Kế hoạch tuần - Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi trong lớp

PHÒNG GIÁO DỤC PHÚ TÂN
TRUỜNG MẪU GIÁO HÒA LẠC
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
TRUỜNG MẦM NON
3 TUẦN
TÊN GIÁO VIÊN: LÝ THỊ BÉ DUNG
NĂM HỌC: 2017 - 2018
KẾ HOẠCH TUẦN:
TÊN CHỦ ĐỀ : DỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TRONG LỚP
Tuần 3: Từ ngày 14/9- 18/9/2015
TÊN HĐ
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
 Đón trẻ trao đổi với phụ huynh về một số trẻ,trò chuyện đầu giờ,điểm danh :
trường của con tên gì? ở đâu ? 
trong trường có những cô nào ?
trường có những đồ chơi ,đồ dùng nào ?
con đến trường làm gì ?
đến trường có vui không ?
 THỂ DỤC SÁNG :tập với bài “trường chúng cháu là trường mầm non”
Tay 4: tay gập trước ngực gập khuỷu tay và đưa ngang
Bụng 1: đứng cúi gập người về trước tay chạm ngón chân
Chân 2: ngồi khuỵu gối
Bật: bật tiến về trước
HOẠT ĐỘNG SÁNG
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
GDPTTCKNXH
Bé thích làm đồ chơi
- GDPTTM:
Vẽ chân dung cô giáo
- GDPT TC
Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- GDPTNN
Tập tô O, Ô, Ơ
- GDPTNT
Tìm hieåu veà ñoà duøng ñoà chôi trong lớp
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI :
- Xây dựng: xây trường mẫu giáo .
- Phân vai: bán nước giaỉ khát, nấu ăn, quần áo, giày dép,bánh kẹo,bán dụng cụ học tập,
- Nghệ thuật: Hát, vẽ, nặn, tô màu theo chủ đề.
- Học tập: xem tranh, ghép hình, so hình , chữ số, chữ cái, tô tranh.
- Thiên nhiên: Trồng cây, trồng hoa.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
-QS: trẻ đi qs tranh ảnh trường mầm non.
-KT: Vẽ chân dung cô giáo
-TC: kéo co .
-QS: trẻ đi qs tranh ảnh trường mầm non
-KT: tung bóng lên cao và bắt bóng .
-Tc: kéo co.
-QS: trẻ đi qs tranh ảnh trường mầm non
-KT: tâp tô o-ô-ơ..
-Tc: chuyền bóng.
-QS: trẻ đi qs tranh ảnh trường mầm non
-KT: Tìm hieåu veà ñoà duøng ñoà chôi trong lớp
-Tc: chuyền bóng..
-QS: trẻ đi qs tranh ảnh trường mầm non
-KT: Sự cần thiết của nước
-Tc: kéo co.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HOẠT ĐỘNG HỌC
GDPTTM
Nặn đồ chơi trong lớp
*Trò chơi vận động: cáo và thỏ
*Trò chơi: thử tài bé yêu
*Trò chơi học tập: giúp cô tìm bạn
GDPTNN
Thơ bàn tay cô giáo
+ TC: Về đúng nhà.
Trò chơi dân gian: kéo co
Trò chơi học tập: đoán thời gian
GDPTNN
Ôn Bé thích làm đồ chơi
* TC: Về đúng nhà.
*Trò chơi vận động: cáo và thỏ
*Trò chơi học tập: giúp cô tìm bạn
Dạy hát “Ngày vui của bé
PTNT
Sự cần thiết của nước
*TC: chuyền bóng
*Tc: cáo và thỏ
*TC: lộn cầu vồng
NÊU GƯƠNG
Vệ sinh ,nêu gương ,trả trẻ .
HOẠT ĐỘNG CHIẾU
HOẠT ĐỘNG 1: CUNG CẤP KIẾN THỨC
RÈN THAO TÁC RỬA TAY BẰNG XÀ PHÒNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 Trẻ biết 6 thao tác rửa tay bằng xà phòng , thực hiện thao tác này hằng ngày .
 Rèn kĩ năng rửa tay sạch .
 Khả năng quan sát, chú ý.
