Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Các cô và các bác trong trường mầm non

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề nhánh :
 (2 tuần)
 + Tuần thứ 2: Thực hiện từ ngày 28/10 đến ngày 01/11 năm 2013
 KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG :
Tên hoạt động
Thứ hai
28/10
Thứ ba
29/10
Thứ tư
30/10
Thứ năm
31/10
Thứ sáu
01/11
* Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh :
- Cô ân cần vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào cha mẹ.
- Cô trao đổi trực tiếp với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ và trao đởi với phụ huynh về chương trình học, chủ đề trong tuần, nhắc phụ huynh hay cho cháu đi học trể đi học đúng giờ, trao đởi với phụ huynh những bài thơ bài hát mới.
- Cô cho cháu vào góc chơi theo ý thích.
- Tuyên truyền với phụ huynh về bệnh còi xương và suy dinh dưỡng và chăm sóc sức khỏe bà mẹ khi mang thai.
* Thể dục buổi sáng : Tay Em
Hơ hấp Trẻ đưa hai tay lên cao và nói tay đẹp đây
 CB (4l-2n)
Tay vai Trẻ đưa hai tay xuống dấu hai tay sau lưng
 CB N1 N2 (4l-2n)
Bụng Trẻ đưa hai tay lên đầu- trẻ nắm hai tai đầu nghiêng sang trái –nghiêng sang phải
	CB	N1	N2
 ( 4l-2n)
Chân Trẻ cúi xuống hai tay nắm mu bàn chân
 CB
 (4l-2n)
Hoạt động có chủ đích
PTNT
NBTN
Làm quen tên cô, tên bạn trong lớp.
Tích hợp màu xanh
PTNN
Thơ: 
 “ Chào”
PTTM
NDTT: Dạy hát
Trường chúng cháu là trường mầm non 
 NDKHNghe: Ngày đầu tiên đi học
TCAN: tai ai tinh 
PTTC
VĐCB: Các chú bọ dừa mang gì thế.
TCVĐ: Con bọ dừa 
PTTM
Xếp đường đi đến trường mầm non
(mẫu)
Hoạt động ngoài trời
- Cho trẻ quan sát Trường mầm non: cầu tuột, xích đu, bập bênh
- Cho trẻ quan sát lớp mầm, lá, lớp chồi
- Trò chuyện về cơng việc của cá cơ trong trường.
- Cho trẻ quan sát các phòng chức năng.
*TCVĐ : Trời nắng trời mưa, Bong bóng xà phòng, mèo và chim sẻ, cà cuống mẹ- cà cuống con, bĩng trịn to. 
- Chơi tự do với đồ chơi trong sân trường.
Hoạt động với đồ vật
Bé thích vai nào
Nghệ thuật
*Xếp đường đến trường mầm non:
- Yêu cầu: Trẻ biết dùng những khối gỗ hình vuông tam giác chữ nhật biết xếp chồng xếp sát cạnh thành đường đến trường mầm non. 
- Cách chơi: Cô cho 1 nhóm 6 trẻ vào góc chơi, cô hướng dẫn trẻ dùng các khối hình tam giác, vuơng, chữ nhật, đồ chơi trong góc xếp thành đường đi đến trường mầm non, biết trờng cây xanh hai bên đường đến trường, có bờn hoa. 
*Chơi Với búp bê: - cho búp bê ăn- cho búp bê ngủ
- Yêu cầu : Trẻ biết trị chuyện với em và cho em ăn, ru em ngủ
- Cách chơi: cơ cùng nhập vai với trẻ , cơ và trẻ cùng trị chuyện với búp bê chơi cùng búp bê, hỏi xem em đĩi bụng chưa biết đúc cho em ăn, em ăn xong biết lau miệng sạch sẻ cho em đi ngủ và hát ru cho em ngủ. 
*Xâu hạt màu đỏ, xanh:
- Yêu cầu: Trẻ biết lấy hạt màu đỏ và xanh xâu vào dây thành vịng đeo tay.
- Cách chơi: Cháu biết cầm dây tay trái cầm hạt tay phải xâu dây vào lỗ, xâu hạt màu xnh và hạt màu đỏ, xâu nhiều hạt lại với nhau và biết cầm cho cơ cột thắt dây lại thành chiếc vịng đeo tay để tặng các cơ trong trường mầm non mà trẻ thích.
Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa 
- Cô rửa tay rửa mặt cho trẻ trước khi ăn, nhắc trẻ tiểu tiện đúng chỗ,đúng nơi quy định .
