Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Chủ đề nhánh 2: Bé yêu cây xanh

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: BÉ YÊU CÂY XANH 
Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 18 đến ngày 22 /01 năm 2016
GVTH: Lê Thị Túc
 I. YÊU CẦU:
- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Rèn các cử động của bàn tay và các ngón tay cho trẻ.
- Trẻ biết đứng chân trước chân sau, một tay cầm bóng đưa lên cao dùng sức
 mạnh của tay cho bóng bay xa về phía trước, sau đó đổi tay.
- Rèn thói quen vệ sinh và thói quen tự phụ vụ cho trẻ: trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, tự xúc cơm, tự cầm cốc uống nước, tự cất đồ cá nhân đúng chỗ.
- Trẻ biết trách một số nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ: trẻ ăn đủ chất, ăn hết suất , uống đủ nước.
- Trẻ nhận biết được các loại cây xanh.
- Trẻ biết được cây xanh, và đặc điểm đặc trưng. 
- Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ, trẻ nhớ được tên, nội dung và đọc thuộc bài thơ: Cây dây leo.
- Trẻ hứng thú nhe cô hát, cảm nhận được gia điệu vui tươi của bài hát: Lý cây xanh rồi và tham gia nhiệt tình vào TCÂN: Ai đoán giỏi.
- Trẻ biết tô màu cây bàng.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của cây ngô đồng, cây nhãn, cây lộc vừng, cây trúc nhật, cây cau cảnh.
II. CHUẨN BỊ:
- Phối kết hợp với phụ huynh sưu tầm vật liệu làm ®ồ dùng đồ chơi.
 - Tranh ảnh chủ đề cây và những bông hoa đẹp treo trên tường và ở các góc.
- Tranh và các đồ chơi về cây và những bông hoa đẹp 
- Một số bông hoa màu đỏ, màu vàng.
- Một số quả to- nhỏ, hình vuông hình tròn.
- Tranh chuyện: quả thị, dạo chơi vườn hoa.
- Tranh thơ: bắp cải xanh, củ cà rốt
- Một số dụng cụ âm nhạc như: trống, phách, xắc xô mũ chóp .
- Một số đồ dùng tạo hình như: giấy vẽ, màu sáp, đất nặn, bảng, dây xâu, hoa có lỗ, khối gỗ, đĩa dựng khăn lau tay
 - Mô hình, mẫu của cô
- Một số đồ dùng vận động: bóng, hoa, gậy, 3 gậy nhỏ kê cao 5cm vòng, ô tô, cổng
- Cây cảnh, dụng cụ tưới nước 
II. KẾ HOẠCH TUẦN 
 Thứ
HĐ
Hai
Ba
Tư
Năm
Sáu
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định cho trẻ chơi tự do, nghe nhạc
-Trò chuyện với trẻ về các cây xanh ở sân trường.
Bài tập “tập với cành hoa”
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài tập và tập được các động tác theo cô
- Trẻ tập đúng nhịp, phát triển một số kĩ năng vận động như: đi, chạy, bật nhảy
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh
b. Chuẩn bị: 
- Cành lá đủ cho cô và trẻ
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
c. Tiến hành
* Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi vào vòng tròn, đi các kiểu cậm nhanh, chậm, và đứng thành vòng tròn
* Hoạt động 2: Trọng động 
- Động tác 1: Vẫy cành lá.
- Động tác 2: Gõ cành lá.
- Động tác 3: Cắm cành lá.
- Mỗi động tác tập 3,4 lần, trẻ tập cùng cô giáo
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ chơi TC “ Tưới cây ”. Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động có chủ địch
LVPTTC
- Ném bóng qua dây
-TCVĐ: “Dung dăng dung dẻ ”
 LVPTNN
- Thơ: Cây dây leo.
