Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Nhánh 4: Những con vật sống trong rừng

NHÁNH 4: NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
(Thực hiện từ ngày 28/12-1/1/2015)
GVTH: Lương Thị Luyến
I. YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của một số con vật sống trong rừng như: Voi, khỉ, hổ ...
- Biết bò khéo léo chui qua cổng.
- Thuộc một số bài hát về con vật sống trong rừng: Con chim hót trên cành cây ..., 
- Nghe và hiểu được nội dung truyện “Thỏ ngoan”, biết được các nhân vật trong truyện.
- Biết chám hồ dán những con vật bé thích...
II.CHUẨN BỊ
- Trang phục quần áo gọn gàng
- Ghế ngồi đủ cho trẻ
- Cổng sắt cho trẻ và cho cô làm mẫu
- 2 bức tranh con voi – con khỉ khổ A3
- Phòng triển lãm tranh các con vật sống trong rừng
- Đĩa nhạc bài “voi làm xiếc”, “chú voi con ở bản đôn”
- Rổ nhựa, tranh lô tô con voi, con khỉ đủ cho cô và trẻ
- Ghế đủ cho cô và trẻ
- Dụng cụ âm nhạc: trống, mõ, sắc xô, đàn
- Đĩa nhạc bài “con chim hót trên cành ” nhạc và lời Trọng Bằng; “chim bay” nhạc và lời Vũ Thanh
- Vòng thể dục
- Bàn ghế
- Giấy A4 đủ cho cô và trẻ, tranh cắt rời các con vật
- Keo, dẻ lau tay
- Bức tranh dán mẫu của cô
II. KẾ HOẠCH TUẦN.
Ngày
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Cô dến trước 5 phút thông thóang phòng , nhóm lớp, chuẩn bị các góc, đồ chơi, chuẩn bị đón trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ, tình trạng của trẻ ở nhà trước khi đến lớp.
- Trò chuyện vố trẻ về các con vật sống trong rừng
Thể dục sáng
TËp bµi “thá con” .
1. Môc ®Ých :
 - TrÎ biÕt tËp c¸c ®éng t¸c cïng c« mét c¸ch thµnh th¹o.
 - RÌn thãi quen tËp thÓ dôc s¸ng cho trÎ, ph¸t triÓn thÓ lùc.
 - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tËp thÓ dôc s¸ng, kh«ng x« ®Èy b¹n
2. ChuÈn bÞ:
 - Phßng tËp s¹ch sÏ tho¸ng m¸t, an toµn cho trÎ.
3. TiÕn hµnh:
- K§: C« cïng trÎ lµm thá mÑ, thá con cïng ®i t¾m n¾ng, võa ®i võa h¸t- ®i c¸c kiÓu ch©n- ra hµng thµnh vßng trßn
- T§: TËp bµi “ thá con”
+ §T1: Tay. Thá v­¬n vai(Hai tay giang ngang ­ìn ngùc vÒ phÝa tr­íc)
+ §T2: Bông. Thá nhæ cñ c¶i(TrÎ cói ng­êi xuèng gi¶ vê lµm ®éng t¸c nhæ cñ c¶i)
+ §T3: Ch©n. Thá nhÈy bËt(Hai tay co tr­íc ngùc nhÈy bËt vÒ phÝa tr­íc)
- HT: Thá mÑ, thá con cïng nhau ®i ra v­ên kiÕm l¸ ®Ó ¨n
Chơi tập có chủ định
LVPTTC
ThÓ dôc
- NhÈy xa b»ng hai ch©n
- TC: Bãng trßn to
LVPTNT
NBTN: Con Voi, con khỉ
NDKH: Âm nhạc
LVPTTC
KNXH&TM
- Dạy hát: Con chim  cành cây.
- Nghe hát: Con chim non
LVPTNN
Th¬
- Con voi NDTH: Âm nhạc
Nghỉ tết dương lịch
Hoạt động góc
* Góc phân vai: Bán hàng.
