Kế hoạch tháng 4 lớp Lá - Chủ đề: Một số hiện tượng thiên nhiên

Kế hoạch thỏng 4
Chủ đề : một số hiện tượng thiên nhiên 
Thời gian thực hiện: từ 28/3-01/4 /2016
 I. Mục Tiờu Thỏng 
 1. Lĩnh vực phỏt triển thể chất : 
- Rốn luyện và phỏt triển cỏc kỷ năng vận động thụng qua bài tập phỏt triển chung cỏc vận động cơ bản như bài tập “Nhảy qua dõy, Tự đập và bắt búng liờn tục 2 lần (đường kớnh búng18cm) ,bũ chui qua cổng- bật sõu – nộm trỳng đớch nằm ngang
- phỏt triển tố chất nhanh nhẹn,linh hoạt dẻo dai thụng qua trũ chơi vận động 
- Cú một số hiểu biết về thực phẩm và ớch lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe
- Cú thúi quen kỷ năng tốt trong ăn uống ,giử gỡn sức khỏe và đảm bảo sự an toàn của bản thõn 
2. Lĩnh vực phỏt triển nhận thức : 
- Trẻ biết được một số bài toỏn sơ đẳng.như nhận biết dung tích của 2 đối tượng trũ chuyện về ý nghĩa thức ăn trong cuộc sống. Tổ chức trũ chơi vận động dạy trẻ biết các thời điểm trong ngày 
- Dạy trẻ biết được cỏc nguồn nước ,trũ chuyện về cỏch giử gỡn vệ sinh thõn thể ,trẻ tìm hiểu về một số hiện tượng tự nhiờn 
3. Lĩnh vực phỏt triển ngụn ngữ :
- Trẻ cú khả năng nghe và kể lại sự vật ,hiểu nội dung cõu chuyệ tớ xớu ,thỏ bụng bị ốm 
-Cú khả năng cảm nhận vần điệu ,nhịp điệu của bài thơ “cầu vồng. ,” ca dao ,đồng dao .
4. Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ : 
- Biết vẽ và tụ màu đẹp khụng lem ra ngoài ,rốn sự khộo lộo của đụi bàn tay để tạo 
ra cỏc sản phẩm đẹp. Biết nhận xột và giữ gỡn sản phẩm của mỡnh của bạn .
-Qua hoạt động tạo hỡnh bước đầu trẻ biết sử dụng cỏc màu sắc khỏc nhau để tạo nờn sản phẩm qua đú rốn luyện kỷ năng sỏng tạo cho trẻ như vẽ mưa ,vẽ mặt trời và tia nắng ,tụ màu bức tranh sức khỏe của bộ 
- Trẻ thớch nghe nhạc nghe hỏt, chỳ ý lắng nghe và nhận ra giai điệu quen thuộc hỏt đỳng và diển cảm bài hỏt mà trẻ yờu thớch như bài “cho tôi đi làm mưa với ,rửa vận động mặt như mốo nghe hỏt nghe nhạc 
5. Lĩnh vực phỏt triển tỡnh cảm xó hội 
- Trẻ luụn cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nguồn nước .biết được một số hiện tượng tự 
nhiờn như mõy mưa giú bóo 
- biết được cỏc mựa trong năm sẽ xẩy ra hiện tượng gỡ 
- Giữ gỡn bảo vệ mụi trường vệ sinh bỏ rỏc đứng nơi quy định .
 Kế hoạch tuần 29
Chủ đề : Sự kỳ diệu của nước 
 ( Thực hiện từ ngày 28/3 – 01/04/ 2016
Hoạt động
Thứ2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ thể 
- Cụ đún trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơI quy định, cất mũ nún cho trẻ 
- Trũ chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ sau đú cho trẻ cắm hoa gúc .
