Kế hoạch soạn giảng tuần 23 lớp lá

 TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI RAU – CỦ - QUẢ 
 Từ 27/02 – 02/03/2012
 Giáo viên: Huỳnh Thu Thảo
Lớp: Lá 4
 Năm học: 2011 – 2012
MẠNG CHỦ ĐỀ
TUẦN 22
MỘT SỐ LOẠI CÂY
TỪ 20/02à24/02
TUẦN 23
MỘT SỐ LOẠI RAU-CỦ-QUẢ
TỪ 27/02à02/03
THẾ GIỚI THỰC VẬT
4tuần
Từ 20/02 đến 16/03/2012
TUẦN 25
MỘT SỐ LOẠI HOA
TỪ 12/03-> 16/03
TUẦN 24
MỘT SỐ LOẠI QUẢ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
TỪ 05/03 -> 09/03
KH TUẦN 23: MỘT SỐ LOẠI RAU – CỦ - QUẢ
Hoạt động
Thứ hai
27/02
Thứ ba
28/02
Thứ tư
29/02
Thứ năm
01/03
Thứ sáu
02/03
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về các loại rau, củ quả.
-Cho trẻ xem tranh, các hình ảnh về các loại rau, củ, quả - chơi tự do.
-Trao đổi, vân động phụ huynh hỗ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-Thể dục sáng.
Thở 3, Tay 5, Bụng lườn 4, Chân 5, bật 2. 
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH:
THMT: Tim hiểu một số loại rau phổ biến ở địa phương
 PTTC:
-TD: Chạy nhanh 5m kết hợp ném xa bằng 2 tay
- TCVĐ: Tự chọn 
PTNT
LQVT: Dạy trẻ biết sắp xếp theo quy luật 
( Trang 52, 53)
PTNN:
- Kể chuyện: Niềm vui từ bát canh cải.
PTTM:
-Tạo hình: 
Xé, dán một vài loại rau, củ.
-HĐAN: hát VĐ bài “Em yêu cây xanh, Trồng cây, Lý cây xanh,Cánh đồng tuổi thơ, Quả gì? , Hoa kết trái ”
PTNN:
-LQCV: 
h – k 
( tiết 1)
-Hoạt động ngoài trời.
Đồng dao: Tưới rau.
Vè: Thế giới thực vật 
Đồng dao: Bí đao, bí đỏ.
Thơ: rau ngót, rau đay
Đồng dao: Họ nhà rau.
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai: Chơi các cô cấp dưỡng thi nấu ăn, chơi cửa hàng bán rau.Chơi cửa hàng bán sinh tố, nước giải khát.
BTLNT:Pha nước chanh.(T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây vườn rau của bé.
-Góc học tập: Chơi các trò chơi với chữ cái đã học. Chơi lô tô qua mô tả, đoán tên hoa. Ôn số lượng 8.
Chơi máy vi tính:Ngôi nhà sách của Baley: Đọc 1 từ có 3 chữ cái
-Góc NT: Nặn, vẽ, cắt, xé dán một số loại rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả. Tạo hình một số loại rau.
-Góc TN: Tạo hình một số loại rau – củ - quả từ các VLTN. 
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, GD dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
- Củng cố thao tác vệ sinh “ Lau bàn – lau ghế” 
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
- Dạy bé tập làm nội trợ: Pha nước quả ướp dường. 
- LĐVS sắp sếp ĐDĐC trong lớp.
- Làm quen tiếng anh 
- Tạo hình ngoài tiết học 
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
Lao động tổng vệ sinh lớp học.
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ h – k.
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan( thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé ngoan).
-GD đức tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo.
-Trả trẻ: Cho trẻ xem ranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC TRONG NGÀY
I Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Vệ sinh lớp.
 - Cô mở cửa, vệ sinh thông thoáng lớp học sạch sẽ. 
 - Trò chuyện với PH những điều cần thiết về sức khỏe, ăn uống học tập của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về các nét đặc trưng của ngày Tết.
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về một số cây xanh, sự phát triển, đạc điểm của cây chơi tự do.Chơi trò chơi kidmart.
