Thiết kế bài dạy lớp chồi - Chủ đề: Ngày tết quê em

 KẾ HOẠCH TUẦN 02
Chủ đề: Ngày tết quê em
 ( Thời gian: Từ ngày 13/ 02 đến ngày 17/ 02/ 2017)
Thời gian 
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
Đón trẻ
-- Vệ sinh phòng lớp
 - Nhắc trẻ sắp xếp đồ chơi ngăn nắp sau khi chơi.
 - Trao đổi phụ huynh về trẻ khi ở nhà
-- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Ngày tết quê em.
-- Trẻ kể tên các loại cây xanh có trong sân trường.	
Thể dục sáng
 - Hô hấp : Thở ra từ từ thu hẹp lồng ngực bằng động tác: Hai tay thả xuôi, đưa ra trước bắt chéo trước ngực
- Tay – vai : Đứng rộng bằng vai, hai tay giơ thẳng lên đầu- Đưa 2 tay ra trước- Đưa 2 tay dang ngang bằng vai- Hạ 2 tay xuống xuôi 2 tay theo người.
 - Bụng - lườn : Đứng rộng bằng vai, 2 tay chống hông, nghiêng người sang 2 bên.
 - Chân: Đứng thẳng, 2 tay chống hông, chân phải bước lên trước, khuỵu đầu gối, co chân phải lại, đứng thẳng.
Điểm danh
Mở 
chủ đề nhánh
-- Trò chuyện về chủ đề: Hoa mùa xuân
 - Điểm danh: Cô mời tổ trưởng báo cáo sỉ số trong tổ và nêu tên bạn vắng, cô điểm danh.
- Thời gian: Thứ, ngày tháng, năm ( hiện tại, quá khứ,tương lai)
- - Thời tiết: Nắng, mưa, mát mẻ
 - Tâm trạng : Vui, buồn.
 - Thông tin: Tin mới, thời sự, chuyện khi trẻ ở nhà
Hoạt động chung
PTTC
Bò dích dắt qua 5 điểm
PTNT
Khám phá về Tết Nguyên Đán
 PTNN
 Thơ
Tết đang vào nhà
PTTM
Bài hát: Chúc tết
PTTM
Xé dán cây và hoa mùa xuân
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát 
Hoa đào
-TCVĐ: Mèo bắt chuột
- TCDG: 
Tập tầm vông
- Chơi tự do:
 chơi với
 thiết bị ngoài trời, chơi
 với nước
- Quan sát
Hoa mai
-TCVĐ:
 Mèo bắt chuột
- TCDG:
Tập tầm vông
- Chơi tự do:
 chơi với
 thiết bị ngoài trời, chơi
 với nước
- Quan sát
 Hoa cúc
-TCVĐ: Mèo bắt chuột
- TCDG
Tập tầm vông
- Chơi tự do:
 chơi với
 thiết bị ngoài trời, chơi
 với nước
-- Quan sát
 Cây cảnh góc thiên nhiên
-TCVĐ: Mèo bắt chuột
- TCDG:
Tập tầm vông
- Chơi tự do:
 chơi với
 thiết bị ngoài trời, chơi
 với nước
- Quan sát
Trang phục mùa xuân
-TCVĐ: Mèo bắt chuột
- TCDG: 
Tập tầm vông
- Chơi tự do:
 chơi với
 thiết bị ngoài trời, chơi
 với nước
Hoạt động góc
- Thư viện: Sưu tầm cắt dán tranh về mùa xuân, hoa mai,hoa đào.
- Xây dựng: Lắp ghép vườn hoa
- Nghệ thuật: Trẻ vẽ, nặn, xé, cắt dán về ngôi nhà, doanh trại bộ đội, bệnh viện.
