Thiết kế bài dạy lớp Lá năm 2014 - Chủ đề: Bản thân

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
Thực hiện 4 tuần, từ ngày 29 / 09 đến ngày 24 / 10 năm 2014
	MỤC TIÊU :
1. Phát triển thể chất :
* Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m .
* Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian .
*tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút .
* tự mặc và cởi được áo ,quần . 
*Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn , sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn *Tự rửa mặt ,chải răng hàng ngày 
* Gĩư đầu tóc ,quần áo gọn gàng .
*Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc ..
2. Phát triển nhận thức :
*Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống .
* Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10 .
*Xác định được vị trí ( trong ,ngoài ,trên ,dưới ,trước ,sau ,phải ,trái ) cùa một vật so với một trẻ khác .
3. Phát triển ngôn ngữ :
* Nghe hiểu nội dung câu chuyện ,thơ, đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ .
*Sử dụng lời nói để trao đỏi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động .
*Kể lại được nội dung câu chuyện đã nghe theo trình tự nhất định .
* Không nói leo ,không ngắt lời người khác khi trò chuyện .
*Bắt trước hành vi viết và sao chép ỳư ,chữ cái .
* Nhận dạng chữ cai trong bảng chữ cá tiếng việt .
4. Phát triển thẩm mỹ :
* Tô màu kín ,không chờm ra ngoài đường viền và các hình vẽ .
* Hát đúng dai điệu bài hát trẻ em .
* Thể hiện càm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát ,hoặc
 bản nhạc .
5. Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội :
* Ưng sử phù hợp với giới tính của bản thân .
* Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân .
* Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày .
*Có nhóm bạn chơi thường xuyên .
 	* Cấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình .
MẠNG NỘI DUNG
- Các bộ phận trên cơ thể người và các giác quan.
- Các chức năng bộ phận và giác quan đối với cơ thể.
- giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cơ thể và các giác quan
- Phân biệt một số đặc điểm : Tên, ngày sinh, giới tính... của mình và bạn khác.
- Tôi khác với các bạn về : hình dáng, khă năng, sở thích...
- Tôn trọng và tự hào về bản thân.
- Cảm nhận cảm xúc : yêu, ghét; vui buồn...
- Quan tâm tới mọi người
BÉ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH
 CƠ THỂ CỦA BÉ
 CHỦ ĐỀ
“ BẢN THÂN ’’
 THỜI TRANG CỦA BÉ
TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN
- Tôi được sinh ra và lớn lên trong bụng mẹ.
- Sự thương yêu, chăm sóc của người thân trong gia đình và ở trường.
- Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn sức khoẻ.
- Trang phục của bạn trai và bạn gái.
- Tôi biết lao động tự phục vụ bản thân : mặc quần áo, đội mũ...
- Biết nhận ra cái đẹp, cái xấu.
- Giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ.
- Bảo vệ đồ dùng của bản thân.
MẠNG HOẠT T ĐỘNG
* Dinh dưỡng, sức khoẻ
- Có ý thức phục vụ trong ăn uống.
- NB phân biệt 4 nhóm thực phẩm.
- Biết vsmt, vệ sinh thân thể.
* Vận động
- Ném xa bằng 1 tay. Bật xa 45cm.
- Bò zích zắc bằng bàn tay, bàn chân. Nhảy xa 50cm.
- Đi theo đường hẹp. Ném bóng vào rổ.
- Chạy và vượt qua chướng ngại vật.
* KPKH
- Các bộ phận trên cơ thể bé
- Phân biệt các bộ phận và các chức năng, hoạt động chính.
- Trang phục của bé.
- Bé lớn lên như thế nào ?
* LQVT
- Ôn đếm và nhận biết trong pvi 5.
- Đếm. NB số lg trong phạm vi 6.
- Tách nhóm 6 đối tượng ra 2 phần bằng các cách khác nhau.
