Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Phát triển nhận thức: Quan sát trò chuyện đồ dùng để ăn trong gia đình

*Phát Triển THỂ CHẤT:
ĐỀ TÀI
- Vận đợng cơ bản -chạy theo hướng thẳng
- Chơi vận đợng- thỏ đi tắm nắng
Yêu cầu: trẻ biết phối hợp chân nọ tay kia chạy theo hướng thẳng về phía trước
Rèn luyện và phát triển cơ chân cho trẻ 
Giáo dục trẻ biết rèn luyện TDTT tốt cho sức khỏe
quan sát trị chuyện đồ dùng để ăn trong gia đình
Yêu Cầu: trẻ biết được tên, cơng dụng của một số đồ dùng để ăn trong gia đình: chén,tơ,đũa,muỗng,đũa
-rèn luyện và phát triển khả năng quan sát ghi nhớ cho trẻ
-giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
CHỦ ĐỀ : “đồ dùng gia đình bé cần
(Thực hiện từ 19/1 đến 23/1 /2015
THƠ : CHỔI NGOAN
Yêu cầu: trẻ thuộc thơ ,hiểu nội dung bài thơ
-Rèn luyện và phát triển ngơn ngữ cho trẻ
-Giáo dục trẻ biết vâng lời và biết giúp đỡ những người thân trong gia đình
Chởi ngoan
Sáng ra chởi đã quét nhà 
Chiều chiều chởi lại theo bà quét sân
Ước gì bé lớn thật nhanh 
Để bé cùng chởi quét sân đỡ bà 
Phát triển ngơn ngữ
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Dạy vận động : nu na nu nống 
Nghe hát:ru con
Trò chơi âm nhạc ‘ ai tinh thế
Yêu cầu: trẻ thuộc bài hát biết vận động theo nhịp bài hát. Biết chú ý lắng nghe cơ hát 
-tích cực tham gia các hoạt đợng 
-giáo dục trẻ ngoan ngoãn vâng lời ba mẹ 
PT tình cảm, kỹ năng xã hợi và thẩm mỹ
Đề tài: Nặn đơi đũa
Yêu cầu: trẻ biết dùng kĩ năng lăn dọc nặn được đơi đũa 
-rèn luyện sự khéo léo đơi tay cho trẻ 
-giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm 
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Đồ Dùng Gia Đình Bé Cần
-quan sát trị chuyện đồ dùng để ăn trong gia đình
- Nhận biết to-nhỏ
*Phát triển vận đợng:
- Thể dục sáng” bé khỏe bé ngoan
- Vận đợng cơ bản “chạy theo hướng thẳng
- Chơi vận đợng” thỏ đi tắm nắng
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: giáo dục trẻ ăn nhiều cá tốt cho sức khỏe
PT thể chất
PT nhận thức
CHỦ ĐỀ : “đồ dùng gia đình bé cần
(Thực hiện từ 19/1 đến 23/1 /2015
PT ngơn ngữ
PT tình cảm, kỹ năng xã hợi và thẩm mỹ
Chơi: trò chuyện với búp bê.-cho em ăn 
Nghe hát:ru con
Dạy vận động : nu na nu nống 
Trò chơi âm nhạc ‘ ai tinh thế
Nặn đơi đũa
Trò chuyện về các loại đồ dùng trong gia đình
Đọc thơ : “ chổi ngoan
Xem sách tranh
Xem ảnh gọi tên đồ dùng trong gia đình
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TUẦN
 (1 tuần)
 Tuần thứ 2: Thực hiện từ ngày 22/2 đến ngày 25/2 năm 2016
 KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG :
* Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh :
- Cô ân cần vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào cha me
- Cô trao đổi trực tiếp với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ và trao đổi với phụ huynh cho cháu đi học mặc đồng phục của trường. 
- Cô cho cháu vào góc chơi theo ý thích.
- Tuyên truyền với phụ huynh về bệnh sốt xuất huyết ở trẻ và bệnh tiêu chảy.
 *Thể dục buổi sáng : Tập theo nhịp nhạc bài “ Bé khỏe bé ngoan”
- Hơ hấp 2: Thổi bĩng
 Chuẩn bị 
 N1 N2
 ( 4l x 2 n )
- Tay 3 : Đưa bĩng lên cao - hạ xuống ngang vai 
 CB N1 N2 ( 4l x 2n )
- Bụng 2 :. : Đưa bĩng lên cao -bỏ bĩng xuống. 