- Phân vai: Nấu ăn 
- Thiên nhiên:Trồng hoa kiểng
- Cô gợi cho trẻ thực hiện
Đóng chủ 
đề nhánh
Hoạt động chiều
Ôn
Bài hát: Sắp đến tết rồi
Ôn
Bài thơ:
Tết đang vào nhà
Ôn
Câu chuyện mùa xuân
Ôn
Tạo hình:
Vẽ hoa màu xuân
Ôn 
Cuối chủ đề
Vệ sinh-
Nêu gương
Trả trẻ
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ra về.
- Nêu gương bé ngoan
- Trả trẻ
Thứ Hai, Ngày 13 Tháng 02 Năm 2017
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
 Chủ đề nhánh: Hoa mùa xuân
Tên hoạt động: Hoạt động điểm danh
Giáo viên: Huỳnh Thị mỹ Ngọc
Dạy lớp: Chồi 3
I. Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức
 Cháu biết được tổng số bạn trong lớp, nhận biết và gọi tên được bạn vắng, trao đổi thông tin với bạn, biết nêu thời gian, quan sát được thời tiết và nêu lên tâm trạng của mình.
- Kĩ năng
 Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, lắng nghe, trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp.
- Giáo dục
 Giáo dục vệ sinh cho trẻ, giáo dục trẻ biết trả lời thưa cô, vâng dạ.
 II. Chuẩn bị:
- ĐD của cô: Bảng bé đến lớp, bảng thời gian, lịch, thời tiết, lịch sinh hoạt
- ĐD của trẻ: Các biểu tượng, băng từ, thẻ số, hình.
III. Tổ chức hoạt động:
ë Hoạt động 1: Mở chủ đề nhánh: “Hoa mùa xuân”
 Cho 2-3 trẻ đứng lên giới thiệu về hoa mùa xuân mà trẻ biết.
Các con có biết hoa gì nở vào ngày tết?
Các con có biết ngày tết người ta thường trưng hoa gì?
 ë Hoạt động 2: Điểm danh
 Cô cho 3 tổ trưởng điểm danh, báo cáo
 Cho trẻ gắn hình bạn vắng, tìm hiểu lí do bạn vắng
 - Chúng ta cùng xem các bạn đi học hôm nay tay như thế nào ?
 - Cô kiểm tra lại nhắc trẻ giữ vệ sinh
 ë Hoạt động 3: Tìm hiểu tâm trạng
 Hôm nay đi học tâm trạng các con thế nào? ( Thưa cô: vui)
 Vì sao? ( được mẹ đưa đi học, có nhiều bạn, được chơi nhiều đồ chơi)
 ë Hoạt động 4: Đàm thoại thời gian:
 Cho trẻ cùng hát “ cả tuần đều ngoan”
- Cho trẻ xem lịch, trò chuyện về thời gian: Hôm qua, hôm nay, ngày mai
+ Cho trẻ gắng băng từ, thẻ số
+ Cô dạy trẻ đọc theo cô
+ Cô hướng dẫn trẻ gắn băng từ vào bảng
+ Cho trẻ đọc lại 1 lần
ë Hoạt động 5: Theo dõi thời tiết:
 Hát “ mây và gió ”. Cô dẫn trẻ đi 1 vòng cho trẻ quan sát bầu trời (Trẻ nhận xét)
 Cô cho trẻ dự đoán thời tiết trong ngày và gắn biểu tượng 
 ë Hoạt động 6: Trò chuyện về thông tin:
 Cô thông tin với trẻ về các góc chơi trong lớp
ë Hoạt động 7: Trò chuyện chủ đề ngày “ bé ngoan chăm phát biểu”
- Chủ đề ngày hôm nay là “ Bé ngoan chăm phát biểu”
- Vậy hôm nay các con đi học phải trật tự và phát biểu thật tích cực nhé. 
IV. Bổ sung:
Thứ Hai, Ngày 13 Tháng 02 Năm 2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh: Hoa mùa xuân
Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời
Giáo viên: Huỳnh thị Mỹ Ngọc
Dạy lớp: Chồi 3
 I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết được tên gọi và đặc điểm của một số loài hoa: Hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa đào, hoa vạn thọ.