 - Trao đổi, vận động phụ huynh hổ trợ phế liệu – phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô
* Thể dục sáng: 
- Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ an toàn
- Khởi động: vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: 
* Thở 3: Thổi nơ.
* Tay 5 : chèo thuyền
* Bụng 4 : Đan 2 tay sau lưng, cúi gập người
* Chân 5 : tay chống hông bước chân ra trước, tay dang ngang chân trước khuỵu
* Bật 2: Bật tách chân chụm chân
* Hồi tỉnh: Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
* Điểm danh: nắm sĩ số trẻ vắng trong ngày
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại cho cô.
II. Tiêu chuẩn bé ngoan:
1. Biết chào khi có khách đến
2. Hăng hái giơ tay phát biểu ý kiến
3. Quần áo đầu tóc gọn gàng sạch sẽ
* Mục đích yêu cầu :
+ Trẻ hiểu được nội dung của ba tiêu chuẩn.
+ Trẻ thực hiện được ba tiêu chuẩn của cô.
+ Giáo dục trẻ ngoan, nghe lời cô thực hiện tốt ba tiêu chuẩn cô đưa ra. 
 * Chuẩn bị 
 - Cô phổ biến ba tiêu chuẩn. 
* Hướng dẫn: 
- Cho trẻ hát bài hát về chủ đề trong tuần. 
- Giải thích ba tiêu chuẩn và trò chuyện cùng trẻ.
III.Hoạt động ngoài trời:
* Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn.
* Hướng dẫn:
- Hát bài: “Lý cây bông”
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điểm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn. Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
+ Thứ 2: 
- Trò chuyện các loại cây.
- Đồng dao : tưới rau
- Chơi: Thỏ đổi lồng 
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 3: 
- Quan sát cây mận. 
- Vè thế giới thực vật
- Chơi: Mèo đuổi chuột.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 4:
- Quan sát cây phát tài.
- Đồng dao : bí đao bí đỏ
- Chơi: Cáo và thỏ 
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 5: : 
- Quan sát bầu trời 
- Thơ : rau ngót, rau đay
- Chơi: bầy trẻ và đàn ong
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 6:
- Quan sát cây Osaka.
- Đồng dao: họ nhà rau
- Chơi: cáo ơi ngủ à
- Chơi theo ý thích.
VI. Hoạt động vui chơi:
- Cháu biết phản ánh công việc của người bán hàng (Bán rau, củ, quả, cây xanh, phân bón cho cây). Biết công việc của người bán hàng (rao hàng, mời chào khách mua hàng). Biết thoả thuận vai chơi, rủ bạn cùng nhau chơi. Khuyến khích tính độc lập và tích cực của trẻ .Là cơ hội để trẻ bộc lộ mọi khả năng của trẻ .
- Biết vận dụng các kiến thức đã học vào hành động chơi. Sử dụng tốt các kỷ năng đã học để tạo ra sản phẩm trong khi chơi. Trẻ được tiếp xuc với công nghệ thông tin qua trò chơi kidmart trong Ngôi nhà sách của Baley.
-Biết sử dụng ngôn ngữ của mình rõ ràng, mạch lạc để giao tiếp trong q.trình chơi.
- Biết thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp sau khi chơi xong.
- Giáo dục cháu đoàn kết, chia sẽ giúp nhau hoàn thành công việc trong khi chơi và có ý thức bảo vệ môi trường.
Tên
Phân vai
Xây dựng
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Trò chơi
Chơi các cô cấp dưỡng thi nấu ăn, chơi cửa hàng bán rau.Chơi cửa hàng bán sinh tố, nước giải khát.
BTLNT:Pha nước chanh.(T4-T6).
Xây vườn rau
Chơi các trò chơi với chữ cái đã học. Chơi lô tô qua mô tả, đoán tên hoa. Ôn số lượng 8.
Chơi máy vi tính:Ngôi nhà sách của Baley: Đọc 1 từ có 3 chữ cái
Nặn, vẽ, cắt, xé dán một số loại rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả. Tạo hình một số loại rau.
