Kế hoạch Tuần 9 đến 12 - Chủ đề: Gia đình. Chủ đề nhánh II: Ngôi nhà của bé - Năm học 2024-2025

 Chñ ®Ò 3: GIA ĐÌNH 
 Thêi gian thùc hiÖn :4 tuÇn (Tõ tuÇn thø 9 ®Õn tuÇn thø 12)
 Bắt đầu từ ngày4/11 ®Õn ngµy 29/11/ 2024
 TUẦN THỨ 2: KẾ HOẠCH TUẦN NHÁNH II: Ngôi nhà của bé
 Từ ngày (11/11 - 15/11/2024)
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 11/11/2024 12/11/2024 13/11/2024 14/11/2024 15/11/2024
 - Cô đến trường trước 15 phút mở lớp, vệ sinh quét dọn trong và ngoài lớp học.
 - Cô đón trẻ ngay tại cửa lớp, kiểm tra sức khỏe trẻ 
 - Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, giáo dục trẻ không mang quà vặt tới lớp.
 Đón trẻ, - Nhắc phụ huynh ký tên vào sổ giao nhận trẻ, tuyên truyền phụ huynh cho con đi học đều và đúng giờ, 
điểm danh mặc trang phục phù hợp khi tới lớp, tạo cho trẻ không khí thoải mái khi đến lớp.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ, hướng trẻ chơi ở các góc chơi, giáó dục 
 - Tuyên truyền với phụ huynh phòng một số bệnh lây truyền khi thời tiết chuyển mùa như viêm đường hô 
 hấp, sốt vi rút để đảm bảo sức khoẻ cho trẻ. Đặc biệt là bệnh đau mắt đỏ.
 - Đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Biện pháp thực hiện
 A: Bài tập 1. Kiến thức : - Sân tập sạch 1. Ổn định : Cô kiểm tra sĩ số, sức khoẻ, trang 
 động tác -Trẻ tập theo cô các sẽ không có phục cho trẻ dặn dò trẻ trước khi ra sân.
 Thứ 2,4,6 động tác chính xác chướng ngại 2. Nội dung : * Khởi động: Cho trẻ xếp hàng ra 
 tập ĐT và nhịp nhàng tập vật. ngoài sân đội hình 3 hàng dọc giãn cách giậm chân 
 - Hô hấp 2 : đúng nhịp. - Trang phục theo nhịp trống.
 Thể dục Thổi nơ bay *Trọng động : Cô và trẻ tập các động tác của bài 
 - Biết cách chơi, luật của cô và trẻ 
 sáng thể dục sáng 
 -Tay 2 : Đưa chơi trò chơi. gọn gàng.
 tay lên cao + Hô hấp 2: Thổi nơ bay
 2. Kỹ năng : - Kiểm tra sức 
 sang 2 bên khoẻ cho trẻ
 - Rèn dẻo dai cơ thể, 
 - Bụng 2 : 
 rèn cơ tay, cơ chân - Cô tập thành +Tay 2 : Đưa 2 tay lên cao sang 2 bên.
 Quay sang thạo các động 
 .- Rèn các tố chất 
 trái , sang tác của bài thể 
 1 phải kết hợp thể lực. dục sáng
chống hông. 3. Thái độ : - Mỗi trẻ 1 nơ 
- Chân 2 : - Giáo dục trẻ chăm vải. + Bụng 2: Quay sang trái , sang phải kết hợp chống 
Nhảy lên thể dục sáng để cơ hông
đưa 2 chân thể khoẻ mạnh.
sang ngang, - Giáo dục trẻ đoàn 
nhảy lên đưa kết không chen lấn 
1 chân về xô nhau khi tập + Chân 2: Nhảy lên đưa 2 chân sang ngang, nhảy 
phía trước, 1 lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về phía sau.
chân về phía 
sau.
- Bật 2: Bật + Bật 2: Bật chụm tách chân: 
chum tách 
chân.
 Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp
 - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm bạn thân”
 *Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng
 3. Kết thúc : NXTD, điểm danh vào lớp.
Thứ 3+5 1.Kiến thức Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ
Tập lời ca - Trẻ khỏe mạnh khi -Sæ gäi tªn, sæ * Khëi ®éng: Cho trÎ ch¹y chËm t¹i chç
Bài tập với xuống sân tập thể chÊm ¨n * Träng ®éng:
lời ca dục. - Chç tËp cho TrÎ tËp theo nh¹c c¸c ®éng t¸c cïng c« 
 trÎ s¹ch sÏ an 
 “Cả nhà - Tập các động tác TËp víi lêi ca bµi “Cả nhà thương nhau”
 toµn, dÜa nh¹c
thương theo lời ca ĐT1 tay: “ Ba thương....giống ba” Đưa 2 tay lên 
nhau” 2. Kỹ năng cao chân bước sang 2 bên.