- NDKH: Âm nhạc 
LVPTNT
- Nhận biết: cây bàng, cây phượng. - NDKH: NBTN
LVPTTC-KN- XH
- Dạy hát: lý cây xanh
- TCAN: ai đoán giỏi
LVPTTC-KN- XH
- Xâu vòng lá
- NDKH: Màu sắc
Hoạt động góc
1. Góc hoạt động với đồ vật. Xâu vòng hoa lá
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết cách biết cầm dây để xâu hoa, lá thành chiếc vòng
- Rèn sự khéo léo và tỉ mỉ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra, 
b. chuẩn bị:
- Hoa, lá, dây xâu
c. Nội dung chơi: trẻ biết xâu vòng hoa, lá
d. Cách chơi:
Trẻ biết cách cầm dây để xâu vòng hoa, lá
2. Góc xem tranh: Xem tranh ảnh về các loại hoa, cây xanh
a. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên một số loại hoa, cây 
- Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu cái đẹp, chăm sóc và bảo vệ cây và hoa
b. Chuẩn bị: Tranh ảnh các loại hoa, cây
c. Nội dung chơi: Xem tranh ảnh về các loại hoa, cây
d. Cách chơi: Trẻ cùng lật mở tranh và trò chuyện về nội dung tranh
3. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, cây hoa
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết cây cần có đất , nước, ánh sáng để sống và lớn lên
- Trẻ thực hiện một số thao tác chăm sóc cây
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên không hái hoa, bẻ cành
b. Chuẩn bị: Cây xanh, cây hoa, nước, bình tưới
c. Nội dung chơi: Chăm sóc cây xanh, cây hoa
d. Cách chơi: Trẻ thực hiện thao tác tưới nước, lau lá, nhổ cỏ,...
* Kết thúc cô nhận xét
 Nhận xét từng nhóm chơi: Cô nhận xét trẻ trong quá trình chơi.
 Nhận xét chung cả lớp: Cô khen ngợi, động viên trẻ.
Hoạt động ngoài trời
*QSCCĐ
- Quan sát: Cây ngô 
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do
*QSCCĐ
- Quan sát: Cây hoa sữa
- TCVĐ: Cây cao cỏ thấp
- Chơi tự do
*QSCCĐ
- Quan sát: Cây si
- TCVĐ: Tập tầm vông
- Chơi tự do
*QSCCĐ
- Quan sát: Cây bàng
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do
*QSCCĐ
- Quan sát: Cây thiết mộc lan
- TCVĐ: Bóng tròn to
- Chơi tự do
- Vệ sinh tay mặt cho trẻ trước khi ăn.
- Chuẩn bị bàn ăn cho trẻ hợp lý để cô dễ dàng bao quát và chăm sóc tốt cho trẻ khi trẻ ăn.
- Giới thiệu món ăn, gd dinh dưỡng trong món ăn, nhắc trẻ ăn uống có vệ sinh, có văn hóa, ăn hết xuất..
- Thường xuyên quan tâm đến từng trẻ, đặc biệt là trẻ ăn chậm, ăn ít, trẻ lười ăn,.
- Ăn xong, cô giúp trẻ lau mặt, tay, nhắc trẻ đi VS.
- Chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho trể ngủ chu đáo, chỗ ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát, không có ánh sáng chói, tránh gió lùa, ấm áp về mùa đông, mát mẻ về mùa hè..
- Khi trẻ ngủ cô bao quát giúp trể ngủ ngon giấc. Tạo cho trẻ cảm giác dễ ngủ và tạo giấc ngủ an toàn cho trẻ.
Chơi tập buổi chiều
- Ôn bài cũ
- Đọc đồng dao “Một tay đẹp”
- Vệ sinh trả trẻ,
- Làm quen bài mới: Cây dây leo 
- TCGD: Nu na nu nống
- Vệ sinh trả trẻ,
- Ôn bài thơ “Cây dây leo”
- TCDG: Bịt mắt bắt dê
- Vệ sinh trả trẻ,
- Ôn bài cũ 
 -TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Vệ sinh trả trẻ,
- Ôn bài cũ.