- Yªu cÇu: +TrÎ biết cách mua hàng và bán hàng.
- ChuÈn bÞ:+ Quầy bán hàng, bán thức ăn cho gia súc.
* Góc xây dựng: Xây chuồng voi
- Yªu cÇu: +TrÎ biÕt c¸ch x©y, xÕp nh÷ng viªn gh¹ch thµnh h×nh vu«ng, h×nh trßn lµm chuồng voi
- ChuÈn bÞ:+ Khèi gç, c©y xanh.
*Góc nghệ thuật: Hát những bài hát bé thích về con vật sống trong rừng.
- Yªu cÇu: + TrÎ hát được những bài hát bé thích.
- ChuÈn bÞ:+ Một số dụng cụ âm nhạc, một số ảnh vẽ về một số con vật sống dưới nước, một số hình ảnh hoạt động ca hát.
* Góc văn học: Tranh chuyện về các loại con vật.
- Yªu cÇu: Trẻ biết ngồi lật giở tranh ảnh ở tư thế đúng, khi xem trong tranh có các con vật thì gọi tên tranh, nói nội dung bức tranh, cất tranh đúng nơi quy định
- ChuÈn bÞ:+ Tranh chuyÖn vÒ c¸c lo¹i con vËt sèng trong rừng.
* Góc động: Chơi với bóng, kéo xe.
- Yªu cÇu: +TrÎ biÕt tung bãng, ®¸ bãng víi b¹n, biÕt kÐo xe.
- ChuÈn bÞ:+ Bãng, xe « t«.
* Tiến hành: - Cô tập chung tại các góc, giới thiệu cách chơi (gợi ý lại cách chơi ) sau đó trẻ tự vào các góc chơi.
- Khi trẻ chơi cô quan sát và chơi cùng trẻ.
- KÕt thóc: C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ, híng dÉn trÎ cÊt ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh.
Hoạt động ngoài trời
QS: đồ chơi con gấu
TCVĐ: Trơi nắng trời mưa
QS: đồ chơi con voi
TCVĐ: rồng rắn lên rừng
QS: đồ chơi con ngựa
TCVĐ: phia ngựa
QS: Vườn Cây 
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
tết dương Nghỉ lịch
Hoạt động ăn, ngủ
- Vệ sinh tay mặt cho trẻ trước khi ăn.
- Chuẩn bị bàn ăn cho trẻ hợp lý để cô dễ dàng bao quát và chăm sóc tốt cho trẻ khi trẻ ăn.
- Giới thiệu món ăn, gd dinh dưỡng trong món ăn, nhắc trẻ ăn uống có vệ sinh, có văn hóa, ăn hết xuất..
- Thường xuyên quan tâm đến từng trẻ, đặc biệt là trẻ ăn chậm, ăn ít, trẻ lười ăn,.
- Ăn xong, cô giúp trẻ lau mặt, tay, nhắc trẻ đi VS.
- Chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho trể ngủ chu đáo, chỗ ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát, không có ánh sáng chói, tránh gió lùa, ấm áp về mùa đông, mát mẻ về mùa hè..
- Khi trẻ ngủ cô bao quát giúp trể ngủ ngon giấc. Tạo cho trẻ cảm giác dễ ngủ và tạo giấc ngủ an toàn cho trẻ.
Chơi tập buổi chiều
1.Ôn bài cũ
2.Đọc đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”
3. Bóng tròn to.
4. Vệ sinh trả trẻ.
1.TC:Lấy các con vật theo yêu cầu của cô
2.TCVĐ: Gà trong vườn rau
1.Ôn bài cũ.
2.TTC DG:Tập tầm vông.
3 Vệ sinh dặn dò trả trẻ. 
1.Ôn bài cũ.
2.TCVĐ: Bóng tròn to
Tết dương Nghỉ lịch
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2015
I. Chơi tập có chủ định
 LÜnh vùc ph¸t triÓn thÓ chÊt
 BTPTC: TËp víi bãng to.
