Kế hoạch soạn giảng tuần 25 lớp lá

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 MỘT SỐ LOẠI HOA 
TỪ 12/03 à 16/03/2012 
Giáo viên : Phan Thị Thu Hiền
Lớp: Lá 4
Năm học : 2011 – 2012
MẠNG CHỦ ĐỀ
TUẦN 23
MỘT SỐ LOẠI RAU-CỦ-QUẢ
TỪ 27/02à02/03
TUẦN 22
MỘT SỐ LOẠI CÂY
TỪ 20/02à24/02
THẾ GIỚI THỰC VẬT
4tuần
 Từ 20/02 đến 16/03/2012
TUẦN 24
MỘT SỐ LOẠI QUẢ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
TỪ 05/03 -> 09/03
TUẦN 25
MỘT SỐ LOẠI HOA
TỪ 12/03-> 16/03
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 
Lãnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
- Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10. 
- Trẻ biết được 1 số loai hoa và lợi ích của các loại hoa.
- Trẻ biết cách giữ gìn và bảo vệ sức khỏe, biết chăm sóc, yêu quý cây. 
- Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10. 
- Tìm hiểu về một số loại hoa phổ biến ở địa phương.
Khám phá xã hội:
Tìm hiểu về một số loại hoa phổ biến ở địa phương.
Làm quen với toán:
Dạy trẻ mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10. 
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ nhận biết, phát âm chữ cái h – k 
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, phát âm to – rõ. 
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình để trả lời câu hỏi.
- Trẻ mạnh dạn tham gia trò chuyện và trả lời được khi cô hỏi.
- Chữ h - k
- Thơ: Hoa kết trái
- Nhận biết tô chữ cái in thường, in hoa, viết thường h – k 
- Chơi các trò chơi chữ cái: gạch chân, khoanh tròn chữ cái, tô màu chữ rỗng.
- Thơ: Hoa kết trái
- Trò chuyện vối trẻ về 1 số loại hoa.
Phát triển thể chất
- Trẻ biết dùng lực của cánh tay để ném xa và dùng lực của chân chạy nhanh 15m.
- Củng cố các kỹ năng. Rèn trẻ kỹ năng vẽ, nặn, xé dán.
- Luyện tập cử động khéo léo bàn tay, ngón tay để làm đồ chơi.
- Ném xa = 2 tay kết hộp chạy nhanh 15m.
Trẻ có thói quen VS sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Trẻ biết cách chia đất, xoay tròn. biết cách cầm kéo để cắt dán tạo thành SP.
Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay kết hộp chạy nhanh 15m.
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Dọn bàn ăn-bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng TH tạo ra SP.
Phát triển thẩm mĩ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp, ý nghĩa của 1 số loại hoa. cắt, dán, nặn, tô theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy
- hát VĐ bài “Em yêu cây xanh, Trồng cây, Lý cây xanh,Cánh đồng tuổi thơ, Hoa kết trái, màu hoa, Hoa trường em, ”
 Tạo hình:Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy
Âm nhạc:- hát VĐ bài “Em yêu cây xanh, Trồng cây, Lý cây xanh, Cánh đồng tuổi thơ, Quả gì?, Hoa kết trái, màu hoa, Hoa trường em, ”
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết chăm sóc hoa, biết quý trọng những người trồng hoa.
-Biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
- Giữ VS chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
LĐVS sắp sếp đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Cháu cùng cô và các bạn làm VS lớp học, CS cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi.
KH TUẦN 25: MỘT SỐ LOẠI HOA
Hoạt động
Thứ hai
12/03
Thứ ba
13/03
Thứ tư
14/03
Thứ năm
15/03
Thứ sáu
16/03
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và PH
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về các loại rau, củ quả.
-Cho trẻ xem tranh, các hình ảnh về các loại quả phổ biến ở địa phương- chơi tự do.
-Trao đổi, vân động PH hỗ trợ PLPP để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-TD sáng.