-Hát dân ca cho trẻ nghe: hoa trong vươn DC thanh Hóa
- Vệ sinh trả trẻ,
Trả trẻ
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng tư trang của trẻ trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2016
I. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦĐÍCH
Lĩnh vực phát triển thể chất
Đề tài: VĐCB: Ném bóng qua dây
TCVĐ : “Dung dăng dung dẻ ”
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài tập và thực hiện động tác theo yêu cầu của cô
- Phát triển các cơ chân cơ tay, sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cơ quan vận động với nhau cho trẻ 
- Giáo dục: Trẻ thường xuyên rèn luyện sức khỏe cho người khỏe mạnh
2. Chuẩn bị:
 Bóng, mô hình, xắc xô.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú
Cô trò chuyện với trẻ về giờ học thể dục
* Hoạt động 2: Khởi động
- Cho trẻ đi vào vòng tròn theo giai điệu bài hát “ Lý cây xanh”. Cho trẻ đi chậm, nhanh, chậm dừng lại thành vòng tròn.
* Hoạt động 3: Trọng động
 * BTTTC: “ Tập với cành lá”
- Động tác 1: Hai tay đưa lên cao vẫy cành 
- Động tác 2: Cúi người xuống gõ cành lá.
- Động tác 3: Ngồi xuống cắm cành lá.
- Mỗi động tác( 2 lần x 4 nhịp). Trẻ tập cùng cô
 * VĐCB : “ Ném bóng qua dây”
+ Cô giới thiệu tên bài tập và làm mÉu 2 lần
- Lần 1: C« lµm mÉu kh«ng giải thích.
- Lần 2: kết hợp với giải thích động tác: “ Cô đi từ chỗ ngồi đến trước vạch xuất phát, Cô đứng chân trước chân sau, một tay cô cầm bóng đưa lên cao dùng sức mạnh của tay ném bóng bay xa về phía trước và qua dây sau đó đi về chỗ ngồi của mình”.
* Cô cho trẻ thực hiện 
Cô gọi 2-3 trẻ khá lên tập thử. Hỏi trẻ tên bài tập
-Lần 1: Cô gọi từng trẻ lên thực hiện ( lần lượt gọi hết mọi trẻ )
Lần 2: Cô gọi 2,3 trẻ cùng thực hiện ( lần lượt gọi hết mọi trẻ )
+ Khi trẻ thực hiện bài tập VĐCB cô quan sát hướng dẫn trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ
+ Các con vừa tập bài tập gì?
- Giáo dục : Hàng ngày phải luyện tập thể dục cho người khỏe mạnh
* TCVĐ :“Dung dăng dung dẻ”
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Cô quan sát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ.
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng quanh lớp 
* Kết thúc: Nhận xét và tuyên dương trẻ
- Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ tập cùng cô.
- Trẻ quan sát cô thục hiện
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ thực hiện
- Ném bóng qua dây
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ đi nhẹ nhàng
 - trẻ ra ngoài.
II. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xem tranh: xem tranh về các loại hoa và cây xanh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh và hoa
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn cây( góc chính)
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Cây ngô.
TCVĐ: Gieo hạt.
Chơi tự do với bóng, vòng, cát,nước.
1. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết gọi tên các đặc điểm của cây ngô
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát có cây ngô
- Bóng, vòng, cát,nước
3. Tiến hành:
 * Hoạt động 1: Quan sát: Cây ngô.
 - Cô đàm thoại với trẻ.
 + Đây là cây gì? 
 + Cây ngô có gì đây ? ( thân, cành, lá)
 + Lá cây ngô có mầu gì? 
 + Trồng cây ngô để làm gì?
 - Muốn cho cây tươi tốt thì chúng mình phải làm gì?
 - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây. 
* Hoạt động 2: TCVĐ “ Gieo hạt”
Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi cho
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hoạt động 3: Chơi tự do: xâu vòng lá, bóng, vòng, .
Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Ôn: Ném bóng qua dây
Yêu cầu: 
- Trẻ thực hiện các động tác theo yêu cầu của cô
- Trẻ thực hiện thành thạo các vận động
2. Dậy trẻ đọc đồng dao. “Một tay đẹp”
 - Cô đọc cho trẻ nghe bài đồng dao nhiều lần, và hỏi lai trẻ tên bài đồng dao
- Trẻ nghe cảm nhận được nhịp điệu của bài đồng dao
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng
- Đọc hưởng ứng cùng cô
- Cô cho trẻ đọc theo cô dưới nhiều hình thức: lớp, tổ, nhóm 
- Cô cho trẻ đóc kết hợp đập tay với bạn theo nhịp bài đồng dao nhiều lần
3. Vệ sinh- Trả trẻ
Cô rửa mặt, rửa tay cho trẻ và chuẩn bị đồ dùng: dép, mũ, cho trẻ
Đánh giá trẻ cuối ngày.