- Xác định phía trên, dưới, trước, sau của bản thân.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 PT NGÔN NGỮ
 PT THẨM MỸ
 PT TC – KN -XH
CHỦ ĐỀ
“ BẢN THÂN ’’
- Trẻ tự giới thiệu về mình và nhu cầu của bản thân.
- Thơ : Chiếc bóng; Xoè tay
- Truyện : Chuyện của chú dê đen.
* Chuẩn bị đọc và viết
- Làm quen chữ cái 
A Ă
* Tạo hình
- Vẽ chân dung bé.
- Vẽ đồ dùng bé sử dụng.
* Âm nhạc
- Hát : Năm ngón tay ngoan; Đường và chân; 
- Nghe : Cái mũi; Em là bông hồng nhỏ
- TC : Ai nhanh nhất; Nghe giọng hát đoán tên 
- Phân biệt biểu hiện của các cảm xúc khác nhau.
- Biểu lộ cảm xúc vui buồn...
- TCĐVTCĐ : Gia đình.
- giữ gìn, cất dọn đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp .
CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH
Thực hiện 1 tuần, từ ngày 29/9 đến ngày 3/10 năm 2014
 I. Mục tiêu
 1. Kiến thức : Trẻ giới thiệu tên, tuổi, giới tính, sở thích của mình. Trẻ khác các bạn về : hình dáng, tên, khả năng và sở thích. Phân biệt được mình với người khác. Trẻ cảm nhận được cảm xúc và có ứng sử phù hợp.
 2. Kỹ năng : Kỹ năng so sánh, phân biệt, quan sát. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
 3. Thái độ : Trẻ yêu quý mọi người, tự hào về bản thân. Giữ gìn vệ sinh thân thể, làm một số công việc tự phục vụ và quan tâm tới mọi người.
 II. Chuẩn bị
 - CSVC : Đầy đủ đồ dùng, đồ chơi 
 - Môi trường lớp : Sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng. Trang trí theo chủ đề.
 - Tâm thế của cô : Có kế hoạch, bài giảng trước khi lên lớp. 
 - Tâm thế của trẻ : Tham gia các hoạt động cùg cô.
 III. Kế hoạch hoạt động
Hoạt
Động
 Thứ 2
 ( 29 /9 )
 Thứ 3
 ( 1/10 )
 Thứ 4
 ( 2 / 10 )
 Thứ 5
 ( 3 / 10 )
 Thứ 6
 ( 4 / 10 )
Đón
Trẻ
- Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp.
- Hướng dẫn trẻ cấ đồ dùng, đồ chơi gọn gàng.
- Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở lớp.
Thể
Dục
Sáng
* Khởi động : Trẻ đi 1.2.3 xếp thành 3 hàng dãn cách đều.
* Trọng động
 ĐT Hô hấp : Gà gáy
 ĐT Tay : Hai tay trước ngực, giang ngang
 ĐT Chân : Hai tay dang ngang, ra trước, khuỵ gối
 ĐT Bụng : Nghiêng người sang 2 bên
 ĐT Bật : Bật tại chỗ
- TC : Đếm ngón tay
* Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng
- Dồn hàng kiểm tra vệ sinh tay
- Điểm danh : gọi tên chấm vào sổ.
- Báo ăn.
Hoạt
Động
Có 
Chủ
Đích
Ném xa bằng
1 tay. Bật xa
45cm
Khám phá về
một số bộ 
phận trên cơ
thể
.