Thở 4, Tập theo bài “ Hoa trường em” 
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH:
THMT: Tim hiểu một số loại hoa phổ biến ở địa phương
 PTTC:
-TD: Ném xa bằng 2 tay kết hợp chạy nhanh 15m. 
- TCVĐ: Tự chọn.
PTNT:
-LQVT: Dạy trẻ mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10.
( Trang 44,45)
PTNN
Thơ: Hoa kết trái. 
PTTM:
-Tạo hình: 
Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy. ( Tr 37) 
-HĐAN: hát VĐ bài “Em yêu cây xanh, Trồng cây, Lý cây xanh,Cánh đồng tuổi thơ, Quả gì?, Hoa kết trái, màu hoa, Hoa trường em, ”
PTNN:
-LQCV: 
h – k 
( tiết 3)
-Hoạt động ngoài trời.
Hát: Hoa trường em
Thơ: Hoa đào
Giải đố về các loại hoa 
Hát: Màu hoa
Hát: Ra chơi vườn hoa
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai: Chơi gia đình, Tập chưng hoa, chơi cửa hàng bán hoa. 
BTLNT:Pha nước quả ướp đường (T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây công viên, vườn hoa của bé.
-Góc học tập: Chơi các trò chơi về chữ cái đã học. Chơi lô tô về các loại hoa.
Chơi máy vi tính: Chơi Tìm hình giống nhau trong trò chơi “ Bé vui học” 
-Góc NT: Tạo 1 vài loại hoa giấy, nặn lọ hoa, lẵng hoa để trang trí. Nghe nhạc theo chủ điểm.
-Góc TN: Chơi tập bó hoa. 
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, GD dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
- Dạy trẻ cách chơi trò chơi Kidsmart “ Đọc 1 từ có 3 chữ cái”
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
- LĐVS sắp sếp ĐDĐC trong lớp.
- Làm quen tiếng anh 
- Tạo hình ngoài tiết học
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
Lao động tổng vệ sinh lớp học
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ h – k.
- Làm quen tiếng anh 
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan
( thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé ngoan).
-GD đức tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo.
-Trả trẻ: Cho trẻ xem ranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC TRONG NGÀY
I . Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Vệ sinh lớp.
- Cô mở cửa, vệ sinh thông thoáng lớp học sạch sẽ. 
 - Trò chuyện với PH những điều cần thiết về sức khỏe, ăn uống học tập của trẻ.
 - Trò chuyên với trẻ về 1 số loại hoa..
 - Cho trẻ xem các hình ảnh về 1 số loại hoa chơi tự do.Chơi trò chơi kidmart.
 - Trao đổi, vận động PH hổ trợ PLPP để làm 1 số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
 - Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô
* Thể dục sáng: 
- Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ an toàn
- Khởi động: vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: Tập theo bài hát: “ Hoa trường em”
* Thở 4: Còi tàu
- Em ngắm chiếc lá. đóa hoa 
- Lá màu xanh .. trường lớp em
- Là bông hoa nhỏlớp em
- Là bông  bác hồ. 
* Hồi tỉnh: Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
* Điểm danh: nắm sĩ số trẻ vắng trong ngày
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại cho cô.
II. Tiêu chuẩn bé ngoan:
1. Biết đưa và nhận bằng 2 tay
2. Giờ học ngồi ngay ngắn
3. Làm vệ sinh không văng nước
* Mục đích yêu cầu :
+ Trẻ hiểu được nội dung của ba tiêu chuẩn.
+ Trẻ thực hiện được ba tiêu chuẩn của cô.
+ Giáo dục trẻ ngoan, nghe lời cô thực hiện tốt ba tiêu chuẩn cô đưa ra. 
 * Chuẩn bị 
 - Cô phổ biến ba tiêu chuẩn. 
* Hướng dẫn: 
- Cho trẻ hát bài hát về chủ đề trong tuần. 
- Giải thích ba tiêu chuẩn và trò chuyện cùng trẻ.
III.Hoạt động ngoài trời:
* Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn.
