Thiết kế bài dạy lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh: Tôi là ai

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
Chủ đề nhánh : TễI LÀ AI ?
Thực hiện : 1 tuần Từ ngày 26/9 đến ngày30 / 9/ 2016
I.THỂ DỤC SÁNG :
Thứ 2.4.6 : Tập thể dục kết hợp lời ca bài “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” 
+ Mục tiêu:
 - Trẻ tập dúng các động tác nhịp nhàng theo lời ca.
 - Trẻ tham gia luyện tập nhiệt tình, hứng thú, có kỉ luật.
+ Chuẩn bị:
Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, khô ráo.
Trang phục Cô và Trẻ gọn gàng thuận tiện cho luyện tập.
+Cách tiến hành:
 1/ Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn tập khởi động theo hiệu lệnh xác xô
 - Trẻ chạy về hàng theo tổ, chỉnh đội hình theo hiệu lệnh.
2/ Trọng động:
- Tập các động tác thể dục theo lời ca cùng cô( 2- 3 lần): Cô động viên nhắc nhở trẻ tập nhiệt tình , đúng động tác.
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt chước tạo dáng.
3/ Hồi tĩnh: trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân thư giãn.
Thứ 3.5 :Tập với các động tác :
+ Động tác :
+ Bật tiến lên trước :
II. HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC :
*Nội dung: Góc phân vai: Bé và gia đình, Cửa hàng - Siêu 
Góc xây dựng: Nhà của Bé 
Góc nghệ thuật: - Tô tranh về chủ đề.
	 - Biểu diễn các bài hát về chủ đề.
Góc học tập: - chơi với cỏc loại sỏch - Làm tranh về chủ đề theo yêu cầu.
 - Trũ chuyện sỏng tạo theo tranh, làm sỏch về bộ phận trờn cơ thể
Gúc thiờn nhiờn- KPKH: Chơi với nước, thả thuyền...
a. Mục tiờu: trẻ biết đúng vai gia đỡnh cú bố, mẹ , ụng bà và cỏc con và nấu ăn. Biết đi siờu thị để mua đồ.
- Biết lấy đồ để xõy thành ngụi nhà của bộ, cú ao cỏ, cõy xanh, cú vườn rau...
- Biết tụ tranh về chủ đề, tụ đẹp khụng chờm ra ngoài, biết mỳa hỏt cỏc bào hỏt về chủ đề.
- Trẻ biết làm cỏc loại sỏch , tranh theo chủ đề, biết chơi với cỏc loại sỏch.
- Biết thả thuyền trờn chậu nước và chơi với nước. 
b. Chuẩn bị: cỏc đồ dựng gia đỡnh, đồ nấu ăn, bỳp bờ...đồ xõy dựng, hàng dào, gạch, cõy xanh, hoa, cõy rau...
- cỏc tranh về chủ đề cho trẻ tụ và vẽ, bỳt mầu, cỏc dụng cụ õm nhạc
- cỏc loại sỏch về chủ đề, tranh ảnh về chủ đề , cỏc bộ phận trờn cơ thể đó vẽ sẵn để trẻ cắt dỏn...
c.Tiến hành:
* HĐ1: ổn định tổ chức
Cụ cựng trẻ hỏt bài: “ cỏi mũi” và cựng trũ chuyện về chủ đề
Bài hỏt núi về bộ phận nào trong cơ thể mỡnh, cỏc bộ phận đú cú quan trọng với chỳng ta như thể nào hụm nay cụ cựng cỏc con cựng chơi ở cỏc gúc để khỏm phỏ nhộ.
*HĐ2: thừa thuận gúc chơi
Cụ cựng trẻ ngồi thành vũng trũn và trũ chuyện
- Đõy là gúc chơi gỡ?
- Gúc đú hụm nay cú những đồ chơi gỡ?
Hụm nay ở gúc chơi xõy dựng cụ cho cỏc con xõy dựng ngụi nhà của bộ
- Võy ngụi nhà của bộ cú những cảnh vật gỡ? ( vườn rau, ao cỏ, vườn hoa...)
- Ai sẽ chơi ở gúc xõy dựng? ( trẻ đăng ký)
- Muốn xõy được ngụi nhà của mỡnh cỏc con xõy như thế nào?
- Tương tự cỏc gúc khỏc.
Gúc phõn vai hụm nay cụ cho cỏc con chơi đúng vai bộ và gia đỡnh và đi siờu thị để mua sắm...