- Giờ ăn cô động viên cháu ăn. Cô động viên trẻ ăn chậm, ăn hết suất. Không làm rơi vãi cơm, giờ ăn cháu tập cầm muỗng múc cơm ăn, cháu không nói chuyện, khơng kéo khăn bàn. Biết mời cơ và bạn ăn cơm. 
.- Giờ ngủ cháu ngủ đúng gối nệm, nằm ngay ngắn không nói chuyện trong giờ ngủ .
Hoạt động chiều
- Cô cho trẻ làm quen GDÂN : “Trường cháu nay là trường mầm non” 
- Cô cho trẻ NBTN: gọi tên và công việc của các cô các bác trong trường mầm non. 
- Cho trẻ đọc thơ: “Chào” theo tổ, nhĩm.
- Cho trẻ xếp đường đến ngơi trường mầm non thi đua tổ.
- Giáo dục lễ giáo khi gặp khách đến lớp đến nhà biết chào hỏi lễ phép. 
Trả trẻ
- Cho trẻ chơi tự do
- Trao đổi với phu huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ. Đề nghị phụ huynh quan tâm chăm sóc các cháu tốt cháu đỡ bệnh,đi học đều, nhắc những phụ huynh có cháu suy dinh dưỡng về nhà cho cháu ăn them các thức ăn bổ sung chất dinh dưỡng. 
 Ban Giám Hiêu Duyệt Giáo Viên Lập Kế Hoạch
 Ngơ Thị Thanh Thúy
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thời gian thực hiện :Thứ năm ngày 07 tháng 11 năm 2013 
Hoạt động
Nội dung hình thức hoạt động
Đón trẻ
- Cô ân cần vui vẻ đón trẻ vào lớp. 
- Cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào cha mẹ.
- Cô trao đổi trực tiếp với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Trò chuyện với trẻ về trường học của mình cĩ bao nhiêu lớp, có những lớp nào.
- Thể dục sáng: Tay em
- Điểm danh: Cho cháu gắn hoa lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Sỉ sớ: Hiện diện: Vắng:
Hoạt động có chủ đích
Phát Triển Thể Chất
*TCVĐ: Con Bọ Dừa 
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết bò theo hướng thẳng cĩ vật trên lưng, bò khéo léo nhẹ nhàng không làm rơi vật trên lưng. 
+ Trẻ biết bò bằng 2 tay và 2 cẳng chân. Mắt nhìn thẳng lưng thẳng trên lưng cĩ mang vật. 
+ Giáo dục: Qua bài tập phát triển cơ tay chân cho trẻ. Trẻ cảm nhận được tập thể dục thể thao có lợi cho sức khỏe, trẻ chơi ngoan, vâng lời cơ.
2. Chuẩn bị: .
 Chuẩn bị môi trường Hoạt động cho “ Hoạt động học có chủ đích”.
* Không gian tổ chức: trong lớp học.
* Đồ dùng phương tiện : 
 - Một số cây xanh, hoa bằng bitis, túi cát.
- Nhiều gỗ chữ nhật làm đường.
- Ngơi nhà bằng bitis.
- Tích hợp: GDAN “ Búp bê”
- GDLG: Giáo dục cháu khi tập xong biết rửa tay chân sạch sẽ, biết tiết kiệm điện nước.
3. Tổ chức hoạt đợng: “Hoạt động học có chủ đích”:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt đợng mở đầu:
- Lớp hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non”
*Khởi động: Các con ơi! Hôm nay trời đẹp quá cô cháu mình đi dạo nhé. Cô cho trẻ đi bình thường, nhanh, chạy, chạy chậm,đđi mũi chân, gĩt chân, khom lưng, đi bình thường. Các con nhìn xem phía trước có ngôi nhà của ai đó? các con muốn đến chơi nhà bạn búp bê không? Cơ cĩ mĩn quà tặng cho bạn búp bê, bây giờ c/c giúp cơ đem quà đến cho bạn nhé. 
Trọng động:
BTPTC: Tay em.
- Động tác 1: tay em. TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay giấu sau lưng
 1/ Tay đẹp đâu? Trẻ đưa 2 tay ra trước “Đây rồi”.
2/ “Mất rồi” hai giấu sau lưng.
- Động tác 2 : Đồng hồ kêu tích tắc. TTCB: Hai tay nắm 2 vành tay
 1/ Trẻ làm động tác nghiên phải “tích”, nhiên sang trái “tắc”.
