Kế hoạch thực hiện tuần sự kiện lớp Lá - Ngày quốc tế phụ nữ 8/ 3

PHÒNG GD&ĐT U MINH THƯỢNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MẦM NON THẠNH YÊN 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 -------o0o------- -------o0o-------
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN SỰ KIỆN
“ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3”
LỚP 5- 6 TUỔI
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
THỨ
LVPT
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
GHI CHÚ
HAI
PTVĐ
Bé tập xé dán hoa tặng bà và mẹ
BA
PTNT
Trò chuyện về ngày “Quốc tế phụ nữ 8/3”
TƯ
PTTM
Hát và vận động “ Ngày vui mồng 8/3”
NĂM
PTNT
Đếm và tạo nhóm hoa bé ngoan hơn kém nhau trong phạm vi 10.
SÁU
PTNN
Thơ “ Bó hoa tặng cô”
 Thạnh Yên, ngày 20 tháng 2 năm 2015
 Người lên lịch
DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TCM 
 Võ Thị Thanh Thủy
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ hai ngày 2 tháng 3 năm 2015 
* Từ 6h45’ đến 7h30’
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Đón trẻ vào lớp.	
- Cho trẻ quan sát các góc chơi trong lớp. Đàm thoại với trẻ về sự kiện 8/3 sắp tới và những món quà ý nghĩa dang lên tặng cho bà và mẹ.
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày 8/3.
- Giaó dục: trẻ biết quý và tôn trọng những người phụ nữ như bà, mẹ, cô, chị..
* Từ 7h30’ đến 8h00'
THỂ DỤC SÁNG
 I/ Mục đích – Yêu cầu:
 - Trẻ tập các động tác nhẹ nhàng theo nhạc.
 - Tập các động tác thành thạo.
 - Trẻ hứng thú học.
II/ Chuẩn bị:
 - Nhạc thể dục, gậy tập thể dục.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: khởi động:
- Trẻ tập nhịp nhàng theo bài hát “ Cô và mẹ ” kết hợp các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm, đi bằng mũi bàn chân, gót bàn chân, đi bình thường.
Hoạt động 2: Hoạt động nhận thứ:.
- Cơ hô hấp: gà gáy nghiêng trái nghiêng phải.
- Cơ tay: Hai tay đưa ra trước lên cao ang ngang, chân bước sang trái, phải.
- Cơ chân: Hai tay đưa lên cao chân khụy gối, hai chân khép vào nhau.
- Cơ bụng: Hai tay giơ lên cao nghiêng người sang trái, sang phải.
- Cơ bật: Bật tại chỗ.
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cô cho trẻ đi vòng tròn ngửi hương thơm của hoa.
- Trẻ tập nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ tập mỗi đọng tác 4 lần x 8 nhịp.
*Từ 8h00 đến 8h40’
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: XÉ DÁN HOA TẶNG BÀ VÀ MẸ
I / MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Trẻ xé được bông hoa, biết sử dụng phối hợp các kỹ năng đã học. Biết sáng tạo về màu sắc, hình dáng khác nhau của hoa, lá.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng xé nét cong tròn, thẳng, xiên,Kỹ năng bố cục bức tranh cân đối hài hoà.
3. Thái độ: Trẻ có ý thức bảo sản phẩm mình làm ra.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Cô: Hình mẫu của cô, Giấy A4, giấy màu cho trẻ, Gía treo sản phẩm.
2. Trẻ: giấy A4, giấy màu, hồ dán,..
* Nội dung tích hợp: TOÁN, MTXQ, PTNN, PTNT.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu:
- Cho trẻ hát “ Hoa trong vườn”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
- Trong bài hát nói về điều gì?
- Hoa có đẹp không?
- Ngày 8/3 cô thấy hoa nở rất đẹp như muốn thể hiện tình cảm với những người phụ nữ trong ngày trọng đại đó! 
Hoạt động 2: Quan sát mẫu và đàm thoại:
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu gợi ý của cô.
