Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Chủ đề: Thực vật - Đề tài: Thơ: Ăn quả

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ 
Hoạt động: Làm quen văn học
Chủ đề: Thực vật
Đề tài: Thơ “Ăn quả”
Đối tượng trẻ: 5- 6 tuổi 
Họ tên giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thanh Xuân 
Đơn vị: Trường Mầm Non Thọ Nghiệp- Xuân Trường – Nam Định
Ngày soạn: 28/12/2016
Ngày dạy: 5/01/2017
I/ Mục đích yêu cầu: 
1.Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. 
- Biết tác dụng của các loại quả.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện được nhịp điệu của bài thơ, diễn tả cảm xúc qua nét mặt cử chỉ điệu bộ. 
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, kỹ năng ghi nhớ có chủ định 
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia tiết học. 
- Thích ăn các loại quả. 
- Biết bảo vệ môi trường bỏ rác vào thùng 
- Trẻ chơi vui đoàn kết 
II: Chuẩn bị
- Giáo án điện tử
- Mũ ba loại quả cho trẻ (quả na, quả xoài, quả táo)
- Vòng thể dục, các loại quả có màu khác nhau, ba cái rổ, chữ số
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú giới thiệu bài 
“Xúm xít”
- Chào mừng các bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” với chủ đề các loại quả. Đến với chương trình: “Bé yêu thơ” ngày hôm nay có sự góp mặt cua các cô giáo và các bạn lớp 5 tuổi trường mầm non Xuân Đài, một tràng pháo tay để chào mừng các bạn nào.
Chương trình giao lưu ngày hôm nay chúng ta sẽ trải qua 3 phần 
Phần 1: Nghe và hiểu nội dung bài thơ
Phần 2: Bé thể hiện tài năng của mình
Phần 3: Ai nhanh hơn
Trước khi bắt đầu vào phần nghe hiểu nội dung bài thơ cô con mình cùng hát bài “Quả” của tác giả Xanh Xanh.
(Cô và trẻ hát).
- Các con ạ! Các loại quả có nhiều vitamin A,C và chất dinh dưỡng tốt cho sức khỏe của bé, và quả cũng là nguồn càm hứng cho các nhà thơ nhà văn sáng tác các bài thơ câu chuyện đấy.
Đến với chương trình: “Bé yêu thơ” hôm nay cô mang đến cho các con một bài thơ rất hay, đó là bài thơ “Ăn quả” do cô Hồng Thu sưu tầm.
Cô mời các con hãy tìm cho mình một chỗ ngồi thuận tiện để nghe cô đọc nhé.
Không để các con phải đợi lâu hơn nữa bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần một đó là: Nghe và hiểu nội dung bài thơ.
* Hoạt động 2: 
- Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm, thể hiện điệu bộ nét mặt.
 + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
 + Bài thơ “Ăn quả” do ai sưu tầm ?
- Cô đọc lần 2:
 + Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp tranh trên màn hình
- Cô đọc trích dẫn, giới thiệu nội dung bài thơ và đàm thoại cùng trẻ:
- Cô đọc diễn cảm, thể hiện điệu bộ nết mặt
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ “Ăn quả” này do ai sưu tầm ?
 Các con ạ! Bài thơ nói đến việc chúng ta phải ăn nhiều quả để cơ thể khỏe mạnh đấy.
 Bé ăn nhiều quả 
 Người khỏe mạnh ra
 Thế bé ăn quả gì để cơ thể rắn chắc?
Đúng rồi, đó là quả na
 Bé ăn quả na
 Càng thêm rắn chắc
 Khi ăn quả na vào thì cơ thể chúng mình càng thêm rắn chắc đấy. Câu thơ nào thể hiện điều đấy?
Còn ăn quả mận thì thế nào?
Bé ăn quả mận
Da dẻ hồng hào
Mỗi quả một vị, một tác dụng khác nhau quả đào có lợi ích gì?
(Quả đào giúp chúng mình sạch răng sạch lưỡi).
Bé ăn quả đào
 Sạch răng sạch lưỡi
 Thế còn quả bưởi có nhiều chất gì?
Bé ăn quả bưởi
Nhiều sinh tố C
Bưởi lại có nhiều sinh tố C, các con có biết sinh tố C là gì không?