- Gúc nghệ thuật chơi tụ vẽ tranh chủ đề, mỳa hỏt về chủ đề
- Gúc học tập chơi với cỏc loại sỏch....
*HĐ3: trẻ chơi
Cụ đi từng gúc chơi trũ chuyện và hướng dẫn trẻ chơi, cụ giỳp trẻ chơi ngoan và thành thạo trong cỏc gúc.
Khuyến khớch trẻ tạo ra sản phẩm trong khi chơi
Trẻ chơi song biết cất đồ chơi vào gúc quy định.
KẾ HOẠCH TRONG NGÀY
Thứ 2 ngày 26 thỏng 9 năm 2016
I.hoạt động có chủ đớch: 
- NDTT: Âm nhạc: - Hỏt vỗ tay theo nhịp : Tay thơm, tay ngoan 
 - Nghe hỏt : Thật đỏng chờ 
 - Trũ chơi õm nhạc: Tai ai tinh 
- NDKH: Thơ : Phải là hai tay 
1.Mục tiờu: 
a. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hỏt và tên tác giả.
 - trẻ hỏt và vận động theo phỏch của bài hỏt 1 cỏch thành thạo .
b.Kĩ năng:
Biết vận động minh họa theo lời bài ca .
c. Thái độ:
 - Thớch nghe cụ hỏt và hưởng ứng cựng cụ
Chơi trũ chơi thớch thỳ 
2.Chuẩn bị : 
- Ti vi, Đầu đĩa, cỏc loại nhạc cụ 
- Mũ chúp, cỏc loại mắt, mũi, miệng, tai, cắt dời 
- bài thơ “ cỏi mũi,, 
3. Tổ chức hoạt động:
 Hướng dẫn của 
Dự kiến hoạt động của trẻ 
.HĐ 1: Ổn định tổ chức – giới thiệu bài 
 cho trẻ đọc bài thơ “ Phải là hai tay ”
- Hỏi trẻ: Bài thơ núi về điều gỡ ? 
- Chỳng mỡnh cú mấy tay ?
- Tay dựng để làm gỡ ? 
- Tay là một trong những bộ phận rất cần thiết cho chỳng ta vỡ vậy mà chỳng ta phải giữ cho đụi tay lỳc nào cũng sạch sẽ để làm những việc tốt nhộ .
- Cụ cú một bài hỏt rất là hay cũng núi về đụi bàn tay đấy, cỏc con hóy lắng nghe nhộ 
.HĐ2: Hỏt vỗ tay theo nhịp bài : Tay thơm tay ngoan
- Cụ hỏt 1 lần 
- Tờn bài hỏt 
- Cụ hỏt lần 2: Theo nhạc
- Giảng nội dung : Bài hỏt tay thơm tay ngoan của nhạc và lời của bựi đỡnh thành sỏng tỏc 
Tỏc giả muốn nhắc nhỡ cỏc con hay luụn giữ cho đụi tay của mỡnh thật sạch sẽ luụn được tay thơm tay ngoan của gđ và của cỏc cụ, khụng được chơi đất cỏt, để đụi bàn tay của mỡnh thật đẹp để hỏt mỳa thành những bụng hoa đẹp để được mẹ khen hai bàn tay thơm nhộ.
- Cỏc con hóy thể hiện những bàn tay đẹp tay thơm của mỡnh qua bài hỏt : Tay thơm, tay ngoan nhộ .
- Cỏc con đưa ra ý tưởng để vận động 
* Cả lớp lấy nhạc cụ vỗ theo phỏch 
( cụ sửa sai cho trẻ ) 
- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp cất dụng cụ 
- Mời tổ, nhúm, cỏ nhõn thực hiện
- Cụ chỳ ý sữa sai, động viờn, khuyến khớch trẻ thực hiện 
. HĐ 3: Nghe hỏt: Thật đỏng chờ 
 - Cụ hỏt lần 1: giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả 
 - Cụ hỏt lần 2: Mỳa minh họa bài hỏt 
- hỏi trẻ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả, giảng nội dung bài hỏt 
- Cụ mỳa 2 lần cho trẻ hỏt mỳa cựng cụ 
Phần 3: Trũ chơi : Tai ai tinh 
Các con dã hát ,vận động bài hát rất là hay,bây giờ cô mời cả lớp chơi trò chơi “tai ai tinh”
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: 
(trang 30 tuyển chọn trò chơi nhà trẻ và mẫu giáo) 
- Cho trẻ chơi 2-3 lần 
- Kết thỳc : Ch trẻ hỏt bài : Tay thơm tay ngoan 
- Trẻ đọc thơ cựng cụ.
