Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Ngày tết với bé

CHỦ ĐỀ NHANH :	
Ngày tết với bé (2 tuần)
THỰC HIỆN TỪ NGÀY 25 /1 NGÀY 5/2 năm 2016
Lĩnh vực giáo dục
Chỉ số
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Bổ sung 
PHAT 
TRIỂN THỂ CHẤT
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
PHÁT TRIÊN
NGÔN NGỮ
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI
1
- Tập động tác phát triển vận động 
Thực hiện 4 động tác
 phát triển toàn thân, tính linh hoạt cuả cột sống và tang cường thể lực
*thực hiện bai tập phát kết hợp 
Bài ; tập với cành hoa, cây cao cỏ thấp 
ÑT1: 2 tay caàm 2 caønh hoa giô tay leân vaãy
ÑT 2: cuùi ñaët chaïm hai caønh hoa xuoáng baøn
ÑT3: Troàng hoa: 2 tay caàm hai caønh
02
- trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi , đứng 
Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường hẹp có mang vật trên tay 
-Đứng co 1 chân 
- Đi thang bằng có vật trên đầu 
06
Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể khi trườn,bò để giữ được vật đặt trên lưng 
- bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
-bò theo hướng thẳng 
 -- bò có mang vật trên lưng
21
Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của mua xuân 
Nhận biết ,gọi tên và một số đặc điểm nổi bật , trong ngày tết cổ truyền và mùa xuân 
 -nhận biết một số hoa, quả,bánh trong ngày tết 
Ngày tết của bé ở lớp
-bé vui tết đán cùng gia đình 
-Quan sát một số loại bánh quả ngày tết 
 (HĐNT)
30
Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản ,trả lời được các câu hỏi về tên truyện và hành động của các nhân vật 
Nghe và trả lời các câu hỏi đàm thoại theo nội dung truyện
-bắt chước hành động của các nhân vật trong truyện 
Kể lại đoạn truyện được nghe nhiều lần có gợi ý 
Truyện 
- Chiếc áo mùa xuân 
-thỏ con ăn gì?
34
Tre sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau 
chào hỏi, trò chuyện 
hỏi về các vấn đề được quan tâm 
-bày tỏ nhu cầu của bản than 
-tập cho trẻ chào khách đến nhà trong ngày tết , đến chúc tết họ hang
- biết các câu chúc tết 
- bày tỏ ý nghĩ và mong muốn của mình với nguoi lớn 
39
Trẻ nhận biết được trạng thái cảm xúc vui buồn sợ hãi
-một số trạng thái cảm xúc vui buồn , tức giận 
-biểu lộ cảm xúc qua nét mặt cử chỉ 
-tập cho trẻ nhận biết các trạng thái qua hình ảnh 
Giải thích cách thể hiện khuôn mặt theo cảm xúc và vì sao phải thể hiện như vậy 
42
Trẻ chơi thận thiện với trẻ khác 
 -trẻ chơi thân thiện canh bạn 
-trò chuyện cùng bạn
-tổ chưc cho trẻ chơi các góc : chơi bán rau , hoa,quả ,.. chơi nấu tiệc ngày tết 
Góc tĩnh ;chơi tranh so hinh các loại rau, hoa ,quả 
Góc động : chơi kéo xe 
-góc chơi lắp ráp ,xếp hình : xếp vườn hoa, vườn rau 
44
- trẻ thể hiện cảm xúc qua nghe hát, nghe nhạc 
+ nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu khác nhau ,nhe âm thanh của nhạc cụ 
-nhún nhảy, lắc lư theo bài hát
Nghe : chúc tết, tết đến rồi 
45
- trẻ biết hát và vận động đơn giản theo bài hát , bản nhạc đơn giản 
+ trẻ biết thể hiện vận động đơn giản theo lời bài hát