 2/ Thôi về TTCB.
- Động tác 3 : Hái hoa. TTCB: đứng tự nhiên.
 1/ Ngồi xuống tay vờ hái hoa.
 2/ Đứng lên.
- Trẻ tập thep bài hát
*VĐCB:“ Bò theo hướng thẳng có vật trên lưng“
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích.
	Cô đứng đầu con đường, khi nghe hiệu lệnh khom người xuống, chống 2 tay xuống đất, lưng thẳng, đặt mĩn quà cơ nhờ các bạn đem đến cho búp bê lên lưng, c/c nhớ bò khéo léo không làm rơi món quà của cô nha và hai bên đường có nhiều cây c/c đừng làm đổ cây nhé!
* Đội hình:
- Cho 2 trẻ làm mẫu
- Trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô hỏi trẻ tên vận động.
*TCVĐ: Con bọ dừa 
- Cả lớp cùng bò theo cô cô làm bọ dừa me,ï trẻ làm bọ dừa con cô đọc thơ“ Bọ dừa mẹ đi trước bọ dừa con theo sau, gió thổi ngã cỏng keo bọ dừa kêu ối.. ối (cô và trẻ cùng ngã lăn ra đất )chơi 2-3 lần 
* Hồi tỉnh : Trò chơi uống nước.
* Hoạt đợng kết thúc:
- Chơi “ bóng tròn to”
- Trẻ đi vận động theo cơ.
- Ngơi nhà bạn búp bê
- Trẻ thực hiện động tác theo cơ.
-Trẻ chú ý xem cơ làm mẫu.
- Trẻ thực hiện mẫu
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ trả lời 
- Trẻ thực hiện mẫu
-Trẻ thực hiện, luyện tập
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ tham gia chơi cùng cơ
Chuyển tiếp
- Chơi: “Trời tối trời sáng”.
Hoạt động ngoài trời :
*QSCMĐ: Cho trẻ quan sát đồ chơi trong sân trường 
* Yêu cầu: Trẻ quan sát và nói được tên đồ chơi trong sân trường- Đồ chơi này có màu gì ?cách chơi như thế nào (trẻ trả lời )
- GD Khi chơi các con phải biết yêu thương đoàn kết với bạn không xô đẩy nhau.
*Chơi tự do.-cô quan sát theo dõi đảm bảo an toàn cho trẻ .
Hoạt động với đồ vật
Bé thích vai nào
Nghệ thuật
 *Xếp đường đến trường mầm non:
- Chuẩn bị: khới gỡ hình vuơng, hình tam giác, chữ nhật
- Yêu cầu: Trẻ biết dùng những khối gỗ hình vuông tam giác chữ nhật biết xếp chồng xếp sát cạnh thành đường đến trường mầm non. 
*Chơi Với búp bê: - cho búp bê ăn- cho búp bê ngủ(tt)
- Chuẩn bị: búp bê, chén, ly, muỡng, khăn, nệm.
- Yêu cầu : Trẻ biết trị chuyện với em và cho em ăn, ru em ngủ
- Tiến hành: cơ cùng nhập vai với trẻ , cơ và trẻ cùng trị chuyện với búp bê chơi cùng búp bê, hỏi xem em đĩi bụng chưa biết đúc cho em ăn, em ăn xong biết lau miệng sạch sẻ cho em đi ngủ và hát ru cho em ngủ. 
*Xâu hạt màu đỏ, xanh:
- Chuẩn bị: hạt màu xanh, đỏ, dây xâu
- Yêu cầu: Trẻ biết cầm hạt tay phải, cầm dây tay trái lấy hạt màu đỏ và xanh xâu vào dây thành vịng đeo tay để tặng các cơ trong trường mà trẻ thích.
Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa 
- Cô rửa tay rửa mặt cho trẻ trước khi ăn, nhắc trẻ tiểu tiện đúng chỗ.đúng nơi quy định 
- Giờ ăn cô động viên cháu ăn. Cô động viên trẻ ăn chậm, ăn hết suất. Không làm rơi vãi cơm giờ ăn cháu không nói chuyện 
Trong giờ ăn biết mời cô mời các bạn ăn cơm 
.- Giờ ngủ cháu ngủ đúng gối nệm, nằm ngay ngắn không nói chuyện trong giờ ngủ .