V§CBB: NhÈy xa b»ng hai ch©n 
TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
NDKH: Âm nhạc.
1. Môc ®Ých.
- TrÎ tËp ®óng vµ ®Òu c¸c ®éng t¸c cña BTPTC, trÎ nhí tªn V§, biÕt V§ cïng c« cïng b¹n
- Cñng cè kü n¨ng nhÈy xa cho trÎ, ph¸t triÓn thÓ lùc vµ søc khoÎ.
- Gi¸o dôc trÎ yªu thÝch m«n vËn ®éng.
2. ChuÈn bÞ.
- Bãng to thÓ dôc, phÊn ®Ó vÏ, s¾c x«
3. Tæ chøc ho¹t ®éng.
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
*. H§1: Khëi ®éng.
C« cïng trÎ lµm thá mÑ, thá con cïng ®i t¾m n¾ng- ®i c¸c kiÓu ch©n- ra hµng thµnh vßng trßn
*. H§2: Träng ®éng.
2.1:BTPTC. TËp víi bãng to
+ §T1: Tay: gi¬ bãng lªn cao kiÔng gãt, m¾t nh×n theo bãng
+ §T2: Th©n: Quay ng­êi ®Æt bãng c¹nh s­ên
+ §T3: Ch©n: Ngåi xæm, ch¹m bãng
+ §T4: BËt: NhÈy bËt t¹i chç ( lµm nh­ qu¶ bãng nÈy)
2.2: V§CB. NhÈy xa b»ng hai ch©n
- C« giíi thiÖu tªn vËn ®éng
- C« vËn ®éng mÉu 2 lÇn ( lÇn 2 cã ph©n tÝch gi¶ng gi¶i )
- Cho trÎ lªn vËn ®éng mÉu
- Cho trÎ vËn ®éng ( trÎ vËn ®éng c« bao qu¸t vµ gióp ®ì trÎ)
- C« nhËn xÐt, tuyªn d­¬nng, gi¸o dôc trÎ
2.3: TC. Bãng trßn to.
- C« nh¾c l¹i tªn TC, LC, CC
- Cho trÎ ch¬i ( trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ)
*. H§3: Håi tÜnh.C« cïng trÎ lµm thá mÑ, thá con ®i t¾m n¾ng
- TrÎ lµm cïng c«
- TrÎ tËp cïng c« cïng b¹n
- TrÎ nghe c« giíi thiÖu tªn V§ vµ ph©n tÝch
- TrÎ lªn V§ mÉu
- TrÎ vËn ®éng 3-4 lÇn
- TrÎ ch¬i 3-4 lÇn
- TrÎ lµm cïng c«
II. Chơi ở các góc
- Góc xem tranh
- Góc phân vai
- Góc thiên nhiên
III. Dạo chơi ngoài trời.
 Quan sát: QS: đồ chơi con gấu
TCVĐ: Trời nắng trơi mưa
Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân trường.
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của con gấu
- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ con vật .
2. Chuẩn bị:
- đồ chơi con gấu
- Quần áo, trang phục gọn gàng
3. Tiến hành:
* HĐCMĐ: Quan sát: đồ chơi con gấu 
- Cô cho trẻ quan sát đồ chơi con gấu thật kỹ và đàm thoại.
- Đàm thoại
+ Đây là con gì? Nó ăn gì?
+Con gấu nó sống ở đâu?
- Cô nói cho trẻ biết: Gấu là động vật sống trong rừng, nó rất hung dữ, giáo dục trẻ biết bả vệ mình khi đi chơi sở thú.
* TCVĐ: Trời nắng trơi mưa
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi.
- Cùng chơi với trẻ 2 – 3 lượt
* Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài sân trường: lá cây, cát, đá, sỏi.
- Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
* Kết thúc: cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về lớp, vệ sinh cá nhân cho trẻ
IV. Chơi tập buổi chiều.
1.¤n bµi : Ôn VĐCB bò chui qua cổng
- C« tËp l¹i 1 lÇn, c« híng dÉn l¹i cho trÎ lÇn lưît lªn tËp 2 lÇn.
2.Cho trẻ đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ
3.TC: Bóng tròn to
- Cho trẻ chơi 5 – 6 lần
- Chơi tự do 
4.VÖ sinh Trả trẻ:
- VÖ sinh mÆt, ch©n tay - nªu g¬ng cuèi ngµy tr¶ trÎ.
Đánh giá trẻ.
Sức khỏe của trẻ.......................................................................................................
....................................................................................................................................
Trạng thái cảm xúc thái độ........................................................................................
....................................................................................................................................
Kiến thức kĩ năng..........................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2015
I. Chơi tập có chủ định
LÜnh vùc ph¸t triÓn nhận thức
NBTN. Con hæ, con voi
NDKH : Âm nhạc.
I. Môc ®Ých.
- TrÎ gäi ®óng tªn con vËt, biÕt ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm næi bËt cña con vËt.
- Ph¸t triÓn vèn tõ cho trÎ, rÌn cho trÎ nãi ®óng tõ, nãi ®óng c©u, nãi ®óng mét sè tõ míi: con hæ, con voi, 
- Gi¸o dôc trÎ kh«ng nªn gÇn gòi nh÷ng con vËt hung d÷.
2. ChuÈn bÞ.
- M« h×nh c¸c con vËt sèng trong rõng, tranh con voi, con hæ, bµi th¬, c©u ®è vÒ con voi, con hæ, tranh l« t« con hæ, con voi
3. Tæ chøc ho¹t ®éng.
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
*. H§1: G©y høng thó.
C« cïng trÎ ®i th¨m m« h×nh v­ên b¸ch thó, võa ®i võa h¸t bµi “ mét ®oµn tµu”
- Trß chuyÖn vÒ v­ên b¸ch thó
*. H§2:Néi dung.
2.1: NhËn biÕt con hæ con voi.
 C« cho trÎ ch¬i trêi tèi, trêi s¸ng
- C« giíi thiÖu tranh vµ hái trÎ c« cã tranh vÏ vÒ con g×?
+ Con voi cã ®Æc ®iÓm g×? ( c« chØ vµo tõng bé phËn cña voi ®Ó hái trÎ)
+ Cho trÎ t×m bµi th¬, bµi h¸t, nãi vÒ con voi
+ C« nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, gi¸o dôc
- T­¬ng tù víi tranh con hæ còng vËy
- C« kh¸i qu¸t néi dung bµi
- C« hái trÎ chóng lµ ®éng vËt sèng ë ®©u?
- C« gi¸o dôc trÎ hæ lµ con vËt hung d÷ c¸c con cÇn ph¶i tr¸nh xa
- C« hái l¹i tªn bµi
- Cho trÎ t×m xung quanh líp cã tranh, ®å ch¬i con hæ, con voi
- C« cho trÎ h¸t bµi h¸t nãi vÒ con vËt ®ã
2.2: TC “ Con g× biÕn mÊt”
 TC “ Chän l« t« con vËt”
- C« nh¾c l¹i tªn TC, LC, CC
- Cho trÎ ch¬i ( trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ)