Hát theo cô, hát to ,rõ lời 
-chơi tốt TCÂN 
- tập cho trẻ hát và vận động bài 
 bánh chưng xanh
em them 1 tuổi 
46
Trẻ thích tô màu ,vẽ,xé
-tập chơi với bút màu ,tập cầm bút di tô màu vẽ nguệch ngoạc các các đường nét khác nhau 
-di màu áo bé mặc tết 
47
Trẻ thích nặn 
-tập chơi với đất nặn ,nhào đất ,vo véo,ngắt dất
Trẻ luyện tập các kĩ năng đơn giản: xoay tròn, lăn dọc
-nặn bánh mứt ngày tết 
(HĐ CHƠI –TẬP) 
 CS 47
Nặn củ cà rốt 
( HĐC)
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
Chuû ñeà nhaùnh :
Bé vui đón tết 
(1 tuần) Tuần thứ 3 : Thực hiện từ ngày 25/1 đến 29/1 năm 2016
Ngày 
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐÓN TRẺ
ĐIỂM DANH
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh,điểm danh:
• Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ngày hôm nay (như trẻ sốt ,biếng ăn ,trẻ nhõng nhẽo) Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề của tuần, tết trên quê em cho trang trí tranh trên lớp ,trên các góc kệ có trang bị một số đồ chơi phục vụ chủ đề và các đồ chơi phục vụ cho chủ đề như hoa mai hoa đào bánh chưng ,mứt hoa quả ngày tết..,- Trò chuyện về thời tiết hay không khí trong ngày têt .
*Trẻ gắn hình :ai có mặt hôm nay 
*Trò chơi chơi dân gian :vuốt hôt nổ,nu na nu nống ,chi chi chànhchành,rồng rắn lên mây,mèo đuổi chuột.
THỂ DỤC
SÁNG
+ Thể dục buổi sáng : Tập với hoa tập theo nhạc bài : “ SẮP ĐẾN TẾT RỒI”
Hô hấp 1 : thổi bóng ( 2l x 4 n )
 CB ò ó o o 
- Tay vai 3 : Hai tay dang ngang –gập sau gáy –hai tay dang ngang –hạ xuống . ( 2l x 4n )
 CB N1 N2 N3 N4 
- Chân 2 : Co duỗi chân ( 2l x 4n ) 
 CB N1 N2 N3 N4 
- Bụng 2 : Tay chống hông,quay người sang 2 bên .( 2l x 4n ). 
 N1 N2 N3 N4
- Bật 2 : Bật tách chụm hai tay dang ngang ( 2l x 4n ) 
 N1 N2,N3 ,N4
*Hồi tĩnh:Thả lỏng cơ thể- hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
PTNT 
NBTN 
 Trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán
(cs 21 )
PTTM
Tạo Hình
Nặn bánh kẹo ngày tết 
(cs 47)( đt )
*Thể dục
Đi thăng bằng có vật trên đầu 
 (cs02 )
*Văn Học 
Chuyện thỏ con ăn gì .(cs30 )
PTTM
NDTT: DH 
Bánh chưng xanh ( 45)
Nghe :
Tết đến rồi ( 44)
TCAN :Âm thanh gì?
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
*QSCMĐ: -
 Quan sát các loại bánh trong ngày tết( cs 21)
Quan sát mâm ngũ quả trong ngày tết( cs 21)
Quan sát hoạt động đi chơi tết ( cs 34)
Trò chơi ngày tết
Lễ hội ngày tết 
-TCVĐ : méo đuổi chuột. ném còn, xếp mâm ngũ quả, ai nhanh hơn 
Chơi tự do với đồ chơi 
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
Thao tác vai:
Hoạt động với đồ vật 
Góc chơi tĩnh 
Trang trí mâm ngũ quả ngày tếtcs 42
+ Chuẩn bị: bàn ghế,hoa quả nhiều loại ,hoa cúc,hoa mai,hoa đào .
+ Hướng dẫn cách chơi: cháu về góc đeo kí hiệu chơi thỏa thuận vai chơi xem hôm nay nhóm mình chơi gì ? phân công các bạn trong nhóm sắp sếp các loại quả trong góc ra trang trí thành mâm ngũ quả trong ngày tết có các loại quả ,hoa ,bánh,mứt ,các cháu biết sắp sếp đẹp có khoa ho 5 và tạo thành mâm ngũ quả đẹp ,hấp dẫn và có nhiều ý nghĩa. 