- Núi về tay 
- Hai tay 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe 
- Bài tay thơm, tay ngoan 
 Nhạc và lời: Bựi Đỡnh Thành sỏng tỏc 
- Trẻ hỏt cựng cụ 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ hỏt.
- trẻ trả lời 
- vỗ tay theo phỏch
-Vỗ tay theo nhịp
- Tổ nhúm, cỏ nhõn thực hiện 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ quan sỏt và chỳ ý lắng gnhe cụ
- Trẻ hỏt mỳa cựng cụ 
- Trẻ lắng nghe 
- Hứng thỳ chơi trũ chơi 
- Trẻ hỏt và đi ra ngoài 
II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
Nội dung trọng tõm: QUAN SÁT HèNH ẢNH Bẫ GÁI
Nội dung kết hợp: TCVĐ: tạo dỏng 
 Chơi theo ý thớch 
a. Mục tiờu:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi các trò chơi.
b. Chuẩn bị:
- Môi trường ngoài lớp phù hợp chủ đề hoạt động.
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
c. Tiến hành:
+Ổn định: - Cho trẻ tập trung ra sân chơi.
 - Quan sát và trò chuyện.
- Đõy là hỡnh bộ gỡ?(bộ gỏi)
- Tại sao cỏc con biết đõy là bộ gỏi?(cú túc dài, mặc vỏy)\
- Hỏi trẻ về cỏc bộ phận trờn cơ thể bộ gỏi
Kết thúc : Cả lớp cùng đọc bài thơ “ bạn mới đến trường” tập trung ra sân chơi.
3. Trò chơi vận động: Giúp cô tìm bạn thân.
+ Giới thiệu trò chơi: 
+ Phổ biến cách chơi, luật chơi:( gợi ý giúp trẻ nhớ lại cách chơi, luật chơi )
+ Tổ chức cho trẻ chơi: 2 – 3 lần, cô bao quát, động viên trẻ, nhận xét, tuyên bố kết quả.
+ Củng cố: trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, nhận xét mình và bạn chơi.
4. Chơi tự chọn:
+ Cô trò chuyện gới thiệu các đồ chơi ngoài trời, cách chơi.
+ Cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn nhau, kỉ luật, an toàn.
+ Kết thúc: Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.
III: HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC 
Nội dung: Góc phân vai: Bé và gia đình, Cửa hàng - Siêu 
Góc xây dựng: Nhà của Bé 
Góc nghệ thuật: - Tô tranh về chủ đề.
	 - Biểu diễn các bài hát về chủ đề.
Góc học tập: - chơi với cỏc loại sỏch - Làm tranh về chủ đề theo yêu cầu.
 - Trũ chuyện sỏng tạo theo tranh, làm sỏch về bộ phận trờn cơ thể
Gúc thiờn nhiờn- KPKH: Chơi với nước, thả thuyền...
a.Mục tiờu: 
trẻ chơi ngoan trong cỏc gúc, bước đầu tạo ra sản phẩm, khụng tranh dành đồ chơi của bạn.
Chơi song biết cất đồ chơi vào gúc quy định
b. Chuẩn bị: đồ chơi cho cỏc gúc, nếu cần cụ bổ sung đồ chơi cho cỏc gúc
Chuẩn bị đồ nấu ăn, đồ dựng cỏ nhõn cho trẻ bỏn.
c. Tiến hành:
Cụ thừa thuận cựng trẻ, cho trẻ nhận vai chơi, nếu trẻ chưa tỡm được vai chơi cụ hướng dẫn để trẻ về gúc của mỡnh
Khi trẻ chơi cụ đi quan sỏt hướng dẫn trẻ chơi, cụ nhập vai chơi cựng trẻ
Cụ nhắc trẻ chơi ngoan khụng tranh dành đồ chơi của bạn
Tạo ra sản phẩm chơi và chơi song biết cất đồ chơi vào gúc quy định.