 Giáo dục cháu giữ vệ sinh cá nhân , vệ sinh môi trường xung quanh
II/ CHUẨN BỊ :
 - Xaø phoøng, khaên khoâ, caùi thao coù nöôùc, caùi thao không coù nöôùc
 - Khoảng 6 vòi rửa tay cho trẻ
- Tranh baïn ñang röûa tay, tranh ñang aên
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
 Coâ keå chuyeän treû nghe: moät hoâm baïn Thoû ñi chôi caùt cuøng caùc baïn, maõi chôi maø queân caû ñoùi buïng, khi meï goïi veà aên côm thì Thoû chaïy nhanh veà vaø aên ngay aên nhanh. Khi aên xong Thoû bi ñau buïng, Thoû meï phaûi ñưa Thoû con ñeán Baùc só.
Theá cc ñoaùn xem taïi sao Thoû con bò ñau buïng?
Khi naøo thì caàn phaûi röûa tay? (cho treû xem tranh)
Cc röûa tay baèng gì?
Vaäy hoâm nay coâ seõ höôùng daãn cc thao taùc röûa tay baèng xaø phoøng ñeå baûo veä söùc khoûe cho cc nhe ! 
 Hướng dẫn thao tác rửa tay bằng xà phòng:
 Baïn naøo coù caùch röûa tay khaùc baïn
Cc ôi! Cc thaáy baïn naøo röûa tay ñuùng caùch neø? 
Cô höôùng daãn laàn 1:
Cô höôùng daãn laàn 2: 
+ Bước 1 : tröôùc tieân cc laøm öôùt hai baøn tay, laáy xaø boâng chaø vaøo hai baøn tay tạo bọt , ñeå xaø bông xuoáng .
+ Bước 2 :Xoay từng ngón tay (mỗi bên 5 lần )
+ Bước 3 : Dùng bàn tay này kì sát mu bàn tay kia ( 5 lần ) .
+ Bước 4 : Dùng các ngón tay của bàn tay này miết vào kẻ bàn tay kia ( mỗi bên 5 lần ) .
+ Bước 5 : Chụm đầu ngón tay này , xoáy vào lòng bàn tay kia ( 5 lần ) .
+ Bước 6 : Rửa tay dưới vòi nước sạch và lấy khăn sạch lau tay .
 Trẻ thực hiện
Coâ cho laàn löôït 5 chaùu thöïc hieän cho ñeán heát
 GDTT: Cc ôi! Ñoâi tay caàm naém thöùc aên vaø ñoâi tay coù theå dính nhöõng buïi baån vaø vi khuaãn coù haïi maø voâ tình cc chaïm vaøo vaät gì. Cho neân tröôùc khi aên thì cc phaûi röûa tay thaät saïch, cuõng nhö sau khi ñi veä sinh hay tay dính baån thì röûa ngay ñeå khi chaïm vaøo aùo laøm dô aùo vaø chaên meàn .
 Troø chôi
Quaû boùng laên
Con muõi
Baép caûi xanh
* Nhận xét cắm hoa 
- Trẻ lắng nghe .
- Khoâng röûa tay vaø khoâng nhai kyõ .
- Tröôùc khi aên vaø sau khi ñi veä sinh, tay baån thì röûa
- Xaø boâng 
- Lớp đồng thanh .
- Moät treû leân röûa tay
- Lớp quan sát
- Treû leân thöïc hieän laïi
- Ñoïc thô “coâ daïy” veà hai haøng
- Lớp vui chơi
THÖÙ HAI, NGAØY 7 THAÙNG 09 NAÊM 2015
ĐÓN TRẺ :
 -Cô đón trẻ vào lớp ,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi .
 -Trò chuyện với phụ huynh về tình hình học của trẻ .
TRÒ CHUYỆN THEO CHỦ ĐỀ :
 -Trường con học tên gì ?
 -Con đến trường làm gì ?
 -Con thích đến trường không ?
 -Trong trường có những ai ?
ĐIỂM DANH – TCBN – VỆ SINH
THỂ DỤC SÁNG
I.Yêu cầu:
 *Kiến thức
- Trẻ thuộc các động tác thể dục, biết phối hợp tay chân nhip nhàng khi tập
- Trẻ biết phản ứng nhnanh theo hiệu lệnh của cô
*Kỹ năng
- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định
-Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi
*Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II.Chuẩn bị:
 Sân bãi rộng rãi,sạch sẽ, máy đãi bài hát trường chúng cháu là trường mầm non
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/Hoạt động 1: ổn định giới thiệu
-Hát bài trường chúng cháu là trường mầm non
-Các con cò biết hôm nay là ngày thứ mấy không?