Sinh tố C có nghĩa là vitamin C đấy các con ạ. Các con nhớ ăn nhiều các loại quả chứa nhiều vitamin C để tăng cường sức đề kháng cho cơ thể nhé! 
Khi ăn quả lê thì chúng mình cảm thấy thế nào?
Đúng rồi quả lê khi ăn vào cơ thể chúng mình sẽ cảm thấy mát mẻ.
Bé ăn quả lê
Càng thêm man mát 
Và cuối cùng tác giả đã khuyên chúng mình ăn nhiều quả để làm gì? 
Bé ăn nhiều quả 
Bé ăn nhiều vào
Khỏe mạnh hồng hào
Chăm ngoan học giỏi 
 Ăn nhiều quả giúp cơ thể khỏe mạnh, khi khỏe mạnh chúng mình sẽ học giỏi.
 Chúng mình vừa được nghe và hiểu nội dung bài thơ rồi bạn nào có thể nói cho cô và các bạn biết cảm nhận của con khi nghe xong bài thơ?
 Bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần hai đó là “Bé thể hiện tài năng của mình” 
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ 
- Các con vừa được nghe cô đọc thơ rồi giờ chúng mình cùng đọc bài thơ này nhé. 
(Cô cho trẻ đọc thơ 2 lần)
 Để thêm phần sôi nổi, cô Xuân sẽ tặng mỗi bạn một chiếc mũ. Cô mời 3 bạn tổ trưởng lên lấy mũ phát cho các bạn.
Bây giờ cô mời đội quả na đứng lên đọc bài thơ cho cả lớp nghe!
Các con hãy cho ý kiến khi nghe đội quả Na đọc nào.
Tiếp theo, cô xin mời đội quả Xoài.
Chúng mình thấy đội quả Xoài đọc thơ như thế nào?
Còn tổ nào chưa được đọc thơ?
Đúng rồi! cô mời tổ quả táo.
Bây giờ bạn nào xung phong lên đọc thơ cho cô và các bạn cùng nghe.
Cô gọi hai nhóm trẻ lên đọc.
(Cô chú y sửa sai cho trẻ)
Bây giờ cô muốn mời 3 bạn xuất sắc nhất đại diện của 3 tổ lên đây đọc thơ.
- Và cuối cùng là giọng thơ xuất sắc nhất đến từ trường MN Xuân Đài, xin mời con. 
Trong lúc trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
GD: Các con ạ! Ăn các loại quả có rất nhiều ích lợi. Vì thế, chúng mình phải thường xuyên ăn hoa quả để cơ thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào. Trước khi ăn chúng mình phải làm gì?
* Cả 3 đội hôm nay đã thể hiện tài năng của mình rất xuất sắc và cô quyết định tặng cho mỗi đội một món quà, xin mời 3 bạn tổ trưởng đại diện cho tổ mình lên nhận quà nào.
Xin chúc mừng đội quả Na
Xin chúc mừng đội quả Xoài
Xin chúc mừng đội quả Táo
Xin một tràng pháo tay để chúc mừng ba đội.
Các con ơi! Trong giỏ quà cô vừa tặng các con có gì?
* Hoạt động 4: Trò chơi
 Sắp đến Tết rồi, cô muốn chúng mình cùng bày những đĩa quả thật đẹp để đón Tết nhé! Để không khí lớp mình vui hơn thì chúng mình sẽ cùng thi đua xem đội nào nhanh hơn bằng trò chơi: Thi ai nhanh.
Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội xếp thành 3 hàng dọc. Khi có hiệu lệnh của cô thì mỗi đội một bạn nhặt 1 quả sau đó bật qua 3 chiếc vòng và lên bày vào đĩa quả của đội mình, sau đó chạy về đập tay vào bạn tiếp theo thì bạn tiếp theo mới được nhặt quả. Các đội đã sẵn sàng chưa?
Cô mời các con vào vạch xuất phát
1.2.3 bắt đầu
Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi
Kiểm trẻ kết quả
Cả 3 đội đã bày được đĩa quả ngày Tết rất đẹp rồi, bây giờ cô con mình sẽ cùng kiểm tra xem đĩa quả của đội nào được nhiều hơn nhé!
Cô đếm quả rồi gắn số.
Tuyên dương trẻ.
* Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài Sắp đến Tết rồi và chuyển hoạt động