- Cho trẻ xem tranh xé dán những bông hoa xinh sắn.
+ Bức tranh này vẽ gì? 
+ Hoa có màu sắc như thế nào?
+ Hình dạng của hoa ra sao
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Để hòa nhịp với không khí của 8/3 cô làm món quà này tặng cho mẹ cô và kèm theo những lời chúc tốt lành nhất đó.
- C/c có muốn tự tay mình làm nên món quà thật ý nghĩa để tặng cho mẹ và bà của c/c không nào?
Hoạt động 3: Cô thực hiện mẫu:
- Trước tiên thì chúng ta cần có giấy màu, hồ dán và các thứ cần thiết để thực hiện công việc.
- Cô để giấy theo chiều ngang, cô chọn màu mà mình yêu thích và xé 5 hình tròn lớn, 1 hình tròn nhỏ để làm gì vậy c/c?
- Cô tiếp tục xé thêm 1 hình chữ nhật dài để làm thân cây hoa.
- Còn thêm gì nữa cho đẹp nhỉ?
Hoạt động 4 : Cho trẻ thực hiện:
- Treû thöïc hieän coâ quan saùt söûa sai gôïi môû cho nhöõng treû coøn luùng tuùng, giúp trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.
Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm:
- Trẻ thực hiện xong lên trưng bày sản phẩm.
- Mời trẻ lên nhận xét sản phẩm mà trẻ cho là đẹp.
- Cô chọn và nhận xét sản phẩm đẹp, tuyên dương trẻ.
- Khen những sản phẩm đẹp, động viên những sản phẩm chưa hoàn thành. 
* Kết thúc tiết học:
Nhận xét tuyên dương
- Cả lớp hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát mẫu cùng cô
- Trẻ quan sát cô làm mẫu 
-Trẻ thực hiện
- Trẻ nhận xét sản phẩm cùng cô.
Chỉ số đạt: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* Từ 8h40’ đến 9h25’
HOẠT ĐỘNG GÓC
“ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3”
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
I/ Mục đích – Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết chơi theo từng góc, biết phân vai chơi và thỏa thuận với nhau trong khi chơi, biết những công việc của mình trong khi chơi.
- Kỹ năng: Trẻ biết sắp xếp các con vật sống trong rừng vào chuồng, bán các con vật nuôi, tô màu sắc các con vật và chữ số, trẻ vẽ được các con vật gần gũi, quan sát sự biến đổi của nước, chăm sóc cây.
- Thái độ: Trẻ trật tự trong khi chơi, không tranh giành đồ chơi của bạn, biết phối hợp chơi với bạn, khi chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định.
II/ Chuẩn bị:
+ Góc xây dựng: xây công viên vui chơi nhân ngày 8/3.
- Gạch xây hàng rào, cây, ghế đá, nhà, hoa, 
+ Góc học tập: tô một số tranh về một số món quà tặng bà, mẹ, cô giáo và chữ số mà trẻ đã học.
+ Góc phân vai: Trò chơi tặng quà mùng 8/3( cô giáo, bà, mẹ, bố và bé)
+ Góc nghệ thuật: Tô màu tranh hoa tặng cô giáo nhân ngày 8/3 
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, quan sát sự biết đổi về nước: Cây xanh, khăn lá, kéo, chai mủ, màu để trẻ pha nước.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định – Giới thiệu bài:
Cô và c/c cùng hát bài: Mùng 8/3
. Lớp mình hát hay quá.
 Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức:
- Lớp mình chơi theo chủ điểm gì vậy c/c?
- gồm có mấy góc chơi?
+ Góc xây dựng các chú chủ định xây gì nào?
- xây công viên vui chơi thì cần những gì?
- Khi chơi xong c/c phải cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, không được vứt bừa bãi, c/c không được nói lớn mà chỉ nói nhỏ thôi.
+ Góc học tập: C/c đang chủ định làm gì? À c/c chủ định tô màu hả.