- Kỹ năng: Rèn khả năng quan sát, nói được tên của 1 số loài hoa nở trong ngày tết, nói được một số món ăn trong ngày tết..
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa
 II.Chuẩn bị
- Cô: Tranh về loài hoa. Sân rộng, sạch, 
- Trẻ: Cầu trượt, xích đu, chai lọ, nước, cống quặng .
 III. Tổ chức hoạt động 
 ë Hoạt động 1: Ổn Định quan sát – trò chuyện
 Cho trẻ hát “ Màu hoa”
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì ?
- Bài hát nói lên điều gì ?(trẻ kể theo hiểu biết)
 + Cô hướng dẫn trẻ quan sát “Quan sát tranh chủ đề”
- Các con hãy quan sát tranh rồi kể cho cô nghe con thấy những gì trong tranh.
- Trong tranh có loài hoa gì nở trong ngày tết? 
- Các con thích tết không?
-Các loài hoa này thường được bán ở đâu? 
+ Giáo dục: Chăm sóc bảo vệ hoa.
ë Hoạt động 2: Trò Chơi có luật
 * Trò chơi vận động “mèo bắt chuột ”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi. Giải thích luật chơi, cách chơi
 - Cho cả lớp tham gia chơi 2 – 3 lần
 * Trò chơi dân gian “ Bịt mắt bắt dê”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Giải thích luật chơi, cách chơi. 
 - Cho cả lớp tham gia chơi 2 – 3 lần
 ë Hoạt động 3: Chơi tự do:
 - Cho trẻ chơi với lá cây khô, làm mũ bằng lá dừa 
 - Chơi với nước: trẻ đong nước 
IV. Bổ sung:
Thứ Hai, Ngày 13 Tháng 02 Năm 2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh: Hoa mùa xuân
Tên hoạt động: Hoạt động góc
Giáo viên: Huỳnh Thị Mỹ Ngọc
Dạy lớp: Chồi 3
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi, biết thể hiện đúng từng vai chơi
- Rèn kỹ năng thể hiện từng vai chơi ở góc cho trẻ biết một cách phù hợp với nội dung chơi.
 - Giáo dục trẻ giử gìn đồ dùng và cất đúng nơi quy định, không giành đồ chơi với bạn.
 II. Chuẩn bị
ë Các góc chơi:
Xây dựng: Xây dựng hoa viên, bồn trồng hoa.
Thư viện: Sách thư viện, kể chuyện theo tranh, sáng tạo.
Thiên nhiên: Cây xanh, chăm sóc góc thiên nhiên.
Nghệ thuật: Bút màu kéo hồ, giấy.
Phân vai: gia đình, cô giáo, bán hàng.
Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề.
 III. Tổ chức hoạt động
 ëHoạt động 1: Thỏa thuận chơi
 Cho trẻ hát “ Sắp đến tết rồi ”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát có nội dung gì ?
* Cô trò chuyện về các góc chơi
- Lớp chúng ta có những góc chơi nào?
* Cô hỏi trẻ ý tưởng các góc chơi
- Ở góc xây dựng các con làm gì?
- Góc thư viện các con làm gì?
- Góc Thiên nhiên các con làm gì?
- Góc nghệ thuật các con làm gì?
- Cho trẻ chọn góc chơi
- Trước khi vào góc chơi các con làm gì ?
- Trong khi chơi các con làm gì ? 
- Sau khi chơi xong thì các con cần phải làm gì ?
 ë Hoạt động 2: Tiến hành chơi
 Cô cho trẻ vào góc chơi
 Trẻ chơi theo gợi ý cô đưa ra hoặc sáng tạo thêm trong quá trình chơi
 Cô quan sát và hướng dẫn chơi
 ëHoạt động 3: Nhận xét trẻ chơi
 Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của góc làm được gì ? 
