Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐỘC LẬP TỰ DO HẠNH PHÚC
 Kính gửi: - Hội đồng khoa học
 - Ngành Giáo Dục – Huyện Hàm Thuận Bắc.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề Tài : MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ MẪU GIÁO.
 Người thực hiện : Nguyễn Thị Hồng Liên.
 Chức vụ : Giáo viên
 Đơn vị công tác : Trường Mẫu Giáo Hàm Đức 2.
 Thời gian thực hiện : Năm học 2009 – 2010
I. Lý do chọn đề tài : 
Ngày nay, trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước, trước nhu cầu đào tạo thế hệ trẻ - lực lượng kế thừa xây dựng đất nước sau này. Giáo dục bảo vệ môi trường ( GDBVMT) đã trở thành nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo thế hệ trẻ ở các trường học và được quan tâm ngay từ bậc học mầm non.
Song song với sự phát triển kinh tế của đất nước thì môi trường đang bị hủy hoại nghiêm trọng, một trong những nguyên nhân cơ bản trên là do sự thiếu ý thức, thiếu hiểu biết của một số người.
Từ thực trạng trên làm tôi suy nghĩ, làm thế nào để giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ đem lại kết quả tốt hơn và tôi quyết định chọn đề tài này.
II. Khảo sát thực trạng trường lớp và việc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ hiện nay.
1. Về trường lớp :
Trường Mẫu Giáo Hàm Đức 2 nằm sát quốc lộ 1A. Trường luôn được sự giúp đỡ của Địa Phương và ngành Giáo Dục quan tâm, trường được xây dựng kiên cố bảo đảm theo quy định chung của Ngành, có địa thế thuận lợi, được thiết kế theo quy cách một chiều. Sân trường rộng, sạch sẽ ,quang cảnh thoáng đảng vì có trồng nhiều cây xanh lâu năm. Phía trước các lớp đều có bồn hoa, chậu cây kiểng, dây leo xanh.
Trong lớp, đồ dùng dạy học, vui chơi được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thuận tiện cho cô và trẻ trong hoạt động dạy và học.Các góc được trang trí đẹp mắt và thay đổi theo từng chủ điểm, có dây leo xanh treo trên tường làm phòng học thêm thoáng mát.
2. Tình hình giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ hiện nay:
a. về kiến, thức kỹ năng, hành vi :
Hưởng ứng phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và thực hiện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Mình “ nói đi đôi với làm”.Trường tôi đề cao phong trào thi đua “ xanh - sạch – đẹp” phát động đến từng lớp, Cô và trẻ cùng thực hiện.
Ngoài những nội dung cơ bản có trong chương trình giáo dục Mầm Non phải truyền thụ cho trẻ, cung cấp cho trẻ những kiến thức ban đầu về môi trường sống của con người : Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, gia đình và nơi công cộng. Phải di giầy, dép khi ra khỏi nhà, lớp. Đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi tiểu tiện, biết chải răng đúng cách trước khi đi ngủ và sau khi ăn
b. về thái độ tình cảm :
Thường xuyên giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các con vật, cây xanh xung quanh, vâng lời kính trọng người lớn trong gia đình, ở trường mầm non.Thực hiện đúng thao tác vệ sinh ở trường cũng như ở nhà, nhớ cách chải răng qua các câu chuyện kể theo chuyên đề nha học đường, biết một vài quy trình chế biến món ăn, thức uống đơn giản qua thực hiện chuyên đề bé tập làm nội trợ.Trẻ nhận ra hoa, quả lạ như hoa quả cây Anh Túc có hại cho con người, không đến gần khói thuốc lá...
c. về phối kết hợp với phụ huynh học sinh:
Phụ huynh học sinh trường mẫu giáo Hàm Đức có 15 % thuộc thành phần cán bộ - giáo viên – công nhân viên, 25% thuộc giới kinh doanh; 60% thuộc thành phần sản xuất nông nghiệp, có khoảng 60% rất quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục con em mình ở trường nhất là vấn đề vệ sinh môi trường – trường lớp phải sạch sẽ khi phụ huynh dẫn cháu đến.
II. Biện pháp nâng cao hiệu quả bảo vệ môi trường cho trẻ.
Những kiến thức, kỹ năng, hành vi thái độ tình cảm về giáo dục bảo vệ môi trường được lồng ghép vào các tiết học: MTXQ, LQVH, LQVT và hoạt động: HĐNT, HĐVC, HĐC ( Ở lớp bán trú) Nếu áp dụng có hiệu quả hơn ở các hình thức, các biện pháp sau :
Muốn bảo vệ môi trường mầm non xanh – sạch – đẹp, thì mỗi con người trong trường mầm non phải có ý thức tham gia các hoạt động giữ gìn vệ sinh chung và riêng như : vệ sinh, sắp xếp đồ dùng đồ chơi trong lớp và ngoài trời gọn gàng ngăn nắp. Đi vệ sinh và vứt rác đúng nơi qui định, quét dọn, thu gom và xử lí tốt rác thải, trồng cây và chăm sóc cây
Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của tất cả mọi người và phải có hoạch định cụ thể cho cá nhân, gia đình và địa phương, trường học :
Tạo cảnh quang trường, lớp xanh - sạch - đẹp, có màu sắc: màu xanh của cây lá, sắc màu của hoa. Trong lớp, cô sưu tầm tranh ảnh, dây leo xanh, hồ cá, làm phong phú góc thiên nhiên bằng cách huy động phụ huynh ủng hộ cây cảnh, tăng cường trồng cây, việc trồng cây cô và trẻ phải thực hiện hàng ngày : cô phân công cụ thể từng nhóm ( tổ) và hướng dẫn cho trẻ cách tưới cây, nhặt lá úa, cần phải quan sát và cấy ghép kịp thời khi cây bị rụi.Cô thường xuyên thay nước hồ cá và tập cháu cho cá ăn.