 CB N1 N2 ( 4l x 2n ) 
- Bật 2 : quả bĩng nảy . (bật tại chỗ) 
 ( 4l x 2n ) 
 CB N1 N2
- Điểm danh cho cháu gắn hình lên bảng Bé chăm đến lớp“ 
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Hoạt Động Có Chủ Đích
PTTC
 VĐCB: chạy theo hướng thẳng 
*TCVĐ: Thỏ Đi Tắm Nắng
( cs 03)
PTTM
NDTT: VĐTN
Nu na nu nớng 
Nghe : ru con 
TCÂN : Tai ai tinh 
(cs 44)
PTNN
Thơ: 
Chổi ngoan 
( cs 30)
 PTTM
Đôi đũa xinh xinh
 (M)
( cs 47)
PTNT
NBTN 
Đồ Dùng Trong Gia Đình Bé (ĐD để ăn)
Tích hợp : NBPB
 to-nhỏ
( cs 25)
Hoạt Động Ngoài Trời
* HĐCCĐ: Trò chuyện về một số đổ dùng trong gia đình bé 
- Trò chuyện về đồ dùng ăn uống như chén ,muỡng ,đũa ,tơ bát, .
-tìm hiểu những nơi nguy hiểm cần tránh trong gia đình 
- trò chuyện vời trẻ những đờ dùng ,đờ chơi gia đình 
- Quan sát đồ dùng sinh hoạt hàng ngày như ti vi, tủ lạnh 
- trò chuyện về đờ duùng bé cần hàng ngày trong gia đình 
*Trò chơi: về đúng đồ dùng, ai nhanh nhất, thi xem ai nhanh, thử tài bé thông minh.
- Vui chơi tự do 
- Quan sát trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ. 
Góc Hoạt Động Với Đồ Vật
Góc tĩnh 
Thao tác vai 
*Xếp hàng rào ngôi nhà của bé.
- Chuẩn bị: khối gỗ hình tam giác, hình chữ nhật nhiều màu sắc
- cách chơi ; cho 8 trẻ vào góc chơi cơ làm mẫu, trẻ lấy khối gỗ hình tam giác, chữ nhật nhiều màu sắc xếp hàng rào ngôi nhà bé đang sống, trẻ biết dùng các khối gỗ xếp thành ngôi nhà 1-2-3 tầng –xếp cạnh các khới gỡ làm hàng rào quanh nhà bé .
* Xâu hạt màu vàng xanh, đỏ tặng mẹ, tặng bà –lờng hợp
- Chuẩn bị: Dây xâu, hạt xanh, đỏ, 
 - cách chơi : cho 8 trẻ vào góc chơi, Trẻ lấy dây dùng tay trái cầm dây, tay phải cầm hạt và xâu hột màu đỏ thành chiếc vòng đeo tay. 
*Mẹ con- nấu cho con ăn
- Chuẩn bị ; bếp, xoong, muỡng, tơ , búp bê 
- cách chơi :cho 8 trẻ vào góc chơi trẻ lấy các đờ chơi nấu ăn như : nồi, xoong, muỗng, bếp gas, chén đũađể nấu thức ăn cho búp bê ăn, và biết nói lời yêu thương của mẹ con.
vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều
- Cô dạy trẻ rửa tay, rửa mặt trước khi ăn, tiểu tiện đúng chỗ.
- Giờ ăn cô động viên cháu ăn. Cô động viên trẻ ăn chậm, ăn hết suất. Không làm rơi vãi cơm
- Giờ ngủ cháu ngủ đúng gối nệm.
Hoạt Động Chiều
- Cô cho trẻ làm quen GDÂN :nu na nu nống 
- Cô cho trẻ NBTN: gọi tên và kể tên đồ dùng trong gia đình. 
- Cho trẻ hát và VĐ bài “nu na nu nống ” dưới hình thức thi tổ, cá nhân.
-Cho trẻ đọc thơ: “ Chổi ngoan”
-Cho trẻ xâu vòng đeo tay màu vàng dưới hình thức thi đua từng cá nhân. 