* Hướng dẫn:
- Hát bài: “ra choi vườn hoa”
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điểm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn. Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
+ Thứ 2:
- Quan sát hoa chuỗi ngọc
- Hát “hoa trường em”
- Chơi: bầy trẻ và đàn ong.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 3: 
- Quan sát cây sa kê
- Thơ “hoa đào”
- Chơi: Bịt mắt bắt dê.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 4:
- Quan sát hoa mận. 
- Giải đố về các loại hoa
- Chơi: Mèo đuổi chuột.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 5: : 
- Quan sát bầu trời
- Hát “ màu hoa”
- Chơi: cáo ơi ngủ à
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 6: 
- Trò chuyện các loại hoa.
- Hát “ra chơi vườn hoa”
- Chơi: rồng rắn lên mây
- Chơi theo ý thích.
VI. HOAÏT ÑOÄNG VUI CHÔI.
Mục đích yêu cầu:
- Biết được đặc điểm của một số loại hoa, đặc điểm của từng loại. Cháu thể hiện được vai chơi cô bán hàng hoa.
- Biết sử dụng 1 số kỹ năng đã học làm hoa, xaây vườn hoa, ñeå taïo ra SP
- Treû bieát sử dụng ngoân ngöõ cuûa mình ñeå giao tieáp trong quaù trình chôi 1 caùch roõ raøng, maïch laïc vaø töï nhieân.
- Treû maïnh daïn, töï tin cuøng hôïp taùc theå hieän vai chôi, chia seû vôùi baïn cuõng chôi. Treû sử dụng ÑDÑC trong goùc ñuùng, phuø hôïp, coù saùng taïo  thu doïn ÑDÑC sau khi chôi xong.
 - GD treû yeâu thích caùi ñeïp, thích taïo ra caùi ñeïp & giöõ gìn SP mình taïo ra.
Noäi dung
phaân vai
xaây döïng
hoïc taäp
ngheä thuaät
thieân nhieân
Teân troø chôi
Chơi GĐ, Tập chưng hoa, chơi cửa hàng bán hoa. 
BTLNT: Pha nước quả ướp đường
- Xây công viên, vườn hoa của bé
Chơi các trò chơi về chữ cái đã học. Chơi lô tô về các loại hoa.
Chơi máy vi tính: Chơi Tìm hình giống nhau trong trò chơi “ Bé vui học” 
Tạo hình 1 vài loại hoa giấy, nặn lọ hoa, lẵng hoa để trang trí. Nghe nhạc theo chủ điểm.
- Chơi tập bó hoa.
Chuaån bò
- Dụng cụ gia đình, hoa, bình cắm
- Haøng raøo, hoa, coû, coång,
- lô tô chữ cái 
- Loâtoâ
- Maùy vt.
- ÑóaKidsmart.
- nhaïc.
- Giaáy, giaáy maøu, keùo,
-Hoa, nơ,
Gôïi yù hoaït ñoäng
- Cho treû töï thoaû thuaän vai chôi, haønh ñoäng chôi. Cô bán hoa biết cắm hoa, sắp xếp hàng hoa để bán. Mẹ chăm sóc GĐ, đưa con đi mua hoa về chưng.
- Treû bieát giöõ VS nôi laøm vieäc.
- Treû bieát duøng ngoân ngöõ mình ñeå trao ñoåi vôùi nhau.
- Treû bieát cuøng nhau thoûa thuaän vai chôi & haønh ñoäng chôi.
- Treû bieát sd caùc kỹ naêng ñaõ hoïc ñeå xaây döïng. Tọa đàm để cháu nhớ lại những gì cháu thấy, bố trí các nhóm hoa phù hợp,ngay ngắn
-Bieát duøng ngoân ngöõ cuûa mình ñeå trao ñoåi vôùi baïn khi chôi.
- Treû yeâu thích coâng trình xaây döïng mình laøm ra, coù tinh thaàn ñoaøn keát, giuùp ñôõ nhau trong khi xaây.