 Cô định hướng tiếp cho trẻ chơi tốt hơn lần sau
 Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định sau mỗi giờ hoạt động hoặc sau khi chơi
ë Hoạt động 4: Đóng chủ đề nhánh “ Hoa mùa xuân”.	 
 - Các trò chơi vừa rồi cũng đã kết thúc chủ đề nhánh : “ Hoa mùa xuân” và chúng ta sẽ chuyển sang chủ đề nhánh “ Thế giới thực vật ” vào tuần sau nhé.
IV. Bổ sung:
Thứ Hai, Ngày 13 Tháng 02 Năm 2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh: Hoa mùa xuân
Tên hoạt động:Bò dích qua 5 điểm
 Giáo viên:Huỳnh Thị Mỹ Ngọc
Dạy lớp: Chồi 3
Mục đích yêu cầu
-Kiến thức: Trẻ biết thực hiện vận động “Bò dích dắt qua 5 điểm” .
 Biết chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Kỹ năng: Trẻ phối hợp tay nọ chân kia khi thực hiện vận động “Bò dích dắt qua 5 điểm”.
- Thái độ: Giáo dục trẻ rèn luyện thể chất để có sức khỏe.
Chuẩn bị:
- Cô: sân tập rộng rãi, sạch sẽ.
III- Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1: Khởi động 
Cho trẻ đi vòng tròn hát “lá xanh” kết hợp các kiểu đi - chạy (trẻ thực hiện theo cô)
 Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung
- Tay : Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang.
- Lưng, bụng : Đứng cúi người về trước.
- Chân : Bật lên trước, ra sau, sang bên (Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần x 4 nhịp)
- Bật tách khép chân
* VĐCB “Bò dích dắt qua 5 điểm”
- Hôm nay cô cho các con thựch vận động “Bò dích dắt qua 5 điểm” (Trẻ nhắc lại đề tài).
TTCB: Khuỵu chân bò theo đường dích dắt mà cô chuẩn bị sẵn sau đó về cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích (Trẻ chú ý)
- Cô làm lần 2 : Kết hợp giải giải thích.
- Cho trẻ làm mẫu (2 trẻ)
- Lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi trẻ thực hiện 1 – 2 lần xong đi về cuối hàng đứng)
 - Cô cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua 2 tổ (mỗi trẻ thực hiện 2 – 3 lần)
- Cô quan sát sửa sai. 
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột
 - Cô giải thích luật chơi và cách chơi 
+ cách chơi: cho trẻ nắm tay thành 1 vòng tròn, chọn 1 trẻ làm mèo, 1 trẻ làm chuột, khi cô hô mèo đuổi chuột bắt đầu thì bạn làm chuột chạy bạn sau làm mèo đuổi.
 - Cho trẻ chơi (cả lớp chơi 3 – 4 lần)
 - Cô quan sát, nhận xét trẻ 
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 Cho trẻ đi vòng tròn vung tay hít thở nhẹ nhàng đọc bài thơ “ Hoa kết trái”.
IV- Bổ sung:
Thứ Ba, Ngày 14 Tháng 02 Năm 2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh: Bé đón tết
Tên hoạt động: Trò chuyện về ngày tết nguyên đán
Giáo viên: Huỳnh Thị Mỹ Ngọc
Dạy lớp: Chồi 3
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết một số phong tục chỉ có trong ngày tết cổ truyền như: Chúc tết, lì xì, xông đất. trang trí nhà cửa, rước ông bà, trẻ được mặc quần áo mới đi thăm ông bà.
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng ngôn ngữ để mô tả những phong tục trong ngày tết cổ truyền
 Phát triển tư duy ghi nhớ, chú ý có chủ định và khả năng quan sát.
- Thái độ: Trẻ biết quý trọng ngày tết cổ truyền dân tộc, biết bảo vệ giữ gìn bản sắc dân tộc.
II. Chuẩn bị
- Cô: Tranh ảnh về ngày tết
- Trẻ: bút sáp màu...