* Gian hàng bán bánh mứt tết (cs42 )
. +Chuẩn bị: giỏ đựng ,bàn ghế ,tiền ,một số thực phẩm quen thuộc gần gũi với trẻ như : bánh,mứt,kẹo,trái cây (nhiều loại .)
+ Hướng dẫn cách chơi : Cháu biết thể hiện vai người bán hàng biết mời chào khi có khách đến mua hàng , biết hỏi khách cần mua loại hàng gì? Nói đúng tên loại hang cần mua ,và người bán biết lấy đúng hang cho người mua. -Biết nhận tiền và giao hàng biết cám ơn khách hang ,biết lắng nghe chào hỏi và nói lời cám ơn xin lỗi khi giao tiếp đi mua hàng, biết chọn những thực phẩm mà mình thích, -biết thể hiện vai :, 
Xây công viên ngày tết, (cs 421)
 Chuẩn bị: Hàng rào, cây xanh ,hoa các loại ,bồn hoa, xe ô tô, gỗ xây dựng, gạch, 2bản thiết kế, ghế đá, cổng. nhà 
 + Hướng dẫn cách chơi :Cháu lấy ký hiệu trong góc chơi ,phân vai chơi 3 bạn làm bác thợ xây ,2cháu biết phân khu để xây công viên ngày tết có nhiều đồ chơi cho trẻ em ,có nhiều bóng bay có hoa trang trí trong công viên như hoa cúc,hoa mai,hoa đào. ,lối đi vào rộng rãi thoáng mát, có hàng rào bao quanh, -biết bố trí vườn hoa và cây xanh ,khu chờ có nhiều ghế đá cho khách ngồi chơi khoảng cách các khu khoa học hợp lý. ..?.
Xâu hoa ,so hình các loại hoa quả trong ngày tết ( cs 42)
Yêu cầu : trẻ biết so đúng các hình hoa quả trong ngày tết trên tranh 
Chuẩn bị : tranh lô tô hình hoa quả trong ngày tết
Tiến hành : cho trẻ về góc chơi hướng dẫn trẻ biết cách so hình- cho trẻ chơi 
vệ sinh
ăn trưa
ngủ trưa
Vệ sinh : Tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động vệ sinh hàng ngày 
Theo dõi động viên tre ý thức việc rửa tay ,rửa mặt khi thấy bẩn.và rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.( cs 09)
Ăn trưa : Tổ chức giờ ăn sáng- trưa- xế và đưa trẻ vào nề nếp- Rèn thói quen lịch sự ,văn minh ho ngáp hắt hơi,biết che miệng trong khi ăn ,khi trò chuyện với người khác 
 Ngủ trưa: tập cho trẻ lao động tập thể (trải chiếu )để cùng chia sẻ kinh nghiệm Nhắc c/c giờ ngủ trật tự, không nói chuyện, giỡn bạn
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
- Trang trí cùng cô chủ đề con “ bé vui đón tết ”
Nghe các bài hát có trong chủ đề 
Trẻ nhận biết được trạng thái cảm xúc vui buồn sợ hãi ( cs 39)
- Cho c/c làm quen bài thơ bé vui đón tết. 
-Quan sát một số hình ảnh sinh hoạt trong ngày tết.
-ôn các bài thơ bài hát trong chủ đề 
-Giao dục trẻ Không đi theo không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép() .
-Làm các bài tập toán trong chương trình.
* Chơi tự do ở các góc.
TRẢ TRẺ
- Cô trao đổi cùng phụ huynh tình hình học tập của cháu, những cháu chưa biết cầm viết ,cầm muỗng ăn cơm,.những cháu còn nói ngọng nói lắpcần gần gũi dạy trẻ nói nhiều hơn .
- Giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi . Không đi theo người lạ khi chưa có sự đồng ý của người lớn 
Ý KIẾN HIỆU PHÓ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH
TRẦN THỊ MINH YẾN KIỀU THỊ THỦY 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh,điểm danh:
• Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ngày hôm nay (như trẻ sốt ,biếng ăn ,trẻ nhõng nhẽo) Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề của tuần, tết trên quê em cho trang trí tranh trên lớp ,trên các góc kệ có trang bị một số đồ chơi phục vụ chủ đề và các đồ chơi phục vụ cho chủ đề như hoa mai hoa đào bánh chưng ,mứt hoa quả ngày tết..,- Trò chuyện về thời tiết hay không khí trong ngày têt .
*Trẻ gắn hình :ai có mặt hôm nay 
*Trò chơi chơi dân gian : mèo đuổi chuột.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP 
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NGÀY TẾT 
NGUYÊN ĐÁN (Cs21 )
I.Mục đích ,yêu cầu : 
-Trẻ biết được đặc trưng của ngày Tết. -Biết ngày tết truyền thống của dân tộc Việt Nam và các phong tục tập quán của người Việt Nam.
-Biết được các loại quả-hoa, thức ăn các hoạt đông vui chơi giải trí trong ngày Tết
-Phát triển tư duy ngôn ngữ, khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định. Tết Nguyên Đán, Đêm Giao Thừa.
Giáo dục trẻ trân trọng ngày Tết cổ truyền và tham gia tích cực các hoạt động ngày Tết.
II.CHUẨN BỊ : 
Các loại trái cây, dưa hấu, quýt, bưởi, cam
-Bột, đất nặn, giấy, lá chuối, dây, mứt xốp
- 2. Chuẩn bị của trẻ
- Trẻ thuộc lời và vận động bài hát mùa xuân đến rồi.
-Ba hình vẽ về cảnh vui chơi ngày tết: tết đi du xuân, đi chùa, đi chúc tết. 
III.Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/*Ôn định 
Cô và trẻ cùng nhau hát và vận động bài hát sắp đến tết rồi .
-Cô và trẻ cùng đàn thoại về bài hát, vừa rồi cô và các con cùng hát bài hát gì? Thế trong bài hát nói về điều gì? Cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động ngày hôm nay.
2/nội dung 
2.1 :Hoạt động 1:Trẻ khám phá
* Xem băng hình những hoạt động trong ngày tết(bé đi sắm tết-dọn dẹp nhà cửa)
2.2:Hoạt động 2 : Ai Thông Minh Nhất.
Mấy ngày hôm nay các con đi học , hoặc ba mẹ chở đi chơi , có thấy có gì lạ không ?
- Vì sao có nhiều hoa , dưa hấu 
- Con biết gì về ngày tết? (trẻ chưa kể được cô gợi ý)
- Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón tết ?
 - Để chuẩn bị ngày tết ba mẹ con thường làm những gì nữa ?
-Thế vào dịp tết thì các con thấy mọi người thường hay mua gì để trưng?
- Vào ngày cuối cùng của năm vào buổi tối mọi người cúng ông bà , mình gọi là ?
- Bước sang năm mới ngày tết người ta còn gọi là ngày gì ?
- Vào ngày tết con thường đi đâu ?
- Con thường làm gì ?
 - Con chúc tết những ai?
-Chúc tết như thế nào? (cô mời vài trẻ tập chúc tết)
- Con cảm thấy như thế nào vào ngày tết ?
 Vào ngày tết mọi người rất hạnh phúc phấn khởi , sửa sang nhà của đón chào năm mới chúc tết mọi người với mọi điều tốt đẹp sẽ đến. 
Và ngày tết ba mẹ và mọi người làm rất nhiều món ăn ngon các con biết đó là những món gì không ?
-> Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡngcho c/c
2.3 Hoạt động 3: Trò chơi củng cố :bé khéo tay
Chuẩn bị đón tết
 - Để chuẩn bị đón tết ở lớp mình cô cùng các con sẽ làm gì nè ?
Cô đã chuẫn bị một số đồ chơi như đất nặn giấy và rất nhiều quả với những đ/c này c/c sẽ làm gì ?