Tạo hình một số loại rau – củ - quả từ các VLTN. 
Chuẩn bị
-ĐDĐC các loại cây, phân bón,.
-Chanh , đường, đá,nước , 
dụng cụ BTLNT 
- Các khối hộp cổng, hàng rào, hoa, ghế đá, gạch , Các loại cây.
- Các loại cây.Tranh về sự phát triển của cây.
-Máy VT.
-Giấy A4, keo, màu, bút lông
- Chậu cây, đất , đồ xới.
Gợi ý hoạt động
- Cháu cùng nhau thoả thuận vai chơi hành động chơi (vai người bán hàng).
-Biết trao đổi cùng nhau cách bố trí góc chơi (khu vực bán hàng).
- Biết trao đổi ngôn ngữ phù hợp trong quá trình chơi.
- Cô bao quát gợi mở kịp thời để giúp trẻ phát triển vai chơi.
- Cùng nhau thoả thuận vai chơi: cách sắp xếp bố cục vườn rau
- Cùng nhau thoả thuận vai chơi, hành động chơi như: lắp ghép hàng rào, xây lối đi,bố trí được mô hình cân đối, hợp lý.
- Rèn trẻ biết cách sắp xếp chia sẻ công việc trong góc chơi.
- Cô bao quát gợi mở kịp thời để trẻ xây được mô hình đẹp, sáng tạo.
- Trẻ tham gia chơi hứng thú, có ý thức kỷ luật, nắm được cách chơi 
- Cô theo dõi giúp trẻ chơi.
- Trẻ lựa chọn ngôn ngữ trao đổi cùng nhau khi chơi.
- Trẻ chơi kidsmart không giành nhau, biết rê chuột, giữ gìn máy.
- Rèn trẻ có khả năng tư duy trong quá trình chơi.
- Cô luôn bao quát, động viên giúp đỡ trẻ chơi.
- Biết dùng ngôn ngữ của mình để trao đổi về cách thực hiện để tạo ra sản phẩm đẹp.
- Cùng nhau trao đổi, thoả thuận cách thực hiện.
- Rèn cho trẻ có óc sáng tạo, khả năng tư duy và đôi tay khéo léo.
- Cô luôn bao quát động viên trẻ tạo ra sản phẩm đẹp, có sáng tạo.
- Giáo dục cháu giữ gìn vệ sinh môi trường trong khi chơi và khi chơi xong.
- Cháu biết cách dùng lá cây để cắt dán thành hình các loại quả. 
- Trẻ tham gia chơi tích cực, tạo ra nhiều sp.
- Cô gợi ý, giúp đỡ trẻ trong quá trình chơi.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩ
- Cháu có ý thức giữ vệ sinh trong quá trình chơi và sau khi chơi xong.
Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động: bài “trồng cây ”cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
- Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi. Nhấn mạnh góc trọng tâm: 
* Phân vai (T2):
Trò chuyện với trẻ vế các nguyên vật liệu ở góc và yêu cầu trẻ thực hành. Cháu chơi xúc đất vào chậu, gieo hạt.=> GD trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở góc và luân phiên trao đổi giữa các góc.
*Nghệ thuật (T3): 
Cô đàm thoại với trẻ giới thiệu các nguyên vật liệu và cách xây vườn cây. Muốn xây vườn cây chúng ta cần những gì? Xây như thế nào? GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây mô hình vườn cây của mình của mình.
* Học tập ( T4):
Trò chuyện với trẻ về cách chơi, luật chơi.
Trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ chơi thử => Cô hướng trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của trò: làm tranh trên máy tính trong Ngôi nhà sách của Baley: Học chữ cái và phát âm. 
*Xây dựng(T5):
Cô trò chuyện gợi ý với trẻ về cách dùng tay để chấm màu tạo thành thân cây.
Ra vườn các con thấy gì? Các con đang nghe giai điệu bài hát gì ? 
VD: Để tạo thành thân cây thì chúng ta phải làm gì?