 - Rèn khả năng quan 
 sát ,ghi nhớ, 
 Rèn luyện sức khỏe ĐT2 chân: “ Cả nhà là cười” Hai tay đưa trước 
 - Chơi trò chơi vui khuỵ gối:
 vẻ, thực hiện đúng 
 2 luật 
 3.Thái độ: 
 -Trẻ có ý thức tham 
 gia tập luyện ĐT3 bụng: “ Ba thương....giống ba” 2 tay chống 
 - Biết lên xuống cầu hông quay sang trái, sang phải . 
 thang không chen 
 lấn xô đẩy bạn
 ĐT4 bật: “ Cả nhà là cười” Bật chụm tách 
 chân
 - C« tËp mÉu h­íng dÉn trÎ cïng tËp.
 Cô quan sát chú ý trẻ yếu và nhút nhát
 * Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng, hÝt thë ®Òu
 * Trß ch¬i: Chim bay cò bay
 LVPTTM Ôn 
 LVPTTC Phát triển ngôn 
 LVPTNT ¢m nh¹c tập
 TD ngữ
 LVPTNN Toán Dạy hát: Nhà của tôi Nhận 
 VĐCB: VH
 Hoạt động NDCC Dạy trẻ thêm (TT) dạng 
 Ném xa 
 học Trò chơi chữ cái bớt trong Chuyện Nghe: Chỉ có 1 trên các nét 
 bằng 2 tay
 e,ê phạm vi 7 và Hai anh em đời chữ cái
 T/c: Ném 
 đếm ( Đa số trẻ chưa 
 vòng cổ chai T/c: Ai đoán giỏi
 biết) ( ĐS trẻ đã biết)
Chơi ngoài QSCMĐ: QSCMĐ: Quan sát QSCMĐ: Quan QSCMĐ: QSCMĐ: QSCMĐ: 
 trời Quan sát cái cái bát, cái cốc sát vườn rau Quan cái bát, Quan sát vườn Quan sát bồn 
 nồi, cái ấm TCVĐ: Mèo đuổi TCVĐ: Kết bạn cái thìa rau bắp cải hoa cúc
 TCVĐ:Kết chuột Chơi tự do trên - TCVĐ: Kết TCVĐ: Bịt TCVĐ: Kéo co
 bạn Chơi tự do sân trường bạn mắt bắt dê CT D: ĐCNT
 CTD Với CTD Chơi tự do
 ĐCNT
Chơi ở các Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Biện pháp thực hiện
 3 góc
 Chơi hoạt 1.KT:TrÎ biÕt tªn Bé XD l¾p ghÐp , 1. ¤§TC: Cho trÎ h¸t “ Nhà của tôi”
 động ở các c¸c gãc ch¬i, hiÓu nót, c©y, Đồ dùng - T/C vÒ chñ ®Ò.
 góc ND ch¬i ë tõng gãc đồ chơi về gia 2. Tho¶ thuËn tr­íc khi ch¬i:
 Gãc XD: thÓ hiÖn vai ch¬i đình §µm tho¹i víi trÎ về đồ chơi ở các góc và cách 
 XD ngôi nhà 
 2.KN: Cung cÊp vèn chơi 
 của bé GiÊy vÏ tranh 
 tõ, PT kh¶ n¨ng §Êt nÆn - Líp m×nh cã mÊy gãc ch¬i, lµ nh÷ng gãc ch¬i 
 Gãc PV: g×?
 Nấu ăn gtiÕp. Tranh ¶nh vÒ gia 
 - Gîi ý trÎ cã nh÷ng ®å ch¬i con sÏ lµm g× ë gãc 
 ,chăm sóc TrÎ biÕt nhËn vai đình
 nµy?
 em bé. ch¬i và phản ánh 
 Hét h¹t - Con nµo thÝch ch¬i gãc nµy? 
 Gãc NTTH được một vài hành 
 - Cho trÎ chän gãc theo ý thích
 Vẽ ngôi nhà động đặc trưng của 
 của bé,nặn - Cho trÎ vÒ nhãm ch¬i lấy đồ chơi ra chơi như 
 đồ dung vai chơi,ch¬i víi đã thỏa thuận
 trong gia b¹n, liªn kÕt c¸c gãc 3. Qu¸ tr×nh ch¬i: 
 đình ch¬i - Cô bật nhạc để trẻ tự về góc chơi theo ý thích 
 Gãc häc - Biết công dụng của của trẻ.
 tËp: Xem từng loại đồ dùng đồ - Cô kịp thời cân đối số lượng trẻ ở từng góc.
