Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài : kể chuyện: Đôi bạn nhỏ - Chủ đề: Những con vật đáng yêu

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG HÀ
 TRƯỜNG MẦM NON HỒNG AN
 GIÁO ÁN 
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 	Đề tài : kể chuyện: Đôi bạn nhỏ
 	Chủ đề : Những con vật đáng yêu 
 Loại tiết : Đa số trẻ chưa biết 	
Đối tượng trẻ : 19-24 tháng
 	Giáo viên thực hiện: Trần Thị Hiền
 Hồng An, tháng...... năm 2016
I.Mục đích yêu cầu:
 1.Kiến thức
 - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên nhân vật trong truyện
 - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 
 2.Kỹ năng:
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Trẻ nói to rõ từ
 - Giúp trẻ có kỹ năng chú ý lắng nghe và kỹ năng nghe hiểu
 3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện
- Trẻ chơi đoàn kết cùng bạn , biết giúp đỡ bạn.
 II./Chuẩn bị:
 - Cô: giáo án, GAĐT, nội dung các bài hát: Gà con sợ nước, đàn vị con, mô hình câu chuyện: Đôi bạn nhỏ
 - Trẻ: chỗ học trẻ ngồi ngế hình chữ u
3./Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức lớp:
- Cho trẻ hát bài : “Gà con sợ nước” vào chỗ ngồi.Cô trò chuyện:
+ Các con hát bài hát nói về con vật gì?
+ Gà, vịt là những con vật sống ở đâu?
Cô chốt lại: Gà, vịt là những con vật nuôi, sống trong gia đình. Gà, vịt còn là đôi bạn thân thiết và chúng còn biết giúp đỡ nhau lúc khó khăn hoạn nạn nữa đấy. Để biết gà, vịt đã giúp đỡ nhau như thế nào cô mời các con đến với câu chuyện: “ Đôi bạn nhỏ”, câu chuyện “Đôi bạn nhỏ được bắt đầu:
 2. Nội dung
* Hoạt động 1: Cô kể chuyện, đàm thoại
a/- Cô kể lần1: Cô kể diễn cảm bằng lời, cô hỏi trẻ:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
b/- Cô kể lần 2, đàm thoại nội dung câu chuyện: Kể trên màn hình.
 Bây giờ cô mời các con cùng gặp mặt bạn gà, bạn vịt trong câu chuyện “Đôi bạn nhỏ”. Cô mời các lớp cùng hướng lên màn hình để đón xem câu chuyện: “ Đôi bạn nhỏ”
- Cô giảng nội dung câu chuyện: Câu chuyện: “ Đôi bạn nhỏ” kể về hai bạn gà con, vịt con rủ nhau đi kiếm ăn không may gà con bị con cáo đuổi bắt nhưng vịt con đã rất tốt bụng và dũng cảm đã đến cứu gà con thoát nạn đấy.
- Cô giảng từ khó: 
* Đàm thoại:
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Gà con và vịt con rủ nhau đi đâu?
- Gà con kiếm ăn ở đâu? Còn vịt con kiếm ăn ở đâu?
- Khi gà con đang kiếm ăn thì bị con gì đuổi bắt?
 - Gà con sợ quá..... ai đã cứu gà con?
- Vịt con bơi vào bờ và gọi bạn như thế nào?
- Con cáo có bắt được gà con nữa không?
- Con cáo không đuổi bắt được gà nữa nó ....vịt gà như thế nào?
* Trò chơi : bắt chước tiếng kêu của gà, vịt
c/ cô kể lần 3: kể bằng mô hình
- Giáo dục trẻ: 
Trong câu chuyện các con yêu thích nhân vật nào? Vì sao?
Các con học tập bạn nào? Vì sao?
Cô chốt lại: Qua câu chuyện: “ đôi bạn nhỏ” các con học tập hai bạn gà vịt chơi với nhau đoàn kết. Đặc biệt là bạn vịt con rất nhanh trí, dũng cảm không sợ nguy hiểm để cứu bạn. Còn con cáo rất đáng chê vì đã ức hiếp, bắt nạt người yếu hơn mình.
* Củng cố: hôm nay cô con mình đã được gặp vịt con, gà con, con cáo trong câu chuyện gì?
3.Kết thúc. 
-Nhận xét, tuyên dương cô cho trẻ hát bài đàn vịt con ra ngoài
-Trẻ hát
- Trẻ trả lời: Con gà, con vịt
-Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ xem trên màn hình
-Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Vịt con
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát cùng cô