*Thiên nhiên(T6):
Cô đàm thoại với trẻ hướng dẫn trẻ cách chơi cửa hàng bán cây xanh; VD: Hưởng ứng phong trào trồng cây xanh hôm nay cửa hàng chúng tôi có rất nhiều loại cây mời các vị đến mua?
Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sáng tạo. GD trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ - hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ - hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
V. Lao động vệ sinh:
- Củng cố thao tác “lau bàn ghế”
- Dạy cháu biết giữ gìn vệ sinh các đồ dùng cá nhân sạch sẽ. Biết cách rửa ca, cốc sạch sẽ, đúng thao tác.
- Hướng dẫn cháu lấy và cất ca đúng nơi quy định.
a/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ TT : “lau bàn ghế”. Nhắc cháu “lau bàn ghế ” đúng thao tác.
- Chủ động “lau bàn ghế ” đúng thao tác trong giờ lao động tập thể theo sự phân công của cô.
- GD trẻ có thói quen giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân trẻ. Biết cất giữ đồ dùng cá nhân gọn gàng ngăn nắp.
b/ Chuẩn bị: bàn, ghế, khăn lau
c/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở các cháu “lau bàn ghế ” đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
- Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
- Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
VI. Hoạt động nêu gương:
Nêu gương cuối ngày. 
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ. Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị: Cờ, sổ theo dõi, phiếu bé ngoan.
Hướng dẫn:
Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vào lọ.
Nêu gương cuối tuần.
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi. Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc.
Thứ hai, ngày 27 tháng 02 năm 2012.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TÌM HIỂU MỘT SỐ LOẠI RAU PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. Yeâu Caàu:
- Cho treû bieát ñöôïc một số loại rau, củ ăn tốt cho sức khỏe chứa nhiều vitamin, như rau muống, rau cải thảo, củ su hào củ khoai tây, củ cà rốt
- Treû tích cöïc tham gia ñaøm thoaïi cuøng coâ.
- Treû bieát traû lôøi to rõ troøn caâu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua quá trình đàm thoại cùng cô.
- GD treû ăn nhiều rau, biết ơn người trồng rau.
II. Chuẩn bị.
Nhieàu loaïi rau, củ.
Aûnh 1 vaøi loại rau maø treû ñaõ bieát, chöa bieát.
 III.Hướng dẫn:
Lôùp haùt baøi: ”vườn cây của ba”.
- Trong bài hát c/c vừa hát nói về điều gì?
- C/c thấy trong vườn cây của ba, mẹ đã trồng những loại rau gì? Vây bạn nào kể cho cô và các bạn ở đây những loại rau mà con biết?
- C/c biết những cây rau lớn lên như thế không?
- Đầu tiên người trồng cây sẽ gieo hạt, tưới nước hạt nảy mầm, rồi lớn lên. Nhưng con nhớ là phải biết chăm sóc, bảo vệ cây nha. 
- Nhaø caùc con có trồng nhöõng loại rau gì? Theá trồng rau coù nhöõng ích lôïi gì ?
à Caây rau trồng để ăn, rau xanh coù ích cho ñôøi soáng con ngöôøi, trong rau, củ chứa nhiều vitaminA,C. Chính vì vậy caùc con phaûi bieát ăn rau, củ không được bỏ rau đi, khi ăn phải nhớ ăn hết xuất không dược bỏ dở. ngoài ra các con phải biết chaêm soùc vaø baûo veä cho caây nha!
+ Coâ hoûi: 
Baïn naøo coù theå cho coâ bieát một số loại rau ăn củ laø nhöõõng loaïi rau gì?
Vaäy coøn nhöõng loaïi rau ăn lá là những loại rau gì?
Ngoài các loại rau ăn lá và ăn củ ra còn những loại rau gì mà vừa ăn lá vừa ăn củ, quả. Vaäy baïn naøo coù theå keå cho coâ bieát 1 vaøi loaïi rau vừa ăn lá vừa ăn củ, quả khoâng?