Hoạt động chiều :
- Ơn lại :“ Bị theo đường thẳng cĩ vật trên lưng“ 
- Cả lớp hát một bài - cho trẻ thực hiện cô lưu ý sửa sai cho những trẻ thực hiện yếu .
- Chơi tự do
Trả trẻ
- Cho trẻ chơi tự do
- Trao đổi với phu huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ. Đề nghị phụ huynh quan tâm chăm sóc các cháu tốt cháu đỡ bệnh,đi học đều .nhắc những phụ huynh có cháu suy dinh dưỡng và nguy cơ suy dinh dưỡng về chăm sóc và cho cháu ăn bổ sung chất dinh dưỡng .
Đánh giá
KẾ HOẠCH NGÀY
Thời gian thực hiện :Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013
Hoạt động
Nội dung hình thức hoạt động
Đón trẻ
- Cô ân cần vui vẻ đón trẻ vào lớp. Cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào cha mẹ. Cô trao đổi trực tiếp với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ và tuyên truyền về chương trình học đến phụ huynh.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Thể dục sáng: Tay em
- Điểm danh: Cháu gắn hoa lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Sỉ sớ: Hiện diện: Vắng:
Hoạt Động Có Chủ Đích
Phát Triển Nhận Thức
1. Yêu cầu:
 - Trẻ đến trường biết được tên cô, tên các bạn và được cô giáo yêu thương chăm sóc. Từ đó trẻ kính trọng cô hơn.
- Trẻ nhận biết được tên bạn, tên cô trong lớp mình đang học, biết tên mình.
- Trẻ phát âm rõ tên cô, tên bạn, trẻ yêu quí cô và các bạn.
- Giáo dục Trẻ biết yêu quí cơ và các bạn trong lớp trong trường của mình đang học.
2.Chuẩn bị:
- Hình ảnh CNTT cơ và các bạn trong lớp được cơ chăm sĩc.
- Hình ảnh 1 số bạn trong lớp.
- Tích hợp: GDAN “ Trường chúng cháu là trường mầm non”, “ Cô và mẹ”
- GDLG: Trẻ biết kính trong cơ ngoan ngoãn nghe lời cô và luơn yêu quý các bạn trong lớp.
3. Tiến trình tổ chức: 
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
+ Hoạt động mở đầu: 
- Cả lớp cùng hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
Hôm nay cô sẽ đưa lớp mình đến thăm lớp Nhà Trẻ xem hàng ngày các cô làm gì và các bạn có ngoan không nhé .
*Trẻ xem hình ảnh trên CNTT về cô giáo dạy các bạn múa hát ,tập thể dục .”
+ Hoạt động trọng tâm
*Hoạt động trọng tâm:
- Lớp mình là lớp gì? 
- Lớp mình có những cô nào? 
- À! Đúng rồi, cô tên là Thúy còn cơ Thủy đâu rồi, hàng ngày cô thường dạy các con những gì ?
- Cô mời trẻ đứng lên tự giới thiệu tên mình.
- Lần lượt cho trẻ đứng lên tự giới thiệu tên mình, đi học c/c có vui không ?
- Lớp mình có 2 bạn mới, các con có biết tên bạn là gì không? Các con hãy đọc bài thơ “Bạn mới” để đón chào các bạn nhé.
- Các con học ngoan quá, bây giờ cô sẽ cho lớp mình đi du lịch nha. 
- Cô sẽ làm đầu tàu xe lửa đi đón khách đi tham quan. Khi xe lửa đến nhà ai, cô sẽ gọi tên chủ nhà. (tên gì, 2 lần). Trẻ trả lời tên trẻ. Nếu bạn nào trả lời đúng, sẽ nối đuôi với cô thành đoàn tàu đi chơi nha.
- Cô lần lượt mời từng cháu đọc đúng tên, cháu nào đọc không đúng tên sẽ không được nối đuôi đoàn tàu. 
*Hoạt động kết thúc: 
- Lớp hát bài “Cô và mẹ” 
Lớp hát cùng cơ.
Trẻ xem CNTT đàm thoại.
Lớp nhà trẻ
Cơ Thúy và cơ Thủy
- Cho 2 trẻ nhắc lại cô mời trẻ nói - tập thể -cá nhân.
- Hát, múa, đọc thơ, ăn, ngủ
- Trẻ đứng lên giới thiệu tên mình.
- Trẻ nhắc lại tên của từng bạn 2 lần
Trẻ chào bạn và lớp nhắc lại tên bạn.