*. H§3: KÕt thóc:C« cïng trÎ lµm ®éng voi mÑ, voi con ®i diÔn xiÕc
- TrÎ ®i th¨m m« h×nh cïng c«
- TrÎ ch¬i cïng c«
- TrÎ ®o¸n tªn con vËt
- TrÎ nhËn xÐt, vµ tr¶ lêi
- TrÎ t×m bµi h¸t, bµi th¬ vÒ con voi
- TrÎ nhËn xÐt vÒ con hæ
- TrÎ nghe c« kh¸i qu¸t
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ nãi tªn bµi
- TrÎ t×m ®å ch¬i xung quanh líp
- TrÎ h¸t bµi h¸t nãi vÒ con vËt
- TrÎ ch¬i 3-4 lÇn cïng c«
- TrÎ lµm cïng c«
II. Chơi ở các góc
- Góc xem tranh
- Góc phân vai
- Góc thiên nhiên
III. Dạo chơi ngoài trời.
* Quan sát: Đồ chơi con voi
* Trò chơi VĐ: Rồng rắn lên rừng
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết được tên và đặc điểm nổi bật của con voi
- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ co vật.
2. Chuẩn bị:
- Quần áo, trang phục của trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết.
3. Tiến hành:
a) HĐCMĐ: Q.S Đồ chơi con voi
- Cô cho trẻ quan sát Đồ chơi con voi thật kỹ và đàm thoại.
- Đàm thoại
+ Đây là con gì? Nó ăn gì? Nó sống ở đâu?
- Cô nói cho trẻ biết: Voi là động vật sống trong rừng, nó rất hung dữ, giáo dục trẻ biết bả vệ mình khi đi chơi sở thú.
b). TCVĐ: Rồng rắn lên rừng
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
c). Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi với lá cây, đá
- Cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ.
IV. Chơi tập buổi chiều.
1. Trò chơi : Gà trong vườn rau.
- C« nãi c¸ch ch¬i, c« cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn.
2. Trò chơi chơi với tranh lô tô, lấy các con vật theo yêu cầu của cô.
- Cho trẻ chơi 5 – 6 lần. Cô khen trẻ.
3.VÖ sinh Trả trẻ:
- VÖ sinh mÆt, ch©n tay - nªu g¬ng cuèi ngµy tr¶ trẻ
 Đánh giá trẻ.
Sức khỏe của trẻ.......................................................................................................
....................................................................................................................................
Trạng thái cảm xúc thái độ........................................................................................
....................................................................................................................................
Kiến thức kĩ năng..........................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 Thứ 4 ngày 30 tháng 12 năm 2015
I. Chơi tập có chủ định.
LÜnh vùc ph¸t triÓn thẩm mỹ.
NDC: Nghe hát. Con chim non
Dạy hát: Con chim hót trên cành cây.
T/C:Âm nhạc: Ai nhanh nhất
1. Mục đích, yêu cầu
a). Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát
- Trẻ hiểu được nội dung bài hát
b). Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chú ý, lắng tai nghe nhịp điệu bài hát
- Hát đúng giai điệu và đúng lời bài hát
c). Thái độ:
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động của cô
- Biết yêu quý, bảo vệ các loài chim
2. Chuẩn bị:
- Ghế đủ cho cô và trẻ
- Dụng cụ âm nhạc: trống, mõ, sắc xô, đàn
- Đĩa nhạc bài “con chim hót trên cành ” nhạc và lời Trọng Bằng; “chim bay” nhạc và lời Vũ Thanh
- Vòng thể dục
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
DKHĐ của trẻ
* HĐ 1: Gây hứng thú
- Các con ơi lại đây với cô nào
- các con có biết con chim nó hót như thế nào không?
- À đúng rồi, con chim nó hót líu lo trên cành cây đấy. hôm nay cô cũng có một bài hát rất hay về chú chim muốn dạy cho các con, các con có thích không?
* HĐ 2: Dạy hát
- Nào chúng mình hãy cùng nhẹ nhàng về chỗ ngồi để lắng nghe cô hát nhé. Đó là bài hát “con chim hót trên cành ” do chú Trọng Bằng sáng tác
+ Lần 1: cô hát kết hợp điệu bộ cử chỉ
+ Lần 2: cô hát kết hợp nhạc hoặc dụng cụ âm nhạc
- Cả lớp hát và vỗ tay theo nhạc 3 – 4 lần
+ Tổ hát kết hợp dụng cụ âm nhạc 4 lần
+ Nhóm hát kết hợp dụng cụ âm nhạc 4 lần
+ Cá nhân hát kết hợp dụng cụ âm nhạc 4 lần
* HĐ 3: Nghe hát
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Bài hát này do ai sáng tác?