 Tình trạng sức khỏe:.
Trạng thái cảm xúc hành vi:
Kiến thức kỹ năng:
.
Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2016
I. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Thơ: “Cây dây leo”
NDKH: âm nhạc
1. Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Phát triển ngôn ngữ: Đọc rõ từ, không ngọng, rèn kỹ năng trả lời cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, và bảo vệ cây. 
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa thơ “Cây dây leo”
3. Tiến hành:
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gợi hứng thú
- Cô trò chuyện với trẻ về những cây mà trẻ biết. 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi Cây cao cây thấp 2 lần
* Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Có một bài thơ rất hay nói về cây dây leo đấy. Các con cùng lắng nghe cô đọc bài thơ “Cây dây leo” nhé.
- Lần 1: Cô đọc cho trẻ nghe kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
 Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì?
- Lần 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe kết hợp với tranh minh họa
Cô giảng giải nội dung: Bài thơ nói về một cây dây leo bé tí teo được trồng ở trong nhà, bò ra ngoài cửa sổ tắm nắng gió gội mưa rào cho cây cao và đẹp
- Lần 3: Cô đọc kết hợp với tranh minh hoạ
- Đàm thoại với trẻ:
+ Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về cây dây gì?
+ Cây dây leo được trồng ở đâu?
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần
- Cho cả lớp đứng lên đọc 1 lần minh họa
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cô cho từng tổ đọc thơ.
- Cô mời 2, 3 nhóm đọc thơ.
- Cô mời 1,2 cá nhân đọc thơ.
- Con vừa đọc bài thơ gì?
- Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ.
Giáo dục: trẻ có ý thức chăm sóc, và bảo vệ cây. 
* Kết thúc:
- Cô cho trẻ ra sân dạo chơi cùng cô 
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ nghe cô đọc thơ.
- Cây dây leo ạ..
- Trẻ nghe cô đọc thơ.
- Cây dây leo ạ 
- cây dây leo
- trong nhà
-.Trẻ đọc cùng cô 
- Lớp đọc theo cô.
- Cây dây leo ạ.
- Tổ đọc thơ.
- Nhóm đọc thơ.
- 2-3 cá nhân đọc thơ.
- Bài thơ cây dây leo ạ.
- Trẻ đi theo cô
II. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xem tranh: xem tranh về các loại hoa và cây xanh
- Góc hoạt động với đồ vật: xâu vòng hoa,lá
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh và hoa
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
 Quan sát: Cây hoa sữa. 
 TCVĐ: Cây cao cỏ thấp
 Chơi tự do với lá cây, phấn, vòng 
1. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết gọi tên các đặc điểm của cây nhãn
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát có cây hoa sữa
- Phấn, vòng, bóng
3. Tiến hành:
 * Hoạt động 1: Quan sát: Cây hoa sữa
 - Cô đàm thoại với trẻ.
 + Đây là cây gì? 
 + Cây hoa sữa có gì đây ? ( thân, cành, lá)
 + Trồng cây sữa để làm gì?
 + Muốn cho cây tươi tốt thì chúng mình phải làm gì?
 - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây. 
* Hoạt động 2: Trò chơi :cây cao cỏ thấp. 
* Hoạt động 3: Chơi tự do: lá cây, xích đu, phấn.
Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
IV.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới: Thơ: Cây dây leo.
* Tiến hành:
 - Cho trẻ hát bài hát Bé yêu cây xanh.
 - Trò chuyện về bài hát.
 - Giới thiệu bài thơ: Cây dây leo.
 - Cô đọc 3 lần, cho lớp đọc 2 lần
2. TCGD: Nu na nu nống
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
 Cô nhận xét trẻ chơi
3. Chơi tự do
Đánh giá trẻ cuối ngày.
 Tình trạng sức khỏe:.
Trạng thái cảm xúc hành vi:
Kiến thức kỹ năng:
.
.................................................................................................................
Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2016
I. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài: Nhận biết cây bàng và cây phượng
NDKH: NBTN
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết được tên cây, đặc điểm đặc trưng, ích lợi của từng cây. 
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô. 
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây.
2. Chuẩn bị:
- cây bàng, cây phượng. 
3. Tiến hành:
 Hoạt động của cô
 HĐ của trẻ
*Hoạt động 1: Gợi hứng thú
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
- chúng mình vừa trồng được những cây gì?
- Cô giới thiệu có rất nhiều các loại cây ăn quả, cây bóng mát, cây lấy gỗ
* Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại:
 * Cô cho trẻ quan sát: Cây bàng 
Đàm thoại:
+ Đây là cây gì? 
+ Cây bàng có những gì đây? ( gốc, thân, cành, lá) 
+ Cô chỉ từng phần và hỏi trẻ.
+ Lá cây bàng có mầu gì?
+ Trồng cây bàng để làm gì? 
- Cho trẻ đứng dậy cùng chơi trò chơi tưới nước cho cây ? 
* Cô cho trẻ qs: Cây phượng. 
Đàm thoại:
+ Đây là cây gì?
+ Cây phượng có gì đây? 
+ Cô cho trẻ chỉ và trả lời từng phần của cây 
+ Muốn cho cây tươi tốt thì chúng mình phải làm gì
* Củng cố kiến thức: Ghép 2 tranh cây phượng, cây bàng hỏi tên từng cây, hỏi một vài đặc điểm của cây bàng và cây phượng. 
* Mở rộng:Ngoài cây bàng và cây phượng các con còn biết những cây gì nữa? 
- Giáo dục: Trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây. 
* Hoạt động 3: Trò chơi gieo hạt
Cô giới thiệu cách chơi luật chơi và cùng chơi vơí trẻ
 * Kết thúc
 - Cô nhận xét tuyên dương, cô cho trẻ hát “Lý cây xanh”
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát.
- Cây bàng
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời. 
- Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi
Trẻ hát và ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xem tranh: xem tranh về các loại hoa và cây xanh( góc chính)
- Góc hoạt động với đồ vật: xâu vòng hoa lá
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh và hoa
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
Quan sát: Cây si
TCVĐ: Tập tầm vông
Chơi tự do: lá cây, xâu vòng và đồ chơi ngoài trời
1. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết gọi tên các đặc điểm của cây si
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát có cây si
- Phấn, vòng, lá
3. Tiến hành:
 * Hoạt động 1: Quan sát: Cây si
 - Cô đàm thoại với trẻ.
+ Đây là cây gì? 
+ Cây si có gì đây ? ( thân, cành, lá)
+ Lá cây si mầu gì? 
+ Trồng cây si để làm gì?
 + Muốn cho cây tươi tốt thì phải làm gì?
 - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây. 
* Hoạt động 2: Trò chơi : Tập tầm vông
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi 
Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Đồ chơi ngoài trời, vòng, lá cây, đu quay, phấn.
Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Ôn bài cũ: Thơ “Cây dây leo”
* Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thơ theo cô 
- Trẻ đọc thơ rõ ràng, đọc đúng nhịp điệu thơ.
* Tiến hành:
- Cô đưa ra hình ảnh tranh minh hoạ thơ “ cây dây leo” và trò chuyện với trẻ về nội dung của bức tranh.
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ
- Cô đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc thơ dưới các hình thức tổ, nhóm, cá nhân. Cô sửa sai cho trẻ.
- Cô và trẻ hát bài “màu hoa”
2.TCDG: Bịt mắt bắt dê.
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi . 
- Cô cho một trẻ bịt mắt đứng vào giữa vòng làm người bắt dê, còn các bạn còn lại đóng vai làm những chú dê đi xung quanh và nói “Bịt mắt bắt dê” và khi cô giáo nói bắt dê thì người bắt dê khua xung quanh mình nếu bắt được ban nòa thì người bị bắt sẽ phái là người bắt dê.(Lần đầu 1 cô giao sẽ đóng vai người bắt dê, cô còn lại làm dê cùng trẻ và đọc vè bịt mắt bắt dê và ra lệnh bắt dê)
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do
Đánh giá trẻ cuối ngày.