- Đây là số mấy? 
- Tranh này vẽ những gì ?
- C/c chơi phải biết giúp đỡ bạn, không tranh giành đồ chơi nhe c/c.
+Góc phân vai: c/c sẽ làm gì ? À c/c sẽ nói như thế nào để cho ba mua quà tặng mẹ, tặng bà ? Còn c/c sẽ nói gì khi tặng quà cho cô giáo và những người phụ nữ mà c/c yêu quý ?
+ Góc nghệ thuật: C/c chủ định làm gì? Vậy c/c muốn tô màu đẹp thì phải tô màu đừng để lem ra ngoài, tô đều bức tranh
+ Góc thiên nhiên: C/c đang làm gì vậy?
- Đâu là vật nổi đâu là vật chìm? Nước này có màu gì vậy con?
 Hoạt động 3: Kết thúc :
- Khi c/c chơi xong phải cất đồ chơi đúng nơi quy định không được bỏ bừa bải mà hư đồ chơi lần sau mình không chơi được nữa.
- Tùy theo tình hình lớp cô nhận xét.
 - Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô.
 -Trẻ suy nghỉ trả lời.
 -Trẻ suy nghỉ trả lời.
 -Trẻ suy nghỉ trả lời.
 -Trẻ suy nghỉ trả lời.
* Từ 9h25’ đến 10h00
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
“ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3”
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
* Đề tài: 
- Tham quan, dạo chơi, hít thở không khí trong lành.
- Dạo chơi sân trường.
- Trò chơi sáng tạo.
- Trò chuyện về ý nghĩa ngày 8/3, ý nghĩa của người phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày, gia đình và xã hội.
- Vẽ tranh trên cát.
I/ Mục đích – Yêu cầu:
- Trẻ khám phá môi trường xung quanh.
- Trẻ biết ý nghĩa của người phụ nữ trong nhiều lĩnh vực.
- Trẻ tham gia vào các hoạt động tích cực.
- Trẻ thể hiện tranh vẽ sáng tạo, sự linh hoạt của trẻ.
- Trẻ hứng thú học.
II/ Chuẩn bị:
Các bài hát, thơ trong chủ đề
Những vật dụng cần thiết cho hoạt động ngoài trời.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu bài:
- Cô cháu mình cùng hát bài “ cô và mẹ ” cùng đi ra sân với cô nhe.
Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức:
- C/c ơi chúng ta cùng ra sân chơi những trò chơi thật là hấp dẫn c/c có thích không?
- Trong bầu khô ng khí có mùi gì? Nó có thơm không?
- Thế có ai biết người phụ nữ góp những gì cho gia đình nào?, ngoài ra thì người phụ nữ còn đóng góp vào sự nghiệp xây dựng đất nước nữa đó c/c!
- Bây giờ cô và c/c cùng vẽ những bức tranh thật là đẹp ở trên cát để tặng cho người phụ nữ mà bạn yêu quý nhất đó nhé.
- Thông qua các hoạt động trẻ thể hiện được sự hứng thú, khả năng sáng tạo, linh hoạt và có thêm những điều bổ ích cho cuộc sống.
* Cô thấy lớp mình học rất ngoan cô sẽ cho lớp mình chơi trò chơi “ đu ngựa ”. cô cho trẻ chơi 2- 3 lần.
* Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cô hát và cùng đi ra sân với cô.
- Trẻ tự trả lời.
- Trẻ tự trả lời.
* Từ 10h00 đến 10h30’ 
TRẢ TRẺ
- Cô chuẩn bị đồ cho trẻ về
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ
- Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khóa của cẩn thận
* Từ 10h30’ đến 13h30’
TRẺ Ở NHÀ
* Từ 13h30’ đến 14h00’
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Đón trẻ vào lớp.	
- Cho trẻ quan sát các góc chơi trong lớp. Đàm thoại với trẻ về sự kiện 8/3 sắp tới và những món quà ý nghĩa dang lên tặng cho bà và mẹ.
