Kế hoạch soạn giảng tuần 7 lớp lá

 TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
Chủ đề : GIA ĐÌNH
Chủ đề nhánh:GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG TRONG MỘT MÁI NHÀ.
 Từ ngày 17/10 – 21/10/2011
 Tên GV: Huỳnh Thu Thảo
 	Lớp: Lá 4
Năm học: 2011 – 2012
Chủ đề : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 3 tuần 
( Từ ngày 17/10 đến 04/11/ 2011 )
*MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ :
1- Phát triển nhận thức:
- Phát trỉển ở trẻ về mối quan hệ của người thân trong Gia đình. Biết địa chỉ nhà, số điện thoại của gia đình. Biết được nghề nghiệp của ba, mẹ.
2- Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi. Kể lại một số sự kiện của gia đình theo trình tự có lôgic. Thuộc một số bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao về chủ đề gia đình. Trẻ thể hiện kỷ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình.
3- Phát triển thể lực:
- Trẻ biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân. Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động: bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vượt CNV thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Biết ăn uống điều độ và siêng năng tập thể dục giúp cơ thể phát triển đều, hài hòa, cân đối.
4- Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể hiện cảm xúc của mình với người thân thông qua các HĐ tạo hình, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao, hát múa trẻ biết chọn lựa các dụng cụ, vật liệu đa dạng, phối hợp màu sắc, hình dáng, đường nét để tạo ra sản phẩm có bố cục hài hòa.
5- Phát triển tình cảm- xã hội:
 - GD trẻ biết yêu quý và tự hào về gia đình của mình. Biết lễ phép và kính trọng người chăm sóc, nuôi dưỡng mình. Biết một số qui tắc trong gia đình, biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp. Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng trong gia đình cẩn thận. 
MẠNG CHỦ ĐỀ
GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thực hiện 3 tuần – Từ 17/10 đến 04/11
TUẦN 8
HỌ HÀNG GIA ĐÌNH TÔI
TỪ 24/10à28/10
TUẦN 7
GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG TRONG MỘT MÁI NHÀ.
TỪ 17/10à21/10
GIA ĐÌNH CỦA BÉ
3 tuần( Lá)
Từ 17/10 đến 04/11/2011
TUẦN9
NHU CẦU GIA ĐÌNH
TỪ 31/10à04/11/2011
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
 GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG TRONG MỘT MÁI NHÀ.
 TỪ 17/10 à 21/10
Lĩnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
- Trẻ biết đếm đến 4 và nhận biết chữ số 4.
- Trẻ biết về gia đình, các thành viên, công việc làm của từng người trong gia đình.
- Trẻ nhận biết được chữ e - ê.
- Ôn số lượng 4, đếm đến 4, nhận biết chữ số 4.
- Tìm hiểu về gia đình của bé. Về các thành viên. Công việc làm của từng người trong gia đình.
Khám phá xã hội:
Tìm hiểu về gia đình của bé. Về các thành viên. Công việc làm của từng người trong gia đình.
Làm quen với toán:
Ôn số lượng 4, đếm đến 4, nhận biết chữ số 4.
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ phát âm được, to rõ chữ e - ê.
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình kể chuyện theo nội dung bức tranh.
- Chữ e - ê.
- KC: Ba cô gái
- Nhận biết tô, đồ chữ cái e -ê.
- Chơi các trò chơi chữ cái : gạch chân, khoanh tròn chữ cái, tô màu chữ rỗng.
- Thơ: Mưa. 
- Trò chuyện, đàm thoại về gia đình của bé.
- Kể chuyện : Ba cô gái.
Phát triển thể chất
- Trẻ thực hiện dược các thao tác theo yêu cầu của cô.
- Đi bước dồn, bước chéo sang ngang..
Vận động cơ bản:
Đi bước dồn,bước chéo sang ngang
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Dọn bàn ăn-bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình tạo ra sản phẩm.
Phát triển thẩm mĩ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi nhà qua bức tranh và vẽ dược theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Vẽ ngôi nhà của bé.
- Hát+ VĐ: Út thật là ngoan, Em đưa cơm cho mẹ đi cày, cả nhà em là bộ đội, con yêu mẹ lắm
 Tạo hình:
- Vẽ ngôi nhà của bé.
- Vẽ người thân, làm đồ dùng GĐ.
- Làm bánh từ cát.
 Âm nhạc:
- Hát + VĐ: Út thật là ngoan, Em đưa cơm cho mẹ đi cày, cả nhà em là bộ đội, con yêu mẹ lắm
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết yêu thương, kính ba, mẹ, người thân trong GĐ.
-Biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
- Giữ VS chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
LĐVS sắp sếp đồ dùng đồ chơi trong lớp.
Dạy TTVS : “Chảy đầu”
- Cháu cùng cô và các bạn làm vệ sinh lớp học, chăm sóc cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi, hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ.
KẾ HOẠCH TUẦN 7
Hoạt động
Thứ hai
17/10
Thứ ba
18/10
Thứ tư
19/10
Thứ năm
20/10
Thứ sáu
21/10
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về những về người thân trong gia đình của bé.
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về gia đình, nhắc trẻ chào hỏi ba mẹ và hỏi thăm trẻ về những việc làm ở nhà - chơi tự do.
-Trao đổi, vân động phụ huynh hổ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-Thể dục sáng.
-Thở 3, tay 4, bụng lườn 6, chân 1, bật 1.
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH:
THMT: Tìm hiểu về gia đình của bé. Về các thành viên, công việc làm của từng người trong gia đình.
PTTC:
-TD: Đi bước dồn, sang ngang
- TCVĐ: Tự chọn.
PTNT:
-LQVT: Ôn số lượng 4, đếm đến 4. Nhận biết chữ số 4. 
( Trang 10,11 ) 
PTNN
-LQVH: 
Kể chuyện “Ba Cô Gái ( Loại 2)
PTTM:
-Tạo hình: 
Vẽ ngôi nhà của bé
( trang 12)
-HĐAN: hát VĐ bài “Út thật là ngoan, Em đưa cơm cho mẹ đi cày, cả nhà em là bộ đội, ” 
PTNN:
-LQCV: 
e – ê ( tiết 1)
-Hoạt động ngoài trời.
-Kể về nghề nghiệp của bố mẹ.
Hát : bé giỏi mẹ thương
Thơ : Vườn cổ tích 
Đồng dao, ca dao về gia đình
Thơ : thỏ thẻ
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai:Chơi gia đình
BTLNT:Pha nước cam.(T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây nhà của bé
-Góc học tập: Chơi lô tô về gia đình
Chơi máy vi tính:Chơi cửa hàng kitco ( Thingking’s Thing 1)
-Góc NT: Vẽ người thân, làm đồ dùng trong gia đình.
-Góc TN: Chơi làm bánh từ cát. Đếm số lượng bánh.
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, GD dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
BTLNT: 
Pha nước cam
Học ngoại khóa: Thể dục nhịp điệu
Dạy TTVS: “ chải đầu”
Học ngoại khóa: làm quen tiếng Anh
LĐVS sắp sếp ĐDĐC trong lớp.
- Tạo hình ngoài tiết học
Tổng vệ sinh lớp học
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ e, ê
- Học ngoại khóa : làm quen tiếng anh
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan( thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé ngoan).
-GD đức tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo.
-Trả trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC TRONG NGÀY
I * ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG:
* Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về những về người thân trong gia đình của bé.
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về gia đình, nhắc trẻ chào hỏi ba mẹ và hỏi thăm trẻ về những việc làm ở nhà - chơi tự do.
-Trao đổi, vân động phụ huynh hổ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô
* Thể dục sáng: 
- Chuẩn bị:Bóng , sân bãi sạch sẽ an toàn
- Khởi động: vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: 
* Thở 3: Thổi bóng bay (4 lần)
* Tay 4: Tay gập trước ngực quay cẳng tay và đưa ngang(Cuộn tháo len) (4l x 8n)
 *Bụng 6: Đứng quay người sang hai bên 90 .(4l x 8n).
* Chân 1: Đứng đưa chân lên cao (3 đổi chân). (4l x 8n)
* Bật 1: Bật tiến về phía trước.(4l x 8n)
- Hồi tỉnh: Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
II * TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
- Đi đứng phải nhẹ nhàng
- Ngồi học ngay ngắn
- Làm vệ sinh nhanh nhẹn , gọn gàng
III * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
T2: Kể về nghề nghiệp của bố mẹ.
T3: Hát “ bé giỏi mẹ thương”
T4: Thơ “ vườn cổ tích” 
T5: Đồng dao, ca dao về gia đình
T6: Thơ “ thỏ thẻ”
* Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn
* Hướng dẫn:
- Hát bài:“Có ông có bà có ba má”.
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điễm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn.Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
+ Thứ 2:
- Quan sát hình Gia đình bé .
- Kể về nghề nghiệp của bố mẹ.
- Chơi “ Mèo bắt chuột”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 3: 
- Quan sát hoa chiều tím.
- Hát “ bé giỏi mẹ thương”
- Chơi: “Tổ nào nhanh”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 4:
- Quan sát hình về công việc hàng ngày của bé.