Muoán coù nhieàu các loại caây rau thì chuùng ta caàn phaûi laøm gì? (Troàng caây,chăm soùc caây, bảo vệ caây,)
Coâ cho treû keå quaù trình sinh tröôûng cuûa các loại rau maø treû ñaõ bieát.(xôùi ñaát, gieo haït, töôùi nöôùc, boùn phaân haït naûy maàm, cây thì ra lá, cây thì ra củ, quả
à Caùc con bieát khoâng nhöõng loaïi rau maø caùc con vöøa keå loại ăn lá loại ăn củ, quả 
 + rau ăn lá: rau muống, rau bắp cải, rau mồng tơi
 + Rau ăn củ: khoai tây cà rốt su hào à ñoù laø vì noù naèm ở döôùi ñaát
+ Coâ cho treû ñoïc baøi thô: “Caây Daây Leo”
Caùc con thaáy ñaëc ñieåm cuûa caùc loaïi rau coù gioáng nhau khoâng?
Treân ñaây coâ coù raát laø nhieàu loaïi rau. Baây giôø caùc con haõy cuøng ñoaùn xem ñoù laø loại rau gì nha!
Cho treû chôi troø chôi”Ñoaùn teân rau_ củ_ quảù”
Coâ cho treû giaûi 1 soá caâu ñoá noùi veà caùc loaïi rau.
 * Keát thuùc.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
CHẠY NHANH 5M KẾT HỢP VỚI NÉM XA BẰNG 2 TAY
TCVĐ: Ai ném giỏi nhất.
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết ném bằng 2 tay theo trò chơi “Ai ném giỏi nhất”.
- Trẻ tích cực tham gia luyện tập. Trẻ ném được theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ mạnh dạn tự tin trao đổi cùng cô về cách chơi
- Luyện kỹ năng phối hợp 2 tay và mắt nhịp nhàng. Phát triển sự mềm dẻo khéo léo khi phối hợp giữa tay và mắt khi ném xa bằng 2 tay. Qua hoạt động giúp trẻ phát triển tốt các cơ nhất là cơ tay, chân
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật , kiên trì và tinh thần thi đua trong học tập.Trẻ thấy được ích lợi của việc tập thể dục đối với sức khoẻ con người.
II.Chuẩn bị:
- Sàn nhà sạch, vẽ vạch mức đến điểm dừng để ném là 5m 
- Bóng ném
Kết hợp: Âm nhạc	
III. Hướng dẫn:
Khởi động: Cho trẻ đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô ( Khoảng 4 phút).
Trọng động: 
Bài tập phát triển chung: (5 phút)
+ Thở 3: thổi nơ
+ Tay 5: tay thay nhau quay dọc thân(4 x 8) 
+ BL 4: Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước( 2 x 8) 
+ Chân 5: Ngồi khuỵ gối tay đưa cao ra trước(4 x 8) 
+ Bật 2: Bật tách khép chân.(2 x 8) 
Vận động cơ bản:
- Hôm nay, cô sẽ dạy cho lớp mình chạy nhanh 5m kết hợp với ném xa bằng 2 tay theo trò chơi ai ném giỏi nhất.
 - Luật chơi: Chạy nhanh 5M ném xa bằng 2 tay, tay đưa ra trước, đưa ngang qua đầu hơi ngả người về phía sau để lấy đà ném.
- Cách chơi: Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang ở hai bên. Mỗi trẻ lần lượt ném 1 bóng ném, đứng ở vạch mức khi nghe hiệu lệnh thì trẻ đứng ở vạch mức và chạy nhanh 5M và lấy bóng ném để ném xa. Sau khi ném xong lên lấy bóng ném mang về cho bạn. Cứ như vậy cho đến hết lượt.
- Cô nhờ 1 bạn làm mẫu lần 1 không giải thích + lần 2 giải thích
- Cho trẻ khá lên tập thử -> cô nhận xét – lớp tiến hành tập	
Hồi tĩnh ( 2 phút)
- Cho trẻ đi tự do, nhẹ nhàng hít thở sâu và đi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Hướng dẫn thao tác vệ sinh “ lau bàn ghế ”
I. Yêu cầu:
- Daïy treû bieát caùch lau baøn gheá ñuùng thao taùc.