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày 8/3.
- Giaó dục: trẻ biết quý và tôn trọng những người phụ nữ như bà, mẹ, cô, chị..
* Từ 14h00 đến 15h00
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
* Đề tài :
- Cùng cô làm những bưu thiếp tặng mẹ.
- Luyện tập những bài hát mới.
- Vận động : Nhảy lò cò liên tục qua các vòng tròn.
- Cùng cô học thơ vui vẻ.
- Tuyên dương cuối tuần.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết chơi một số trò chơi tập thể, biết cùng cô làm đồ chơi, biết hoạt động theo ý thích của mình.
- Trẻ thể hiện sự tự tin và sáng tạo khi đóng vai con vật.
- Cháu hoà đồng với bạn trong khi chơi và vâng lời cô giáo.
- Phát triển ở cháu các kỹ năng như: tư duy, quan sát, so sánh
II/ CHUẨN BỊ:	
- Các bài hát, thơ ca trong chủ điểm, tranh ảnh
- Các dụng cụ cho các trò chơi tập thể
- Các loại giấy màu, kéo, hồ, màu tô, chì, giấy A4
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu:
- Cháu hát cùng cô một số bài trong chủ điểm.
- Đàm thoại về nội dung của bài hát, bài thơ.
Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức:
- Tổ chức cho trẻ thi tài làm những bưu thiếp thật đẹp tặng cô và mẹ theo sáng tạo của trẻ.Cô quan sát để hướng dẫn, động viên trẻ giúp cho trẻ có thêm sự tự tin vào hoạt động nghệ thuật. 
- Cô hướng trẻ vào các hoạt động và cùng tham gia với trẻ nếu cần thiết.
- Hướng cho trẻ tự thể hiện cá tính qua việc thể hiện đóng vai các nhân vật.
- Giúp trẻ ôn luyện các dạng hình, khối thông qua việc làm đồ chơi hình các bông hoa, con vật, đồ vật,.
- Trẻ biết thể hiện cá tính và tư thế của các con vật.
- Thực hiện nêu gương cuối tuần.
Hoạt động 3: Kết thúc:
-Trẻ thực hiện theo
-Trẻ lắng nghe và thực hiện
- Trẻ thực hiện
* Từ 15h00 đến 16h00 
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Từ 16h00 đến 16h30’
TRẢ TRẺ
- Cô chuẩn bị đồ cho trẻ về
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ
- Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khóa của cẩn thận
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ba ngày 03 tháng 03 năm 2015
* Từ 6h45’ đến 7h30’
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Đón trẻ vào lớp.	
- Cho trẻ quan sát các góc chơi trong lớp. Đàm thoại với trẻ về sự kiện 8/3 sắp tới và những món quà ý nghĩa dang lên tặng cho bà và mẹ.
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày 8/3.
- Giaó dục: trẻ biết quý và tôn trọng những người phụ nữ như bà, mẹ, cô, chị..
* Từ 7h30’ đến 8h00
THỂ DỤC SÁNG
( Như thứ 2 đầu tuần)
* Từ 8h00 đến 8h40’
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: TRÒ TRUYỆN VỀ “ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3” 
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ biết được ý nghĩa của ngày quốc tế phụ nữ, vì sao lại có ngày 8/3.
2. Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng nhận biết tên, ngày, tháng của lễ; biết được ý nghĩa của người phụ nữ trong xã hội.
3. Thái độ: Giaó dục trẻ biết yêu mến, quý trọng đối với người phụ nữ và những người xung quanh.
II/ Chuẩn bị:
- Cô :Tranh, ảnh minh họa về hoạt động kỷ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3, một số câu hỏi, thơ, vè về ngày lễ 8/3
- Trẻ : Tâm lý sẵn sàng thoải mái cho hoạt động, giấy màu, kéo, hồ dán,
* Nội dung tích hợp: âm nhạc, toán, lqcc, văn học, PTNN,..
