Kế hoạch tuần 1 lớp Lá - Bé với tết trung thu - Chủ đề: Trường mầm non

Kế hoạch soạn giảng
4 tuổi
Chủ đề : Trường mầm non
 Thời gian thực hiện : 3 tuần ( từ 16/9 đến 3/10 )
 Kế hoạch tuần 1 : Bé với tết trung thu
Thời gian thực hiện : Từ 16/9 đến 20/9/2013
Hoạt động 
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
 Thứ 6
 Đón trẻ
Trò chuyện 
TDS
- Cô đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô và các bạn ,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơ quy định,hướng trẻ chơi đồ chơi ở các góc chơi
- Cô trò truyện với trẻ về tết trung thu.Công việc chuẩn bị tết trung thu của trường,lớp
- Trò tryện về các loại đèn trung thu, bánh kẹo, hoa quả có ở tết trung thu,món quà trung thu bé được tặng
- Đọc thơ,đọc đồng dao ,hát múavề trung thu
- TDS : +Tay : 2 tay đưa ra trước – lên cao
+ Chân : Khụyu gối 2 tay đưa ra trước 
+ Bụng : Hai tay đưa lên cao –cúi người về trước
+ Bật : Bật tại chỗ
+ .Trò chơi”con gì biết bay
Hoạt động học
 MTXQ
Trò truyện với trẻ về tết trung thu
 Toán 
- Ôn nhận biết số lượng 1-2
- Nhận biết chữ số 1 -2
TD
- Bật tại chỗ 
- Bật trước
VH
Thơ “tình bạn”
Tạo hình
Vẽ hoàn chỉnh bức tranh đêm trung thu
 N
 Hát vận động gác trăng
HĐNT
 QS: Thời tiết
- TC:Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do:
- QS:Đèn ông sao, đèn lồng
- TC;Mèo đuổi chuột
- Chơi tư do
- Giải đố : về tết trung thu
- TC:Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
- Đọc đồng dao:Ông sảo ông sao
- TC:Bịt mắt bắt dê
- Chơi tư do
- Vẽ : đồ chơi có ở tết trung thu
- TC:Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
HĐGóc
- Góc phân vai : Gia đình vui tết trung thu,bán hàng tết trung thu
- Góc xây dựng : Chợ tết quê hương
- Góc nghệ thuật : Tô, vẽ tranh các loại đèn trung thu 
 - Góc thiên nhiên : Trồng chăm sóc cây xanh
Hoạt động chiều 
Vận động sau ngủ: chơi trò chơi “nu na nu nống”,”chi chi chành chành”
-- Rèn nếp đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Dạy trẻ trò chơi mèo đuổi chuột
- Ôn số lượng 1- 2
- Làm quen bài thơ:” tình bạn”
- Hướng dẫn trẻ vẽ đèn trung thu
- Ôn thơ:Tình bạn
- Tổ chức vui tết trung thu cho trẻ ở trường mầm non
- Lien hoan văn nghệ
- Bầu gương bé ngoan
 Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2013
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
KPXH
Tìm hiểu trò truyện với trẻ về tết trung thu
1.Kiến thức :
- Trẻ biết được tết trung thu là rằm tháng 8 (15 /8)
- Biết tên một số i đồ chơi, đền lồng bánh kẹo , hoạt động ,trò chơi có ở tết trung thu
- Hiểu nội dung của tết là tết của thiếu nhi nhi đồng
2. Kỹ năng : 
- Rèn kỹ năng quan sát ,ghi nhớ ,diễn đạt mạch lạc của trẻ
 3. Thái độ
-Trẻ hứng thú tìm hiểu trò truyên với cô 
-Trẻ vui tươi yeu thích tết trung thu 
4. Nội dung tích hợp:
-Âm nhạc ,văn học,trò chơi
* Đồ dùng của cô:
Đàn băng đĩa
Một số loại tranh:
- Tranh 1: Bé rước đèn trung thu
- Tranh 2:Bé phá cỗ trung thu
- Bé chơi trò chơi trò chơi dân gian
* Đồ dùng của trẻ:Mỗi trẻ 1 đèn ông sao
1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát”Rước đèn dưới trăng”
-Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
* Trò truyện về tết trung thu
* Cô cho trẻ quan sát lần lượt các tranh và nêu nhận xét
- Tranh 1: Bé rước đèn trung thu:(Đèn lồng đèn ông sao)
+ Đây là tranh gì?Các bạn đang làm gì?