- Treû lau ñuùng theo yeâu caàu cuûa coâ.
- Phaùt trieån ngoân ngöõ cho treû qua moät soá thao taùc khi cuûng coá.
- GD treû bieát giöõ gìn baøn gheá saïch ñeïp.
II.Chuẩn bị:
Baøn, gheá, khaên lau.
III. Hướng dẫn:
- Đaøm thoaïi vaøo noäi dung baøi hoïc.
 + Khi caùc con thaáy gheá cuûa mình dô thì chuùng ta phaûi lau cho saïch. Neáu khoâng seõ dô quaàn aùo vaø khoâng veä sinh. Hoâm nay coâ seõ daïy cho caùc con caùch lau baøn gheá ñuùng thao taùc nha.
- Cô làm mẫu lần 1
- Coâ laøm maãu 2 laàn + giaûi thích. Đầu tiên lau mặt bàn rồi xả khăn cho sạch, đến chân bàn sau. Tiếp theo lau ghế, lau mặt ghế, thành ghế, chân ghế. Chú ý khi lau khăn lau phải sạch.
- Cho 2 treû khaù leân laøm maãu, coâ nhaän xeùt.
- Laàn löôït cho 2 chaùu leân thực hành. 
- Coâ theo doõi, bao quaùt, nhaän xeùt kòp thôøi.
*Kết thúc.
Học ngoại khóa : thể dục nhịp điệu
Tổng số cháu tham gia: 21
Thời gian học: 14g 30 – 15g
I ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Giáo viên
Huỳnh Thu Thảo
Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2012.
BÉ THÍCH HỌC TOÁN
DẠY TRẺ BIẾT SẮP XẾP THEO QUY LUẬT (Trang 52,53)
I.Yêu cầu:
- Cuûng coá cho treû nhaän bieát ñöôïc cách sắp xếp theo quy luật.
- Treû thöïc hieän ñöôïc theo yeâu caàu cuûa coâ.
- Phaùt trieån theå löïc cho treû qua caùc troø chôi
- PTNN cho treû qua vieäc ñeám vaø traû lôøi caâu hoûi cuûa coâ troøn caâu, to ,roõ.
- GD chaùu taäp trung chuù yù trong giôø hoïc, xeáp ñoà duøng ngay ngaén, ñeïp maét theo yeâu caàu cuûa coâ..
II.Chuẩn bị: 
- Máy vi tính.
- Tranh.
- Saùch LQVT, buùt màu, 
III. HƯỚNG DẪN:
HÑ1: Cho treû haùt baøi: “Lá xanh”.
HÑ2: Cho treû xem một số đồ vật sắp xếp theo quy luật treân maùy tính.
Cô hỏi trẻ cách sắp xếp theo quy luật
À! Cách sắp xếp là 1 hình tròn to thì có hình tròn nhỏ bên cạnh và cứ lần lượt hình tròn to,hình tròn nhỏ, và lần lượt với cách sắp xếp các hình tiếp theo..
HÑ 3: Cô phát đồ dùng cho trẻ và nêu yêu cầu cho trẻ làm theo.
HÑ4: Cô nêu yêu cầu trong sách cho trẻ thực hiện.
Bé hãy quan sát cách sắp xếp đồ vật đồ vật trên từng hàng ngang để tìm quy luật sắp xếp của nó. Vẽ thêm hoa, quả, lá và hình vào mỗi hình theo quy luật đó.
HĐ 5: Hát: “Em yêu cây xanh”.
- Cho treû vaøo baøn thöïc haønh.
- Coâ bao quaùt, höôùng daãn treû thöïc hieän.
- Baùo saép heát giôø – heát giôø. Nhaän xeùt.
* Keát thuùc 
HOẠT ÑỘNG CHIỀU
Dạy bé tập làm nội trợ: Pha nước quả ướp đường. 
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi thành thạo,
- Trẻ cách pha nước quả ướp đường, biết sử dụng các kĩ năng đơn giản
- GD trẻ ăn nhiều trái cây, uống các loại nước rau quả tốt cho cơ thể.
II.Chuẩn bị:
- Nước q