Cho trẻ nhận gúc chơi và cụ đi xung quanh để nhập vai chơi cựng trẻ
Cụ nhập vai vào gúc xõy dựng và chơi cựng trẻ
Cho trẻ xem cụng trỡnh của cỏc bỏc xõy dựng
Hết giờ nhắc trẻ cất đồ chơi vào gúc quy định.
IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU 	
1.ễN BÀI HÁT: TAY THƠM TAY NGOAN 
* Mục tiờu: trẻ hỏt thuộc cỏc bài hỏt: Tay thơm tay ngoan.
- Trẻ hỏt đỳng nhịp, biết hỏt gừ bằng dụng cụ õm nhạc.
* Chuẩn bị: dụng cụ õm nhạc
* Tiến hành:
* HĐ1:ổn định tổ chức và gõy hứng thỳ
Cụ cựng trẻ trũ chuyện về chủ đề bản thõn
*HĐ2: Nội dung chớnh
Sỏng hụm nay lớp mỡnh đó học bài hỏt gỡ? (trẻ kể)
Bài hỏt đú cú nội dung núi về điều gỡ? (núi về bàn tay)
Cụ cho cả lớp hỏt 2-3 lần
Cụ nhắc lại nội dung bài hỏt
Sau đú cụ mời cả lớp hỏt và tổ , nhúm, cỏ nhõn hỏt
Cụ đưa dụng cụ cho trẻ hỏt gừ, cụ chỳ ý động viờn trẻ hỏt đỳng nhịp bài hỏt
*HĐ3:kết thỳc
Cụ nhận xột tuyờn dương giỏo dục trẻ
2. chơi tự chọn, vệ sinh trả trẻ
2.Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ
v.NHậT Ký CuốI NGàY:
........
Thứ 3 ngày 27 thỏng 9 năm 2016
I.HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH: 
Nội dung trọng tõm: KPKH: CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI CÁC BẠN VÀ TRề CHUYỆN VỀ MèNH
Nội dung kết hợp: Âm nhạc, trò chơi
1.Mục tiêu:
- Kiến thức:
	+Trẻ biết tên , tuổi, ngày, sinh nhật của mình. Tự tin giới thiệu về bản thân minh về tên tuổi, giơi tính cho cô giáo và các bạn cùng biết
	+Trẻ nhận biết mình là ai, con thứ mấy trong gia đình
	+ Địa chỉ gia đinh và lớp học
	+Vai trò của mình trong gia đình và lớp học
	+Trẻ biết những khả năng của bản thân và sở thích của mình
- Kỹ năng: Trẻ vận động các cơ quan trong cơ thể một cách hợp lý khi tham gia vào các hoạt động
- TháI độ: Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp
2. Chuẩn bị:
- 3 tranh vẽ bé trai và 3 tranh vẽ bé gái
- 20 bông hoa
3. Tiến hành tổ chức hoạt động học cú chủ định:
Hướng dẫn của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
*HĐ1: ổn định tổ chức
Cô tổ chức hội thi “bé thông minh nhanh trí” Cô chia lớp ra 3 nhóm và giới thiệu các nhúm chơi. Cô quy định tên cho từng nhóm chơi:
 Nhóm 1:Tay xinh
Nhóm 2: Má hồng
Nhóm 3: tóc ngắn
Cô giới thiệu về nội dung hội thi:
Phần 1: Đoán chủ đề
Phần 2: Kiên thức
Phần 3: Chung sức
Phần 4: Giao lưu
Thực hiện các nội dung thi:
* Phần 1: Đoán chủ đề
Mỗi đội đươc 30 giây cho chuẩn bị câu trả lời. Đội nào có tín hiệu trước được trả lời trước. Đội nào thắng được tặng một hoa.
*HĐ2: tỡm chủ đề
Cô cho trẻ hát “ bạn có biết tôi là ai”
Bài hát nói về điều gì?
Chủ đề hôm nay là gì?
Mỗi cơ thể con người chứa rất nhiều điều bí mật. Chúng ta cùng nhau khám phá nhé
*HĐ3: cho trẻ tỡm hiểu về cở thể của mỡnh
* Phần 2: Kiến thức 
Cô đưa ra câu hỏi:
+Bạn biết gì về cơ thể của mình
+Ban tên gì? năm nay bạn mấy tuổi, ngày sinh nhật bạn vào hôm nào?
+ Bạn là trai hay là gái?
+ Bạn là con của ai? 
+ Con thứ mâý trong gia đình?
+Bạn đang học ở trường gì?lớp nào? 