-Thứ hai là ngày gì?
-Để có sức khỏe tốt để học tập đến cuối tuần thì các con phải làm gì?
-Vậy bây giờ cô và các con cùng nhau tập thể dục cho có sức khỏe tốt nha!
2/Hoạt động 2: khởi động
 Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát em đi chơi thuyền ,đi các kiểu chân chuyển hàng ngang theo tổ
3/Hoạt động 3: .Trọng động: 
 BTPTC: tập với bài “trường chúng cháu là trường mầm non”
 -Động tác 1: “ai hỏi cháu cháu` học trường nào đâynon”:
+tay 4 :tay gập trước ngực,quay cẳng tay và đưa ngang.
 TTCB: ñöùng chaân roäng baèng vai, hai tay gaäp tröôùc ngöïc.
 TH: hai caúng tay quay troøn tröôùc ngöïc 4 laàn roài ñöa ra ngang tieáp tuïc thöïc hieän 4 nhòp, haï tay xuoáng veà TT CB. ( hai lần 8 nhịp)
 -Động tác 2: “ ai hỏi cháu non”:
 + chaân 2: ngoài khuïyu goái.
 Tay ñöa leân cao( loøng baøn tay höôùng vaøo nhau) kieång chaân tiếp theo ngoài khuîu goái ( löng thaúng khoâng kieång chaân) tay ñöa ra phía tröôùc loøng baøn tay saáp. Sau đó hai tay lên cao đứng thẳng về TTCB( hai lần 8 nhịp)
 - Động tác 3: “ ainon”:
 + buïng 1: ñöùng cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc, tay chaïm ngoùn chaân.
 Böôùc chaân sang beân 1 böôùc nho,û tay ñöa leân cao. cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc ( chaân thaúng tay chaïm ngoùn chaân), sau đó hai tay lên cao về TTCB( hai lần 8 nhịp)
- Động tác 4: “ ainon”:
+ baät 1: baät tieán veà phía tröôùc.
 TTCB: ñöùng kheùp chaân tay choùng hoâng.
 TH: baät 2 chaân veà phía tröôùc 3,4 laàn. Quay sau baät veà choå cuõ 3,4 laàn.( hai lần 8 nhịp)
4/Hoạt động 4: Hồi tỉnh:
 Trò chơi:uống nước.
-Trẻ hát
-Thứ hai
-Thứ hai là ngày đầu tuần
-Tập thể dục
-Trẻ khởi động
-Trẻ tập
-Trẻ chơi
HOAÏT ÑOÄNG HỌC
 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
BÉ THÍCH LÀM ĐỒ CHƠI
I/Mục đích yêu cầu
*Kiến thức
Trẻ biết lắng nghe ý kiến của bạn và trình bày ý kiến của mình, 
Trẻ biết làm một số đồ chơi trong lớp
*Kỹ năng
 - Rèn cho trẻ kỹ năng tìm tòi, thích khám phá, sáng tạo
 - Rèn kỹ năng nghe và thấu hiểu lời nói
 - Rèn kỹ năng giao tiếm cho trẻ
*Thái độ
Giáo dục trẻ tính tự tin, tỉ mỉ khi thực hành làm đồ chơi
II/Chuẩn bị
Tranh ảnh về hoạt động của cô và cháu ở trường mầm non, một số đồ chơi trong lớp
Máy đĩa
III/Môn tích hợp
Giáo dục âm nhạc
Môi trường xung quang
Tạo hình
IV/Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/Hoạt động 1: ổn định giới thiệu
Hát trường chúng cháu là trường mầm non
Các con vừa hát bài gì vậy?
Bài hát nói về ai? Các bạn nhỏ được đi đâu?
Các con có muốn đi học ở trường mầm non không?
Vậy bây giờ cô và các con cùng nhau đi đến trường mầm non nha!
Cô và cháu cùng vận động bài vui đến trường
2/Hoạt động 2
Đến trường rồi các con thấy trường mình có đẹp không?
Còn lớp mình như thế nào?