III/ Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định:
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “ Bó hoa tặng cô” và cùng đàm thoại về bài thơ.
- Hôm nay cô sẽ mời lớp chúng ta cùng xem những hình ảnh rất ý nghĩa, c/c có thích không?
Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ về ngày “ Quốc tế phụ nữ” 
- Nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây ?
- Những người trong tranh đang làm gì ?
- Bạn nhỏ đó tặng qùa cho ai?
- Món quà đó là gì?
- Còn đây là tranh vẽ về những ai?
- Ba bạn nhỏ đang chuẩn bị những món ăn thật ngon để tặng mẹ bạn nhỏ nhân ngày lễ gì vậy?
- Bạn nào cho cô biết ngày 8/3 gọi là ngày gì?
- Tại sao lại gọi là ngày Quốc tế phụ nữ?
- Trong ngày này những người phụ nữ được tôn vinh như thế nào?
- Những món quà gì thường được trao tặng?
- Ai sẽ tặng quà cho phái nữ?
- Vậy c/c có chuẩn bị gì cho ngày lễ này chưa?
- Còn bao nhiêu ngày nữa sẽ đến nhỉ?
..
Hoạt động 3: luyện tập:
- Cô cùng trẻ đàm thoại về những vấn đề liên quan đến ngày lễ ( hỏi cá nhân trẻ để trẻ khắc sâu nhiều hơn, kỹ hơn)
Hoạt động 4: Trò chơi:
- Để tỏ lòng biết ơn những người bà, mẹ, cô, chị của c/c thì hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con tự làm một món quà theo sở thích để tặng cho người mà các con yêu quý nhất( nữ) bằng chất liệu mà cô đã chuẩn bị, c/c có thích không?
- Cô quan sát, hướng dẫn và gợi ý thêm cho trẻ.
* Kết thúc tiết học
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Lớp đọc
- Trẻ trả lời
- Lớp quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ cùng đàm thoại với cô
- Trẻ tahm gia vlam2 quà.
- Trẻ lắng nghe.
Các chỉ số cần đạt: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* Từ 8h40’ đến 9h25’
HOẠT ĐỘNG GÓC
“ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3”
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
( Như thứ 2 đầu tuần)
* Từ 9h25’ đến 10h00
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
“ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3”
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
( Như thứ 2 đầu tuần)
* Từ 10h00 đến 10h30’
TRẢ TRẺ
- Cô chuẩn bị đồ cho trẻ về
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ
- Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khóa của cẩn thận
* Từ 10h30’ đến 13h30’	
TRẺ Ở NHÀ
* Từ 13h30 đến 14h00
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Đón trẻ vào lớp.	
- Cho trẻ quan sát các góc chơi trong lớp. Đàm thoại với trẻ về sự kiện 8/3 sắp tới và những món quà ý nghĩa dang lên tặng cho bà và mẹ.
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày 8/3.
- Giaó dục: trẻ biết quý và tôn trọng những người phụ nữ như bà, mẹ, cô, chị..
* Từ 14h00 đến 15h00
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
“ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3”
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
( Như thứ 2 đầu tuần)
* Từ 15h00 đến 16h00 
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Từ 16h00 đến 16h30
TRẢ TRẺ
- Cô chuẩn bị đồ cho trẻ về
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ
- Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khóa của cẩn thận
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ tư ngày 04 tháng 03 năm 2015
* Từ 6h45’ đến 7h30’
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Đón trẻ vào lớp.	
- Cho trẻ quan sát các góc chơi trong lớp. Đàm thoại với trẻ về sự kiện 8/3 sắp tới và những món quà ý nghĩa dang lên tặng cho bà và mẹ.
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày 8/3.
- Giaó dục: trẻ biết quý và tôn trọng những người phụ nữ như bà, mẹ, cô, chị..