- Thơ “ vườn cổ tích” 
- Chơi: “Cá sấu lên bờ”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 5: : 
- Quan sát hoa Trang.
- đồng dao, ca dao về gia đình
- Chơi : Thỏ đổi lòng.
- Chôi theo ý thích.
+ Thứ 6: 
- Quan sát cây hoa Đại .
- Thơ “ thỏ thẻ”
- Chơi : Thỏ đổi lòng.
- Chơi theo ý thích.
IV * HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:
A / Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được mối quan hệ của người thân trong gia đình. Biết được nghề nghiệp của bố mẹ.
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ của mình 1 cách rõ ràng để giao tiếp trong quá trình chơi.
- Cháu thể hiện được vai chơi gia đình, biết tên gọi 1 số đồ dùng GĐ, đồ dùng BTLNT.
- Biết ứng dụng kiến thức vào hành động chơi, biết sử dụng các kỷ năng tạo hình để tạo ra SP khi chơi.
- Biết thỏa thuận vai chơi,biết rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không ồn ào, biết thu dọn sau khi chơi xong.
- Cháu biết cùng bạn chăm sóc góc thiên nhiên của lớp.
Nội dung
Phân vai
Xây dựng 
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Tên trò chơi
Chơi GĐ.
BTLNT: Pha nước cam.
Xây nhà của bé.
- Chơi lô tô về gia đình.
- Chơi máy vi tính:Chơi cửa hàng kitco ( Thingking’s Thing 1)
- Vẽ người thân, làm đồ dùng trong gia đình.
- Chơi làm bánh từ cát. Đếm số lượng bánh .
Chuẩn bị
1 số đồ dùng gia đình.
Dụng cụ BTLNT
Cổng,nhà,các con vật nuôi trong GĐ,cây xanh, cỏ,
Tranh về GĐ...
Đĩa TC Kindmart: Chơi cửa hàng kitco ( Thingking’s Thing 1)
-Giấy, bút
-Khuôn bánh, cát.
Gợi ý hoạt động
Cô giới thiệu cho trẻ quan sát các đồ chơi có trong góc.
Trẻ thỏa thuận vai chơi và nội dung chơi.
Đồ dùng GĐ gồm gì?
Đồ dùng nào là đồ dùng sinh hoạt.
Những đồ dùng của bé tập làm nội trợ.
Trẻ thề hiện được vai chơi.
GD trẻ tính nhường nhịn lẫn nhau.
Cô tham gia chơi cùng trẻ để gợi ý cho trẻ chơi tốt hơn.
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh nơi chơi.
Chơi xong biết cắt đồ chơi đúng nơi qui định.
Trẻ phát triển được ngôn ngữ trong quá trình chơi.
Cô tọa đàm cùng trẻ về những đều trẻ thấy ở nhà, gợi ý để cháu đề ra bố cục sắp xếp nhà cửa, các con vật nuôi trong GĐ, cây xanh
Cháu thể hiện được vai chơi công nhân xây dựng.
Cháu sắp xếp phù hợp và có trật tự.
Trẻ biết dùng mốp, gạch làm hàng rào.
Rèn luyện cho trẻ sự quan sát sắp xếp mô hình cân đối.
 Trẻ biết trao đổi bằng ngôn ngữ trong quá trình chơi.
Cô giới thiệu với trẻ về GĐ và giảng giải cho trẻ hiểu.
Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi lô tô là chọn hình theo chủ điểm để gắn vào cho tương ứng với hình trong tranh phía trên và chơi cùng trẻ.
Cho trẻ chơi trò chơi kindmart.
Hướng dẫn trẻ cách chơi : cho trẻ chơi thử , nếu trẻ chưa chơi được cô gợi ý để trẻ có thể chơi được trò chơi .
Kindma Chơi cửa hàng kitco 
 Trẻ tích cực vẽ và làm ĐD GĐ. 
Trẻ biết sữ dụng những kỷ năng đã học để vẽ.
Biết sáng tạo trong sản phẩm của mình.
Trẻ hứng thú tạo SP và biết giữ gìn SP do mình làm ra.
Cháu biết những dụng cụ lao động góc thiên nhiên như: xẻng, xới, cào, bình tưới,
Biết sữ dụng khi thực hiện.
Biết làm bánh từ cát.
Trẻ biết thu dọn gọn gàng sau khi chơi
B/ Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động: bài “Con yêu mẹ lắm” cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
-Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi.Nhấn mạnh góc trọng tâm:
 * Xây dựng(T2): Hát bài: Cả nhà thương nhau. Cô đàm thoại với trẻ về bài hát, giới thiệu các nguyên vật liệu và cách xây dựng nhà của bé.Muốn xây nhà chúng ta cần những gì?Xây như thế nào? GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây trường nhà của mình.