+ Tên gọi,màu sắc, hình dáng ,cách sử dụng
+ Cho trẻ kể về một số đèn mà trẻ biét.Bé được gia đình mua tặng đèn gì?
+ Giải thích ý nghĩa của đèn ông sao để trẻ biết
+ Tranh 2:Bé phá cỗ(tương tự)
+ Ở gia đình con phá cỗ trung thu có những thứ gì?
 Bé chơi trò chơi dân gianLtương tự)
+ Cho trẻ kể một số trò chơi trẻ biết.trẻ thích chơi trò chơi nào?
* Trò chơi:Vui rước đèn KH bài hát(rước dèn dưới ánh trăng,chiếc đèn ông sao”)
3. Kết thúc :Cô cùng trẻ hát vđ bài”Gác trăng
 Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2013
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị
Cách tiến hành 
Lưu ý 
LQVT
*Ôn nhận biết số lượng 1 - 2
* So sánh chiều dài 
1.Kiến thức :
- Trẻ nhận biết nhóm có số lượng 1 - 2
- Nhận biết số 1 – 2
- Luyện tập so sánh chiều dài
2. Kỹ năng :
- Rèn trẻ kỹ năng đếm,so sánh 2 nhóm đối tượng,tạo nhóm có 1 ,2 đối tượng
- Rèn kỹ năng so sánh chiều dài 2 đối tượng
- Trẻ nói to, rõ ràng,trả lời được câu hỏi của cô
3. Thái độ : 
Trẻ hứng thú và có ý thức học bài
4. Nội dung tích hợp:
Âm nhạc, MTXQ,trò chơi
*Đồ dùng của cô:
- Băng đĩa bài hát 
- Các thẻ số 1 ,2 ,3
- Một số đồ chơi có số lượng 1,2 để xung quanh lớp
- Hai băng giấy màu giống nhau
* Đồ dùng của trẻ : 
- Mỗi trẻ 1 rổ đò chơi ( 2 băng giấy màu xanh dài bằng nhau, 1 sợi len đỏ dài nhất ,1 len vàng ngắn hơn ,1 len xanh ngắn nhất
- Mỗi trẻ 3 thẻ số( 1 ,2,3)
1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát ”Rước dèn ông sao”
-Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
*Ôn số lượng 1 và 2
- Trò chơi : Ai nhanh nhất
- Cho trẻ tìm đồ chơi xq lớp có số lượng 1,2.Cho cả lớp kiểm tra
* Luyện tập so sánh chiều dài – nhận biết chữ số 1 ,2
- Phát mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi
- Cho trẻ tìm 2 băng giấy màu giông nhau (màu xanh), so sánh và nói kết quả - cô nhắc lại kỹ năng đo
- Cho trẻ so sánh 2 băng giấy màu xanh –vàng (trẻ nói kq:Băng giấy vàng ngắn hơn băng giây xanh)
- Tương tự cho trẻ so sáng 3 sợi len màu đỏ -xanh –vàng với nhau
- Yêu cầu trẻ chỉ được sợi màu đỏ dài nhất , màu vàng ngắn hơn ,màu xanh ngắn nhất
- Hỏi số lượng dây của từng màu?Số dây của các màu có cùng số lượng là mấy?
- Cho trẻ tìm đồ chơi có số lượng là 1 xung quanh lớp.Hỏi các đồ chơi dó có gì giống nhau?Có cùng số lượng là mấy?