Cho trẻ xem tranh ảnh về các nguồn nước 
Thể 
dục sáng
*Thể dục sáng 
*Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi của chân 
-*Trọng động : BTPTC
Với sơ đồ : Tập 3 lần 4 nhịp 
+ Hụ hấp : Thổi bong bóng
-Tay : đưa tay ra phớa trước 
 - Bụng : Quay người sang 2 bờn 
 - Chõn : đứng một chõn đưa lờn phớa trươc khuỷu gối 
* Hồi tĩnh : trẻ đi vũng trũn nhẹ nhàng 
HĐ học có chủ đích
PTTC,PTNN
Bật nhảy qua dõy 
 Chuyện : giọt nước ti xớu
PTNT
Trò chuyệ về cỏc nguồn nước 
PTTM:
Vẽ mưa 
 PTNT
 LQVT: 
 Nhận biết dung tớch của 2 đối tượng 
 PTTM
Âm nhạc:
DH: cho tôi đi làm mưa với 
NH:Mưa rơi 
TC; Tai ai tinh 
HĐ góc
góc phân vai: bỏn hàng cỏc loại nước 
Cb: cỏc loại nước như nước lọc nước đỏ nước cam chanh 
Tiến hành:cho trẻ bỏn hàng biết chào mời khỏnh hàng biết cảm ơn với thỏi độ vui vẽ 
góc xây dựng: Cho trẻ xõy cụng viờn nước ,hàng rào cõy cảnh 
cb: đồ lắp ghộp cõy hoa cế đỏ chai nước hồ nước
tiến hành : Cụ giới thiệu đồ dựng mới sau đú hỏi trẻ xõy gỡ .trẻ nhận vai cho trẻ
 xõy khuụn viờn hàng rào cụng viờn nước đẹp 
góc học tập: xem tranh ảnh về cỏc hiện tượng tự nhiờn 
cb:bỳt màu cho trẻ tranh ảnh cho trẻ 
TH: cho trẻ ngồi vào bàn làm và thực hiện 
góc nghệ thuật: Vẽ , cắt , xé dán cỏc hiện tượng tự nhiờn 
. Làm an bung về tự nhiờn Nghe và hát các bài về chủ đề
góc thiên nhiên: Chơi với nước, pha màu nước, thổi bong bóng, chìm nổi chăm sóc cây.
HĐ ngoài 
HĐCĐ: làm quen với nước 
TCVĐ: mèo đuổi chuột
CTD: chơi vơi đc cụ cb
HĐCĐ: LQ cỏch vẽ mưa 
TCVĐ: nhảy qua suối nhỏ 
- CTD: Trẻ chơi với đồ chơi c
ễ chuẩn bị 
HĐCĐ quan sát bầu trời mùa hè TCVĐ: bánh xe quay 
- CTD chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
HĐCĐ: LQ bài hát : cho tôi đi làm mưa với 
TCVĐ: lấy nước về cho bà 
- CTD chơi với đồ chơi cô chuẩn bị
HĐCĐ LQ cõu chuyện : thỏ bụng bị ốm 
TCVĐ: Trốn mưa
-CTD: với 
đc cụ cbi
Vệ sinh 
Trớc khi ăn cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ 
ăn 
Cô đặt bàn ghế cho trẻ ngồi , trước khi ăn cô cho trẻ đọc các bài thơ ,ca dao đồng dao về dinh dưỡng 
Ngũ 
Cô trai chiếu cho trẻ ngũ , trước khi ngũ cô mở băng đĩa hát ru cho trẻ ngũ
HĐ chiều
LQ bài thơ : nước 
Cho trẻ đọc cỏc bài đồng dao ca dao 
LQ trò chơi mới vật gì biến mất 
 tập cho trẻ cách pha nước cam
Lau chùi vệ sinh giá góc ,đồ chơi , 
-Nêu gương bé ngoan 
 Kế hoạch ngày
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Cách tiến hành
Thứ 28 /3 2016 
PTTC
Nhảy qua dõy
Chơi gửa 2 tiết 
kéo cưa lửa xẻ 
PTNN : chuyện : giọt nước tớ xớu 
HĐNT : Cho trẻ làm quen với nước 
