Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Rèn kỹ năng sống - Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng vệ sinh đánh răng

 GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
 Tên hoạt động: Rèn kỹ năng sống 
 Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng vệ sinh đánh răng
	 - Đối tượng: 5-6 tuổi: Thời gian 30 phút
	 - Chủ đề lớn bản thân
	 - Chủ đề nhỏ: Cơ thể tôi
	 - Người soạn, người dạy: Nguyễn Thị Hiền Lương
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức : 
- Trẻ biết chải răng đúng cách, có thói quen giữ vệ sinh răng miệng và biết sử dụng bàn trải riêng để đánh răng.
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng cầm bàn trải đánh răng đúng cách, chải răng theo trình tự, có thói quen vệ sinh răng miệng thường xuyên
3. Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, đánh răng thường xuyên để bảo vệ răng chắc khỏe không sâu.
4. Trẻ đạt: 85- 90% trẻ biết đánh răng đúng cách 
II. Chuẩn bị: Mô hình hàm răng cho cô và trẻ, bàn chải đánh răng cho cô và trẻ, kem đánh răng, cốc, nhạc bài hát “Anh Tý sún” bài thơ bé đánh răng
III. Tiến trình:	
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1: Giới thiệu bài (3 -5 phút)
 - « Lắng nghe »2 
- Xem cô có bài hát gì tặng các con nhé cô cho trẻ hát theo cô bài Anh tý sún
+ Các con thấy anh tý sún trong bài hát như thế nào ?
- Đúng rồi vì anh lười đánh răng ăn kẹo xuất ngày nên hàm răng của anh nham nhở đó. Bây giờ cả lớp mình cười tươi như cô nào cô thấy răng bạn nào cũng rất đẹp và rất xinh đấy.
2. Phát triển bài (25 phút)
 a, Trò chuyện
- Các con có thường xuyên đánh răng không?
- Vì sao phải đánh răng thường xuyên?
- Nếu không đánh răng xẽ có tác hại gì?
- Chúng mình thường đánh răng khi nào?
=> GD: Để có hàm răng khỏe và đẹpcó hơi thở thơm tho thì hàng ngày các con phải biết vệ sinh răng miệng sạch sẽ, đánh răng sau khi ăn, trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy, phải sử dụng đúng bàn trải và kem đánh răng của mình, bây giờ cô dạy các con kỹ năng vệ sinh đánh răng để có hàm răng trắng khỏe nhé.
b, Cô làm mẫu cách đánh răng
L1: Thực hiện trực tiếp trên mô hình
L2: Giới thiệu cho trẻ biết mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng qua mô hình sau đó vừa làm vừa giải thích cách chải răng
* Cách chải răng:
Bước 1: Rửa bàn chải lấy 1 lượng kem vừa phải lên lòng bàn chải sau đó súc miệng
Bước 2: Chải mặt ngoài của răng 
- Chải tất cả mặt ngoài răng hàm trên và hàm dưới bằng cách đặt lòng bàn chải sát với viền lợi so với trục răng chải hàm trên hất xuống hàm dưới hất lên hoặc rung nhẹ bàn chải lên xuống hoặc xoay trong mỗi vùng răng chải 10 lần
Bước 3: Cô hướng dẫn trẻ chải mặt trong của tất cả hàm răng trên và dưới bằng động tác hàm trên hất xuống hàm dưới hất lên hoặc xoay tròn
Bước 4: Chải mặt nhai của răng đặt lòng bàn chải song song với mặt nhai kéo đi kéo lại 10 lần.
Bước 5: Đặt bàn chải trong lưỡi nhẹ nhàng kéo từ trong ra ngoài 10 lần
Bước 6: Súc sạch miệng bằng nước, rửa sạch bàn chải, vẩy khô, cắm vào cốc, để cán ở phía dưới lòng bàn chải ở phía trên
c,Trẻ Thực hiện
Cả lớp thực hiện, tổ, nhóm, cá nhân.
 Cô quan sát giúp đỡ hướng dẫn trẻ còn yếu thực hành nếu có.
3. Kết thúc (2 phút )
- Cô vừa dạy các con kỹ năng vệ sinh gì?
- Các con hãy nhớ kỹ năng đánh răng và đánh răng thường xuyên để có hàm răng chắc khỏe và miệng luân thơm tho hãy nhớ chỉ đánh bàn chải đánh răng của mình
- Cho trẻ đọc bài thơ “Bé đánh răng” kết hợp thu dọn đồ dùng đi ra ngoài
- Trẻ nghe gì nghe gì
- Trẻ hát theo
- Trẻ, anh Tý sún lười đánh răng hay ăn kẹo
- 2-3 trẻ có ạ
- Để răng sạch đẹp ạ
- Răng xẽ bị sâu ạ
- Đánh răng chước khi đi ngủ sau khi ăn và sáng ra khi ngủ dạy ạ
- 2-3 trẻ trả lời.....
