ( 5 phút)
* Thở 5: máy bay bay ù ù ù..
* Tay 3: Hai tay giang ngang gập khuỷa tay các ngón tay chạm vai.
* Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên.
* Chân 3: (4x8) Bước khụy chân ra trước chân sau thẳng.
* Bật 3: nhảy chân sáo
Vận động cơ bản:
d Hoạt động 1: Giới thiệu đề tài
Các con có thấy các chú bộ đội bật xa chưa?Các con có muốn biết bật xa không?Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy cho các con “Bật xa kết hợp ném xa bằng 1 tay” nha!
d Hoạt động 2: 
- Cô nhờ 2 trẻ làm mẫu lần 1 không giải thích + lần 2 giải thích
- TTCB: Các con đứng trước vạch mức khi nghe hiệu lệnh thì hai tay đưa về trước chân hơi khụy và đánh tay về sau đồng thời hai chân bật mạnh về phía trước. Sau đó các con nhặt túi cát đứng chân trước chân sau tay đánh nhẹ và ném mạnh về phía trước
 - Cho trẻ tập thử -> cô nhận xét – lớp tiến hành tập ( mỗi trẻ 1 lần) 
- Tập lần 2 cho 3 đội lên thi đua xem ai trườn về đích nhanh hơn.
- Tiến hành cho trẻ chơi và nhận xét kết quả.
Trò chơi : “Thuyền vào bến”.
Cho từng nhóm chơi “Thuyền vào bến”.(cho trẻ chơi 3-4 lần)
Động viên và hướng dẫn trẻ để trẻ vào đúng bến.
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi tự do, nhẹ nhàng hít thở sâu và đi vào lớp.
******''******
SINH HOAT CHIỀU
Dạy trò chơi: KIDSMART:
Truy tìm hạt mứt đậu (Trudy)
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi thành thạo, và nắm được từng bước chơi.
- Trẻ biết sử dụng máy vi tính tốt, cách lăng chuột, mở trò chơi.
- Giúp trẻ sáng tạo, nhanh nhạy, nhớ lâu, thông minh.
- GD trẻ không ngồi lâu trên máy vi tính, tư thế ngồi, không tranh giành nhau chơi, tính nhường nhịn với bạn bè, biết giữ gìn máy tính
II.Chuẩn bị:
Máy vi tính
III.Hướng dẫn:
Ổn định lớp bài thơ: “Đèn giao thông”
Cô giới thiệu trò chơi.
Cô chơi mẩu 1 lần và lần 2 kết hợp giải thích.
Gọi từng trẻ lên chơi.
Trẻ nào còn yếu, chưa biết cách lăng chuột thì cô hướng dẫn thêm.
Lúc trẻ chơi cô quan sát và nhắc nhở trẻ nào ngồi chưa đúng tư thế, mắt gần màn hình quá không tốt.
GD trẻ chơi không tranh giành, làm hư máy.
Kết thúc
Học ngoại khóa : thể dục nhịp điệu
Tổng số cháu tham gia: 21
Thời gian học: 14g 30 – 15g
I ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
.................................................................................................................................................................................................................................................................
Giáo viên
Phan Thị Thu Hiền
 Thứ ba, ngày 20 /12/11
Phát Triển Nhận Thức
LQVT: DẠY TRẺ MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI 8
 ( Trang 28)
NDTH: XEM TRANH, ÂM NHẠC
I. Yeâu caàu: 
- Củng cố cho trẻ số lượng 8, biết mối quan hệ nhiều hơn, ít hơn giữa các đối tượng trong phạm vi 8. 
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua trò chuyện, đàm thoại về các đồ dùng xây dựng khi so sánh mối quan hệ hơn kém giữa các nhóm có số lượng 8 và nói đúng thuật ngữ toán học.
- Phát triển thể chất cho trẻ qua tích hợp vận động theo nhạc.
- Trẻ thực hiện đúng theo yêu cầu của cô trên đồ dùng rời và trên sách..
- Giáo dục trẻ tinh thần học tập, thi đua với nhau, giữ gìn tập vở sạch đẹp và cất đồ dùng đúng nơi quy định,