II. Tiến trình thực hiện
ë Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú khám phá
 Cô cùng trẻ xem tranh về những phong tục của ngày tết.
Cô trò chuyện và giới thiệu bài học “ Trò chuyện về ngày tết nguyên đán ” 
Các con có biết trong những ngày tết có những hoạt động nào diễn ra?
ë Hoạt động 2: Khám phá
 Các con cùng cô khám phá nhé các con!
Mấy ngày hôm nay cha, mẹ chở các con đi học (hoặc đi chợ) Các con có gì lạ không? ( thấy có nhiều người bán hoa)
Vì sao ngày tết có nhiều hoa?( vì có hao để trưng tráng trí cho nhà thêm đẹp)
Ở nhà các con chuẩn bị những gì để đón tết?( trang trí nhà cho thêm đẹp)
Các con biết những món ăn gì trong những ngày tết?( thịt kho hột vịt, dưa hấu.)
Vào thời điểm giao thừa thường có những sự kiện gì được mọi người náo nức chờ đợi?( có bắn pháo hoa)
Vào ngày tết con thường đi đâu?( đi chơi tết, qua thăm ông bà)
Con thường làm gì vào ngày tết?( chúc tết)
Con thường chúc tết những ai?( ông bà, cha mẹ, dì dượng, cô chú, anh chị)
Cô cho trẻ xem Tranh về 1 số loài hoa
Trong tranh có những hoa gì?( hoa cúc, hoa vạn thọ.)
Khám phá tranh bé đi chợ hoa:
+ Trong tranh các bạn đang làm gì?( đi chợ hoa)
+ Không khí của chợ hoa sẽ như thế nào?( náo nức vui đẹp)
+ Các con có được đi chợ hoa chưa?( dạ rồi)
Giáo dục: Trẻ biết được ngày tết có không khí vui tươi, nhộn nhịp, người người đi mua đồ tết những người xa cũng về gia đình xum họp và mọi người chúc nhau những lời chúc tốt đẹp vào năm mới.
ë Hoạt động 3: Tô màu tranh hoa mai 
Cho cả lớp chia 3 nhóm tô màu
(Tất cả trẻ thực hiện theo nhóm) 
Cô quan sát, nhận xét
- Cô vừa cho c/c làm gì ? (trẻ trả lời)
- Cô giáo dục trẻ dọn dẹp giữ gìn sản phẩm lao động. 
IV- Bổ sung:
Thứ Tư, Ngày 15 Tháng 02 Năm 2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Chủ đề nhánh: Hoa mùa xuân
Tên hoạt động: Bài Thơ “ tết đang vào nhà”
Giáo viên: Huỳnh thị Mỹ Ngọc
Dạy lớp: Chồi 3
I. Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, các câu thơ trong bài. 
 Trẻ hiểu nội dung thơ, thuộc thơ
	Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bé và mọi người trong nhà đang chuẩn bị quần áo đẹp trang trí nhà cửa chuẩn bj đón tết.
-Kỹ năng: Trẻ biết đọc bài thơ đúng lời, đúng nhịp điệu - ngữ điệu.
Biết ngắt nhịp và thay đổi giọng điệu phù hợp với nội dung bài thơ
Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định và cảm xúc cho trẻ
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền.. Có ý thức trong giờ học.
 II. Chuẩn bị:
- Cô: Tranh minh họa nội dung thơ
- Bài hát : “Sắp đến tết rồi ”
- Trẻ: Tranh trắng chưa tô màu minh họa nội dung thơ, bút màu
III. Tổ chức hoạt động:
 ë Hoạt động 1: Xem tranh, trò chuyện
 Cho trẻ nghe “ Sắp đến tết rồi”
- Bài hát có tên là gì ? ( sắp đến tết rồi)
- Bài hát có nội dung gì?( bé vui đón tết sắp đến)
- Các con biết sắp đến ngày gì quan trọng nhất trong một năm? ( ngày tết)
- Gia đình con chuẩn bị đón tết như thế nào?( trang trí nhà cửa để đón tết)
Bây giờ cô có một bài thơ rất hay mêu tả về một bạn nhỏ cũng đang trong tâm trạng đón chờ tết đang đến. Đó là bài thơ “ Tết đang vào nhà” của nhà thơ Nguyễn Hồng kiên.