- Trẻ chú ý nghe
 - Trẻ lắng nghe 
 - 1 Trẻ lên mặc.
- Trẻ, trả lời.. 
- Cả lớp quan sát 
- Lớp thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ra chơi đọc thơ
 GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Tên hoạt động: Âm nhạc:
 Đề tài: NDTT: Vỗ tay theo tiết tấu chậm “Mời bạn ăn” (TT)
 NDKH: NH: - NH: Trống cơm
 TCÂN: Tai ai tinh 
Ngày dạy 18/10/2016
Đối tượng: Mẫu giáo lớn A3
Thời gian: 30 phút
I. Mục đích- yêu cầu:	
1. Kiến thức:
 - Trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Mời bạn ăn” biết tham gia chơi trò chơi của chương trình, hứng thú nghe hát.CS101
2. Kĩ năng
 - Trẻ có kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm, phát triển tai nghe cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể, biếts ăn đủ chất để cho cơ thể lớn lên khỏe mạnh...)
4. Kết quả: 90-95% trẻ đạt 
II. Chuẩn bị:
- Phông chữ chương trình Bé yêu âm nhạc, loa, mích, máy tính, nhạc bài hát, Mời bạn ăn
- Mũ âm nhạc, dụng cụ gõ đệm, đàn, 4 xắc xô, đủ cho trẻ, bó hoa.
III. Tiến trình:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1: Giới thiệu bài (1- 3 phút) 
- MC Hiền Lương xin chào các bé lớp A3 đã đến tham dự chương trình Bé yêu âm nhạc mang chủ đề Cơ thể tôi, xin giới thiệu các bé đến từ tổ hoa hồng, cúc, sen
2: Phát triển bài (20- 25 phút )
-Chương trình bé yêu âm nhạc là sân vô cùng bổ ích với các bé trong chương trình này và hôm nay các bé đến từ các tổ trong lớp A3 sẽ cùng thể hiện tình yêu âm nhạc của mình qua những bài hát mà các bé vô cùng thích và sau đây chương trình Bé yêu âm nhạc xin được bắt đầu
- Mở đầu chương trình là bài hát « Mời bạn ăn » nhạc và lời nhạc sỹ Trần Ngọc
- Chương trình muốn các bé thể hiện tài năng của mình qua bài hát bằng cách vỗ tay theo tiết tấu chậm
* Mích Hiền Lương làm mẫu các con chú ý để thể hiện thật giởi nhé
- Cô làm mẫu L1, L2 phân tích động tác vỗ 3 tiếng liên tiếp theo tiết tấu mỗi tiếng ứng với 1 tiếng trong câu hát. Cô làm chậm cho trẻ quan sát
** Trẻ Thực hiện
 Cô cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức
 Lớp 2-3 lần
 Tổ mỗi tổ 1 lần 
 2-3 nhóm (Nhóm nam, nhóm nữ, nhóm cả nam cả nữ)
 Cá nhân 3 trẻ đại diện cho 3 tổ
 Sau mỗi lần trẻ thể hiện cô động viên khên trẻ sửa sai nếu có)
* Tiếp theo là phần vô cùng vui nhộn của chương trình xin mời các bé cùng đến với trò chơi âm nhạc
- Cô nêu tên trò chơi Tai ai tinh nêu cách chơi, luật chơi=> Cho trẻ chơi 
- Sau mỗi lần chơi thay đổi hình thức chơi cho trẻ... 
* Kết thúc chương trình Mích Hiền Lương gửi tặng các bé bài hát “Trống cơm”
- Cô hát L1, L2 bật hát theo nhạc cho trẻ hưởng ứng cùng để trẻ cẩm nhận giai điệu bài hát
- Cô nhận xét tặng hoa của chương trình cho 3 tổ 
3. Kết thúc: 2 phút
- Chương trình Bé yêu âm nhạc đến đây là kết thúc chúc các bé chăm ngoan học giỏi, khỏe mạnh thông minh học giỏi Xin chào và hen gặp lại
 - Trẻ vỗ tay
- Các tổ đứng lên chào
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp hát
- Trẻ chú ý quan sát
- Lớp 2- 3 lần
- Tổ 3 tổ thực hiện
- 2-3 nhóm thực hiện
- 3 Cá nhân thể hiện
 - Trẻ lắng nghe cách chơi luật chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cả lớp hưởng ứng cùng cô
- Đại diện 3 tổ lên nhận hoa
 - Trẻ ra chơi