Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Hoạt động: Nhận biết phân biệt - Đề tài: Hình tròn – Hình vuông

Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp Huyện năm học 2016-2017
	Hoạt động: Nhận biết phân biệt 
	Đề tài: HÌNH TRÒN – HÌNH VUÔNG (Lần 1)
	Độ tuổi: 24-36 tháng
	Thời gian: 12 - 15 (phút)
	Ngày dạy: 14/11/2016
	Người dạy: Trần Thị Ngọc	
I. Mục tiêu
- Biết nhận biết, phân biệt hình tròn – hình vuông.
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ hình tròn, hình vuông; nói tròn câu, mạch lạc, rõ ràng. 
- Hứng thú, chăm chú nghe lời cô, cất dọn đồ dùng đồ chơi sau khi học.
II. Chuẩn bị:
- Hình tròn, hình vuông của cô và trẻ (hình tròn), rổ.
- Đoạn video về bài hát " Học viện IQ 
III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động 1: Hướng trẻ vào bài.
- Cô cùng trẻ xem đoạn vi deo bài hát " Học viện IQ ".
- Chào mừng các con đến với " Học viện IQ ".
- Trong bài hát, ông mặt trời màu gì? Ông mặt trời hình gì? (hình tròn)
- Các con nhìn xem, hôm nay cô N còn mang gì đến cho các con nè.
Hoạt động 2: Dạy trẻ phân biệt hình tròn - hình vuông.
- Cô cho trẻ quan sát hình tròn. 
+ Hình gì đây?
+ Hình tròn này màu gì? Trẻ phát âm: Hình tròn màu đỏ 
+Cô vừa nói vừa làm: Điều gì xẩy ra khi cô lăn hình tròn trên nền nhà? Hình tròn có lăn được không? Trẻ phát âm: Hình tròn lăn được 
- Cô nhắc lại: Đây là hình tròn, màu đỏ, lăn được.
- Ngoài hình tròn, cô còn có hình gì nữa? (Hình vuông) 
+ Trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân: Hình vuông	
+ Hình vuông này màu gì? Trẻ phát âm: Hình vuông màu xanh
+ Mình cùng lăn hình vuông xem nào, lăn được không? 
- Cô củng cố lại: hình vuông, màu xanh, không lăn được. 
Hoạt động 3: Luyện tập.
-Trò chơi củng cố: Cô đưa ra 1 hộp quà, lắc lắc cho trẻ nghe. 1..2.3...mở, 1 dây có gắn lộn xộn hình vuông, tròn, ngôi sao, trái tim, tam giác.
+ Bạn nào biết hình tròn ở đâu? Mời 3-4 trẻ tìm và chỉ được hình tròn, nói màu sắc.
+ Tương tự mời 2-3 trẻ tìm và chỉ hình vuông, nói màu sắc.
- Trò chơi: Bé nhanh trí.
+ Trẻ chọn hình theo yêu cầu
+ Cô nói: Hình tròn- trẻ giơ lên và nói Hình tròn màu đỏ
	Hình vuông – trẻ giơ và nói Hình vuông màu xanh
	Hình lăn được – trẻ giơ và nói Hình tròn
	Hình không lăn được – trẻ giơ và nói Hình vuông
- Trò chơi: Hãy tìm tôi
+ Cách chơi: cô gắn hình tròn và hình vuông lớn ở giữa nhà. Cô chỉ vào từng hình và hỏi trẻ: Đây là hình gì? (Hình tròn-hình vuông). Cả lớp hát bài bóng tròn to đi quanh các hình, khi cô hô: các bạn ơi, hình tròn ở đâu? Trẻ chạy vào hình tròn đứng, tương tự tìm hình vuông.
- Kết thúc cô tặng quà cho cả lớp.