HĐC : LQ bài thơ 
Nước 
Thứ 3/29- 3-2016
PTNT(KPKH)
Trò chuyện về nguồn nước giờng
HĐNT : Làm quen cỏch
 vẽ mưa
HĐ chiều Cho trẻ đọc các bài ca dao đồng dao 
Thứ4: 30/03/2016 
PTTM.(TH)
Vẽ mưa
HĐNT: 
quan sỏt bầu trời mựa hố
HĐC: LQ trò chơi mới 
vật gì biết mất 
Thứ 5.PTNT
01/04/2016
Nhận biết dung tích của 2 đối tượng 
HĐNT
LQ bài hát : cho tôi đi làm mưa với
Hoạt động chiều 
 Tập cho trẻ cách pha nước cam
Thứ 6 PTTM .02/04/2016
DH: Cho tôi đi làm mưa với 
NH : Mưa rơi 
TC: tai ai tinh 
HĐNT : cho trẻ làm quen cõu chuyện: Thỏ bụng bị ốm 
HĐC :
lau chùi vệ sinh giá góc đồ chơi 
Nêu gương bé ngoan cuối tuần 
Vệ sinh trả trẻ .
- Trẻ biết nhảy qua dõy đỳng kỷ thuật ,khi nhảy khụng bị mắc dõy 
- Rèn cho trẻ khả năng khéo léo ,nhanh nhẹn khi nhảy 
- Rèn luyện tính tổ chức kỉ luật trong khi tập luyện .và khi chơi trò chơi vận động 
Trẻ chơi vui vẻ 
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện 
- Nhớ tên bài chuyện,tên tác giả .
- Hiểu nội dung cõu chuyện 
-Trả lời được 1 số câu hỏi của cô ,.
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm và giử gìn nguồn nước 
- Trẻ biết được nguồn nước đối với con người rất quan trọng 
Biết được Cỏc loại nước 
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước( không vứt rác vào nước, biết tiết kiệm nước) 
- Trẻ cảm nhận nội dung bài thơ , thể hiện được tỡnh cảm qua bài thơ 
- Trẻ nhớ tên bài thơ ,tên tác giả 
- trẻ hứng thỳ khi đọc thơ , nhằm phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ. 
- Trẻ biết được nước rất cần thiết đối với con người và động vật ,thực vật ,và trong sản xuất 
- Trẻ nhanh nhẹn chú ý quan sát tranh và trả lời một số câu hỏi 
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước( không vứt rác vào nước, biết tiết kiệm nước) 
Trẻ biết dựng phấn để vẽ mưa xuống sõn 
Biết dựng cỏc kỷ năng đả học để vẽ cỏc nột xiờn làm mưa
- Trẻ biết đọc các bài ca dao ,đồng dao cùng cô ,biết tên các bài 
-Trẻ biết dùng các kỉ năng đả học để vẻ những hạt mưa 
- Luyện kỷ năng tô màu cho trẻ 
-Luyện cách cầm bút ,tư thế ngồi học cho trẻ 
- Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 
- Củng cố kỷ năng tô màu cho trẻ 
Trẻ biết bầu trời hôm nay như thế nào Trẻ biết bầu trời mùa hố náng nóng
-Trẻ chơi tốt trò chơi vận động ,trẻ có khả năng quan sát về bầu trời trẻ biết được mùa hè trời nắng 
Trẻ hứng thỳ khi cụ cho trẻ chơi trũ chơi mới nhắm phỏt triển khả năng quan sỏt cho trẻ.
- Trẻ chơi nhằm phỏt triển thể lực và trớ tuệ và sự nhanh nhạy cho trẻ .
-Trẻ nhận biết được dung tích của một vật bằng ca và 2 chai qua sự hướng dẩn của cô 
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi đong nước 
- Giáo dục trẻ biết giử gìn nguồn nước sách và biết tiết kiệm nước 
- Trẻ biết tờn bài hỏt ,tờn tỏc giả 
Trả lời được một số câu hỏi cô đưa ra 
Trẻ nhận biết nước là loại rất quan trọng đối với con người và động vật ,thực vật 
- vỡ vậy cần phải bảo vệ nguồn nước 
- Biết tên bài hát ,tên tác giả 
- Trẻ biết lắng nghe cụ hỏt và hỏt theo cụ cả bài ,
- Trẻ thể hiện được tỡnh cảm và giai điệu bài hỏt .
- Chơi hứng thú trò chơi .
- Luyện hát to rỏ 
- Trẻ cảm nhận nội dung bài thơ , thể hiện được tỡnh cảm qua bài thơ 
- Qua sắc thỏi , điệu bộ nột mặt khi đọc thơ .
- Qua đú trẻ hứng thỳ khi đọc thơ , nhằm phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ. 
Trẻ hứng thú làm vệ sinh 
- Rèn luyện tính riêng năng cho trẻ.
:Trẻ lau chùi ,sắp xếp gọn gàng
Trẻ biết nhận xét về mình qua buổi nêu gương ,trẻ phấn đấu vào tuần tới
Trẻ sạch sẻ trước lúc về nhà 
I.Chuẩnbị ;
-Đô dùng bóng ,sân bải sạch sẻ ,
II.Cách tiến hành ;
*ổn định gây hứng thú 
- Trò chuyện chủ đề : cho trẻ đọc bài thơ :mưa 
HĐ1 Khởi động ; Trẻ đi thành vòng tròn ,đi các kiểu chân .và hát bài : Đoàn tàu nhỏ xíu về 3 hàng ngang 
HĐ2: Trọng động : BTPTC
- Tay : Đưa tay ra phía trước, sang ngang 3Lx4N
+ Bụng : Quay người sang bờn 3L x 4N
. + Chân: Đứng 1 chõn đưa lờn trước khuỵu gối ĐTBT: tập 4Lx 8N
* VĐCB: VĐ1: Nhảy qua dõy
 X X 
 X X X X X
- Hôm nay cô sẻ dạy cho các con bài thể dục nhảy qua dõy
-Muốn nhảy được đúng kỉ thuật các con chú ý nhìn cô làm mẩu trước nhé .
- Cô làm mẩu lần 1 hoàn toàn cho trẻ xem .
- Lần 2 : Cô kết hợp giải thích .
- Cô làm lần 3 : kết hợp giải thích động tác khó lại lần nửa 
- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập và kỷ năng bài tập 
* Trẻ thực hiện ;
- Mời 2 trẻ thực hiện trước
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện một lần cô chú ý sửa sai nhắc trẻ thực hiện đúng kỷ thuật
- Cho 2 tổ thi đua nhau 
*TC: Tung bóng với người đối diện 
- Bạn nào có thể nhắc lại cách chơi và luật chơi của trò chơi này 
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần 
HĐ3; Hồi tỉnh:Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1-2 vòng
HĐ4: kết thúc : cô nhận xét tuyên dương trẻ 
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn 
I/ Chuẩn bị : tranh thơ
II/ Tiến hành ;
*ổn định ,gây hứng thú 
-Cho trẻ hát bài : trời nắng trời mưa 
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trò chuyện chủ đề 
HĐ1 ;Cụ kể chuyện 
- Cô kể lần 1 .bằng cử chỉ điệu bộ .
- Cô kể lần 2 ,qua tranh . 
HĐ2: Trích dẩn ,giảng nội dung ,đàm thoại .
- Cô vừa kể cho các con nghe bài thơ gì 
- Trong cõu chuyện cú những nhõn vật nào
- Tớ xớu và họ hàng tớ xớu sống ở những chổ nào 
- ễng mặt trời đả rủ rờ tớ xớu như thế nào ?
- Tớ xớu đả trả lời ra sao và tớ xớu cú đi với ụng khụng?
- ễng đả đưa tớ xớu và cỏc bạn đến dõu và làm gỡ ? 
- Giáo dục trẻ : biết giử gìn và tiết kiệm nguồn nước vì nước rất cần thiết cho đời sống con ngường và động vật ,thực vật 
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc 3lần
- Tổ đọc ,nhóm đọc cá nhân đọc ( cô chú ý sửa sai cho trẻ )
HĐ3: Cho trẻ chơi trốn mưa 
HĐ4: Kết thúc ; Nhận xét tuyên dương 
I. Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt.một số xe
II.Tiến hành
* ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ đọc bài thơ : Nước 
- Đàm thoại chủ đề 
-Dặn dò trẻ trước khi ra sân ,cho trẻ chỉnh đốn 
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng trước khi ra khỏi phòng 
HĐ1.HĐCĐ; Cho trẻ làm quen với nước
Cho trẻ vừa đi vừa hớt thở khụng khớ trong lành 1-2ph sau đó cho trẻ về chổ cô chuẩn bị 
- ác con ơi cô có gì đây nào ? chậu ) 
- Vậy trong chậu cô đựng gì ? ( nước ) ?
Cho trẻ chạm vào nước 
-Khi chạm vào nước các con thấy như thế nào ? ( mát )
- Các con ơi có rất nhiều nguồn nước khác nhau 
- Nước trong chậu này cô lấy từ nước máy khoan đấy 
- Cụ mở rộng thờm cỏc nguồn nước khỏc 
Cụ giỏo dục trẻ :.Nước rất quan trọng với chúng ta vì vậy chúng ta phải biết giử gìn nguồn nước và tiết kiệm nước 
HĐ2: TCVĐ. mèo đuổi chuột 
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 
HĐ3 : chơi tự do : chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
- Cô quan sát trẻ chơi an toàn 
HĐ4: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ 
I.Chuẩn bị : Nước, khăn
Đầy đủ đồ dùng được phục vụ cho trẻ.
II.Tiến hành 
* ổn định gây hứng thú : 
Cho trẻ hát bài : trời nắng trời mưa 
- Trò chuyện chủ đề 
HĐ1: Tổ chức hoạt động 
- Chiều nay cụ sẻ cho cỏc con làm quen bài thơ nước
- Cụ đọc cho trẻ nghe 2 lần 
- Cô cho cả lớ đọc 3 lần 
- Tổ đọc thơ. 
HĐ2: Trũ chơi : đong nước vào chai
- Cụ nờu luật chơi –cỏch chơi 
- Cho trẻ chơi 2-3 lõn
* Nhận xột tuyờn dương.
I.Chuẩn bị
- Nước ,ca chai 
II.Cách tiến hành
* ổn định gây hứng thú 
Cho trẻ hát bài : Cho tôi đi làm mưa với 
- Trò chuyện chủ đề 
HĐ1 : Trải nghiệm 
Cụ mỳc 2 thau nươc cho trẻ quan sát và cho trẻ rửa tay 
- Cụ hỏi trẻ khi rửa tay cỏc con cú cảm giỏc như thế nào ? mỏt 
- Để biết đước mà cỏc con vừa rửa tay là nước gỡ cụ mời cỏc con cựng xem hỡnh ảnh nhỏ
HĐ2: trũ chuyện về nguồn nước giếng
- Các con nhỡn xem cụ cú hỡnh ảnh về cỏi gỡ đõy? ( giếng)
- Vậy trong giếng cú gỡ ?( nước ) ơi khi nào thì - Nước dựng để làm gỡ?( uống )để làm gỡ nửa ? 
( rửa ,tắm ,giặt ,nõu cơm ,tưới cõy ) 
Vậy nước giếng là nguồn nước như thế nào ? (nước sạch)
-Khi chỳng ta uống phải đun sụi dể nguụi mơi uống ,khụng được uống nước lạnh 
- Cỏc con ạ ngoài nguồn nước giếng ra cũn cú rất nhiều nguồn nước khỏc nửa như nước mỏy khoan ,,nước sụng ,nước ao ,hồ 
- Nước rất cú ớch đối với con người và động vật ,cũng như thực vật 
- Cô giỏo dục : nếu con người không có nước sẻ không sống vì khát ,thiếu nước cơ thể sẻ không hấp thu được chất dinh dưởng,không có nước hàng ngày chúng ta sẻ không có để tắm ,nấu cơm ...vỡ vậy chỳng ta phải luụn bảo vệ giử gỡn nguồn nước 
HĐ 3: trũ chơi “ đong nước “
Cụ chia hai đội chơi thi đua nhau 
Cụ động viờn trẻ :
* Kết thúc . Nhận xét tuyên dương 
I/ Chuẩn bị: 
Địa điểm sạch sẻ ,1 số đồ dựng đồ chơi cụ chuẩn bị 
II/ Cỏch tiến hành :
*Hoạt động 1: hoạt động cú chủ đớch: Làm quen cỏch vẽ mưa
- Cụ cho trẻ chỉnh đốn trang phục trước khi ra sõn 
- Cho trẻ đi ra sõn vừa đi vừa hỏt bài “cho tụi đi làm mưa với” ,ra sõn cho trẻ hớt thở khụng khớ trong lành sau đú đứng thành vũng trũn cụ giới thiệu và phỏt phấn cho trẻ 
- Cụ hướng dẩn cho trẻ kỷ năng vẽ mưa 
- Cho 1-2 trẻ nhăc
- Cho trẻ vẽ mưa xuống sàn sõn 
-Cụ bao quỏt gợi ý cho những trẻ cũn lỳng tỳng 
-Cụ gd trẻ: thời tiết bắt đầu mựa hố cú nắngđi học đi chơi nhớ đội mủ ,mặc ỏo mỏt ,năng tắm gội
HĐ2. TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ 
Cụ nờu cỏch chơi luật chơi và tiến hành cho trẻ chơi 
Cụ cho trẻ chơi 2-3 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi .
HĐ3 :Chơi tự do ;Trẻ chơi với đồ chơi cụ chuẩn bị cô bao quát trẻ chơi an toàn 
HĐ4: Kết thúc .Nhận xét tuyên dương trẻ 
I.Chuẩn bị các bài ca dao ,đồng dao 
II.Tiến hành
*Ôn định gây hứng thú 
Cho trẻ hát bài trời nắng -trời mưa 
Trò chuyện chủ đề 
HĐ1: Cho trẻ đọc cac bài ca dao đồng dao 
- Hôm nay cô sẻ dạy các con các bài ca dao đồng dao : lúa ngô ,bầu bí ,chú cuội ,dung dăng dung dẻ ......
- Cô đọc : 
- Cho cả lớp đọc 3-4 lần 
- Mời tổ ,nhóm cá nhân đọc cùng cô 
-Cho trẻ chơi trò chơi
*Kết thúc : Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm cờ thay hoa.
I.Chuẩn bị:-Đồ dùng của cô:Tranh mẩu gợi ý,bút sáp,vở cho trẻ.
II,Cách tiến hành
* ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ đọc bài thơ :mưa
- Các con vừa hát bài hát nói về gì ? 