Trẻ chú ý nghe cô nói cách chơi.
- Trẻ trả lời đúng tên mình và tham gia chơi cùng cô.
- Trẻ tham gia chơi.
Chuyển tiếp
- Chơi trò chơi: “Con thỏ”.
Hoạt động ngoài trời :
* QSCMĐ:Cho trẻ quan sát “Lớp Mầm và lớp Chồi”:
* Yêu cầu : Trẻ gọi đúng tên cô, tên lớp học và biết trong lớp có các anh chị đang học.
* TCVĐ: Bong bóng bay.
* Chơi tự do.
Hoạt động với đồ vật 
Bé thích vai nào
Nghệ thuật
*Xếp đường đến trường mầm non:
- Chuẩn bị: khới gỡ hình vuơng, hình tam giác, chữ nhật
- Yêu cầu: Trẻ biết dùng những khối gỗ hình vuông tam giác chữ nhật biết xếp chồng xếp sát cạnh thành đường đến trường mầm non. 
*Chơi Với búp bê: - cho búp bê ăn- cho búp bê ngủ(tt)
- Chuẩn bị: búp bê, chén, ly, muỡng, khăn, nệm.
- Yêu cầu : Trẻ biết trị chuyện với em và cho em ăn, ru em ngủ
- Tiến hành: cơ cùng nhập vai với trẻ , cơ và trẻ cùng trị chuyện với búp bê chơi cùng búp bê. 
*Xâu hạt màu đỏ, xanh:
- Chuẩn bị: hạt màu xanh, đỏ, dây xâu
- Yêu cầu: Trẻ biết cầm hạt tay phải, cầm dây tay trái lấy hạt màu đỏ và xanh xâu vào dây thành vịng đeo tay để tặng các cơ trong trường mà trẻ thích.
Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa 
- Cô rửa tay rửa mặt cho trẻ trước khi ăn, nhắc trẻ tiểu tiện đúng chỗ.đúng nơi quy định 
- Giờ ăn cô động viên cháu ăn. Cô động viên trẻ ăn chậm, ăn hết suất. Không làm rơi vãi cơm giờ ăn cháu không nói chuyện .- Giờ ngủ cháu ngủ đúng gối nệm.nằm ngay ngắn không nói chuyện trong giờ ngủ
Hoạt động chiều :
 - Cô cho trẻ NBTN: “nói đúng tên cô và tên bạn” trong lớp
- Chơi trò chơi: lấy đúng tranh Trường Mầm non.
Trả trẻ
- Cho trẻ chơi tự do
- Trao đổi với phu huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ. Đề nghị phụ huynh quan tâm chăm sóc các cháu tốt cháu đỡ bệnh,đi học đều, nhắc những phụ huynh có cháu suy dinh dưỡng và nguy cơ suy dinh dưỡng về chăm sóc và cho cháu ăn bổ sung chất dinh dưỡng, cháu đi học về phải biết chào người lớn.
Đánh giá
KẾ HOẠCH NGÀY
Thời gian thực hiện :Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013
Hoạt động
Nội dung hình thức hoạt động
Đón trẻ
- Cô ân cần vui vẻ đón trẻ vào lớp. Cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào cha mẹ.
- Cô trao đổi trực tiếp với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ và trao đởi về chủ đề trẻ học trong ngày.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Điểm danh: Cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Sỉ sớ: Hiện diện: Vắng:
Hoạt động có chủ đích
Phát triển thẩm mỹ
*Nghe: Ngày đầu tiên đi học 
* TCAN: Tai Ai Tinh
1. Yêu cầu :
- Trẻ thuộc bài hát, trẻ biết nội dung bài hát.
- Biết chú ý lắng nghe cơ hát. Tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trong các cô các bác trong trường mầm non .
2.Chuẩn bị:
*khơng gian tổ chức: ở trong lớp
*Đồ dùng phương tiện:
- CNTT phim các bạn đang học trong trường mầm non được các cô chăm sóc.
- Tích hợp:Thơ Nu na nu nống.
- NDLG: đi học ngoan, biết vâng lời cô giáo và các cô bác trong trường mầm non.
3. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CÙA TRẺ
* Hoạt đợng mở đầu:
Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “ Nu na nu nống” 
* Hoạt đợng trọng tâm:
Xem CNTT và đàm thoại theo phim 
Vừa rồi các con được xem các bạn được cô dạy cho làm gì ?