Vào mỗi buổi sáng bố mẹ dẫn c/c đến lớp học,c/c biết mình học lớp gì không?
Đúng rồi vậy đến lớp các con gặp ai?
Vậy cô giáo con tên gì?
Cô giáo làm những công việc gì?
Thế các con có yêu quí cô giáo không?
Yêu quí cô các con phải làm gì?
Lớp mình có nhiều bạn không?
Lớp mình có nhiều bạn trai gái chơi với nhau rất vui, biết yêu thương nhường nhịn nhau.vậy chúnh ta đếm xem lớp chúng ta có bao nhiêu bạn trai bao nhiêu bạn gái nhé
Vậy khi chơi với bạn các con phải thế nào?
Lớp mình có nhiều đồ chơi không? Đồ chơi gì?
Tranh veõ gì?
 - Quûa boùng coù daïng hình gì?
 -Treân quaû boùng coù nhieàu neùt gì?
 -Quûa boùng goàm nhöõng maøu naøo?
 -Coøn ñaây laø tranh gì?
 -Gaáu boâng goàm nhöõng phaàn naøo?
 -Ñaàu coù daïng hình gì?
 - Mình coù daïng hình gì?
 -Tay chaân coù daïnh hình gì?
Đây là những đồ chơi do ai làm ra?
Vậy các con có muốn tự tsy mình làm ra những món đồ chơi này không?
Vậy bây giờ mình hãy về nhóm thảo luận xem sẽ làm như thế nào nha!
Cho trẻ về nhóm thảo luận: 1 nhóm vẽ quả bóng, 1 nhóm làm con lật đật bằng hai trái banh, 1 nhóm làm gấu bông bằng đất nặn
Cho nhóm trương nêu ý kiến thống nhất
Cho trẻ về nhóm thực hiện
Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhóm trưởng nhận xét nhóm
3/Hoạt động 3: củng cố
Hỏi lại tên đề tài?
GDTT: trường mầm non là nơi các con được học tập và vui chơi, lớp học của mình có rất nhiều đồ chơi vậy khi chơi ác con phải biết bào quản đồ chơi cho bền và khi chơi không giành đồ chơi với bạn nha!
Nhận xét cắm hoa
Dạ đẹp
Lớp mình đẹp
Lớp chồi
Gặp cô và các bạn
Cô Dung
Dạy các con học,đọc thơ,múa
Dạ có
Ngoan ngoãn học thật giỏi
Dạ nhiều
Các bạn trai về bên phải,bạn gái bên trái so sánh nhiều ,ít
Nhường nhịn không giành đồ chơi với bạn
Bé nhìn và kể
Hình troøn.
Neùt cong
Xanh, vaøng.
Gaáu boâng.
Ñaàu, mình, tay
Troøn.
Tam giaùc.
Troøn.
Dạ muốn
Trẻ về nhóm thảo luận
-Trẻ nêu ý kiến thông nhất
-Trẻ về nhóm thực hiện
-Trẻ trưng bày sản phẩm
-Bé thích làm đồ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
I.Mục đích yêu cầu 
*Kiến thức
- Treû bieát chôi caùc loaïi ñoà chôi, troø chôi. Vui chôi töï nguyeän , biết liên hệ các nhóm chơi khi chơi
- Trẻ biết thể hiện vai chơi, biết vai người bán hàng thì nói chuyện nhẹ nhàng, biết chào mời khách đến mua hàng của mình, khi bán xong biết nhận tiền và nói cám ơn ơn, 
- Vai chơi xây dựng thì biết công việc của các chú thơ xây làm công việc gi trước, việc gì sau.
- Vai chơi ở góc nghệ thuật trẻ biết vẽ nặn cắt dán, hát theo chủ đề ngày Quốc Khánh
*Kỹ năng 
-Rèn cho trẻ kỹ năng thao tác, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sáng tạo ra cái mới cái đẹp
-Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khi tham gia chơi góc vận động
*Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, trẻ nhường nhịn bạn khi chơi
-Giáo dục trẻ đoàn kết các bạn khi chơi nhóm
II.Chuẩn bi:
- Goùc hoïc taäp: Saùch, tranh aûnh. Ñoà chôi gheùp hình, so hình, ñoâminô về tröôøng maàm non
- Goùc phaân vai: đồ chơi bán hàng, nấu ăn.bác sĩ, coâ giaùo.