Trong gia đình bạn có vai trò gì?(anh, chị hay em) ở lớp ban lam chức gì?
+ Những công việc gì bạn làm tốt nhất?
+bạn ước mình được gì và thích nhất với điều gì?
*HĐ4: tụ mầu về đặc điểm của cơ thể
*phần 3: Chung sức
Mỗi đội cùng tô màu bức tranh lớn về cơ thể bé(một bé trai và một bé gái bé nào là trai thì tô màu tranh vẽ trẻ trai. Trẻ nào là gái thì tô tranh bé gái
*Phần 4:Giao lưu giữa các nhóm
Mỗi nhóm đưa ra một câu hỏi cho đội bạn. mỗi nhom co 30 giây cho câu hỏi và 30 giây cho câu trả lời. 
Mỗi đội cử ra một thành viên và cho đội khác đoán về đặc điểm của một bạn trong đội của mình
Trẻ hát “nào chúng cháu cùng tập thể dục và ra ngoài
trẻ lăng nghe và tập trung lại trước mặt cô giáo
Từng nhóm vẫy tay và vào chỗ của mình
trẻ lắng nghe
trẻ lắng nghe cô phổ biến nội dung thi của phần 1
trẻ hát cả lớp
bạn nhỏ kể về mình cơ thể bé
trẻ trả lời theo ý trẻ
cá nhân trong các nhóm trả lời
trẻ trả lời
con thứ nhất
trẻ trả lời
trẻ trả lời
trẻ trả lời
nhóm trẻ tham gia tô tranh
trẻ chơi giao lưu để tim đăc điêm 
của mình và của bạn
Trẻ hát
II.HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GểC
Nội dung:
Góc phân vai: Bé và gia đình, Cửa hàng - Siêu 
Góc xây dựng: Nhà của Bé 
Góc nghệ thuật: - Tô tranh về chủ đề.
	 - Biểu diễn các bài hát về chủ đề.
Góc học tập: - chơi với cỏc loại sỏch - Làm tranh về chủ đề theo yêu cầu.
 - Trũ chuyện sỏng tạo theo tranh, làm sỏch về bộ phận trờn cơ thể
Gúc thiờn nhiờn- KPKH: Chơi với nước, thả thuyền...
a.Mục tiờu: trẻ chơi ngoan trong cỏc gúc, bước đầu tạo ra sản phẩm, khụng tranh dành đồ chơi của bạn.
Chơi song biết cất đồ chơi vào gúc quy định
b. Chuẩn bị: đồ chơi cho cỏc gúc, nếu cần cụ bổ sung đồ chơi cho cỏc gúc
Chuẩn bị đồ nấu ăn, đồ dựng cỏ nhõn cho trẻ bỏn.
c. Hướng dẫn:
Cụ thừa thuận cựng trẻ, cho trẻ nhận vai chơi, nếu trẻ chưa tỡm được vai chơi cụ hướng dẫn để trẻ về gúc của mỡnh
Trẻ chơi hăng say khụng bỏ dở, tạo được sản phẩm trong gúc chơi
Cụ cung cấp thờm đồ chơi cho trẻ ở gúc xõy dựng, cõy xanh, cỏc loại tụm cỏ
Trẻ chơi song biết cất đồ chơi vào gúc
Cụ chỳ ý trọng tõm ở gúc xõy dựng, cho trẻ đến thăm quan gúc xõy dựng
Trẻ chơi tụt ở tất cả cỏc gúc
Cho trẻ đến gúc xõy dựng xem cụng trỡnh.
III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Nội dung trọng tõm: TRề CHUYỆN VỀ TÁC DỤNG CỦA MŨI VÀ CÁCH VỆ SINH
2.Nội dung kết hợp: Trò chơi vận động: VỀ ĐÚNG NHÀ
 Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
*Mục tiờu:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi các trò chơi.
- Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô.
* Chuẩn bị:
- Môi trường ngoài lớp phù hợp chủ đề hoạt động.
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
*Tiến hành:
* ổn định: - cho trẻ xếp hàng ra sân vừa đi vừa hát vui vẻ về trường mầm non.
Đàm thoại về chủ đề và nội dung bài học .
Cho trẻ quan sỏt tranh cỏi mũi, và cỏch vệ sinh giữ gỡn mũi
Trẻ đưa ra nhận xét của mình .
Cô nhận xét chung.