	* Phân vai (T3): Hát: Út thật là ngoan. Cô đàm thoại với trẻ vế các đồ dùng trong GĐ. Cô hướng dẫn trẻ cách chơi? Mẹ nói như thế nào? Con nói như thế nào? Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sang tạo. cô nhập vai chơi cùng trẻ :
 vd: Ba mẹ ơi con đói bụng quá con muốn ăn nuôi xào ạ !.Gd trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.
	* Nghệ thuật (T4): Hát bài: Con nhường bố cho mẹ. Cô trò chuyện gợi ý với trẻ vế cách vẽ nhà của bé.GĐ con có những ai ? 
 Trò chuyện về các đồ dùng trẻ thích trong GĐ và gợi ý cách làm cho trẻ. 
	* Học tập ( T5): Hát: Nhong Nhong Nhong. Trò chuyện với trẻ về bài hát.Trao đổi với trẻ về những người thân trong gia đình.Gợi ý trẻ cách chơi lô tô gia đình . 
	Trò chơi Kidsmart: : Cô giới thiệu tên trò chơi.Cho trẻ chơi thử =>Cô hướng trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của trò chơi cửa hàng kitco
	* Thiên nhiên(T6): Hát: cháu yêu bà. Trò chuyện với trẻ vế các nguyên vật liệu ở góc và yêu cầu trẻ sắp xét hột hạt thành hình nhà. Hướng dẫn trẻ tập làm bánh và đếm các nguyên vật liệu có sẵn và đếm đúng số lượng. 
=> GD trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở các góc và luân phiên trao đổi giữa các góc với nhau.
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ- hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
IV * LAO ĐỘNG VỆ SINH:
- Củng cố thao tác “ Chải đầu ”.
- Dạy cháu biết giữ gìn mặt mũi, tay chân sạch sẽ. Biết xếp giày, dép, cặp, nón đúng nơi qui định.
Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
a/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ thao tác: “Chải đầu”.
- Nhắc nhở cháu“Chải đầu” đúng thao tác.
- Chủ động “Chải đầu”đúng thao tác trong giờ vệ sinh.
- GD trẻ có thói quen giữ VS chung và VS cá nhân trẻ.
- Biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
b/ Chuẩn bị: 
c/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở các cháu “Chải đầu”đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
V * HOẠT ĐỘNG NGÀY HỘI- NGÀY LỄ:
VI * HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG:
Nêu gương cuối ngày.
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ.Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị:Cờ , sổ theo dõi, phiếu bé ngoan
Hướng dẫn:
Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan.Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vàolọ.
Nêu gương cuối tuần.
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi.Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc:
..........................................................
Thứ hai, ngày 17/10/2011
KHÁM PHÁ KHOA HỌC:
THMT: TÌM HIỂU VỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ
VỀ CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH, CÔNG VIỆC CỦA TỪNG NGƯỜI TRONG GIA ĐÌNH.
NDTH: âm nhạc , thơ, trò chơi
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết nơi ở của gia đình, biết gia đình nhỏ, gia đình lớn gồm có mấy người, biết các phương tiện sinh hoạt, hoạt động và mối quan hệ của mỗi người trong gia đình.
- Rèn luyện lời nói mạch lạc cho trẻ, trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.
- GD trẻ lòng yêu thương bố mẹ và những người thân trong gia đình.
- Biết giúp ba mẹ làm những việc vừa sức nhằm phát triển thể lực.
- Biết giữ gìn vệ sinh gia đình, xắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh: bố mẹ và 1 con, bố mẹ và 2 con, bố mẹ và 3 con.
Lô tô gia đình.
III/ HƯỚNG DẪN:
Hoạt động 1: lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau”.
+ Trong bài hát có những ai?(ba, mẹ, con).
+ Cô và các con ai cũng có 1 gia đình trong đó có ba, mẹ, anh chị nè. Vì vậy chúng ta phải biết kính trong ba mẹ của mình và yêu thương, nhường nhịn, giúp đỡ anh chị em trong gia đình nha.
Hôm nay, cô và các con cùng tìm hiểu các thành viên trong gia đình làm gì nha? (về các thành viên trong gia đình, công việc của mỗi người trong gia đình).
Hoạt động 2:
- Cho trẻ quan sát tranh, trẻ tự nhận xét về nội dung tranh.
- Các con nhìn thấy trong có những ai? Đang làm gì?
- Bạn nào ở nhà có anh hoặc chị ?
- Anh/ chị con đang học lớp mấy? 
- Con có em không? Em trai hay em gái? 
- Em của con đã đi học chưa? Học ở trường nào?
- Vậy gia đình con là gia đình lớn hay gia đình nhỏ?
- Nhà con ở đâu?
- Ba mẹ con làm gì?
- Ở nhà, con thường làm gì để giúp ba mẹ?
Cô nói: 
- Có gia đình chỉ có ba mẹ và con cái. Nhưng cũng có gia đình ngoài bố mẹ và con cái còn có ông bà, chú bác, cô dì 
- Cô gọi trẻ lên chọn gia đình trẻ theo số lượng tương ứng các thành viên trong gia đình và gắn lên bảng.
- Cho trẻ xem tranh gia đình nhiều con, gia đình ít con và so sánh các gia đình có gì giống nhau, có gì khác nhau.
- Trẻ đếm và so sánh số thành viên trong gia đình nhiều hơn, ít hơn bao nhiêu.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết về gia đình và nói gia đình mình là gia đình ít con hay gia đình đông con.
- GD trẻ ở nhà phải biết quan tâm, vâng lời, chăm sóc và giúp đỡ ba mẹ và anh chị em trong gia đình .Biết giúp mẹ quét nhà, trông em, rửa chén,,,,bạn nào ở nhà có em hoặc là anh chị thì không được giành đồ chơi, đánh em mà phải biết chia đồ chơi cho nhau nha.
Hoạt động 3:
- Cho trẻ chơi “ Xem ai nhanh hơn”.
- Luật chơi:
Kết thúc
..
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
THỂ DỤC: ĐI BƯỚC DỒN, SANG NGANG
TCVĐ : Tung và bắt bóng
I/ Yêu cầu :
- Trẻ biết định hướng và giữ thăng bằng cho cơ thể.
- Trẻ tích cực tham gia luyện tập theo sự hướng dẫn của cô. 
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong quá trình trò chuyện với cô về cách thực hiện động tác. 
- Trẻ nói được tên vận động trẻ được học
- Giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh, cân đối. 
II/ Chuẩn bị: 
-Bóng
III/ Hướng dẫn:
	Tập hợp trẻ về 4 hàng dọc 
Khởi động : cho trẻ đi chạy các kiểu
Trọng động : 
* Bài tập phát triển chung :
* Thở 3: Thổi bóng bay (2 lần)
* Tay 4: Tay gập trước ngực quay cẳng tay và đưa ngang(Cuộn tháo len) (4l x 8n)
 *Bụng 6: Đứng quay người sang hai bên.(2l x 8n).
* Chân 1: Đứng đưa chân lên cao(3 đổi chân). (4l x 8n)
* Bật 1: Bật tiến về phía trước.(2l x 8n). 
* Vận động cơ bản :
	- Cả lớp hát bài “ bé vui khỏe” 
	- Các con muốn có cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm sao? 
Hôm nay cô sẽ dạy cho các con vận động “Đi bước dồn, đi bước chéo sang ngang”.
 - Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau khoảng 2.5m. Ở giữa kẻ 2 đường thẳng song song dài khoảng 2m.
 - Cô làm mẫu 2 lần + giải thích.
* Lần lượt cho trẻ thực hiện đi bước dồn. Trẻ đứng ở điểm A, lưng quay về B.Trẻ nhấc chân phải đặt ra ngang vai rồi nhấc chân trái đặt kế bên rồi lại tiếp túc nhấc chân phải ra, tiếp tục thực hiện như trên cho hết quảng đường AB. Khi đi đầu không cúi mắt nhìn phía trước, tay chống hông hoặc đưa ngang. Cho trẻ thực hiện đi liên tục, tốp trước đi đến đoạn giữa thì cho tốp sau đi tiếp. Thực hiện đi bước dồn 3 đến 4 lần.
* Ai bước chéo sang ngang (đi như cua): Trẻ đứng ở A, vai phải hướng B. Trẻ bước chân phải sang ngang 1 bước, chân trái bước chéo lên phía trước ngang với chân phải (cùng trên đường thẳng và tiếp tục như trên tới điểm B. Sau đó, làm theo chiều ngược lại lần trước). Khi đi bước chéo ngang đầu không cúi mắt nhìn phía trước. Tay đưa ngang hoặc chống hông. Thực hiện đi lùi 3 đến 4 lần.
	- Cô theo dõi, hướng dẫn, động viên trẻ.
	* Trò chơi : “Tung và bắt bóng”
	* Hồi tĩnh (2') : đi thường hít thở đều.
...................................................
SINH HOAT CHIỀU:
BTLNT: “PHA NƯỚC CAM”.
I/ YÊ