- Goùc ngheä thuaät: giaáy, chì, maøu, ñaát naën, keùo, hoà, giaáy maøu, baûng, catsett, ñóa, vaät lieäu môû
- Goùc xaây döïng: coång, haøng raøo, caây xanh, caây kieãng, caùc loaïi hoa, rau cuû, caây xanh, caây aên quaû, tröôøng maàm non.
- Goùc thieân nhieân: Chaäu hoa kieãng, boä duïng cuï chaêm soùc caây.
 III.Toå chöùc hoaït ñoäng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoaït ñoäng 1: OÅn ñònh giôùi thieäu.
Hát bài trường chúng cháu là trường mầm non
_ Ñaõ ñeán giôø vui chôi roài , coâ môøi caùc con ñeán caùc goùc cuøng tham gia vui chôi vôùi caùc baïn nheù.
	. Con bieát hoâm nay chuùng ta vui chôi chuû ñeà gì khoâng?
	. Coù maáy goùc chôi?
	. Goàm nhöõng goùc chôi naøo?
 2. Hoaït ñoäng 2:
- Coâ höôùng daãn caùch chôi cuûa töøng goùc:
 + Goùc xaây döïng: xaây tröôøng MN.
 + Goùc hoïc taäp: Xem tranh, gheùp hình, ñoâmino, so hình, chôi chöõ caùi, chöõ soá.
 + Goùc phaân vai: các con bán quaùn ăn, bác sĩ, cô giáo, bán dụng cụ học tập,
 + Goùc ngheä thuaät: các con ve,õ naën, toâ maøu , haùt muùa veà chuû ñeà tröôøng MN.
 + Goùc thieân nhieân: Chaêm soùc caây kieãng, hoa ôû tröôùc lôùp.
-Cô giáo dục vui vhơi
 - Chaùu ñoïc thô “ Ñoà chôi cuûa tröôøng” veà nhoùm chôi.
- Caùc chaùu tham gia chôi ôû caùc goùc . Coâ theo doõi cuøng chôi vôùi chaùu.
- Coâ höôùng daãn cho chaùu lieân keát caùc goùc chôi.
 3. Hoaït ñoäng 3:
- Keát thuùc giôø vui chôi. Coâ ñeán töøng nhoùm nhaän xeùt thöôûng hoa cho chaùu chôi ngoan.
- Coâ vaø chaùu thu doïn ñoà chôi.
Trẻ hát
Chủ đề trường mầm non
5 góc chơi
Trẻ kể
Trẻ chú ý
Trẻ đọc thơ về nhóm chơi
Trẻ liên hệ nhóm chơi
Trẻ cất đồ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức
 Trẻ biết quan sát trường mầm non
 Trẻ cầm bút đúng cách, ngồi đúng tư thế, vẽ được các đường nét cơ bản, biết tô màu các hình vẽ.
*Kỹ năng
-Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và phân tích đối tượng, kỹ năng vẽ chân dung, kỹ năng giao tiếp phát triển ngôn ngữ mạch lạc
*Thái độ
 -Trẻ tham gia hứng thú trò chơi
 II. Chuẩn bị:
 Tranh ảnh trường mầm non
 Tranh mẫu của cô.
 Giấy,chì, màu, gươm,vật liệu mở
 III.Tổ chức hoạt động
1/Hoạt động 1: quan sát
Cô và cháu cùng quan sát tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi trong lớp
2/Hoạt động 2: truyền thụ kiến thức
- Hát “Cô và mẹ”
- Bài hát nói về ai? Cô con tên gì?
- Cô con có những đặc điểm gì ? ( tóc, khuôn mặt, mắt, mũi.. cô gợi ý ) 
- Các con tả cô giáo rất đẹp vậy hôm nay cô cho các con vẽ cô giáo mình nhe.
- Các con nhìn xem cô có tranh gì?
+ Có những phần nào ?
+ Phần đầu có những gì ?
+ Phần cổ như thế nào ?
+ Còn phần mình như thế nào ? áo màu gì ?
++ Trẻ nêu ý tưởng:
- Vậy khi vẽ cô giáo các con vẽ như thế nào?
- Bạn nào có cách vẽ khác về cô giáo?