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ (trẻ nhắc lại tên bài thơ (3 – 4 lần)
 ë Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ
 Cô đọc lần 1 diễn cảm , thể hiện được ngữ điệu của bài thơ.(trẻ chú ý nghe)
 - Cô vừa đọc bài thơ “ Tết Đang vào nhà ” của nhà thơ Nguyễn Hồng Kiên có hay không?
- Bây giờ cô đọc lại cho các con nghe lần nữa, các con chú ý xem bạn nhỏ trong bài thơ chờ đón tết như thế nào nhe!
 - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa bài thơ.
- Nội dung bài thơ diễn tả cảnh ngày tết của từng gia đình.
- Giải thích từ khó: “ Rung Rinh”
- Cô cho trẻ đọc thơ (lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần)
 ( Mỗi tổ 1 lần, nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân).
Cô sữa sai nhắc trẻ đọc diễn cảm, kết hợp minh họa
* Đàm thoại
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì vậy?( tết đang vào nhà)
- Bài thơ nói về cảnh gì? ( cảnh ngày tết)
- Thế hoa Đào có màu gì?( mùa hồng)
- Hoa Mai có màu gì?( màu vàng)
- Trong bài thơ mẹ chuẩn bị gì cho ngày tết?( mẹ phơi áo hoa)
- Con bé làm gì?(dán tranh gà)
- Ông làm gì?(treo câu đối)
-Giáo dục: Ngày tết là ngày đoàn tụ gia đình, mọi người trong gia đình sum họp, quây quần bên nhau.Có nhà còn treo câu đối đó,.. và đó chính là truyền thống tốt đẹp từ ngày xưa đến nay người Việt Nam vẫn còn gìn giữ và yêu quý về truyền thống này.
- Cô cho cả lớp đọc lại lần nữa.
 ë Hoạt động 3: Vẽ tranh mùa xuân theo ý thích 
 Cho trẻ chia 3 nhóm ngồi vào bàn vẽ tranh mùa xuân theo ý thích 
 Cô quan sát nhắc trẻ tô màu đẹp
- Cô vừa cho các con làm gì ? (Cá nhân trẻ trả lời)
- Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe trong ngày tết.
 IV. Bổ sung:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ năm, ngày 16 tháng 02 năm 2017
Tên hoạt động: Hát: “Chúc tết”
Chủ đề nhánh 2: Ngày tết quê em
Giáo viên: Huỳnh Thị Mỹ Ngọc
Dạy lớp: Chồi 3
I. Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức : Trẻ biết tên bài hát, trẻ hát theo cô và chú ý hát đúng lời vui tươi theo 
 giai điệu bài hát.
 - Nghe cô hát bài hát :  Mùa xuân đến rồi
 - Kỹ năng : Trẻ biết hát đúng giọng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
 Giúp trẻ hát rõ ràng lời bài hát, vận động múa theo lời bài hát.
 - Thái độ :cháu biết yêu quí ngày tết
 II. Chuẩn bị: 
 Cô hát đúng lời bài hát – dụng cụ âm nhac
 III.Tổ chức hoạt động
 Hoạt động 1: Đàm thoại chủ đề
 - Cô cho trẻ đọc bào thơ “Tết đang vào nhà”
 - Đàm thoại nội dung bài thơ
 *Hoạt động 2: 
 - Hôm nay cô sẽ dạy con bài hát “bé chúc tết”
 - Cô hát mẫu lần 1: diễn cảm.
 - Ch trẻ nhắc lại tên bài hát
 - Cô giải thích nội dung
 - Cô hát mẫu lần 2: Vận động múa
 - Cô nói nội dung bài hát.