- Trẻ tham gia chơi hứng thú, có ý thức kỷ luật, nắm được cách chơi 
- Cô theo dõi giúp trẻ chơi.
- Trẻ lựa chọn ngôn ngữ trao đổi cùng nhau khi chơi.
- Trẻ chơi Kidsmart không giành nhau, biết giữ gìn máy.
- Rèn trẻ có khả năng tư duy trong quá trình chơi.
- Cô luôn bao quát, động viên giúp đỡ trẻ chơi.
-Treû bieát duøng KN ñaõ hoïc ñeå tạo 1 số loại hoa.
-Treû bieát giöõ gìn SP mình laøm ra, khaû naêng kheùo leùo, caån thaän khi chôi.
-Treû bieát sd caùc KN ñaõ hoïc ñeå taïo sp.
-Treû laøm ñöôïc nhieàu sp ñeïp, saùng taïo.
- Treû bieát trao ñoåi cuøng nhau caùch thöïc hieän tröôùc khi taïo ra SP.
- Reøn treû coù ñoâi tay kheùo leùo, khaû naêng saùng taïo.
- Trẻ tham gia chơi tích cực, tạo ra nhiều sp.
- Cô gợi ý, giúp đỡ trẻ trong quá trình chơi.
- GD trẻ biết giữ gìn VSATTP.
- Cháu có ý thức giữ VS trong quá trình chơi và sau khi chơi xong
Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động: bài “Hoa trường em”cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
- Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi. Nhấn mạnh góc trọng tâm: 
* Phân vai (T2): 
-Cô đàm thoại với trẻ hướng dẫn trẻ cách chơi. Chơi gia đình, tập chưng hoa, chơi cửa hàng bán hoa.
Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sáng tạo. GD trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.
*Nghệ thuật (T3):
 -Cô trò chuyện gợi ý với trẻ vế cách Tạo hình 1 vài loại hoa giấy, nặn lọ hoa, lẳng hoa để trang trí. 
- Thực hành trên sách: vẽ hoa trên băng giấy (tr.37) 
- Tập kể chuyện sự tích hoa mùa xuân.Nghe nhaïc theo chuû ñieåm.
Ra vườn các con thấy gì? Các con đang nghe giai điệu bài hát gì ? 
VD: Để tạo thành các lẵng hoa thì chúng ta phải làm gì?
* Học tập ( T4): 
-Trò chuyện với trẻ về cách chơi, luật chơi.
Trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ chơi thử => Cô hướng trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của trò chơi. 
*Xây dựng(T5): 
-Cô đàm thoại với trẻ giới thiệu các nguyên vật liệu và cách xây vườn hoa. Muốn xây vườn hoa chúng ta cần những gì? Xây như thế nào? GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây mô hình vườn cây của mình của mình.
*Thiên nhiên(T6): 
-Trò chuyện với trẻ vế các nguyên vật liệu ở góc và yêu cầu trẻ thực hành. Cháu tạo ra các bó hoa thật đẹp.=> GD trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở góc và luân phiên trao đổi giữa các góc.
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ - hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
V.Lao động vệ sinh:
- Củng cố thao tác “Lau bàn- ghế”
- Dạy cháu biết giữ gìn mặt mủi, tay chân sạch sẽ. Biết xếp giày, dép, cặp, nón đúng nơi qui định.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
I/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ TT : “Lau bàn- ghế”. Nhắc cháu “Lau bàn- ghế” đúng thao tác.
- Chủ động “Lau bàn- ghế” đúng thao tác trong giờ lao động tập thể theo sự phân công của cô.
- GD trẻ có thói quen giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân trẻ. Biết cất đồ dùng cá nhân gọn gàng ngăn nắp.
II/ Chuẩn bị: áo, quần.
III/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở các cháu “Lau bàn- ghế” đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
VI. HOẠT ĐỘNG NGÀY HỘI- NGÀY LỄ:
VII. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG:
Nêu gương cuối ngày. 