Truyện : 
Đôi tai xấu 
xí
Ôn đếm và nb
số lượng trong
phạm vi 5
DH: Năm ngón
tay ngoan
NH: Cái mũi
TC: Nghe giọng
hát đoán tên bạn
Hoạt
Động
Ngoài
Trời
QS thời tiết
TC: Kéo co
Chơi tự do
Vẽ bạn trên 
sân
TC: Lộn cầu
vồng
Chơi ĐTNT
Chơi với đồ
chơi ngoài
trời
TC: Mèo 
đuổi chuột
Chơi tự do
Đọc thơ: Đôi
mắt
TC: Rồng rắn
Chơi ĐCNT
Hát : Mừng sinh
nhật
TC: Cáo và thỏ
Chơi tự do
Hoạt 
Động
Góc
- Góc phân vai : Mẹ con
- Góc xây dựng : Xếp hình bạn trai bạn gái
- Góc tạo hình : Tô màu tranh tặng bạn
- Góc âm nhạc : Hát về chủ đề
- Góc khám phá khoa học : Làm biểu đồ chiều cao cân nặng
* Tổ chức hoạt động
1. Thoả thuận chơi
- Cô tập trung trẻ gợi ý chủ đề chơi, nội dung chơi. Kể tên các góc chơi.
- Thoả thuận phân vai chơi, nhóm chơi.
2. Qúa trình chơi
- Cô theo dõi trẻ chơi, bao quát và giúp đỡ trẻ chơi sáng tạo
3. Nhận xét sau chơi
- Tập chung trẻ về các góc và cùng nhận xét
Chăm
Sóc
Giáo 
Dục
- Dạy trẻ tự phục vụ, VSCN, gấp chăn gối
- Giáo dục trẻ ăn hết suất, ăn ngon miệng
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ. Ngủ ngon và đủ giấc.
Hoạt 
Động
Chiều
- Dạy trẻ giới
thiệu về mình
- Chơi các góc
- Bình cờ
PTNN : Thơ
Xoè tay 
- TC với chữ
cái O Ô Ơ
- Hát : Em 
thêm 1 tuổi
- Bình cờ
PTTM :Tô bàn tay tay bàn chân
- Văn nghệ tuần
- Nêu gương
- Bình cờ
- Bé ngoan
Trả
Trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân. Sửa sang đầu tóc.
- Trả tre tận tay phụ huynh. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
Giáo viên lập kế hoạch 	Tổ chuyên môn
Nguyễn Thị Tám
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
	Thứ 2 ngày 29 tháng 09 năm 2014	
A . Phát triển thể chất
NÉM XA BẰNG 1 TAY
BẬT XA 45CM
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Trẻ biết bật xa và ném xa bằng 1 tay.
2. Kỹ năng : Rèn sự khéo léo của đôi tay.
3. Thái độ : Hứng thú tham gia vận động, có ý thức kỷ luật.
II. Chuẩn bị
- Túi cát
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Khởi động
- Cô cùng trẻ đàm thoại về chủ đề
- Hỏi trẻ : Muốn khoẻ mạnh phải làm gì ? => giáo dục trẻ chăm tập thể dục
- Cho trẻlàm đoàn tàu đi kết hợp các kiểu chân.
* Hoạt động 2 : Trọng động
- Tập bài tập phát triển chung
 ĐT Tay : Hay tay đưa ra trước, lên cao
 ĐT Chân : Ngồi khuỵ gối
 ĐT Bụng : Cúi gập người về trước
 ĐT Bật : Bật tách khép chân
 VĐCB : Bật xa 45cm. Ném xa bằng 1 tay.
- Các con nhìn xem trong rổ có gì ?
- Các con có thích chơi ném các túi cát không ?
- Hôm nay chúng ta sẽ chơi với những túi cát này nhé ?
- Cô làm lần 1 : giới thiệu bài
- Cô làm lần 2 : phân tích động tác
- Cho trẻ lên tập mẫu.
Trẻ thực hiện
- Lần lượt trẻ lên tập 2 3 lần.
- Chú ý sửa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3 : Hôì tĩnh
- Đi nhẹ nhàng 1 2 vòng.
- Cô nhận xét giờ học.
- Cho trẻ hát bài : Năm ngón tay ngoa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Dạy trẻ giới thiệu về mình.
 - Chơi các góc
 - Bình
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
....