- Các con vừa hát và thể hiện bài “con chim hót trên cành ” rất là hay. Bây giờ cô sẽ hát tặng cho chúng mình nghe một bài hát đó là “con chim non” , các con ngồi ngoan lắng nghe cô hát nhé
- Lần 1: Cô hát kết hợp nhạc và điệu bộ cử chỉ
- Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc và múa
* HĐ 4: Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ
- Cách chơi: trên tay cô có 4 chiếc vòng để dưới sàn nhà, cô sẽ mời 5 bạn lên đây chơi trò chơi với cô, các bạn đi thành vòng tròn và cả lớp cùng hát 1 bài, khi nào các bạn nghe cả lớp hát nhanh và cô giáo vỗ sắc xô dồn dập là phải nhanh chân nhảy vào vòng
- Luật chơi: Bạn nào chậm chân sẽ phải hát một bài hoặc nhảy lò cò
- Cô làm mẫu sau đó cho cả lớp chơi 3 – 4 lần
* Kết thúc:
- Cô làm chim mẹ, các cháu làm những chú chim con bay nhẹ nhàng quanh lớp học
Trẻ đến bên cô
Có ạ
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Vâng ạ
Trẻ nghe hát
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ đi nhẹ nhàng
II. Chơi ở các góc
-Góc phân vai
-Góc nghệ thuật
-Góc hoạt động với đồ vật
III. Daọ chơi ngoài trời
* Quan sát: đồ chơi con ngựa
* TCVĐ: Phi ngựa.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của đồ chơi con ngựa.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, không hái lá, bẻ cảnh làm hại cây.
2. Chuẩn bị: 
- Cây đu đủ dưới sân trường.
- Trang phục, quần áo gọn gàng với thời tiết.
3. Tiến hành:
a)HĐCMĐ: Q.S: QS: đồ chơi con ngựa	
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết được tên và đặc điểm nổi bật của con ngựa
- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ con vật.
2. Chuẩn bị:
- Quần áo, trang phục của trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết.
3. Tiến hành:
a) HĐCMĐ: Q.S Đồ chơi con ngựa
- Cô cho trẻ quan sát Đồ chơi con ngựa thật kỹ và đàm thoại.
- Đàm thoại
+ Đây là con gì? Nó ăn gì? Nó sống ở đâu?
- Cô nói cho trẻ biết: Ngựa là động vật sống trong rừng, bây giờ nó được nuôi trong gia đình để chở người, chỏ hàng.
 Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ mình khi đi chơi sở thú.
b) TCVĐ: Phi ngựa.
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi, cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Cô chú ý bao quát khi trẻ chơi.
III. Hoạt động chiều.
1.Ôn bài cũ:
2.Trò chơi: Tập tầm vông.
- Cô nói cách chơi, luật chơi, cô cho trẻ chơi 3-4 lần
- Chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
Đánh giá trẻ.
Sức khỏe của trẻ...................................................................................................................
Trạng thái cảm xúc thái độ..................................................................................................
Kiến thức kĩ năng................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 31 tháng 12 năm 2015
I.Mục đích-yêu cầu.
1. Kiến thức
 Dạy trẻ cảm thụ nhịp điệu bài thơ,hiểu nội dung, biết tên bài thơ, trẻ thuộc thơ, đọc rõ ràng, đủ câu,rõ từ trong bài thơ “con voi”.
Trẻ biết gọi tên và phân biệt các màu:xanh, đỏ,vàng thông qua trò chơi.
 2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc diễn cảm.
- Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ và cung cấp vốn từ cho trẻ.
- Rèn cho trẻ đọc đủ câu, rõ các từ: “chân trước”, “chân sau”, “rốt”, “nôt”.