++ Cô hường dẫn:
- Cô vừa thực hiện mẫu cho cháu xem, vừa giải thích cách thực hiện : Muốn vẽ chân dung cô giáo. Trước tiên con vẽ khung hình chữ nhật. Chia hình chữ nhật làm 4 phần đều nhau bằng một nét ngang và 1 nét dọc mờ. vẽ khuông mặt cô giáo bằng 1 nét cong hở trên ở khoảng giữa nữa hình chữ nhật phía trên. Tiếp đến vẽ phần cổ là 2 nét sổ ngắn. Tiếp tục vẽ 1 nét cong từ cạnh dưới của hình chữ nhật đi lên và đi ngang qua phần cổ rồi cong dần xuống cạnh dưới của hình chữ nhật sao cho hai bên cách đều nhau cho cân đối để làm phần mình. Sau đó vẽ mái tóc là 1 nét cong từ bờ vai bên tráo sang bờ vai bên phải. Vẽ mắt, mũi, miệng, bâu áo, hoa trên áo
- Cô giới thiệu tranh sáng tạo và gợi ý cháu có thể sáng tạo thêm như áo cô có chấm bi , cổ áo có bâu, mái tóc uốn
- Veõ xong caùc con duøng maøu toâ cho ñeïp vaø phaûi phuø hôïp , veõ cho caân xöùng theo khung 
3/Hoạt động 3: trò chơi
 Luật chơi: đội nào kéo đội bạn vựot qua mức là chiến thắng
 Cách chơi: chia trẻ thành hai đội, cho trẻ mỗi đội cầm chắc hai đầu dây khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ dùng sức kéo mạnh sợi dây về phía đội minh, đội nào kéo đựoc đội bạn về phía đội mình là thắng
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HOẠT ĐỘNG 1: CUNG CẤP KIẾN THỨC
NẶN ĐỒ CHƠI TRONG LỚP
I/Mục đích yêu cầu
Trẻ biết cách xoay tròn lăn dọc, ấn bẹt để tạo ra sản phẩm tạo hình
Trẻ biết chọn mua đồ chơi cho lớp khi có hiệu lệnh
Phối hợp các kỹ năng đã học để nận đồ chơi trong lớp
Rèn cho trẻ kỹ năng chạy nhanh mua đồ chơi cho lớp
Giáo dục trẻ yêu cái đẹp, không xô đẩy bạn khi tha gia trò chơi
II/Chuẩn bị
Mẫu nặn của cô
Đất nặn cho trẻ
Bảng con
III/Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt dộng của trẻ
Vậy hôm nay cô và các con cùng nhau nặn đồ chơi trong lớp nha!
Cho trẻ đi tham quan đồ chơi trong lớp
Cho trẻ về nhóm thảo luận
Cô giới thiệu mẫu nặn
Tháp màu
Các con nhìn xem cô có gì đây?
Tháp màu có đặc điểm gì?
Có bao nhiêu màu?
Gồm những màu nào?
Búp bê nữ
Đây là gì?
Búp bê này có những đặc điểm gì?
Đây là búp bê gì?
Tại sao con biết?
Búp bê nam
Đây là gì?
Tạo sao các con biết đây là búp bê nam?
Cho trẻ nêu ý tưởng và nói lên cách nặn
Cô nặn mẫu:
 Tháp màu: các con nhào đất cho mềm trước khi nặn nha!, tiếp theo các con xoay tròn ấn dẹp, tương tự như vậy các con nặn các vòng màu khác sao cho vòng màu ở trên nhỏ hơn vòng màu ở dưới .
 Búp bê: trước tiên cô nặn phần mình cô chia đất nặn làm 3 phần 2 phần nhỏ và 1 phần to, xoay tròn lăn dọc dổ đất sao cho thành khối chữ nhật làm mình hai tay thì cô xoay tròn lăn dọc sau đó gắn vào mình. Lấy đất nặn màu vàng xoay tròn gắn phía trên làm đầu, tiếp theo cô lấy đất nặn màu xanh dương chia làm hai phần xoay tròn lăn dọc gắn vô làm hai chân sau đó nặn các chi tiết nhỏ làm mắt mũi miệng.. tương tự như vậy đối với búp bê nữ các con lấy miến đất nặn màu xanh dương xoay tròn ấn bẹp vuốt loe làm váy cho búp bê.