 + Kết thúc : Cả lớp cùng đọc bài thơ “ bạn mới đến trường” tập trung ra sân chơi.
3. Trò chơi vận động: về đỳng nhà
+ Giới thiệu trò chơi: Giúp cô tìm bạn.
+ Phổ biến cách chơi, luật chơi:( gợi ý giúp trẻ nhớ lại cách chơi, luật chơi )
+ Tổ chức cho trẻ chơi: 2 – 3 lần, cô bao quát, động viên trẻ, nhận xét, tuyên bố kết quả.
+ Củng cố: trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, nhận xét mình và bạn chơi.
4. Chơi tự chọn:
+ Cô trò chuyện gới thiệu các đồ chơi ngoài trời, cách chơi.
+ Cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn nhau, kỉ luật, an toàn.
+ Kết thúc: Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.
IV.Hoạt động chiều:
1. Nội dung: CHƠI TRề CHƠI NU NA NU NỐNG
a. Mục tiêu :
 Trẻ biết cỏch chơi, luật chơi, chơi ngoan
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động.
b. Chuẩn bị : lớp chơi an toàn 
c.Tiến hành:
*HĐ1:ổn định tổ chức
Cụ cựng trẻ hỏt bài “tỡm bạn thõn”
- Trò chuyện cùng trẻ về trường lớp, cô giáo và cá bạn.trũ chuyện về bản thõn bộ và cỏc bạn
*HĐ2:hướng dẫn cỏch chơi
Cỏch chơi:
Cụ cho trẻ ngồi thành hàng thẳng một bạn làm người hỏt và chi vào từng chõn bạn
Cõu cuối đến “được vào đỏnh trống”thỡ bạn đú thu chõn về
Cứ như vậy đến hết bạn , bạn nào thu về được 2 chõn thỡ được đỏnh trống
Luật chơi:cụ giải thớch luật chơi để trẻ chơi 
*HĐ3:kết thỳc:cụ nhận xột tuyờn dương giỏo dục trẻ
4 * Chơi tự do,vệ sinh trả trẻ : Cô bao quát trẻ. Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. 
V.NHẬT Kí TRONG NGÀY
............................... 
 Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2016
I.HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH: 
Nội dung trọng tõm: Thể dục: NHẢY XA
Nội dung kết hợp: Âm nhạc, văn học
1. Mục tiờu :
a. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết rõ các bài tập và hiểu yêu cầu của hoạt động.
b. Kĩ năng : 
- Trẻ thực hiện bài tập đúng kĩ thuật và tham gia chơi đúng cách, hiệu quả.
- Trẻ nói tên bài tập, yêu cầu, cách thực hiện và hoạt động nhanh nhẹn sáng tạo.
c. Thái độ : Trẻ chủ động, hứng thú tham gia hoạt động.
2. Chuẩn bị :
Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, sơ đồ luyện tập.
Đồ dùng : 2 rổ đựng đồ dùng, đồ chơi trong lớp, 3 lá cờ.
3. Tiến hành hoạt động học cú chủ định :
Hướng dẫn của Cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: * ổn định: Cho trẻ xếp hàng ra sân và cùng hát về chủ đề.
* Khởi động
- Trẻ đi và hát bài “ Thật là hay” tạo vòng tròn lớn.
- Cho trẻ đi thành vòng tròn tập khởi động theo hiệu lệnh xắc xô: Đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ.
- Trẻ chạy về hàng theo tổ, chỉnh đội hình theo hiệu lệnh.
 Hoạt động 2: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung:
 Cho trẻ tập cùng cô các động tác tay, chân, bụng, bật. Mỗi động tác tập 2 lần 4 nhịp.
- Động tác tay – vai:
- Động tác chân:
- Động tác bụng
- Động tác bật tiến lên trước
b. Vận động cơ bản ;
 Bài tập: Nhảy xa
- Giới thiệu bài tập :Hôm nay chúng ta cùng luyện tập giúp cơ thể khoẻ mạnh và khéo léo nhé.
* Cô tập mẫu:
+ Lần 1: Cô thực hiện toàn bộ bài tập cho trẻ quan sát.
+ Lần 2: Cô thực hiện bài tập kết hợp phân tích kĩ thuật.
- Tư thế chuẩn bị: Người đứng thẳng, hai chân chụm, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng về phía trước.
 - Bật tiến về phía trước: Cách bật tạo lực đưa ngừơi bật về phía trước , giữ thăng bằng khi tiếp đất.