- Trò chuyện chủ đề
HĐ 1: Cho trẻ xem tranh mẩu
*Quan sát tranh mẩu:Cho trẻ quan sát nêu nhận xét 
- Cô vẽ gì : vẽ mưa 
- Ngoài mưa cũn cú gỡ? (cõy ,cỏ )
- Cô vẽ xong muốn bức tranh đẹp cô sẻ làm gì ? ( màu )
- Cô tô màu như thế nào ? ( đều đẹp không lem ra ngoài 
- Bố cục bức tranh ( cân đối )
HĐ2 :Cô vẻ mẩu:
- Để vẽ được ,các con chú ý xem cô vẽ trước nhá 
- Cô vừa vẽ vừa nhắc kỷ năng : Cô cầm bút bằng tay phải ,điều khiển bút bằng 3 ngón tay 
- Muốn vẽ những hạt mưa cô vẽ những nét thẳng xiên từ trên xuống ,vẽ những nét thẳng xiên từ trên xuống ,những hạt mưa có khoảng cách xa nhau và xen kẻ 
-Vẽ xong cô tô màu ,cô tô màu đều không để lem ra ngoài 
HĐ3 :Trẻ thực hiện:	
- Cô cho 3-4 trẻ nhắc lại kỷ năng vẽ ,tô màu 
_Trẻ vẽ.(cô bao quát, hướng dẩn gợi mở cho những trẻ còn lúng túng,nhắc nhở trẻ vẻ và tô màu đẹp 
 HĐ4 : Nhận xét sản phẩm
- Trưng bày sản phẩm cho cả lớp cùng xem nhận xét
-Mời trẻ giới thiệu sản phẩm của mình
-Mời trẻ chọn sản phẩm mình thích
-Cô nhận xét chung tuyên dương nhứng trẻ vẻ và tô màu đẹp nhắc nhở trẻ vẻ còn yếu cố gắng hơn .
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương 
I. Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt.
II.Tiến hành
* ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ đọc bài thơ: đi nắng 
-Hỏi trẻ vừa hát bài gì?
- Đàm thoại chủ đề 
Cô căn dặn trẻ sửa sang quần áo gọn gàng để ra hoạt động ngoài trời 
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng trước khi ra sân 
 HĐ1.HĐCĐ: Quan sát bầu trời mùa hè
-Cho trẻ ra sân đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân sau đó về chổ cô chuẩn bị 
- Cô đố các con bầu trời hôm nay như thế nào ? nắng 
- Vì sao con biết trời nắng ? ( vì có những tia nắng chiếu xuống )
- Những tia nắng chiếu xuống làm cho khụng khớ hụm nay như thế nào?( nắng nóng )
- Cô đố các con bầu trời mùa hè có gì khác với bầu thời mùa đông ? 
- Sau đó cô chốt lại cho trẻ biết về bầu trời hụm nay ..
Giáo dục trẻ : với thời tiết mùa hè nắng nóng thì khi đi học ,đi chơi các con nhớ phải đọi mủ ,che ô nhé nếu không sẻ bị ốm 
HĐ2. TCVĐ: bánh xe quay 
- Cô nêu luật chơi ,cách chơi ,tổ chức cho trẻ chơ 3-4 lần 
 HĐ3: chơi tự do : chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn 
HĐ4: Kết thúc : Nhận xét :tuyên dương tre
I,Chuẩn bị: Trò chơi mới 
II/Tiến hành 
* ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ đọc bài thơ : Nước 
Cô cùng trẻ đàm thoại về chủ đề :
HĐ1: Làm quen trũ chơi mới : Vật gỡ biến mất
- Hụm nay cụ sẽ tổ chức cho cỏc con chơi một trũ chơi rất thỳ vị cỏc con cú thớch khụng nào ?
Đú là trũ chơi “thờm bớt vật gỡ” 
Cỏch chơi : cụ cho trẻ xem một số chai đựng nước trờn bàn , cho trẻ gọi tờn cỏc loại chai đú , sau đú cho tất cả vào tỳi 
- Cụ yờu cầu trẻ nhắm mắt lại , trong khi trẻ nhắm mắt lại cụ thờm hoặc bớt đi sau đú trẻ mở mắt ra cho trẻ núi xem chai nào được bớt đi hoặc thờm vào .
