Lĩnh vực phát triển nhận thức hoạt động chơi tập - Đề tài: Nhận biết “bạn trai - Bạn gái”

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Đề tài: Nhận biết “Bạn trai - bạn gái”
Độ tuổi: 24- 36 tháng
Thời gian: 15- 17 phút
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Nga Linh
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết được bạn trai, bạn gái qua một số đặc điểm nổi bật: Aó quần, tóc, sở thích)
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, phát âm rõ từ.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô, biết chơi cùng bạn, thương yêu giúp đỡ bạn.
II. Chuẩn bị:
-Hình ảnh bạn trai, bạn gái rõ nét trên powerpoint.
- Đoạn phim về một số trò chơi mà bạn trai, bạn gái thích.
- Nhạc bài hát “ Tìm bạn thân”
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú.
 Cô cùng trẻ hát bài “ Tìm bạn thân” và đi chơi.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Đến lớp các con được chơi với ai?
 Cô thấy lớp mình hôm nay có rất nhiều bạn, có các bạn trai và các bạn gái.
 Hoạt động 2: Nội dung
a.Trẻ làm quen với đối tượng:
 Sắp tới là sinh nhật của hai bạn lớp chúng mình, các con có muốn biết đó là bạn nào không?
- Cô lần lượt cho trẻ xem ảnh “ Bạn trai, bạn gái” trên màn hình và trò chuyện cùng trẻ.
*Ảnh bạn trai:
- Các con ơi, bạn nào đây?( Bạn Tú)
- Các con nhìn xem bạn đang mang gì?( Mang áo thun, quần short)
- Cô đố các con tóc bạn Tú như thế nào? Ngắn hay dài? ( Tóc bạn ngắn)
- Bạn Tú mang áo thun, bạn mang quần short, tóc bạn ngắn, vậy bạn Tú là bạn trai hay bạn gái?( Bạn trai)
( Cô hỏi tập thể xen kẽ cá nhân trẻ, chú ý sửa lỗi phát âm cho trẻ)
*Ảnh bạn gái :
 Cho trẻ chơi « trời tối, trời sáng »
- Các con nhìn lên màn hình xem bạn nào đây?( Bạn Thư)
- Các con nhìn xem bạn đang mang gì?( Bạn mang váy)
- Các con xem tóc dài hay ngắn? ( Bạn tóc dài)
- Vậy bạn Thư là bạn trai hay bạn gái?( Bạn gái)
( Cô hỏi tập thể xen kẽ cá nhân trẻ, chú ý sửa lỗi phát âm cho trẻ)
* Liên hệ thực tế:
 Các bạn trai và các bạn gái của cô đâu rồi, đưa tay lên cô xem nào!
 Cô mời 1 bạn trai lên đứng cạnh cô.
- Các con nhìn xem bạn mang gì đây? Tóc bạn dài hay ngắn?
- Vậy bạn là bạn trai hay bạn gái?
 Sau đó cô nhờ bạn trai xuống dắt tay 1 bạn gái lên đứng cạnh cô.
- Các con nhìn xem bạn mang gì đây? Tóc bạn dài hay ngắn?
- Vậy bạn là bạn trai hay bạn gái?
- Con là bạn trai hay bạn gái? (hỏi từng trẻ)
 Các con ơi, thường ngày đến lớp các con thích chơi đồ chơi gì?
- Con thích chơi gì? (hỏi từng trẻ)
 Hằng ngày đến lớp cô tổ chức cho các con chơi rất nhiều đồ chơi, bây giờ cô sẽ cho các con xem đoạn phim để xem các bạn trai và các bạn gái trong đoạn phim thích chơi những trò chơi gì nha
 Cho trẻ xem đoạn phim về một số trò chơi của bạn trai, bạn gái thích chơi( Bạn trai chơi ô tô, xếp nhà, đá bóng; bạn gái chơi búp bê, nấu ăn..)
 Cô khen ngợi kết hợp giáo dục trẻ khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn, không xô đẩy nhau.
b. Trò chơi:
* Trò chơi 1: Xem ai đúng
- Cô cho trẻ xem lần lượt ảnh bạn trai và bạn gái và hỏi trẻ: Bạn là bạn trai hay bạn gái? Cô yêu cầu trẻ:
+ Ai là bạn trai lên đứng phía trước hình bạn trai.
- Các con là bạn trai hay bạn gái ?
+ Ai là bạn gái thì lên đứng trước hình bạn gái.
- Các con là bạn trai hay bạn gái ?
 Khen trẻ
*Trò chơi 2 : Tìm bạn thân
 Cô nêu cách chơi : Trẻ cùng cô hát bài “ Tìm bạn thân” khi nghe hiệu lệnh “ Tìm bạn” trẻ phải tìm về đúng nhóm bạn trai, nhóm bạn gái mà cô yêu cầu.
+ Chơi lần 1 và lần 2 : Cô cho trẻ tìm về nhóm bạn trai, bạn gái. (lần 1 cho trẻ đọc thơ « bạn mới », lần 2 cho trẻ hát « lời chào buổi sáng »).
+ Chơi lần 3 : Cô cho trẻ kết bạn với nhau để đi chơi. Các con muốn kết bạn với bạn nào thì các con hãy cầm tay bạn đó để chúng mình cùng đi chơi. 
*Hoạt động 3 : Kết thúc
 Cô khen và động viên trẻ.
 Cô cùng trẻ hát bài “ Tìm bạn thân” và ra sân nghỉ.