Vậy chúng mình cùng đồng ý với cô là 
. Nhóm 1 : Trang trí cành hoa mai
. Nhóm 2 : Xếp mâm qủa
-Cho cả lớp đọc bài thơ: “Tết đang vào nhà”và về về chỗ ngồi.
- Các con về nhóm cùng làm nhé
- Cô bao quát chỉ dẫn các cháu
3/ kết thúc :Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi vỗ tay khen lớp mình đi nào:
Trẻ hát và vđ
Trẻ quan sát và cùng cô và các bạn thảo luận về phim
- Cháu kể
- Dọn dẹp nhà cửa ,mua sắm đồ mới ,
-Trẻ kể trưng cây mai ,cây tắc,chậu hoa cúc,mâm quả,..
- Cúng tổ tiên 
- Ngày đầu năm 
- Đi chúc tết mọi người cùng ba mẹ ,người thân,....
- Trẻ kể 
- Trẻ nói theo ý trẻ 
-Cháu nói 1 số câu chúc tết. 
- Rất vui ,
Trẻ kể (bánh chưng,trứng kho,bánh kẹo..)
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện chơi theo yêu cầu.
HĐCT
Trò chơi :lộn cầu vồng 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 *QSCMĐ: -trò chơi dân gian trong ngày tết 
+ cho trẻ ra sân – cô cùng trẻ đi chơi trong sân trường xem tranh về một số trò chơi hay được tổ chức trong ngày tết cổ truyền 
* TCVĐ : mèo đuổi chuột. 
* Chơi tự do : Chơi ở góc thiên nhiên.
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
Góc phân vai :nấu tiệc –xếp mâm ngũ quả ngày tếtcs 42 
+ Chuẩn bị: bàn ghế,hoa quả nhiều loại ,hoa cúc,hoa mai,hoa đào .
+ Hướng dẫn cách chơi: cháu về góc đeo kí hiệu chơi thỏa thuận vai chơi xem hôm nay nhóm mình chơi gì ? sắp sếp các loại quả trong góc ra trang trí thành mâm ngũ quả trong ngày tết có các loại quả ,hoa ,bánh,mứt ,các cháu biết sắp sếp đẹp có khoa ho 5 và tạo thành mâm ngũ quả đẹp ,hấp dẫn và có nhiều ý nghĩa. 
*Góc hoạt động với đồ vật : *Xếpcông viên ngày tết, (cs 42)
 *Góc tĩnh *chơi so hình bánh quả ngày tết (cs 42 )
VỆ SINH
ĂN TRƯA
NGỦ TRƯA
-Vệ sinh : Tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động vệ sinh hàng ngày 
Theo dõi động viên tre ý thức việc rửa tay ,rửa mặt khi thấy bẩn.và rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh (cs10).
-Ăn trưa : Tổ chức giờ ăn sáng- trưa- xế và đưa trẻ vào nề nếp- Rèn thói quen lịch sự ,văn minh ho ngáp hắt hơi,biết che miệng trong khi ăn ,khi trò chuyện với người khác 
- Ngủ trưa: tập cho trẻ lao động tập thể (trải chiếu )để cùng chia sẻ kinh nghiệm Nhắc c/c giờ ngủ trật tự, không nói chuyện, giỡn bạn
HOẠT ĐỘNG 
 CHIỀU
- Trang trí cùng cô chủ đề con “ 
Chuẩn bị một số đồ dùng như giấy mầu,hồ và một số nguyện vật liệu khác ,họa báotrẻ cùng cô cắt,xé dán,trang trí chủ đề mùa xuân 
Mở nhạc nhỏ cho trẻ nghe các bài hát có trong chủ đề 
Chơi tự do. .
Trả trẻ
- Cô trao đổi cùng phụ huynh tình hình học tập của cháu, những cháu chưa biết cầm viết ,cầm muỗng ăn cơm,.những cháu còn nói ngọng nói lắpcần gần gũi dạy trẻ nói nhiều hơn .
- Giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi . Không đi theo người lạ khi chưa có sự đồng ý của người lớn 
Đánh giá 
..
.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh,điểm danh:
• Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ngày hôm nay (như trẻ sốt ,biếng ăn ,trẻ nhõng nhẽo) Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề của tuần, tết trên quê em cho trang trí tranh trên lớp ,trên các góc kệ có trang bị một số đồ chơi phục vụ chủ đề và các đồ chơi phục vụ cho chủ đề như hoa mai hoa đào bánh chưng ,mứt hoa quả ngày tết..,- Trò chuyện về thời tiết hay không khí trong ngày têt .
*Trẻ gắn hình :ai có mặt hôm nay 
*Trò chơi chơi dân gian : rồng rắn lên mây 
HOẠT ĐỘNG chơi tập 
Tạo hình 
NẶN BÁNH KẸO NGÀY TẾT
(CS 47)
I.Mục đích ,yêu cầu :
* Cháu biết dùng kỹ năng xoay tròn,lăn dọc,ấn dẹp đã học để tạo ra những loại bánh kẹo ngày tết
* Rèn luyện kĩ năng xoay tròn, lăn dọc cho trẻ .
*-Giaó dục trẻ biết giữ gìn các đồ dùng ,sản phẩm của mình.
II.CHUẨN BỊ : 
* Đồ dùng phương tiện : Bàn ,ghế - máy cattsét -đất nặn – bảng đen – khăn lau tay cho các cháu . 
* Hình thức tổ chức : Ở trong lớp học * Tích hợp :Thơ : “cây đào ” – ÂN : “ Sắp đến tết rồi” 
-Lồng ghép : giáo dục trẻ vâng lời ông bà cha mẹ khi đi chơi tết.
.III.Tổ chức hoạt động :
Hoạt động c
a cô
Hoạt độ
g của trẻ
ồn định 
Cho các cháu hát và vận động bài : “ Sắp đến tết rồi” 
Hỏi trẻ nội dung bài hát
- cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trong gia đình
2.1:Hoat động 1:Trẻ quan sát 
- @/Quan sát và thảo luận về cách nặn 1 số loại quả ngày tết .
- sắp đến tết rồi cô đã chuẩn bị nặn nhiều bánh kẹo trong ngày tết các con nhìn lên xem cô có những loại bánh kẹo gì nhé 
- Thế lớp mình có thích làm bánh kẹo để trang trí trong ngày tết này không ? 
- đây là banh gì? Cách nặn ra sao ? 
- đây là kẹo gì?kẹo mút nặn thế nào?....
- Bây giờ cô cho c/c nặn thì c/c sẽ nặn bánh kẹo gì? Nặn như thế nào ? Cô hỏi 1 vài cháu nêu ý định nặn quả mình thích .
( Cô gợi ý cho c/c,nhắc c/c khi tạo sản phẩm)
- Để đón tết thật vui ,c/c cố gắng nặn quả cho đẹp và nặn thật nhiều loại bánh kẹo ngày tết nha ! 
- Cho hát bài : chúc xuân 
2.2 Hoạt động 2 :cùng nhau trổ tài 
 -Động viên giúp đỡ trẻ còn yếu thực hiện hoàn chỉnh sản phẩm 
-Nhận xét sản phẩm theo nhóm của trẻ 
-Báo sắp hết giờ 
–Trẻ tập trung sản phẩm.
2.3 hoạt động 3:sản phẩm của bé 
- c/c vừa làm gì vậy ? 
-Cô cho cháu nhận xét sản phẩm đẹp của bạn hỏi trẻ thích ?
- Cô khen những cháu hoàn thành sp đẹp ,đông viên các cháu có sp chưa đẹp cố gắng lần sau
* 3/Kết thúc : 
Hát bài bánh chưng xanh 
*NX-TD
Lớp hát và vận động cùng cô
- 
 trẻ trả lời 
-
Dạ thích
- Trẻ nói 
-Trẻ trả lời.