+ cho 2 trẻ lên tập, cô hướng dẫn sửa sai cho trẻ, nhận xét trẻ tập.
* Tổ chức cho trẻ tập :
- Lần 1: Cho trẻ giãn hàng và tập .
- Lần 2: Cho từng tổ thi đua thực hiện.Cô động viên, khích lệ, sửa sai cho trẻ.
- Lần 3: Tổ chức cho các đội thi đua.Cô quan sát khích lệ trẻ chơi, kiểm tra, tuyên bố kết quả.
* Củng cố: Cho mỗi đội cử lên một thành viên xuất sắc thi tài cùng các tổ khác cho cả lớp quan sát và nhận xét.
- Nêu lại tên bài tập và cách thực hiện.
- Cô nhận xét, tuyên bố kết quả.
- Nhận xét: Cho trẻ nhận xét quá trình luyện tập của mình, của bạn. Cô nhận xét đánh giá chung.
c. Trò chơi vận động:
- Giới thiệu trò chơi: lấy bóng.
- Phổ biến cách chơi, lụât chơi:Cô giới thiệu, giải thích cho trẻ hiểu.
Các đội sẽ thi đua lấy và đổi đồ chơi sao cho lấy được nhiều đồ chơi theo yêu cầu nhất.
- Tổ chức cho trẻ chơi: Cô động viên , khích lệ trẻ chơi cố gắng
- Nhận xét chơi:Trẻ tự nhân xét, cô đánh giá.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân thư giãn.
- Trẻ ra sân hào hứng
- Trẻ hát và khởi động theo hiệu lệnh.
 - Trẻ chạy về hàng theo tổ, chỉnh đội hình theo hiệu lệnh.
- Trẻ tập cùng cô đúng động tác nhiệt tình.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát
- Chú ý cô hướng dẫn
- Trẻ lên tập, các bạn nhận xét.
- Trẻ luyện tập nhiệt tình.
- Trẻ thi đua cố gắng, đoàn kết trong đội.
- Trẻ biểu diễn nhiệt tình
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Nhận xét mình và bạn.
- Trẻ lăng nghe.
- Trẻ chơi đoàn kết, cố gắng.
- Trẻ thư giãn nhẹ nhàng quanh sân tập.
II. Hoạt động CHƠI Ở CÁC góc :
Nội dung: Góc phân vai: Bé và gia đình, Cửa hàng - Siêu 
Góc xây dựng: Nhà của Bé 
Góc nghệ thuật: - Tô tranh về chủ đề.
	 - Biểu diễn các bài hát về chủ đề.
Góc học tập: - chơi với cỏc loại sỏch - Làm tranh về chủ đề theo yêu cầu.
 - Trũ chuyện sỏng tạo theo tranh, làm sỏch về bộ phận trờn cơ thể
Gúc thiờn nhiờn- KPKH: Chơi với nước, thả thuyền...
a.Mục tiờu: trẻ chơi ngoan trong cỏc gúc, bước đầu tạo ra sản phẩm, khụng tranh dành đồ chơi của bạn.
Chơi song biết cất đồ chơi vào gúc quy định
b. Chuẩn bị: đồ chơi cho cỏc gúc, nếu cần cụ bổ sung đồ chơi cho cỏc gúc
Chuẩn bị đồ nấu ăn, đồ dựng cỏ nhõn cho trẻ bỏn.
c. Hướng dẫn:
Cụ thừa thuận cựng trẻ, cho trẻ nhận vai chơi, nếu trẻ chưa tỡm được vai chơi cụ hướng dẫn để trẻ về gúc của mỡnh
Khi trẻ chơi cụ đi quan sỏt hướng dẫn trẻ chơi, cụ nhập vai chơi cựng trẻ
Cụ nhắc trẻ chơi ngoan khụng tranh dành đồ chơi của bạn
Tạo ra sản phẩm chơi và chơi song biết cất đồ chơi vào gúc quy định.
Cho trẻ nhận gúc chơi và cụ đi xung quanh để nhập vai chơi cựng trẻ
 III. Hoạt động ngoài trời :
1.Nội dung trọng tõm: QUAN SÁT CÂY HOA TRONG TRƯỜNG
2.Nội dung kết hợp: Trò chơi vận động
Chơi tự chọn: Chơi đồ chơi ngoài trời.
*Mục tiờu:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi,