Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Chủ đề: Giao thông - Nhận biết phân biệt: Hình tròn – hình vuông

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG NHÀ TRẺ
CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT : HÌNH TRÒN – HÌNH VUÔNG
I/ Yêu cầu
- Trẻ nhận biết phân biệt, gọi tên đúng hình tròn, hình vuông, củng cố màu sắc đỏ vàng.
- Trẻ biết chọn hình tròn hình vuông, biết lăn hình và nhận xét.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động trò chơi.
II/ Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Bài minh họa CNTT các đồ dùng dạng hình tròn hình vuông; bộ hình học: hình tròn, hình vuông, 4 bến xe có gắn ký hiệu hình tròn, hình vuông.
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có 2 hình học gồm hình tròn, hình vuông; 3 tranh so hình 
- Tích hợp: Âm nhạc , trò chơi, phút thể dục
III/ Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Ổn định:
- Cô và trẻ cầm 1 hình tròn trên tay làm vé lên tàu đi chơi du lịch với chú gà trống choai - vận động bài “bé đi tàu hỏa”
2/ Nội dung
2.1/ Hoạt động 1 “Nhận biết phân biệt hình tròn hình vuông’
Nhận biết phân biệt hình
- Vé tàu của c/c màu gì? Có hình dạng ?
- Đúng rồi! hình tròn màu đỏ 
-Thế hình tròn còn chơi được gì nữa?
+ Mình chơi lăn hình đi c/c! (cho trẻ chơi lăn hình)
+ Vì sao hình tròn lăn được? 
- Cho trẻ dùng ngón tay sờ theo đường bao của hình và hỏi: Đường bao của hình tròn có vướng không con?
- Cô kết luận : Hình tròn lăn được vì nó tròn
- Cô và trẻ giơ hình tròn và gọi tên
- Cô đặt tình huống( c/c có biết vé tàu của gà trống choai có màu gì, hình dạng gì không ?) đưa hình vuông ra và hỏi: 
+ Đây có phải hình tròn không c/c?
- Đề cô xem con nói có đúng không nhé! ( cô làm động tác lăn hình vuông đề trẻ nhìn thấy hình vuông không lăn được và sờ theo đường bao của hình để thấy tay bị vướng). Cô nói: Đúng rồi! đây không phài hình tròn mà là hình vuông.
- Yêu cầu trẻ lấy hình vuông sờ theo đường bao của hình
 - Cô kết luận : “Hình vuông không lăn được vì có góc cạnh”
- Cho trẻ giơ hình vuông và gọi tên
+ Chuyển tiếp: hát “Bóng tròn to” kết hợp cho trẻ cất hình vào rổ
Luyện tập
* Hãy làm theo yêu cầu
- Cô giơ hình tròn, hình vuông trẻ nhìn gọi tên
- Cô gọi tên hình trẻ chọn hình giơ lên ( kết hợp trẻ nói luôn màu sắc của hình).
* Nhìn nhanh đoán giỏi
Trong chuyến du lịch thú vị của mình chú gà trống choai đã chọn mua về một số món quà kỉ niệm c/c xem đó là những gì nhé : ảnh tròn, ảnh vuông, đồng hồ dạng hình vuông; vòng tay hình tròn,vòng hoa tròn,bức tranh hình vuông, khăn tay vuông)
- Thư giãn theo nhạc.
2.2/ Hoạt động 2: Củng cố
* Trò chơi: “ Đội nào chiến thắng”
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm và cô phát cho mỗi nhóm 1 tấm tranh có hình các đồ dùng, cháu sẽ so hình và đặt hình vuông hoặc hình tròn bên cạnh đồ dùng có dạng hình giống hình tròn và hình vuông trẻ vừa học
- Tiến hành cho trẻ so hình và xếp, cô theo dõi nhận xét.
- Cô nhận xét theo nhóm
* Trò chơi: “Hãy về đúng bến”
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát xung quanh lớp, khi nghe cô nói về bến hình nào thì trẻ chạy nhanh về bến có hình đó.
3/ Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương tiết học
- Hát múa minh họa kết thúc
- Trẻ vận động và hát cùng cô
- Trẻ trả lời theo hiểu biết
-Hình tròn màu đỏ (cả lớp –cá nhân)
- Trẻ chơi lăn hình
- Trẻ trả lời theo hiểu biết
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Dạ không
- Cả lớp – CN nhắc lại
- Cả lớp đồng thanh hình tròn
- Dạ không
- Trẻ theo dõi cô 
- Cả lớp – CN nhắc lại( hình vuông )
 Trẻ dùng ngón tay sờ theo đường bao của hình
- Cả lớp – CN nhắc lại
- Lớp đồng thanh hình vuông
- Trẻ cất hình vào rổ
- Cho trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ chơi vài lần
- Trẻ xem và gọi tên 
- Trẻ vận động nhẹ
- Trẻ chơi tranh so hình
- Trẻ cùng cô kiểm tra
- Trẻ chơi vài lần
- Lắng nghe cô nhận xét
- Hát múa cùng cô.
 Đoàn trưởng Giáo viên thực hiện