-Cháu nói kỹ năng nặn 
- Trẻ nói ý định nặn loại banh kẹo mà mình thích
-Cháu hát và về chỗ
-Cháu lấy đất nặn thực hiện.
-Cháu nộp bài .
- Cháu chọn sp mình thích và giải thích 
-Lớp hát múa bánh chưng xanh 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ : Quan sát mâm ngũ quả trong ngày tết.( CS 21)
+ Chuẩn bị : tranh ảnh ,sân chơi rộng rãi thoáng mát .mâm ngũ quả 
+ Tiến hành : Cả lớp hát bài tết trên quê em 
c/c biết tết vào mùa nào trong năm không ? và tết đến nhà ai cũng có một mâm ngũ quả thật đầy đặn và nhiều ý nghĩa các con biết đó là những quả gì không ?Hôm nay cô sẽ cho c/cquan sát mâm ngũ quả và ý nghĩa của từng loại quả nhé. 
- * TCVĐ : rồng rắn lên mây 
* Chơi tự do : chơi với đồ chơi trong sân trường .
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
Góc phân vai :Trang trí mâm ngũ quả ngày tếtcs42
+ Chuẩn bị: bàn ghế,hoa quả nhiều loại ,hoa cúc,hoa mai,hoa đào .
+ Hướng dẫn cách chơi: cháu về góc đeo kí hiệu chơi thỏa thuận vai chơi xem hôm nay nhóm mình chơi gì ? phân công các bạn trong nhóm sắp sếp các loại quả trong góc ra trang trí thành mâm ngũ quả trong ngày tết có các loại quả ,hoa ,bánh,mứt ,các cháu biết sắp sếp đẹp có khoa ho 5 và tạo thành mâm ngũ quả đẹp ,hấp dẫn và có nhiều ý nghĩa. 
*Góc hoạt đông với đồ vật : *Xây công viên ngày tết, (cs42)
* Góc tĩnh : *so hình đồ dùng trong ngày hinh ( cs 42)
VỆ SINH
ĂN TRƯA
NGỦ TRƯA
-Vệ sinh : Tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động vệ sinh hàng ngày 
Theo dõi động viên tre ý thức việc rửa tay ,rửa mặt khi thấy bẩn.và rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh 
-Ăn trưa : Tổ chức giờ ăn sáng- trưa- xế và đưa trẻ vào nề nếp
- Ngủ trưa: tập cho trẻ lao động tập thể (trải chiếu )để cùng chia sẻ kinh nghiệm Nhắc c/c giờ ngủ trật tự, không nói chuyện, giỡn bạn
HOẠT ĐỘNG 
 CHIỀU
Nghe các bài hát có trong chủ đề 
 Cho trẻ đi quanh lớp và trò chuyện về chủ đề tuần .tuần này lớp mình học chủ đề gì ? cô sẽ giới thiệu những chủ đề tiếp theo nhé  và hôm nay cô sẽ cho c/c nghe một số bài hát trong chủ đề.khi nghe các con chú ý nghe xem đó là bài hát gì nhé.?
Cô giới thiệu tên bài hát và mở nhạc vừa phải cho trẻ nghe từng bài để trẻ hát theo và nhún nhảy theo nhạc
* Chơi tự do ở các góc.
Trả trẻ
- Cô trao đổi cùng phụ huynh tình hình học tập của cháu, những cháu chưa biết cầm viết ,cầm muỗng ăn cơm,.những cháu còn nói ngọng nói lắpcần gần gũi dạy trẻ nói nhiều hơn .
- Giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi . Không đi theo người lạ khi chưa có sự đồng ý của người lớn 
Đánh giá 
..
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh,điểm danh:
• Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ngày hôm nay (như trẻ sốt ,biếng ăn ,trẻ nhõng nhẽo) Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề của tuần, tết trên quê em cho trang trí tranh trên lớp ,trên các góc kệ có trang bị một số đồ chơi phục vụ chủ đề và các đồ chơi phục vụ cho chủ đề như hoa mai hoa đào bánh chưng ,mứt hoa quả ngày tết..,- Trò chuyện về thời tiết hay