Trả Trẻ
- Cho trẻ chơi tự do
- Trao đổi với phu huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ. Đề nghị phụ huynh quan tâm chăm sóc các cháu tốt cháu đỡ bệnh,đi học đều.
 HPCM duyệt Giáo viên lập kế hoạch
 Trần Thị Minh Yến Kiều thị thủy 
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thời gian thực hiện :Thứ 4 ngày 21 tháng 01 năm 2015 
Các hoạt động trong ngày 
Hoạt động
Nội dung hình thức hoạt động
Đón trẻ
*Đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng : 
- Cô vui vẽ đón trẻ vào lớp.
- Cô trao đổi với phụ huynh về chủ đề “mẹ và những người thân yêu của bé –đồ dùng của bé ở nhà ”. Xin phụ huynh ủng hộ 1 số tranh ảnh, phế phẩm, phế liệu để làm ĐCĐC cho trẻ.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Thể dục buổi sáng: Thổi bóng
- Điểm danh: Cho cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
	Phát triển thể chất
VĐCB: 
TCVĐ :Thỏ đi tắm nắng
I/ Mục đích - Yêu cầu: 
-Trẻ biết phới hợp chân nọ tay kia chạy theo hướng thẳng 
- rèn luyện và phát triển cơ chân cho trẻ
+ Giáo dục: trẻ chơi ngoan, trật tự. Tập TDTT tớt cho sức khỏe
. Chuẩn bị: .
* Không gian tổ chức: sân trường 
* Đồ dùng phương tiện :
*Một số tranh ảnh bé tập thể dục và tranh những người thân trong gia đình bé.
 - Băng nhạc về chủ đề gia đình.
 - Một số đồ chơi về gia đình.
 3. Tổ chức hoạt động: “Hoạt động họac có chủ đích”:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Ởn định 
Cho trẻ chơi trò chơi thả đỉa ba ba : 
: 2/Nợi Dung 
*Khởi động 
- mở nhạc bài bé khỏe bé ngoan - Cô cho trẻ tự do lúc đầu đi bình thường, nhanh, chạy, chạy chậm, đi bình thường. 
* BTPTC: 
 Chim sẻ 
 -Đơng tác 1:Chim hĩt (3-4 lần )
 -Động tác 2 :Chim vẫy cánh -2 tay giơ hai bên đứng làm chim vẫy cánh (2-3 lần )
 -Động tác 3 :Chim mổ thĩc –đứng tự nhiên cúi xuộng hai tay vờ xuống đất làm động tác mổ thoc (4 lần )
 - Chim uống nước –Trẻ ngồi xổm đứng lên (3-4 lần )
*VĐCB: chạy theo hướng thẳng 
Nhà búp bê trang trí tiệc sinh nhật treo rất nhiều đờ chơi phía trước c/c –cơ dẫn trẻ đi xem mợt sớ đờ chơi treo phía trước 
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích.
-Cơ đứng ở vạch mức khi có hiệu lệnh chạy cơ phới hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia chạy về phía trước có đờ chơi rời chạy vòng về phía các thành viên trong gia đình của búp bê 
Cho 1 trẻ làm mẫu, cá nhân luyện tập.
- Cô cho trẻ luyện tập
*TCVĐ: Thỏ đi tắm nắng 
*Trẻ đưa hai tay lên đầu làm tai thỏ trẻ làm động tác nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vừa hát bài Trời nắng trời mưa „khi hát đến câu mưa to rồi......thôi „thì cả lớp cúng chạy về nhà 
* Hoạt động kết thúc:
* Hồi tỉnh : Trò chơi uống nước.