- Để chỉ các đồ vật có số lượng là 1 người ta dùng chữ số 1. Cô đưa số 1 ra giới thiệu – cho trẻ đọc – yêu cầu trẻ lấy số 1 đặt vào nhóm đò v ật có số lượng là 1
- Cho trẻ tìm nhóm số lượng 2 – trẻ đếm - tìm số 2 để gắn vào
* Luyện tập
- Trò chơi : Tìm bạn
- Cách chơi : Mỗi trẻ 1 thẻ số 1 hoặc số 2 hoặc 1 – 2 đèn ông saovừa đi vừa hát .khi có hiệu lệnh trẻ phải tìm đúng bạn có đồ vật và thẻ số tương ứng (chơi 3 -4 lần)
3. Kết thúc : cùng trẻ hát vđ bài”Gác trăng”
 Thứ 4 ngày 18 tháng 9 năm 2013
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
TD 
- Bật tại chỗ
- Bật trước
Văn học
Thơ:Tình bạn
1.Kiến thức :
- Trẻ biết nhún bật tại chỗ,bật về phía trước 
2. Kỹ năng : 
- Trẻ biết nhún 2 chân để bật tại chỗ và bật về phía trước
-Rèn luyện phát triển cơ chân cho trẻ
3. Thái độ : 
Trẻ hứng thú tham gia tập luyện
--------------------
1.Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên BT, tên TG
- Thuộc bài thơ và hiểu nội dung bài thơ
2. Kỹ năng : 
Trẻ đọc rõ ràng , diễn cảm, biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ
- Trả lời được câu hỏi của cô
3. Thái độ : 
- Hứng thú đọc thơ
- Biết yêu thương và đoàn kết với các bạn
4. Nội dung tích hợp: Âm nhạc,toán ,trò chơi
Sân tập bằng phẳng
Băng đài có ghi nội dung bài hát”Rước đèn dưới trăng, chiếc đèn ông sao”
- Nhạc “gác trăng
- Đàn , đài đĩa, hát
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
1.Ổnđịnh tổ chức:
Cô cùng trẻ hát bài : ”Rước đèn dưới trăng” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung :
*Khởi động :Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đó trở về 3 hàng ngang tập BTPTC 
- Tay: 2 tay đưa ra trước -> đưa lên cao
- Chân: 2 tay đưa sang ngang -.> khụyu gối 2 tay đưa ra trước
- Bụng : 2 tay chống hông quay trái ( phải )
- Bật: Bật tại chỗ
*VĐCB : Bật tại chỗ:
+ Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện để chơi trò chơi “Ai nhảy cao hơn’’
+Cô làm mẫu:
+Lần 1 : (Không phân tích cho trẻ quan sát nêu nhận xét)
 +Lần 2 :(Kết hợp phân tích ĐT hướng dẫn trẻ) Hai tay chống hông nhún chân bật lên cao
*Cho trẻ thực hiện: 
 - Cho 2-4 trẻ lên thực hiện để trẻ quan sát nêu nhận xét, cô nhận xét
 - Cho từng nhóm trẻ thực hiện (cô bao quát sửa sai cho trẻ)mỗi trẻ bật 2 -3 lần
+ Cho trẻ chơi trò chơi “ ếch ộp’’
Cô chơi mẫu 1 -2 lần:Hai tay chống hong bật chụm về phía trước và quay lại sau bật về vị trí cũ
Mời từng nhóm 3-4 trẻ lên chơi (Cho trẻ chơi 3-4 llần
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng
 3. Kết thúc
---------------------------------------------------------------
1.Ổn định tổ chức:
Cô cùng trẻ hát bài : ”Tìm bạn thân” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung :
*Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Tình bạn”do sáng tác
- Cô đọc lần 1:Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 2 : Cô đọc kết hợp tranh minh họa
*Đàm thoại - giảng nội dung - Trích dẫn:
- Bài thơ nói về điều gì? Trong bài thơ có những bạn nào? Đến lớp các bạn thấy vắng ai?Biết Thỏ Nâu bị ốm các bạn bảo nhau điều gì? Các bạn mua gì đến thăm Thỏ Nâu? Tình bạn của các bạn ấy như thế nào?Chúng mình học tập điều gì?