 * Dạy hát “Chúc tết”
 - Cô hát theo cho trẻ sắp đến tết rồi.
 - Cho lớp, tổ, cá nhân
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô nhận xét.
 *Hoạt động 3: Nghe hát “mùa xuân đến rồi”
 - Cô cho trẻ biết tên bài hát và tác giả 
 - Cô hát cho trẻ nghe một lần.
 - Cô hát lần 2: diễn tả.
 - Cô nói nội dung bài hát: thể hiện tình cảm của các bạn học sinh đôi với cô giáo của 
 mình.
 *Hoạt động 4: Trò chơi “ Ai đoán giỏi”
 - Cô nói cách chơi: Cô sẽ mời một bạn đội mũ lên đầu và một bạn khác hát và bạn đội 
 mũ có nhiệm vụ đoán xem là ai hát nhe. 
 - Cho cả lớp chơi 2- 3 lần
 IV- Bổ sung :
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ sáu, ngày 27 tháng 01 năm 2017
Tên hoạt động: Xé dán cây và hoa mùa xuân
Chủ đề nhánh 2: Ngày tết quê em
Giáo viên: Huỳnh Thị Mỹ Ngọc
Dạy lớp: Chồi 3
Mục đích yêu cầu
-Kiến thức: Trẻ biết xé những bông hoa đơn giản có những hình dạng đơn giản.
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng xé và dán cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ chú ý thực hiện theo yêu cầu của cô
Chuẩn bị
 - Cô: 2 bức tranh xé dán về hoa mùa xuân , giấy chì màu
 - Trẻ: giấy vẽ, chì màu
Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ
Cho trẻ hát “sắp đến tết rồi” (Lớp hát 1 lần)
- Trong bài hát các con vừa hát nói về điều gì?
- Mùa xuân thì có hoa gì nở?
- Hôm nay cô sẽ cho các con xé dán hoa mùa xuân đó là hoa mai nha!
Hoạt động 2: Quan sát tranh
Các con cho cô biết trong mùa xuân thường có hoa gì?
Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại
Đây là hoa gì vậy con? (Hoa mai)
Hoa của cô có màu gì? (Màu vàng)
Hoa gồm những bộ phận nào? (Cánh hoa và nhụy hoa)
- Cánh hoa được xé từ những hình như thế nào? (Hình tròn)
 - Con có muốn xé dán hoa mai không?
 - Hôm nay cô sẽ cho các con xé dán hoa mai nhe?
- Cô làm mẫu lần 1 chậm “Không giải thích”
- Lần 2: cô giải thích cho trẻ nghe, đầu tiên cô sẽ dùng giấy màu nâu xé thành hình thon dài làm thân mai cô xé một hình tròn màu đỏ làm nhụy hoa mai, và một màu vàng xé thành hình tròn làm cánh hoa mai các con thấy chưa.
- Lần 3: Cô mời trẻ làm thử (1 trẻ)
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
Cô cho trẻ vào góc thực hiện, cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện.
 - Con thích hoa nào? ( hoa mai) Vì sao?( vì hoa đẹp)
- Cô cho trẻ về chỗ xé dán hoa mai để trang trí trong nhà.
- Cả lớp thực hiện
- Cô quan sát khuyến khích, gợi ý trẻ xé được sản phẩm đẹp.
- Nhắc nhở cắt đẹp, ngồi ngay ngắn khi xé
 Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ
- Cho trẻ nhận xét (3 trẻ nhận xét 3 tổ). 
- Cô nhận xét, khuyến khích những trẻ có nhiều sản phẩm 
- Cô vừa cho các con làm gì ? (trẻ trả lời)
- Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra.
 VI. Bổ sung
 Tổ khối	 Giáo viên
 Nguyễn Thị Xuân Loan Huỳnh Thị Mỹ Ngọc
DUYỆT CỦA BGH