* Từ 7h30’ đến 8h00
THỂ DỤC SÁNG
( Như thứ 2 đầu tuần)
* Từ 8h00 đến 8h40’	
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Hát và vận động “ Ngày vui mồng 8/3”
Nghe Hát: “ Cô và mẹ”
I/ MỤC TIÊU:	
1. Kiến thức: Trẻ hát thể hiện được nhịp điệu bài hát, hiểu và cảm nhận được ý nghĩa bài hát.
2. Kỹ năng: Trẻ vận động theo cô nhịp nhàng và hứng thú lắng nghe giai điệu bài hát. Trẻ hát thuộc bài hát.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý những người xung quanh.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Cô: Câu đố,nơ đeo tay, nhạc đệm bài hát, phách tre, phách nhạc, mô hình.
2. Trẻ: tâm lý sẵn sàng cho trẻ học.
* Nội dung tích hợp: MTXQ, PTNN, PTNT.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu:
- Cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt”. Các con vừa trồng được một vườn hoa. Bây giờ các con cùng cô ra xem trên vườn hoa có những gì nhé.
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Ong và bướm” đên thăm vườn hoa.
- Đàm thoại với trẻ về vườn hoa :
+ Các con xem ở vườn hoa có những gì nào ?
- À ! đúng rồi, ở vườn hoa có rất nhiều hoa bướm, ong, chuồn chuồn, 
- Và có rất nhiều bạn nhỏ đã chọn những bông hoa tuyệt đẹp tạo thành bó để tặng cho người thân. Hôm nay cô cũng có một bài hát rất là hay nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với cô giáo nhân ngày 8/3 các con cùng chú ý lăng nghe nhé!
Hoạt động 2: Dạy hát:
- Cô hát lần 1: Hát diễn cảm thể hiện giai điệu bài hát.
+ Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả
- Coâ haùt laàn 2:
+ C/C vừa nghe bài hát nói về điều gì?
+ Cô giới thiệu nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ hát theo cô 
- Cô mời tổ, nhóm, các nhân trẻ hát.
 Hoạt động 3: Vận động theo nhạc:
- Cô cho trẻ thực hiện các động tác theo cô
- Cô cho trẻ vừa hát vừa làm theo cô 2- 3 lần theo hứng thú.
 Hoạt động 4: Nghe hát:
- Cô hát lần 1: Hát diễn cảm thể hiện giai điệu bài hát “ Cô và mẹ”
- Cô giới thiệu nội dung, tác giả của bài hát
- Cô hát lần 2:Kết hợp động tác minh họa.
Hoạt động 5: Trò chơi:
Trò chơi: Vòng tròn yêu thích.
- Cô giải thích cách chơi và luật chơi
- Cô cho trẻ chơi vài lần
* Kết thúc tiết học:
 Nhận xét tuyên dương.
- Treû chơi cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát.
-Treû thöïc hieän
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm theo cô
- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ tham gia trò chơi
Chỉ số đạt: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* Từ 8h40’ đến 9h25’
HOẠT ĐỘNG GÓC
“ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3”
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
( Như thứ 2 đầu tuần)
* Từ 9h25’ đến 10h00
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
“ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3”
(Từ ngày 2 tháng 3 đến ngày 6 tháng 3 năm 2015)
( Như thứ 2 đầu tuần)
* Từ 10h00 đến 10h30’
TRẢ TRẺ
- Cô chuẩn bị đồ cho trẻ về
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ
- Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khóa của cẩn thận
* Từ 10h30’ đến 13h30’	
TRẺ Ở NHÀ
* Từ 13h30’ đến 14h00
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Đón trẻ vào lớp.	
- Cho trẻ quan sát các góc chơi trong lớp. Đàm thoại với trẻ về sự kiện 8/3 sắp tới và những món quà ý nghĩa dang lên tặng cho bà và mẹ.
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày 8/3.
- Giaó dục: trẻ biết quý và tôn trọng những người phụ nữ như bà, mẹ, cô, chị..
* Từ 14h00