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ. Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị: Cờ, sổ theo dõi, phiếu bé ngoan.
Hướng dẫn:
Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vào lọ.
Nêu gương cuối tuần.
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi. Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc:
Thứ hai, ngày 12 tháng 03 năm 2012.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tìm hiểu một số loại hoa phổ biến ở địa phương
 NDTH: Âm nhạc, CNTT.
I. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết gọi tên một số loại hoa phổ biến ở địa phương.
- Trẻ gọi đúng tên và phân biệt được 1 số loại hoa quen thuộc.
- Trẻ tích cực tham gia trả lời câu hỏi của cô to, rõ.
- PTNN của trẻ qua quá trình tìm hiểu, trao đổi, trò chuyện,tạo sản phẩm.
- GD trẻ biết yêu quí, bảo vệ hoa, biết được hoa có ý nghiã quan trọng trong cuộc sống như trang trí, làm đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh hoa trên máy tính.
- Hoa thật
III. Hướng dẫn:
HÑ 1: Lớp hát bài "hoa trường em" 
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát nói về hoa có màu gì? 
+ Nhà các con có trồng những loại hoa nào?
- Cô hướng dẫn trẻ đến xem 1 loại hoa trên máy tính, trẻ xem và phát biểu tự do. 
- Cô cho trẻ xem hoa thật: ngắm, ngửi, sờ
HĐ 2: Đàm thoại:
Cô cho trẻ quan sát hoa và hỏi:
 + Đây là hoa gì?
 + Hoa có màu gì?
 + Cánh hoa có dạng hình gì?
- Cho trẻ phân biệt sự giống và khác nhau của 1 vài loại hoa.
 Hoa cúc – hoa hồng
 Hoa sứ - hoa lan
+ Những bông hoa này giống nhau ở những điểm nào?
 (đều có cánh, cuống, nhị, nhụy nhiều hoa có mùi thơm).
+ Những bông hoa này khác nhau ở những điểm nào?
 (màu sắc khác nhau, cuống dài - ngắn, cánh to - nhỏ, nhiều - ít ).
+ Muốn có nhiều hoa đẹp thì các con phải làm gì?
+ Trồng hoa có lợi ích gì?
- GD trẻ hoa làm đẹp cho sân trường, hoa trang trí trong các ngày hội ngày lễ. Vì vậy chúng ta nên trồng nhiều hoa và phải chăm sóc bảo vệ hoa.
- Keát thuùc.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Ném xa bằng 2 tay kết hợp chạy nhanh 15m.
	 TCVĐ: “ ai ném xa nhất”.
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết ném xa 1 vật bằng 2 tay, chạy nhanh 15m. Trẻ ném được theo sự hướng dẫn của cô.
- Luyện kỹ năng phối hợp 2 tay và mắt nhịp nhàng.
- Phát triển sự khéo léo khi phối hợp giữa tay và mắt khi ném. Qua hoạt động giúp trẻ phát triển tốt các cơ nhất là cơ tay, chân.
- Trẻ mạnh dạn, tự tin trao đổi cùng cô về cách chơi.
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật , kiên trì và tinh thần thi đua trong học tập. Trẻ thấy được ích lợi của việc tập thể dục đối với sức khoẻ con người.
II. Chuẩn bị:
- Túi cát . Vạch chuẩn.
- Đài, đĩa nhạc. Kết hợp: Âm nhạc	
III. Hướng dẫn:
a.Khởi động: (3’) Đi, chạy các kiểu.
- Tập hợp 3 hàng dọc.
- Chuyển đội hình vòng tròn.
- Luân phiên đi chạy các kiểu chân.
- Chuyển đội hình thanh 3 hàng ngang.
b.Troïng ñoäng:(5’).
* Thở 5: Máy bay bay.(3 lần)
* Tay 3: Hai tay giang ngang gập khuỷa tay các ngón tay chạm vai.
* Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên.
* Chân 3: Bước khụy chân ra trước chân sau thẳng. (4x8)
* Bật 3: nhảy chân sáo
* Vận động cơ bản:
H Đ1: 
- Tập thể dục có ích lợi như thế nào? 
Để có sức khỏe các con phải siêng tập thể dục. Hôm nay, lớp mình sẽ cùng tập “ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 15m”.
H Đ2: - Cô nhờ 1 bạn làm mẫu lần 1 không giải thích + lần 2 giải thích
TTCB: Đứng chân rộng bằng vai hoặc chân trước chân sau, sau vạch mức, 2 tay cầm túi cát đưa cao hơi ra sau, mắt nhìn thẳng về phía ném dùng sức của tay và thân người ném mạnh về phía trước. Sau khi ném xong chạy nhanh về đích, nhặt túi cát bỏ về bỏ vào rổ.
- Cho trẻ tập thử à cô nhận xét – lớp tiến hành tập ( mỗi trẻ 2 lần) 
TCVĐ: Ai ném xa nhất
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe.
- Tiến hành cho trẻ chơi.
- Nhận xét kết quả.
Hồi tĩnh ( 2 phút)
- Cho trẻ đi tự do, nhẹ nhàng hít thở sâu và đi vào lớp.
SINH HOAT CHIỀU
Dạy trẻ cách chơi trò chơi Kidsmart : “ Đọc 1 từ có 3 chữ cái”
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi thành thạo, và nắm được từng bước chơi.
- Trẻ biết sử dụng máy vi tính tốt, cách lăng chuột, mở trò chơi.
- Giúp trẻ sáng tạo, nhanh nhạy, nhớ lâu, thông minh.
- GD trẻ không ngồi lâu trên máy vi tính, tư thế ngồi, không tranh giành nhau chơi, tính nhường nhịn với bạn bè, biết giữ gìn máy tính
II.Chuẩn bị:
Máy vi tính
III.Hướng dẫn:
Ổn định lớp bài thơ: “Qủa gì”
 Cô giới thiệu trò chơi Kidsmart : “ Đọc 1 từ có 3 chữ cái”
Cô chơi mẩu 1 lần và lần 2 kết hợp giải thích.
Gọi từng trẻ lên chơi.
Trẻ nào còn yếu, chưa biết cách lăng chuột thì cô hướng dẫn thêm.
Trẻ chơi cô QS và nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế, mắt gần màn hình quá không tốt.
GD trẻ chơi không tranh giành, làm hư máy.
Học ngoại khóa : thể dục nhịp điệu
Tổng số cháu tham gia: 21
Thời gian học: 14g 30 – 15g
I ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Giáo viên
Phan Thị Thu Hiền
Thứ ba, ngày 13 tháng 03 năm 2012.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Dạy trẻ mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10.
( Trang 44,45)
Tích hợp: âm nhạc, CNTT
I.Yêu cầu:
- Dạy cho trẻ nhận biết mối quan hê hơn kém trong phạm vi 10.
- Trẻ biết thêm bớt để tạo nhóm có số lượng 10. 
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua việc đếm, diễn đạt được thuật ngữ toán học: nhóm nhiều hơn, ít hơn, tạo sự bằng nhau.
- Trẻ thực hiện được theo yêu cầu của cô, biết sắp xếp đồ dùng thẩm mỹ.
- Phát triển thể lực cho trẻ qua trò chơi vận động
- Giáo dục trẻ chú ý, tập trung trong giờ học, sắp xếp đồ dùng ngay ngắn theo yêu cầu của cô.
II.Chuẩn bị:
- Các nhóm đồ vật có số lượng 10 xung quanh lớp
- Thẻ chữ số từ 7 – 10
- Mỗi cháu 2 nhóm đồ dùng có số lượng 10
- Sách toán, bút chì, bút màu
III.Hướng dẫn:
HÑ1: Cho trẻ hát bài: “màu hoa”. 
- Các con vừa hát bài gì?
- Chúng ta trồng hoa để làm gì?
- Ở xung quanh lớp cô có một s