Thứ 3 ngày 1 tháng 10 năm 2014
Phát triển nhận thức
KHÁM PHÁ BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ BÉ
 I . Mục tiêu
1. Kiến thức : Trẻ biết tên gọi các bộ phận và tác dụng của chúng.
2. Kỹ năng : Phát triển khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định.
 Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
3. Thái độ : Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, bảo vệ cơ thể.
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể.
- Hình ảnh các dụng cụ phụ hợp với hoạt động của các bộ phận..
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Hát bài : “ Hãy xoay nào ’’
- Trò chuyện về bài hát và về chủ đề.
* Hoạt động 2 : Cùng khám phá
Đàm thoại
- Cho trẻ soi gương và nhận xét trên khuôn mặt có những bộ phận nào ?
- Hãy nhắm mắt xem có nhìn thấy gì không ? Nêu nhiệm vụ của mắt ?
- Lần lượt với mũi, tai, miệng
- Hãy quan sát xem hình dáng các bộ phận của mỗi bạn ( xem tranh )
- Cô hỏi trẻ : - Tay, chân có mấy ngón ? Nó có nhiệm vụ gì ?
 - Tay, chân có thể làm được những việc gì ?
 - Tại sao khuỷ tay và đầu gối lại có nhiều nếp nhăn ?/
- Cho trẻ làm thí nghiệm với ống hút.
- Mở rộng : Ngoài các bộ phận trên chúng ta còn biết những bộ phận nào nữa ?
- Cô nói cho trẻ biết : Cơ thể có nhiều bộ phận, mỗi bộ phận có các chức năng khác nhau và chúng đều cần thiết cho các hoạt động.
- Để bảo vệ các bộ phận trên các con phải làm gì ? => giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ...
- Cho trẻ vận động bài : Nào chúng ta cùng tập thể dục
Trò chơi : Cắt dán hình ảnh biểu thị hoạt động của tay, chân
- Mỗi trẻ 1 tờ giấy có vẽ hình ảnh : mắt, mũi, kính, quần áo...
- Trẻ cắt hình ảnh và dán phù hợp : Mắt – kính; ...
* Hoạt động 3 : Kết thúc
- Trẻ vào góc tô màu bàn tay, bàn chân.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 PTNN :
THƠ : XOÈ TAY
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng : Rèn ghi nhớ, sự tự tin, mạnh dạn cho trẻ. Trả lời rõ ràng, đủ câu.
3. Thái độ : Yêu quý bản thân, giúp đỡ mọi người.
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ
- Tranh chữ to
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Cho trẻ đọc thơ : Tay ngoan
- Đàm thoại về bài thơ và về chủ đề.
* Hoạt động 2 : Nội dung
Đọc diễn cảm
- Lần 1 : Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ => giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
- Lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ
+ Hỏi tên bài thơ, tác giả.
+ Giảng nội dung 
Giáo dục trẻ yêu quý, biết giữ gìn chân tay sạch sẽ...
- Lần 3 : Tranh chữ to
Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc to rõ ràng ( 2 lần )
- Tổ nhóm cá nhân đọc
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Đàm thoại
- Bài thơ gì ?
- Bài thơ nói về gì ?
- Đàn kiến đang làm gì ?
- Cậu bé đã làm gì cho đàn kiến ?
- Ai đang chờ bé ở nhà ?
- Ai không chịu đứng 1 mình ?
=> Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo, bố mẹ và biết giúp đỡ mọi người...
- Cho cả lớp đọc thơ lại một lần.
* Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cho trẻ vào góc tô màu bàn tay.
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
..
Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2014
Phát triển ngôn ngữ
TRUYỆN ĐÔI TAI XẤU XÍ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Trẻ biết tên truyện. Hiểu nội dung truyện.