- GD trẻ biết yêu thương và đoàn kết với các bạn
*Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc cùng trẻ 3-4 lần 
- Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ - nhóm –cá nhân ( Chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cả lớp đọc lại 1 lần nũa
* TC:Tặng đồ chơi cho bạn
Cách chơi: Chia trẻ làm 2 tổ .Trẻ bật qua vòng lấy đồ chơi tặng bạn
Luật chơi:Đội nào được nhiều là thắng
3 . Kết thúc:
 Thứ 5 ngày 19 tháng 9 năm 2013
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
TẠO HÌNH
 Vẽ hoàn chỉnh bức tranh đêm trung thu
(ĐT)
1.Kiến thức :
- Trẻ biết cách vẻ các loại đèn trung thu
- Biết cách tô màu để tạo thành bức tranh
2. Kỹ năng : 
- Trẻ biết kết hợp các nét vẽ đã học dể vẽ được đồ vật mình muốn
- Rèn kỹ năng tô gọn , màu phù hợp 
3. Thái độ : 
Trẻ hứng thú vẽ và biết giữ gìn sản phẩm
4. Nội dung tích hợp:ÂN, MTXQ
*Đồ dùng của cô:
- Băng đài
- Tranh mẫu
*Đồ dùng của trẻ :
- Vở tạo hình ,bút sáp
1.Ổnđịnh tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát vđ bài hát “Chiếc đèn ông sao”
- Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh mẫu: (Bức tranh vẽ gì?Trăng (sao) vẽ như thế nào?Các bạn đang làm gì?Đèn lồng ( ông sao, con cá ) vẽ như thế nào?
- Hỏi trẻ chất liệu bức tranh?
-- Cho trẻ quan sát tranh ở vở tạo hình: 
 Bức tranh còn thiếu gì ?
 - Gợi hòi trẻ cách vẽ như thế nào?(1-2 trẻ)
* Cho trẻ thực hiện:
Cô cho trẻ ngồi theo nhóm,cô hướng dẫn gợi mở trẻ vẽ - khuyến khích động viên trẻ vẽ sang tạo
(Trẻ thực hiện trên nền nhạc BH “Gác trăng”
* Trưng bày sản phẩm:
- Gợi mở trẻ giới thiệu bức tranh của mình ,nêu nhận xét bài của bạn :Con thích bài nào ?Vì sao con thích?
- Cô nhận xét nêu gương – động viên trẻ cố gắng 
3. Kết thúc 
Thứ 6 ngày 20 tháng 9 năm 2013
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
 ÂN
Hát VĐ:”Gác trăng”
- Nghe: Chiếc đèn ông sao
- TC: Ai nhanh nhất “
1.Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên BH, tên TG?
-Biết VĐ theo nhịp BH,hiểu nội dung BH
2. Kỹ năng : 
- Trẻ biết kết hợp đồ dung ÂN để vận động theo nhịp bài hát”gác trăng”
- Biết biểu lộ tình cảm khi nghe hát
3. Thái độ :
- Hứng thú hát và nghe hát 
4. Nội dung tích hợp
ÂN, Toán, thể dục
*Đồ dùng của cô:Đàn, đài, đĩa hát
*Đồ dùng của trẻ:Xắc xô ,phách tre ,lắc 
1.Ổnđịnh tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát bài “Chiêc đèn ông sao”
- Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
* Hát VĐ “Gác trăng”
- Cô hát 1 lần hỏi trẻ tên BH ,tên TG?Giảng nội dung BH
- Cô cùng trẻ hát 1 -2 lần(chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô giới thiệu VĐ và VĐ 1 lần – trẻ nêu nhận xét cách VĐ
- Cô cùng trẻ VĐ 2 lần (sửa sai cho trẻ)
- Cho trẻ VĐ theo tổ, nhóm ,cá nhân
*Nghe: “ Chiếc đèn ông sao”:
- Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc hỏi tên BH ,tên TG?