Cho trẻ hát 1 bài về nhóm nặn
Cho trẻ trưng bày sản phẩm chọn sản phẩmđẹp tuyên dương
Trò chơi: thi xem ai nhanh
Chia trẻ thành 2 đội thi nhau đi mua đồ chơi cho lớp sau 1 bài hát đội nào mua được nhiều đồ chơi hơn là thắng cuộc.
Hỏi lại tên đề tài?
GDTT: lớp mầm non của chúng ta có rất nhiều đồ chơi vì vậy khi được đến trường mầm non các con được chơi rất nhiều đồ chơi vì vậy các con phải học ngoan để được cô cho chơi nhiều đồ chơi khi chơi các con phải biết chơi nhẹ tay không quăn ném đồ chơi để cho đồ chơi thêm bền thêm đẹp nha!
Nhận xét cắm hoa
Trẻ đi tham quan
Trẻ về nhóm thảo luận
Tháp màu
Trẻ kể
4 màu
Trẻ kể
Búp bê
Trẻ trả lời
Búp bê nữ
Búp bê nam
Tại búp bê không mặc váy, tóc ngắn
Trẻ nêu ý tưởng
Trẻ chú ý
Trẻ về nhóm nặn
Trẻ trưng bày sản phẩm
Nặn đồ chơi trong lớp
HOẠT ĐỘNG 2: TRÒ CHƠI
I/Mục đích yêu cầu
- Củng cố kỹ năng vẽ các nét tạo thành hình dạng ngôi nhà
- Phát triển kỹ năng tò mò ham học hỏi, Rèn cho trẻ kỹ năng chạy, và ghi nhớ thông qua việc trẻ tìm đựoc chuồng của mình.
Phát triển kỹ năng nghe và hiểu lới nói.
- Giáo dục trẻ tính mạnh dạn, nhanh nhẹn trong khi chơi, không xô đẩy bạn
II/Chuẩn bị
- Hai bức tranh trường mầm non còn khuyết cho trẻ
- viết chì cho trẻ
III/ Cách tiến hành:
*Trò chơi: thử tài bé yêu
 -Luật chơi: mổi cháu chỉ đựoc vẽ 1 nét sau đó chạy về mới tới luợt bạn khác
 -Cách chơi: chia trẻ thành hai đội mỗi đội 5 cháu thi đua với nhau, cô chuẩn bị 2 bức tranh còn khuyết cho hai đội, cho trẻ lần luợt lên vẽ những nét con khuyết tạo nên bức tranh về trường mầm non, sau 1 bài hát đội nào vẽ xong truớc là thắng.
Trò chơi dân gian
 -Nhận xét chơi
*Trò chơi vận động: cáo và thỏ
Luật chơi: thỏ phải nấp vào đúng hang của mình, con thỏ nào chậm sẽ bị cáo bắt và nếu lầm hang sẽ ra ngoài 1 lần chơi.
Cách chơi: chọn 1 cháu làm cáo ngồi góc lớp, số trẻ còn lại làm chuồng và làm thỏ, cứ 1 trẻ làm chuồng thì 1 trẻ làm thỏ, trẻ làm chuồng xếp thành vòng tròn, cô yêu cầu các con thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình.
 Các con thỏ đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ hai bàn tay lên đầu vẫy vẫy giống tai thỏ vừa đọc bài thơ “ tr6en bãi cỏ” 
 Khi đọc hết bài thò cáo xuất hiện, cáo gừm gừm đuổi bắt thỏ. Khi nghe tiếng cáo các con thỏ chạy nhanh về trường của mình. Những con thỏ bị caío bắt đều phải ra ngoài 1 lần chơi.
 Nhận xét 
*Trò chơi học tập: giúp cô tìm bạn
 Luật chơi: tìm bạn theo lời cô miêu tả
Cách chơi: trẻ ngồi thành 1 nửa vòng tròn, sao cho dễ nhìn thấy nhau. Cô quan sát trẻ, nhớ những chi tếit đặc biệt về trang phục. sau đó cô quay lưng lại cả lớp và nói to: a lô a lô các cháu hãy tìm giúp cô 1 bạn thích cài nơ đỏ, mặc áo trắ