- Rèn cho trẻ khả năng phân biệt các màu: Xanh, đỏ, vàng của đồ chơi.
3. Giáo dục:
- Con voi là động vật quí hiếm, giúp ích cho con người, mọi người luôn yêu quí vànbảo vệ chúng.
II. Chuẩn bị :
1.Của cô :
Giáo án.
Tranh con voi, thướcchỉ
 2. Của trẻ :
-20 con voi nhựa màu : Xanh, đỏ, vàng ; truyện về các con vật.
- Trẻ gọn gàng,vệ sinh sạch sẽ,tâm thế thoải mái.
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Tạo hứng thú.
Cô cho trẻ vận động cùng cô bài “Đi xem voi” 1-2 lần.
*.Hoạt động 2 : Dạy trẻ bài thơ “Con voi”.
 - Cô giới thiệu bài nthơ “Con voi”.
- Cô đọc diễn cảm(1-2 lần).
- Đàm thoại cá nhân, tập thể có sử dụng tranh con voi.
 +) Cô vừa đọc bài thơ gì?
 +) Hỏi trẻ những bộ phận của con voi?
 +) Con voi giúp con người những công việc gì ?
 +)Các con có yêu quí con voi không?
Các con thật là giỏi. Con voi thích sống ở trong rừng,voi có vòi để hút nước,voi gíp con người kéo gỗ,chở hàng và voi còn biết làm xiếc nữa dấy.các con nhớ yêu quí con voi và coi chúng như bạn của mình nhé. 
Cô cho trẻ đọc thơ 3-4 lượt,luôn khuyến khích trẻ đọc rõ ràng,thuộc bài thơ, đoc đều.
Cô cho trẻ bắt chước làm động tác con voi hút nước, Đi nặng nề nhưcon voi.
Cô gọi trẻ độc theo nhóm, cá nhân,có sự động viên, sửa sai,luyện các từ « Chân trước », « Chân sau », « Rốt », « Nốt » cho trẻ.
Trò chơi « Tập tầm vông ».
Cô hướng dẫn cách chơi :
Cô đọc lời thơ trong tay có nắm đồ chơi : « Tập tầm vông,tay nào không, tay nào có.Tập tầm vó,tay nào có, tay nào không ».Kết thúc câu thơ cô yêu cầu trẻ đoán xem tay nào có đồ chơi.
 Cô xoè tay ra và yêu cầu trẻ gọi được tên, nói đúng màu sắc của đồ chơi.Trẻ nói đúng cô tặng luôn đồ chơi đó cho trẻ .Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
Cô cho trẻ xem tranh truyện .
Chúng mình xem tranh con voi rồi,ngoài tranh con voi còn có nhiều tranh của các con vật khác nữa?
Cô cho trẻ xem tranh của các con vật khác trong truyện tranh.Cô nói cách giở sách:Giở bằng tay phải,lật từng trang ,vừa xem,vừa kể về các con vật co trong tranh.
 * Hoạt động 3: Chơi trò bắt chước dáng voi đi.
* Kết thúc : Hát bài chú voi con
Trẻ vận động cùng cô bài 
Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ.
Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô.
Trẻ đọc cùng cô.
Trẻ bắt chước cô làm.
Trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân.
Trẻ Đoán, gọi tên đồ chơi và nói màu xanh, đỏ, vàng.của đồ chơi.
Trẻ giở sách xem tranh và tập kể chuyện theo tranh.
Trẻ thực hiện
II. Chơi ở các góc
-Góc phân vai
-Góc nghệ thuật
-Góc hoạt động với đồ vật
III. Dạo chơi ngoài trời
* Quan sát: QS: Vườn Cây 
* Trò chơi VĐ: Mèo đuổi chuột.
* Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết được tên và một số đặc điểm cơ bản của Vườn Cây .
- Giáo dục trẻ yêu quý và chăm s