Trẻ chơi trò chơi 
-mở nhạc bài bé khỏe bé ngoan trẻ khởi đợng 
Trẻ thực hiện bài tập phát triển chung 
-trẻ chú ý xem cơ làm mẫu
-1 trẻ lên làm mẫu
-cho trẻ thực hiện chạy nới tiếp nhau theo nhóm 
-trẻ chơi trò chơi 
Hoạt động ngoài trời
*Cho trẻ quan sát đồ dùng để nấu trong gia đình bé 
* Tiến hành : cơ cho trẻ ra sân giao nhiệm vụ cho trẻ quan sát xoong nồi chảo,bếp trẻ quan sát đặc điểm ,công dụng và của đồ dùng để nấu 
KNS: giáo dục trẻ biết tránh xa bếp khi mẹ đang nấu
* TCVĐ: về đúng đồ dùng
* : Chơi tự do
Hoạt động góc
 Góc trọng tâm * hoạt đợng với đờ vật - Xếp ngôi nhà của bé 
-chuẩn bị ; khới gỡ các loại, bờn hoa ,cây xanh 
- Yêu cầu: Trẻ biết dùng những khối gỗ hình tam giác, chữ nhật nhiều màu sắc xếp thành ngôi nhà bé .trẻ biết dùng các khối gỗ xếp thành ngôi nhà 1-2-3 tầng 
- góc chơi tĩnh * xâu hạt màu vàng tậng bà tặng mẹ û 
- thao tác vai - Mẹ con 
vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa
*Cô dạy trẻ rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn.
- Cô nhắc nhở cháu ăn hết suất ăn, không là rơi cơm.
- Giờ ngủ cô dỗ cháu khó ngủ để cháu ngủ ngon giấc nhắc trẻ nằm đúng tư thế -ngủ đủ giấc 
Hoạt động chiều
ƠN lại thể dục „chạy theo hướng thẳng
Cơ cho trẻ chơi trị chơi trời nắng trời mưa 
Vui chơi tự do 
Trả trẻ
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ và nhắc phụ huynh cho cháu đi học mặc đồng phục của trường.
Đánh giá
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thời gian thực hiện :Thứ 6 ngày 23 tháng 1 năm 2014
Các hoạt động trong ngày 
HOẠT ĐỘNG
Nội dung hình thức hoạt động
ĐÓN TRẺ
Đón trẻ, trò truyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng : 
- Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, cô cùng trẻ xem tranh và trò chuyện về một số đồ dùng nấu ăn trong gia đình như xoong nồi chén chảo ,
Trò chuyện về công việc của mẹ hàng ngày .
 -Cho trẻ chơi với một số đồ chơi cơ chuẩn bị sẵn 
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Chơi TCDG : Nun a nu nống 
- TDBS : Chim sẻ 
-Điểm danh : cháu 
Phát triển nhận thức 
ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH BÉ
I/Mục đích – Yêu cầu:
 -Trẻ nhận biết gọi tên được một số đo dùng nấu ăn trong gia đình như xoong nồi chén chảo và những vật dụng nấu ăn khác ...à 
+Trẻ phát âm rỏ các từ: xoong ,nồi ,chén ,chảo ,đũa .... 
+ Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ gọn gàng 
II/Chuẩn bị 
* Không gian tổ chức : Trong lớp học.
* Đồ dùng phương tiện : 
PHIM ĐỜ ĐÙNG NHÀ BẾP 
- 1 số tranh ảnh đồ dùng trong gia đình xoong chảo ,bếp ấm 
. Phương pháp : cho “Hoạt động học có chủ đích” : 
Quan sát – đàm thoại.
III/ Tiến trình tổ chức : 
HOẠT ĐỢNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỢNG CỦA TRẺ
1/ ỞN ĐỊNH 
Cô cho trẻ chơi trò chơi nu na nu nớng đến trước màn hình xem phim 
2. NỢI DUNG 
2.1 hoạt đợng 1 
 - ở nhà ai là người nấu cơm ,kho cá luộc rau cho các con ăn 
- Mẹ thường luộc bằng cái gì ? 
- Hôm nay cô sẽ cho c/c biết một số ĐD nấu ăn của bà của mẹ nha 
Cô đưa ra cái nồi ra và hỏi 
Cô có cái gì đây ?
Cái nồi để làm gì ?
Cái nồi của cô có màu gì ?
Hàng ngày ba mẹ thường dùng nồi để làm gì ?
Cô đưa cho trẻ xem cái chảo ,
Hỏi trẻ đây là cái gì 
- Dùng để làm gì?
Cô gợi ý khích lệ nhiều trẻ nói nói to đúng rõ lời 
Cho cả lớp –cá nhân trẻ nhắc lại sau mỗi câu trả lời đúng 
*cho trẻ xem nời cơm điện 
- ở nhà ai nấu cơm cho c/c ăn ?
- Mẹ nấu cơm bằng cái gì?
c/c nhìn xem cơ có cái gì?
Nời cơm điện có gì đây ?