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần (KH đàn ,minh họa-khuyến khích trẻ hưởng ứng)
* TC: Ai nhanh nhất
- Cáchchơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh nhảy vào vòng,cô cất dần vòng chọn người nhanh nhất (chơi 1-2 lần)
- Luật chơi:Ai thua nhảy lò cò
3.Kết thúc
Kế hoạch tuần 2 : Trường mầm non của bé
 Thời gian thực hiện : Từ 23/9 đến 27/9/2013
Hoạt động 
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện 
TDS
- Cô đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô và các bạn ,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơ quy định,hướng trẻ chơi đồ chơi ở các góc chơi
- Cô trò truyện với trẻ về trường mầm non(Tên trường ,lớp ,cô giáo).Công việc các cô các bác
- TDS : +Tay : 2 tay đưa ra trước – lên cao
+ Chân : Khiễng 2 chân 2 tay đưa lên cao – ngồi xổm 2 tay thả xuôi 
+ Bụng : Hai tay đưa lên cao –cúi người về trước
+ Bật : Bật chụm tách
+ .Trò chơi”Gieo hạt”
 HĐ học
 MTXQ
Trò truyện với trẻ về trường mầm non
 Toán
Dạy trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tượng
 TD
Tung bóng và bắt bóng
 VH
Thơ : nghe lời cô giáo
 Tạo hình
Tô tranh trường mầm non (ĐT)
Âm nhạc
- Hát : Ngày vui của bé
- Nghe : Bài ca cô nuôi dạy trẻ
- TC: Đoán tên bạn hát
HĐNT
- QS: Thời tiết
- TC:Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do:
- QS:trường mầm non
- TC;Mèo đuổi chuột
- Chơi tư do
- Thăm quan các lớp
- TC:Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
- QS vườntrường
- TC:Bịt mắt bắt dê
- Chơi tư do
- Vẽ đồ chơi trên sân trường
- TC:Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
HĐGóc
- Góc phân vai :Chơi cô giáo, gia đình ,bán hang 
- Góc xây dựng : XD trường mầm non
- Góc nghệ thuật : Tô tranh trường mầm non ,vẽ ,cắt dán đồ chơi 
- Góc học tập: Đếm ,tạo nhóm số lượng 1-2
- Góc thiên nhiên : Trồng chăm sóc cây xanh
Hoạt động chiều 
Vận động sau ngủ: chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”,”chi chi chành chành”
-- Rèn nếp đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Dạy trẻ trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Ôn toán sáng
- Làm quen bài thơ:” Nghe lời cô giáo”
- Hướng dẫn trẻ rửa mặt rửa tay
- Xem băng về các hoạt động ở trường mầm non
- Làm quen BH “ngày vui của bé ”
- Liên hoan văn nghệ
- Bầu gương bé ngoan
Thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 2013
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
KPXH
Tìm hiểu trò truyện với trẻ về Trường mầm non
1.Kiến thức :
- Trẻ biết được tên (trường, lớp, tên cô giáo)
- Biết được các hoạt động của cô và trẻ
2. Kỹ năng :
- Trẻ biết giới thiệu tên mình tên bạn,biết các hoạt động của mình của bạn ở trog lớp 
- 3. Thái độ
-Trẻ hứng thú tìm hiểu trò truyên với cô 
-Trẻ yêu thích biết bảo vệ trường mầm non 
4. Nội dung tích hợp:
-Âm nhạc ,toán,trò chơi
* Đồ dùng của cô:
Đàn băng đĩa
Một số loại tranh:
- Tranh 1: 
Quang cảnh trường mầm non
- Tranh 2:Một số hoạt động của cô và trẻ 
1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát”Trường chúng cháu là trường mầm non”
-Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
* Trò truyện về trường mầm non của bé:
- Đàm thoại : Khi đến trường cảm thây ntn?vì sao?
