SKKN“Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4-5 tuổi trường mầm non Xuân Dương tham gia hoạt động phát triển vận động”

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON XUÂN DƯƠNG
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4-5 tuổi trường mầm non 
Xuân Dương tham gia hoạt động phát triển vận động”
 Người thực hiện: Nhữ Thị Thu Hiền
 Chức vụ: Giáo viên
 Đơn vị công tác: Trường mầm non Xuân Dương
 Lĩnh vực: Giáo dục mẫu giáo
 Cấp học: Mầm non
Năm học: 2017- 2018
GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Đếm đến 9, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 9, nhận biết số 9.
Đối tượng: Mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết đếm 1->9, nhận biết nhóm có số lượng 9, nhận biết số 9.
- Trẻ biết cách tạo nhóm trong phạm vi 9, trẻ biết đặc điểm, hình dáng số 9.
- Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 9: 8 thêm 1 là 9.
- Trẻ biết số 9 dùng để chỉ những nhóm có số lượng là 9.
- Trẻ biết tên, biết cách chơi các trò chơi: “ Về đúng bến, Thử tài của bé, Vui cùng táo giao thông”
2- Kỹ năng: 
- Trẻ đếm thành thạo nhóm số lượng từ 1 đến 9, đếm từ trái sang phải.
- Trẻ tìm, tạo ra các nhóm có số lượng 9.
- Trẻ so sánh được sự khác nhau , bằng nhau của 2 nhóm đối tượng và nói được “ 8 thêm 1 bằng 9”.
- Trẻ phối hợp nhịp nhàng với bạn trong nhóm để chơi tốt trò chơi: “ Về đúng bến, Thử tài của bé, Vui cùng táo giao thông”
3-Thái độ: 
- Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú.
- Trẻ có ý thức kỉ luật nghe lời cô giáo, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II- Chuẩn bị:	
1. Đồ dùng của cô:
- Trang phục gọn gàng .
- Máy vi tính.
- Giáo án điện tử.
- Đồ dùng đồ chơi có số lượng 9
- Thẻ số 9
- Máy bay, thuyền có số lượng 9 .
- Que chỉ
- Nhạc các bài hát: “ Mời lên tàu lửa, Cô dạy bé bài học giao thông, chúng em với an toàn giao thông, Nhạc trò chơi, Anh phi công ơi”
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết.
- Mỗi trẻ một rổ đựng máy bay, thuyền, các thẻ số từ 1 đến 9.
- Bảng
III. Phương pháp tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé vui học toán” của lớp MG A1 Trường MN Xuân Dương ngày hôm nay .
- Rất vinh dự cho chúng ta được đón các bác, các cô tổ chuyên môn của PGD về dự , các con khoanh tay chào cô nào .
- Và người dẫn chương trình cô giáo Kim Hương 
- Đến với chương trình “ Bé vui học toán” ngày hôm nay các bé sẽ được tham gia rất nhiều trò chơi thú vị xin mời các bé cùng tham gia chương trình nào! 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức 
HĐ 1: Ôn nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 8, nhận biết số 8.
Trò chơi : Về đúng bến 
Cách chơi : Chương trình “ Bé vui học toán” đã chuẩn bị cho chúng ta 3 bến đỗ của các loại phương tiện giao thông, các con sẽ chọn các PTGT mà mình thích khi có hiệu lệnh “ Về đúng bến” thì các con nhanh chân tìm về đúng bến đỗ của PTGT mà mình chọn .
+ Cô cho trẻ đếm số lượng các PTGT và gắn thẻ số tương ứng .
HĐ 2: Đếm đến 9 , nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 9, nhận biết số 9.
Vừa rồi các con đã tham gia trò chơi rất là tốt và bây giờ chương trình có những món quà tặng chúng mình đấy các con hãy nhẹ nhàng lên nhận quà của chúng mình nào .
- Các con hãy lấy ra xem đó là gì nào?
- Đó là những phương tiện giao thông gì?
- Các con hãy xếp những chiếc thuyền từ trái sang phải giúp cô.
- Trẻ lấy số lượng máy bay theo tiếng vỗ sắc xô của cô 
- Các con đếm giúp cô số máy bay ?
- Các con đếm số lượng thuyền?
- Các con thấy số máy bay và số thuyền như thế nào với nhau?
- Con nhận xét gì về 2 nhóm số lượng thuyền và máy bay ?
- Số lượng PTGT nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy?
- Số lượng PTGT nào ít hơn? ít hơn là mấy ?
- Để số lượng máy bay bằng số lượng thuyền phải làm thế nào?
- Các con đếm giúp cô số lượng thuyền, số lượng máy bay.
- Các con so sánh số lượng 2 nhóm bây giờ như thế nào? Và cùng có số lượng là mấy?
- Cô chốt lại : 8 thêm 1 là 9 và cho trẻ nhắc lại 
- Cô củng cố lại trên màn hình
- Cô giới thiệu số 9 
- Để biểu thị số lượng 9 thuyền , số lượng 9 máy bay cô có thẻ số 9.
- Cô phát âm số 9
- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm
- Cô hỏi trẻ cấu tạo của số 9
Cô chốt lại: Số 9 có 1 nét cong tròn và 1 nét xiên dưới .
- Các con hãy đếm lại số lượng thuyền, số lượng máy bay giúp cô và lấy số tương ứng giúp cô nào?
- Cô cho trẻ cất số máy bay :
+ 9 máy bay bớt 1máy bay còn mấy?
- Cô hỏi trẻ thẻ số 9 bây giờ còn thích hợp không? cô yêu cầu trẻ cất thẻ số 9 vào rổ.
+ 8 máy bay bớt 2 máy bay còn mấy máy?
+ 6 máy bay bớt 3 máy bay còn mấy máy bay? 
+3 máy bay bớt 2 máy bay còn máy bay?
+ 1 máy bay cô bớt 1 máy bay còn mày bay nào không?
- Cô cho trẻ vừa cất và đếm số lượng thuyền.
+ Các con còn thẻ số mấy trước mặt?
+ Cả lớp giơ thẻ số 9 lên và đọc to cho cô nào!
+ Bây giờ các con hãy xoay ngược thẻ số 9 lên, chúng mình được số mấy?
- Cô cho trẻ so sánh thẻ số 9 và thẻ số 6
HĐ 3: Luyện tập, củng cố.
Trò chơi 1 : Thử tài của bé 
Cách chơi: Trên màn hình của cô sẽ xuất hiện nhóm các phương tiện giao thông các bé hãy tinh mắt tìm cho cô nhóm các phương tiện giao thông có số lượng là 9.
Trò chơi 2: Vui cùng táo giao thông
- Cô giới thiệu táo giao thông chơi cùng cả lớp.
Cách chơi : Cả lớp sẽ cùng táo giao thông nhảy theo các điệu nhạc khi táo giao thông yêu cầu tạo nhóm thì các bé sẽ nhanh chân tạo nhóm theo yêu cầu của táo giao thông.
Luật chơi : Nhóm nào không tạo được đủ số lượng theo yêu cầu của táo giao thông nhóm đó sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng..
- Cho trẻ chơi trò chơi 2- 3 lần
Giáo dục: Trẻ chấp hành luật an toàn giao thông, khi đi bộ phải đi bên lề đường bên phải, khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, khi đến trường nhắc bố mẹ dừng xe trước cổng trường để đảm bảo an toàn giao thông trong sân trường.
3. Kết thúc
Chương trình “ Bé vui học toán” đến đây là kết thúc hẹn gặp lần sau. 
Nhạc bài hát “ Anh phi công ơi”.
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ chào khách.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ đi lấy rổ đồ dùng 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ xếp máy bay theo yêu cầu của cô 
- Trẻ đếm
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và nhắc lại
- Trẻ chú ý
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đếm, gắn thẻ số.
- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời 
- Trẻ đọc thẻ số
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý và trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chào khách
- Trẻ hát thu dọn đồ dùng và chuyển hoạt động.