Đúng rời muớn nấu cơm chín được mẹ phải cho gạo,nước vào nời và cắm điện 
-Giáo dục trè khơng được dến gần khu vực mẹ nấu tránh bị bỏng
/Hoạt đợng 2 
trong nhà bếp của con có những gì ?
(cô gợi ý để trẻ trả lời đúng )
Khi nấu ăn xong ba mẹ thường làm gì ?
Aø phải vệ sinh sạch sẽ và để vào nơi quy định đó con 
Cô cho cả lớp đọc thơ ấm và chảo 
*Chơi trò chơi Ai chọn đúng 
Hôm nay trong cữa hàng bán rất nhiều đồ dùng đấy c/c cùng cô đimua đồ dùng nấu ăn cho cô nhé 
Cô kểm tra sau mỗi lần trẻ chơi 
Cho cả lớp chơi thử –chơi that –báo chơi lần cuối
hoạt đợng kết thúc 
cho trẻ chơi trò chơi dung dăng dung dẻ 
nhận xét` tuyên dương –kết thúc 
-trẻ xem phim và đàm thoại với cơ theo nợi dung phim 
-mẹ 
-cái nồi 
-trẻ trả lời 
-nấu canh 
-cái chảo ( cả lớp –cá nhân )
- chiên ,xào 
-mẹ 
-Nời cơm điện 
- Nời cơm điện(cả lớp- cá nhân )
-dây cắm điện nời cơm 
- có nồi, chảo, ,bếp ga .ấm nước ,.
-trẻ trả lời 
-trẻ đọc thơ 
Trẻ chơi trò chơi 
-trẻ chơi trò chơi 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
* Cho trẻ dạo chơi tìm hiểu những nơi nguy hiểm cần tránh trong gia đình 
* Yêu cầu : trẻ biết được mợt sớ nơi nguy hiểm cần tránh trong gia đình – nhà bếp – ở điện, bình thủy 
* Tiến hành : Cô và các cháu hát bài “Cả nhà thương nhau”. Đi dạo chơi và đứng từ xa nhìn những đờ vật trong gia đình mình có hỏi trẻ đó là những cái gì?- giáo dục trẻ khơng đến gần vì rất nguy hiểm 
 * TCVĐ: gà trong vườn rau 
* Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
:*Mẹ con –Đồ dùng của mẹ trong bếp 
Cô cho các cháu vào góc chơi, 1 nhóm 6 trẻ, búp bê, chén, muỗng, ly.xoong nồi bát chén 
Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi chơi nấu ăn cùng mẹ trẻ lấy đd nấu ăn ,bếp ga ,,xoong chảo ,......cùng nấu ăn với mẹ 
*Góc xây dựng : *Xếp hình ngôi nhà bé đang sống 
 *Góc hoạt động với đồ vật : Xâu hạt màu vàng
vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa
*Cô dạy trẻ rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn.
- Cô nhắc nhở cháu ăn hết suất ăn, không là rơi cơm.
- Giờ ngủ cô dỗ cháu khó ngủ để cháu ngủ ngon giấc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Giáo dục lễ giáo: cô dạy cháo đến lớp biết chào cô, chào cha mẹ.chào khách khi có khách đến lớp . Cho trẻ thi đua đứng lên chào.
- Hát bài: „cả nhà thương nhau ”
TRẢ TRẺ
 - Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ.
ĐÁNH GIÁ
 1/ Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
...................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................... ......................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thời gian thực hiện :Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2016
 Các hoạt động trong ngày 
HOẠT ĐỘNG
Nội dung hình thức hoạt động
ĐÓN TRẺ
 Đón trẻ, trò truyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng : 
- Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, cô cùng trò chuyện về một số thành viên trong gia đình bé –gia đình con có những ai (ba ,mẹ,ông,bà .)cho trẻ quan sát tranh và kể tên các thành viên trong gia đình bé 
-Cho trẻ chơi với một số đồ chơi trong chủ đề cơ chuẩn bị sẵn 
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Chơi TCDG : Nun a nu nống 
- TDBS : Chim sẻ
Điểm danh : cháu 
Phát triển TC và KNXH 
NDTT: VĐTP: NU NA NU NỚNG( cs 45)
Nghe hát: ru con 
TCÂN : tai ai tinh( cs 44)
I/Mục đích – Yêu cầu: 
 +cháu biết thể hiện âm điệu vui tươi hồn nhiên. Từ đó trẻ đi đến lớp ngoan và vâng lời co vâng lời ba mẹ ông bà â.