(trường có những gì ? tên trường?mấy tầng mấy lớp?Con học lớp nào?Tên cô, tên bạn,công việc của cô và trẻ làm gì?
- Giáo dục trẻ biêt kính trọng các cô các bác yêu mến bạn bè
* Cô cho trẻ quan sát tranh và đoán tên các hoạt động 
cô và trẻ làm gì?
*TC:tìm bạn than
Cách chơi Cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tạo nhóm bạn trai – bạn gái (Chơi 3 -4 lần)
 3. Kết thúc cùng trẻ hát bài”Em yêu trường em”
Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2013
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị
Cách tiến hành 
Lưu ý 
LQVT
Dạy trẻ so sánh chiều cao 2 đối tượng 
1.Kiến thức :
- Trẻ biết so sánh nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng
2. Kỹ năng :
Rèn trẻ kỹ năng đo, quan sát ,so sánh, và nêu nhận xét ở trẻ
3. Thái độ : 
Trẻ hứng thú và có ý thức học bài
4. Nội dung tích hợp:
ÂN, MTXQ,trò chơi
*Đồ dùng của cô:
- Băng đĩa bài hát 
-Cô và trẻ 2 cờ đỏ và vàng cao bằng nhau, 1 cờ xanh cao hơn kích thước khác nhau
-- Một số đồ chơi xung quanh lớp cao và không cao bằng nhau
 - Mỗi trẻ 1 ảnh bé)
1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát ”Vui đến trường”
-Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
*Ôn nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng
- Trò chơi : Ai nhanh hơn
+ Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi xq lớp có chiều cao bằng nhau và không bằng nhau
+ Cho trẻ nhận xét những cặp cao bằng nhau và không cao bằng nhau
* Phần 2 :Dạy trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tượng
- Phát mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi (2 cờ cao bằng nhau,1 cờ cao hơn)
- Cho trẻ lấy 2 cờ đỏ và vàng đặt lên bàn giống cô – yêu cầu trẻ nêu nhận xét (2 cờ cao bằng nhau vì không có cờ nào nhô lên)
- Cất cờ vàng .Cho trẻ so sánh cờ đỏ với cờ xanh – trẻ nhận xét (cờ đỏ cao hơn cờ xanh vì cờ đỏ nhô lên)
- Cho trẻ tìm XQ lớp nhóm nào cao bằng nhau và không cao bằng nhau 
 *Phần 3. Luyện tập :Trò chơi “ Tìm đúng bạn”
 Cách chơi : Mỗi trẻ 1 ảnh bạn vừa đi vừa hát .khi có hiệu lệnh trẻ phải tìm đúng bạn cao bằng nhau và không bằng nhau theo yêu cầu của cô (chơi 3 -4 lần)
3. Kết thúc 
 Thứ 4 ngày 25 tháng 9 năm 2013
TD
Tung bóng và bắt bóng
1.Kiến thức :
Trẻ biết cách thực hiện tung bóng và bắt bóng
2. Kỹ năng : 
Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay
- Rèn kỹ năng phối hợpVĐ với phối hợp và định hướng trong không gian
3. Thái độ : 
Trẻ hứng thú tham gia tập luyện
4. Nội dung tích hợp:ÂN,toán
Sân tập bằng phẳng
Băng đài có ghi nội dung bài hát”Trường chúng cháu là trường mầm non” ” Em đimẫu giáo
- Nhạc “ Trường chúng cháu là trường mầm non ”
** Đồ dùng của trẻ : 
2 rổ bóng
1.Ổnđịnh tổ chức:
Cô cùng trẻ hát bài : ” Em đimẫu giáo” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung :
*Khởi động :Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đó trở về 3 hàng ngang tập BTPTC 
- Tay: 2 tay đưa ra ngang -> gập khuỷu tay bàn để lên vai
- Chân: 2 tay đưa sang ngang -.> khụyu gối 2 tay đưa ra trước