 - Qs, hướng dẫn trẻ chơi đúng nd chơi ở từng 
 tranh ảnh về chơi và biết cách sử 
 gia đình góc.
 dụng chúng để tạo ra 
 - Xếp số chữ - Cô đóng 1 vai chơi đi đến từng góc đàm thoại 
 đã học sản phẩm chơi với trẻ.
 Gãc DG: 3.T§:TrÎ ®/ kÕt Con đang chơi ở góc chơi gì?
 Chơi với lá trong khi ch¬i, biÕt Bạn A được phân công làm công việc gì?...
 cây, quả gi÷ g×n ®/d, ®/c vµ - Khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm chơi.
 bèo, chơi cÊt ®óng n¬i quy - Liên kết các nhóm chơi với nhau
 luyến ®Þnh C« QS trÎ ch¬i gióp ®ì trÎ khi cÇn thiÕt , ®t víi 
 Gãc TN: trÎ + Con đang làm gì? 
 C/ sãc c©y + Làm như thế nào?+ Để làm gì?..
 .Khuyến khích động viên trẻ chơi s.tạo
 4. KÕt thóc : C« NX qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ
 4 . Rủ trẻ về góc xd thăm quan công trình xd và 
 tổ chức liên hoan vn.
 - Cô kê bàn theo hình chữ U cho trẻ ngồi rồi gọi từng bàn ra rửa tay rửa mặt trước khi ăn cơm
 - Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ ăn trưa: đĩa đựng cơm vãi, khăn lau tay
 - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cô đeo khẩu trang khi chia cơm
 - Cô giới thiệu từng món ăn để kích thích trẻ ăn ngon miệng, cô chia cơm lần lượt từng bàn sau đó chia 
Vệ sinh, ăn 
 thức ăn cho trẻ
 trưa
 - Cô nhắc nhở trẻ ăn gọn gàng không nói chuyện khi ăn, bỏ cơm vãi vào đĩa, tránh làm rơi vãi thức ăn, 
 động viên trẻ ăn đặc biệt là trẻ ăn chậm, lười ăn.
 - Khi trẻ ăn xong cho trẻ đánh răng đi vệ sinh và chuẩn bị đi ngủ.
 - Đếm lại số lượng trẻ khi ngủ.
 - Cô kê sập chải chiếu cho trẻ ngủ, điểm danh sĩ số khi trẻ ngủ.
 - Cho trẻ nghe nhạc hát ru, nhạc thiền tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi ngủ.
 - Quan sát trẻ ngủ phát hiện các biểu hiện khác thường có biện pháp xử lí kịp thời, đảm bảo an toàn cho 
 Ngủ trưa
 trẻ khi ngủ
 - Đối với trẻ đi vệ sinh buổi trưa cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ, nhắc trẻ về chỗ ngủ không nói 
 chuyện riêng cho các bạn ngủ.
 - Cô kê bàn hình chữ U, buộc tóc cho trẻ, gọi từng bàn ra rửa tay ăn phụ buổi chiều .
Vệ sinh ăn - Cô giới thiệu món ăn buổi chiều, động viên trẻ ăn, chú ý trẻ ăn chậm lười ăn.
 chiều
 - Khi trẻ ăn xong cho trẻ vệ sinh sạch sẽ và tham gia hoạt động chiều.
 Cho trẻ trải Ôn nhận dạng các Cho trẻ trải Ôn toán Cho trẻ trải Cho trẻ trải 
 Chơi buổi nghiệm vườn nét chữ cái nghiệm thư viện nghiệm bé nghiệm vườn rau 
 chiều rau của bé của bé với dân gian của bé
 Vệ sinh - Cô cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước khi về nhắc trẻ rửa đúng cách.
 trả trẻ - Cô chải đầu buộc tóc cho trẻ, nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân trước khi về, giáo dục trẻ đi học đều và đúng 
 giờ quy định, giáo dục trẻ không về với người lạ , không tự ý đi về, trao đổi với phụ huynh về tình hình 
 sức khoẻ và học tập của trẻ.
 - Cô trả trẻ tại cửa lớp trả tận tay phụ huynh có kí nhận người nhà đón trẻ. Cô kiểm tra nhà vệ sinh , nhà 
 5 kho tránh sót trẻ. Cô vệ sinh lớp học chuản bị đồ dùng cho buổi học hôm sau.
 6