Thiết kế bài dạy lớp chồi - Chủ điểm: Bản thân - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Đề tài: Trò chuyện về tác dụng của các giác quan

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH
 TRƯỜNG MẦM NON VẠN BÌNH 
 KẾ HOẠCH GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
 CHỦ ĐIỂM : BẢN THÂN
 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ TÁC DỤNG CỦA CÁC GIÁC QUAN
 GIÁO VIÊN: PHAN THỊ KIM DUYÊN
 LỚP : BÉ
Năm học 2016- 2017
I. Mục đích:
- Trẻ nhận biết và nói được các từ chỉ bộ phận chính của cơ thể người. 
- Trẻ có phản ứng nhanh vơi hiệu lệnh.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, cung cấp từ mới cho trẻ: Cơ quan khứu giác, cơ quan thính giác, cơ quan thị giác, cơ quan xúc giác 
- Giáo dục trẻ ý thức giữ vệ sinh thân thể.
II. Chuẩn bị:
- Chiếc túi trong đó có : lược, bút, thước, bông, nước hoa
- Một dĩa muối, 1 dĩa đường
III. Tổ chức hoạt động:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức
2. Hoạt động chính
3. Kết thúc
- Tập trung trẻ. Cho trẻ chơi trò chơi.
+ Cách chơi : Cô yêu cầu trẻ chỉ vào bộ phận nào của cơ thể của mình thì trẻ chỉ vào bộ phận đó;Ví dụ: cô hỏi” tai : trẻ phải đưa tay lên mắm tai của mình, cô hỏi “ mũi” trẻ chi vào mũi của mình..... Ngựơc lại, co chỉ vào bộ phận nào trẻ nói đúng tên bộ phận đó.Nếu trẻ biết nhiều cô nói nhanh hơn. 
* Hoạt động 1: Trò chuyện về tác dụng của các giác quan
*Trò chơi: Tìm bạn:
+Cách chơi:
- Cô cho 1 trẻ lên và yêu cầu trẻ tìm bạn theo những đặc điểm mà cô mô tả
-Tìm đúng các bạn hoan hô
+ Luật chơi: Các bạn khác không được nhắc bạn để bạn tự tìm
-Cô hỏi trẻ : “Vì sao tìm được bạn ? Nhìn bằng gì ? Vậy mắt dung để làm gì?
*Trò chơi : Đoán sự thay đổi
Cô xịt nước hoa và hỏi trẻ thấy có gì lạ ? Cho trẻ lấy tay bịt mũi và hỏi trẻ còn thấy mùi thơm nữa không? Vì sao? Mũi dùng để làm gì? .
(Cô mở rộng: Mũi ngoài chức năng để ngửi còn có chức năng để thở nữa đó, Nếu các con nghẹt mũi thì sẽ khó thở hơn)
*Trò chơi: Chơi đoán ai hát? 
Cho tất cả trẻ nhắm mắt lại và cho 1 trẻ lên hát sau đó cho trẻ mở mắt ra. Hỏi trẻ biết bạn nào vừa hát không? Bạn tên gì ? Vì sao mình nghe được tiếng hát? Tai dùng để làm gì?
* Đàm thoại mở rộng
- Mắt còn gọi là cơ quan thị giác, mũi là cơ quan khứu giác, tai là cơ quan thính giác, lưỡi là cơ quan vị giác, tay là cơ quan xúc giác
+ Cô cho trẻ nhắc lại 
- Giáo dục trẻ phải giữ gìn vệ sinh thân thể và bảo vệ các giác quan: Không bỏ vật lạ vào tai, mũi, không dung vật nhọn đút vào tai
* Hoạt động 2: Cho trẻ chơi “ tìm đối tượng”
- Cô cho trẻ chọn cho mình 1 bạn
- Cô yêu cầu: 
+Tay cầm tay: 2 trẻ nắm tay lại với nhau
+Chân kề chân: 2 trẻ đưa chân đụng vào nhau
+Mũi kề mũi: 2 trẻ đụng mũi vào nhau
Cho trẻ chơi vài lần
- Nhận xét , tuyên dương
- Chuyển hoạt động
- Tập trung theo cô 
- Chơi trò chơi cùng cô
- Nghe giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Chơi trò chơi cùng cô
- Nghe giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Chơi trò chơi cùng cô
- Nghe giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Chơi trò chơi cùng cô
- Nghe giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Chơi trò chơi cùng cô
- Nghe cô nhận xét.