+ Trẻ biết được nội dung bài hát 
+ Trẻ hát đúng theo cô cả bài, hát to và rỏ lời.
+ Trẻ biết lễ phép chào hỏi.biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ ăn uống đủ chất để cĩ cơ thể khỏe mạnh 
II/ Chuẩn Bị
* Không gian tổ chức: Trong lớp học.
* Đồ dùng phương tiện:
 Phương pháp : cho “Hoạt động học có chủ đích” : 
- Thực hành - luyện tập.
 *Tiến trình tổ chức
Hoạt đợng của cơ
Hoạt đợng của trẻ
Ởn Định 
Cho cháu chơi trò chơi : nu na nu nớng 
2.Nợi Dung 
Hoạt đợng 1 	
Các con vừa chơi trò chơi gì?
Có một bài hát nói về nu na nu nớng đó là bài hát gì ?
Cả lớp hát 2 lần 
Hoạt đợng 2 
-Để bài hát hay hơn cô con mình cùng vỗ tay theo nhịp bài hát nhé
Cô hát và vỗ tay theo phách 2lần 
Cô giải thích động tác 
Nu na nu nớng mẹ bế em đi 
 * * * * * * * *
Cô vỗ tay theo phách như thế đến hết bài hát 
Cô cho cả lớp hát và vỗ tay theo phách 2lần 
Cho tổ hát và vỗ tay theo phách 
*Cô hát cho trẻ nghe bài “ru con “
Cô hát và vận động minh họa theo lời bài hát 
Hỏi trẻ tên bài hát –giáo dục trẻ biết vâng lời ba mẹ anh chị em ,nghe lời ông bà và những người lớn tuổi 
-
Hoạt đợng 2 : trò chơi âm nhạc : tai ai tinh 
Cách chơi mời 1 bạn lêm bị bịt mắt cơ gõ nhạc cụ bạn đó đoán xem cơ gõ nhạc cụ nào đúng thì thưởng 1 tràng pháo tay ,sai thị bị phạt 
*cả lớp hát và vận động tự do (nhún nhảy theo lời bài hát theo lời bài hát nu na nu nớng 
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần 
hoạt đợng Kết thúc 
 - trò chơi con thỏ 
NXTD –kết thúc 
-trẻ chơi trò chơi 
-nu na nu nớng 
-cả lớp hát và vỗ tay theo phách 2lần 
Cho tổ hát và vỗ tay theo phách 
-trẻ chú ý nghe cơ hát 
- cả lớp hát và vỗ tay theo phách 1lần 
Cá nhân hát và vỗ tay theo phách 
Trẻ chơi 3-4 lần 
-trẻ chơi trò chơi 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
* Cho trẻ quan sát đờ chơi gia đình 
* Yêu cầu: trẻ nhận biết các đờ chơi trong gia đình: tên gọi và cách sử dụng 
-giáo dục trẻ biết giữ gìn đờ chơi 
* TCVĐ: ai nhanh hơn 
* Luật chơi: trẻ tìm đúng tranh theo yêu cầu của cô.
* Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc xây dựng : *Xếp hình ngôi nhà bé đang sống .
- Yêu cầu: Trẻ biết ngôi nhà mình đang sống có mấy tầng trẻ dùng những khối gỗ hình tam giác,chữ nhật nhiều màu sắc xếp thành hình ngôi nhà bé đang sống 
- Tiến hành: Cô cho 1 nhóm 6 trẻ vào góc chơi, cô hướng dẫn trẻ dùng các đồ chơi trong góc xây dựng xếp thành hình ngôi nhà bé đang sống 
*Góc phân vai -Mẹ con -“Ru cho bé ngủ - tập cho bé ăn
*Góc hoạt động với đồ vật : Xâu hạt màu vàng
vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa
*Cô dạy trẻ rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn.
*cô đeo xăy cho các bé trước khi ăn –giáo dục trẻ trong giờ ăn các con không nói chuyện giữ im lặng trong giờ ăn 
- Cô nhắc nhở cháu ăn hết suất ăn, không là rơi cơm.
- Gi