- Lườn : 2 tay chống hông quay trái ( phải )
- Bật: Bật chụm tách
*VĐCB : Tung bóng và bắt bóng
+ Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện 
+ Cô làm mẫu:
+ Lần 1 : (Không phân tích cho trẻ quan sát nêu nhận xét)
 + Lần 2 :(Kết hợp phân tích ĐT): Đứng thẳng người 2 chân khép 2 tay đưatrước, tung bóng và bắt bóng
 *Cho trẻ thực hiện: 
 - Cho 2-4 trẻ lên thực hiệnđể trẻ quan sát nêu nhận xét, cô nhận xét
- Cho cả lớp, nhóm ,cá nhân trẻ thực hiện (cô bao quát sửa sai cho trẻ) Cho trẻ chơi 3-4 lần
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng
 3. Kết thúc 
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
 Văn học
Thơ:
Nghe lời cô giáo
1.Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên BT, tên TG
- Thuộc bài thơ và hiểu nội dung bài thơ
2. Kỹ năng : 
Trẻ đọc rõ ràng , diễn cảm, biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ
- Trả lời được câu hỏi của cô
3. Thái độ : 
- Hứng thú đọc thơ
- Biết kính trọng và nghe lời cô giáo
4. Nội dung tích hợp: Âm nhạc
- Đàn , đài đĩa,hát
- Tranh minh họa nội dung bài thơ 
1.Ổnđịnh tổ chức:
Cô cùng trẻ hát bài : “ Cô giáo” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung :
*Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Nghe lời cô giá”do sáng tác
- Cô đọc lần 1:Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 2 : Cô đọc kết hợp tranh 
*Đàm thoại - giảng nội dung-trích dẫn:
- Bài thơ nói về aì?Cô giáo dạy bé điều gì?
- GD trẻ biết nghe lời cô giáo và cha mẹ
*Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc cùng trẻ 3-4 lần 
- Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ - nhóm –cá nhân ( Chú ý sửa sai PÂ cho trẻ)
- Cả lớp đọc 1 lần nữa
3 . Kết thúc:Cô cùng trẻ hát VĐ bài “Biết vâng lời cô”
Thứ 5 ngày 26 tháng 9 năm 2013
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
TẠO HÌNH
 Tô tranh trường mầm non
(ĐT)
1.Kiến thức :
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các hoạt động trong tranh
- Biết cách tô màu để tạo thành bức tranh
2. Kỹ năng : 
- Trẻ tô trùng khít và gọn
- Trẻ biết kết hợp các màu phù hợp để tô 
3. Thái độ : 
Trẻ hứng thú vẽ và biết giữ gìn sản phẩm
4. Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ
*Đồ dùng của cô:
- Băng đài
- Tranh mẫu
*Đồ dùng của trẻ :
- Vở tạo hình ,bút sáp
1.Ổnđịnh tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát vđ bài hát “Em đi mẫu giáo”
- Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh mẫu: (Bức tranh vẽ gì?Có những ai? Đang làm gì? Hoạt động này có ở đâu?-
 - Tranh làm bằng gì?Tô như thế nào?
-- Cho trẻ quan sát tranh ở vở tạo hình: 
 Bức tranh còn thiếu gì ?
 - Hỏi trẻ cách tô,cầm bút như thế nào?(1-2 trẻ)
* Cho trẻ thực hiện:
Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, hướng dẫn gợi mở trẻ tô sáng tạo - khuyến khích động viên trẻ
(Trẻ thực hiện trên nền nhạc BH “Cô giáo”
* Trưng bày sản phẩm:
- Gợi mở trẻ giới thiệu bức tranh của mình ,nêu nhận xét bài của bạn :Con thích bài nào ?Vì sao con thích?
- Cô nhận xét nêu gương – động viên trẻ 
3. Kết thúc 
Thứ 6 ngày 27 tháng 9