Giáo dục c/c khi đi học phải biết lễ phép chào hỏi các cô bác trong trường mầm non.
Cô cĩ bài hát nĩi về trường mầm non Nào cơ và c/c cùng hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” nha!
- Cơ và trẻ cùng hát ( 2 lần)
- Chơi “ dung dăng dung dẻ ”
Cơ dạy trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non ”
Cơ hát cho trẻ nghe lần 1 
Cơ hát lần 2 
Cơ giới thiệu với trẻ tên bài hát, tên tác giả
Cơ đọc chậm lời bài hát vừa phân tích nội dung bài hát.
Cơ cho lớp hát cùng cơ ( 2 lần)
Cơ hát cháu nghe bài “ Ngày đầu tiên đi học” (1 lần)
- Mời tổ hát( cơ sửa sai )
- Chơi trị chơi: “Thổi kèn”
Tị tí te, te tí tị, tị tí te ,tí te te tị.
- Mời nhĩm hát 2-3 nhĩm( cơ sửa sai)
Cơ hát lại bài “ Ngày đầu tiên đi học”+ thể hiện minh họa.
Cơ cho lớp hát theo nhạc cùng cơ.
TCÂN: “ tai ai tinh” 
Cách chơi: khi cơ mở nhạc to thì chạy nhanh- nhạc nhỏ thì đi chậm- tắt nhạc thì dừng lại.
* Hoạt đợng kết thúc:
- Lớp hát bài: Cháu đi mẫu giáo
- Trẻ tham gia chơi cùng cơ.
- Cô dạy hát, múa, đọc thơ
- Lớp hát theo cơ 2 lần
- Trẻ đi chơi dạo quanh lớp
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hát cùng cô 
- Tổ thỏ trắng , thỏ nâu hát
- Trẻ tham gia chơi
- 2-3 nhóm hát
- Trẻ hát theo cô 
Trẻ hát cùng cơ 2 lần 
- Trẻ tham gia chơi
chuyển tiếp :
- Chơi: Bạn Tí bảo.
Hoạt động ngoài trời :
* QSCMĐ:Cho trẻ quan sát lớp lá và lớp chồi 1:
* Yêu cầu : Trẻ gọi đúng tên cô, tên lớp học và biết trong lớp có các anh chị đang học.
- Giáo dục trẻ khi gặp các cô phải biết cúi đầu chào, khi có khách đến nhà biết chào hỏi khách.
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do.
Hoạt động với đồ vật 
Bé thích vai nào 
Nghệ thuật
*Xếp đường đến trường mầm non:
- Chuẩn bị: khới gỡ hình vuơng, hình tam giác, chữ nhật
- Yêu cầu: Trẻ biết dùng những khối gỗ hình vuông tam giác chữ nhật biết xếp chồng xếp sát cạnh thành đường đến trường mầm non. 
*Chơi Với búp bê: - cho búp bê ăn- cho búp bê ngủ(tt)
- Chuẩn bị: búp bê, chén, ly, muỡng, khăn, nệm.
- Yêu cầu : Trẻ biết trị chuyện với em và cho em ăn, ru em ngủ
- Tiến hành: cơ cùng nhập vai với trẻ , cơ và trẻ cùng trị chuyện với búp bê chơi cùng búp bê, hỏi xem em đĩi bụng chưa biết đúc cho em ăn, em ăn xong biết lau miệng sạch sẻ .
*Xâu hạt màu đỏ, xanh:
- Chuẩn bị: hạt màu xanh, đỏ, dây xâu
- Yêu cầu: Trẻ biết cầm hạt tay phải, cầm dây tay trái lấy hạt màu đỏ và xanh xâu vào dây thành vịng đeo tay để tặng các cơ trong trường mà trẻ thích.
Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa 
- Cô rửa tay rửa mặt cho trẻ trước khi ăn, nhắc trẻ tiểu tiện đúng chỗ.đúng nơi quy định 
- Giờ ăn cô động viên cháu ăn. Cô động viên trẻ ăn chậm, ăn hết suất. Không làm rơi vãi cơm giờ ăn cháu không nói chuyện .- Giờ ngủ cháu ngủ đúng gối nệm.nằm ngay ngắn không nói chuyện trong giờ ngủ
Hoạt động chiều 
*Cho trẻ ôn lại bài hát „trường cahu1 đây là trường mầm non ” 
dưới hình thức thi đua tổ, cho từng tổ lên hát
chơi trò chơi