Tổ chức tốt các giờ hoạt động Đón Trẻ, vệ sinh nêu gương Nội dung giáo dục BVMT – trường lớp cho trẻ được trực tiếp đưa vào giảng dạy hàng ngày như phải cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn ở HĐĐT, VSNG, phải tập thói quen nhặt rác xung quanh trong, ngoài lớp, sân trường trước khi thực hiện vệ sinh, biết tự phục vụ bản thân rửa tay bằng xà phòng. Biện pháp này phải cho trẻ thực hiện hàng ngày để thành thói quen.
Giải thích cho phụ huynh về vấn đề môi trường hiện nay đang được Đảng, nhà nước quan tâm, kêu gọi tất cả công dân phải hạn chế việc sử dụng bị ni lông và sử lý rác thải, tăng cường trồng cây để BVMT. Phối hợp tốt với phụ huynh học sinh trong việc giáo dục trẻ thực hiện bảo vệ môi trường ở gia đình, nhà trường và nơi công cộng. Khuyến khích trẻ hứng thú tạo ra sản phẩm ở các hoạt động như vẽ, nặn, xé dántạo thành bức tranh đẹp để trang trí trong lớp học và gia đình.
Cô sưu tầm tranh ảnh, băng hình về các hoạt động bảo vệ môi trường : xem các cô lao công đang làm việc, bạn nhặt rác bỏ vào sọt rác, các anh chị thi đua trồng cây 
Giáo viên sưu tầm, sáng tác những bài thơ, vè, câu đố, truyện kể với nội dung phù hợp với trẻ về bảo vệ môi trường để đưa vào các tiết học, hoạt động dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi nhằm cho trẻ khắc sâu hơn tầm quan trọng của môi trường và chúng ta cần phải bảo vệ Môi trường.
 phối kết hợp với phụ huynh học sinh:
Trường tôi tổ chức họp phụ huynh học sinh đúng định kỳ 03 lần / năm học. Trong các buổi họp cha mẹ học sinh giáo viên phổ biến rõ nề nếp và những qui định chung của trường về chăm sóc giáo dục trẻ giáo viên cần phải nói rõ về ý nghĩa và tầm quan trọng về môi trường và chúng ta cần phải bảo vệ môi trường. 
Trao đổi thông tin cần thiết với phụ huynh trong giờ đón trẻ và trả trẻ, nên báo cáo cụ thể với phụ huynh về các cháu cá biệt trong lớp.Phải thường xuyên tuyên truyền kiến thức nuôi dưỡng, giáo dục trẻ theo khoa học và kiến thức phòng chóng bệnh mà biện pháp là phụ huynh phải thực hiện tốt vệ sinh môi trường ở tại gia đìnhCần tham mưu, đẩy mạnh hoạt động của hội cha mẹ học sinh thật sự là lực lượng hổ trợ đắc lực cho giáo viên –Trường Mẫu Giáo Hàm Đức 2 trong mọi hoạt động, thể hiện tốt vai trò liên kết giữa gia đình và nhà trường để cùng nhau nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ.
Một số bài thơ, vè, do cô sáng tác về GDBVMT cho trẻ:
Giờ vệ sinh.
Chúng mình cùng
Thi nhặt rác.
Bác bảo vệ
Đẩy rác ra
Nào chúng ta 
Cùng nhặt rác.
Và hãy hát :
Nhặt rác, nhặt rác.
Sạch sẽ sân trường.
Cô giáo yêu thương
Môi trường thêm đẹp.
Vè về đôi tay.
Ve vẻ vè ve
Lắng nghe bé kể
Đôi tay nhỏ thế 
Bé để làm chi.
Ve vẻ vè ve
Khi bé thức dạy
Rửa mặt chải răng.
Cô dặn mỗi ngày.
Tưới cây xanh tốt.
Xanh tốt ấy là xanh tốt.
Thi nặn
Tay của bé
Sao thật khỏe
Xoay một vòng
Thành quả cam
Làm quả táo.
Cô giáo bảo.
Nặn viên bi.
Mình cùng thi 
Xoay tròn nhé!
Nếu lăn dài
Lại thành giun.
Bé cười nũng
Mình cùng nhau.
Thi tài nhé !
Đôi mắt của bé
Đôi mắt long lanh.
Đôi mắt tròn tròn.
Mẹ cho bé đấy
Ngày nào cũng vậy
Bé phải giữ gìn
Phải làm vệ sinh 
Cho đôi mắt sáng
Một số hình ảnh về bảo vệ môi trường cho trẻ xem
IV. Kết quả thực hiện :
Qua một năm thực hiên, tôi rất vui vì thấy trẻ rất hào hứng khi tham gia các hoạt động tưới cây, nhặt rác làm sạch, đẹp lớp học ,sân trường cùng tôi.Tôi Vui nhất khi thấy trường Mẫu Giáo Hàm Đức 2 có sự đổi thay. Nổi bật là màu xanh ở các góc thiên nhiên của các lớp và sắc màu các bồn hoa, sân trường đang đua nở làm cho tôi và trẻ ngày nào cũng thích đến trường.
Tôi rất mong Ngành, địa phương quan tâm giúp đỡ nâng cấp nhà vệ sinh để các trẻ trường tôi được sinh hoạt tốt hơn.
Ý kiến của hội đồng khoa học cơ sở
 Hàm Đức ngày Tháng năm 2010
Trưởng Ban Người viết 
Trần Thị Thu Hằng Nguyễn Thị Hồng Liên