 Tình trạng sức khỏe:.
Trạng thái cảm xúc hành vi:
Kiến thức kỹ năng:
.
Thứ năm ngày21 tháng01 năm 2016
I. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển tình cảm- kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
 Đề tài: Dạy hát: Lý cây xanh.
 TCAN: Ai đoán giỏi
1. Yêu cầu:
- Trẻ hát đúng nhạc, rõ lời bài hát, biết tên bài hát. 
- Hát thuộc bài hát thể hiện được tình cảm của bài hát.
- Trẻ biết tên một số nhạc cụ âm nhạc.
- Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ.
- Giáo dục: Trẻ ngoan ngoãn có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây.
2. Chuẩn bị
- xắc xô, phách tre
- Dụng cụ âm nhạc, đầu quay, đĩa nhạc
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:Gợi hứng thú
- Hôm nay đến lớp các con có vui không?
- Đến lớp các con được gặp lại ai?
* Hoạt động 2: Dạy hát “ Lý cây xanh”
- Cô cũng có bài hát rất hay đó là bài hát: Lý cây xanh mà hôm nay cô sẽ dạy chúng mình hát.
- Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp với nhạc.
- Cô vừa hát bài gì?
- Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc cụ.
- Đàm thoại với trẻ:
- Cô vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát có giai điệu như thế nào?
Cô giảng giải nội dung bài hát: bài hát nói về cây xanh tỏa bóng mát chim đậu trên cành hót líu lo
- Cô cho cả lớp hát 2 lần.
- Cô cho trẻ hát dưới các hình thức tổ, nhóm, cá nhân hát (kết hợp với nhạc cụ).
- Cô mời 2 nhóm lên hát (kết hợp với nhạc cụ).
- Cô mời 1, 2 cá nhân lên hát.
- Các con vừa hát bài gì?
Giáo dục: Trẻ ngoan ngoãn có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây.
* Hoạt động 3: TCAN “Ai đoán giỏi”
- Cô giới thiệu từng loại nhạc cụ và gõ thử cho trẻ nghe.
- Cô dấu nhạc cụ dưới gầm bàn gõ và cho trẻ đoán.
- Cô mời trẻ từng trẻ đoán và gõ thử hoặc vừa gõ vừa hát 1 bài hát nào đó.
* Kết thúc: Cô và trẻ hát bài “Lý cây xanh”
- Trẻ trả lời
- Cô giáo và các bạn
- Chú ý nghe cô nói
- Trẻ nghe cô hát
- Lý cây xanh.
- Trẻ nghe cô hát.
- Lý cây xanh..
- vui nhộn
- Lớp hát
- Tổ hát
- Nhóm hát
- Cá nhân hát
- Lý cây xanh. 
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đoán
- Trẻ chơi
- Trẻ hát và ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xem tranh: xem tranh về các loại hoa và cây xanh
- Góc hoạt động với đồ vật: xâu vòng hoa,lá (góc chính)
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh và hoa 
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
 Quan sát: Cây bàng
 TCVĐ: Gieo hạt.
Chơi tự do: xâu vòng, bóng, vòng, Đồ ngoài trời chơi
 1. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết gọi tên các đặc điểm của cây bàng
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát có cây bàng
3.Tiến hành:
* Hoạt động 1: Quan sát: 
- Gợi mở gây hứng thú:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi trồng cây.
- Cho trẻ quan sát: Cây bàng
+ Đây là cây gì?
+ Cây bàng có những gì? ( Gốc, thân, lá)
+ Lá có màu gì?
+ Trồng cây bàng để làm gì?
 - Giáo dục: Trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây.
* Hoạt động 2: Trò chơi: Gieo hạt
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
* Hoạt động 3: Chơi tự do: xâu vòng, bóng, vòng, Đồ chơi ngoài trời 
- Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn bài cũ: xâu vòng lá
* Yêu cầu:
- Trẻ biết cách cầm dây để xâu
- Rèn cho trẻ kỹ năng cầm dây, cầm lá
- Trẻ tích cực, hứng thú
* Tiến hành
- Cô và trẻ hát bài “em yêu cây xanh”
- Cô