Trẻ núi đỳng trẻ vổ tay hoan hụ 
- trẻ chơi hứng thỳ 
HĐ2: Trò chơi : cho trẻ chơi trốn mưa 
- Cô bao quát hướng dẩn trẻ chơi đúng luật 
* Kết thúc : Cô cho trẻ nhận xét và cho trẻ cắm cờ thay hoa 
I/Chuẩn bị : chai ,nước .ca ,phểu 
II/Hướng dẫn
* ổn định
Cho trẻ hỏt “trời nắng trời mưa”
Trũ chuyện chủ đề 
HĐ1:ễn luyện :Ôn to nhỏ
Cho trẻ đi tham quam mô hình nhà bạn Nam
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài ? cho tôi đi làm mưa với 
- Đến nơi rồi chúng ta cùng xem nhà bạn Nam có những gì đây ? ( có bóng ,
Vậy cô đố các con 2 quả bóng này như thế nào với nhau ? không bằng nhau vì sao con bết ( quả bóng đỏ to hơn quả bóng xanh )cho trẻ đọc 
- Ngoài bóng ra nhà bạn còn có gì nửa nào ? ( có 2 chai nước quà ) à 2 chai nước này có bằng nhau không ? cho trẻ đọc 
- Đả đến giờ chúng mình phải tạm biệt nhà bạn nam về lớp 
- Cho trẻ đọc bài dung dăng dung dẻ về chổ ngồi 
HĐ2: Dạy trẻ nhận biết dung tớch của 2 đối tượng 
- Hôm nay cô sẻ dạy các con nhận biết dung tích của 2 đối tượng nhỏ 
- Cô có một cái ca và 2 cái chai có kích thước khác nhau cùng với một chậu nước ,bây giờ cô sẻ múc 1 ca nước đổ vào chai thứ nhất to hơn và 1 ca đổ vào chai thứ 2 nhỏ hơn ,
- Các con quan sát và kiểm tra cho cô xem cùng 1 cái ca cô múc nước đổ vào 2 chai ,vậy 2 chai này có mức nước như thế nào với nhau ? Vì sao ? (vì 2 chai này có kích thước khác nhau )
- Cho trẻ về 3 nhóm cô phát đồ dùng cho trẻ 
- Cho trẻ thực hiện đong nước , cô đi từng nhóm kiểm tra và hướng dẩn trẻ đong 
HĐ 3: luyợ̀n tập
- TC: cho 2 tô thi đua nhau đong nước 
- Cô nêu cách chơi ,luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần 
HĐ4: kết thúc : Nhận xét tuyên dương 
I. Chuẩn bị: sân sạch sẽ,thoáng mát.
II.Tiến hành: 
* ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ đọc bài thơ : mưa 
- Đàm thoại chủ đề	
Cô căn dặn trẻ sửa sang quần áo gọn gàng để hoạt động ngoài trời ,
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lượng trước khi ra sân 
 HĐ1 . HĐCĐ: Làm quen bài hát. Cho tôi đi làm mưa với 
 - Cho trẻ đi 1-2vũng hít thở không khí trong lành sau đó về chổ cô chuẩn bị 
- Cụ hỏt mẩu cho trẻ nghe 
Sau đú cho cả lớp hỏt theo cụ cả bài 2-3 lần 
Cụ động viờn khuyến khớch trẻ .
HĐ2: TCVĐ: lấy nước về cho bà 
- Cho trẻ nhắc lai luật chơi cỏch chơi và tiến hành chơi
-Trẻ chơi 2-3 lần 
HĐ3: Chơi tự do
- Cụ chuẩn bị đồ chơi cho trẻ 
Cụ bao quỏt trẻ chơi an toàn
HĐ4 :Nhận xét tuyên dương trẻ 
- cho trẻ cắm hoa
I Chuẩn bị ; nước ,đường ,chanh
II/ Tiến hành 
*ổn định gây hứng thú
- cụ cựng trẻ hỏt bài “ mời ăn “
Trũ chuyện chủ đề 
 HĐ1:Tập cho trẻ cách pha nước cam
mựa hố đến rồi chúng ta hảy t