2. Kỹ năng : Rèn ghi nhớ, sự tự tin, mạnh dạn cho trẻ. Trả lời rõ ràng, đủ câu.
3. Thái độ : Yêu quý bản thânvà những bộ phận trên cơ thể, giúp đỡ mọi người.
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ
- Tranh chữ to
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Đàm thoại và hát về chủ đề.
* Hoạt động 2 : Nội dung
* Kể diễn cảm
- Lần 1 : Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ => giới thiệu tên truyện.
- Lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ
+ Hỏi tên truyện
+ Giảng nội dung 
-Giáo dục trẻ yêu quý, biết giữ gìn các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ...
* trích dẫn :Cô trích từng đoạn và giảng nội dung
*Đàm thoại
- Câu truyện nói về ai ? Tại sao ?
- Ai đã giúp đỡ thỏ nâu tự tin?
- Nếu con là Thỏ nâu con sẽ ntn ?
* Kể lần 3 : Kết hợp tranh chữ to
=> Giáo dục trẻ biết đoàn kết thương yêu nhau ,vâng lời cô giáo, bố mẹ và biết giúp đỡ mọi người...
* Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cho trẻ vào góc tô màu bàn tay,bàn chân .
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Trò chơi với chữ cái
-Hát em thêm một tuổi
	- Chơi tự do
 - Bình cờ
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
..
Thứ 5 ngày2 tháng 10 năm 2014
Phát triển nhận thức
ÔN ĐẾM VÀ NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Trẻ đếm đến 5. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5.
2. Kỹ năng : Phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ đích. Rèn khả năng đếm.
3. Thái độ : Trẻ tham gia hoạt động cùng cô. Bảo vệ thân thể.
II. Chuẩn bị
- 5 cái quần, 5 cái áo, 2 thẻ số 5
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
* Hoạt động 2 : Nội dung
1. Ôn số lượng trong phậm vi 5
- Cho trẻ vỗ tay 5 cái.
- Cho trẻ dậm chân 5 cái.
2. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5
- Cho trẻ xếp 5 cái quần ( trẻ xếp)
- Cho trẻ đếm số lượng quần.
- Gọi tên số ? Đặt số tương ứng ?
- Muốn đủ bộ phải làm như nào ?
- Trẻ xếp số áo ra ( xếp 4 cái áo )
- Đếm số lượng áo.
- Cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm. Nêu nhận xét.
- Tạo sự bằng nhau trong 2 nhóm. Gọi tên và đặt số.
- Cho trẻ đếm và cất dần số lượng 2 nhóm.
3. Trò chơi
- Tìm đồ chơi số lượng là 5.
- Đếm đủ 5 bộ phận cơ thể.
* Hoạt động 3 : Kết thúc
- Đọc thơ : Chiếc bóng
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 PTTM :
TÔ BÀN TAY BÀN CHÂN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Trẻ biết dùng kĩ năng đã học để tô màu đẹp không chờm ra ngoài
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng cầm bút cách phối hợp màu
 3. Thái độ : Giáo dục trẻ biết yêu quý các bộ phận trên cơ thể
II. Chuẩn bị
 - Tranh vẽ mẫu : Bàn tay bàn chân
 - Bút chì ,bút màu cho trẻ 
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú
 Hát tay thơm tay ngoan
 *Hoạt động 2 : Nội dung
-Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét.
- Hỏi : Bàn tay bàn chân có gì giống và khác nhau ? Tại sao ? 
- Cho trẻ nói lên ý tưởng tô màu ntn ?
* Cho trẻ thực hiện :
- Tô màu theo ý thích
-Cô bao quát giúp đỡ trẻ châm 
- Động viên khuyến khích trẻ tô màu đẹp không chờm ra ngoài
* Trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ trưng bày theo tổ 
- Mời 1,2 trẻ lên nhận xét sản phẩm đẹp . Hỏi vì sao ?
- Cô nhận xét chung cả lớp. Tuyên dương bài đẹp .
* Hoạt động 3:
-Cho trẻ về góc hoạt động
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
....
Thứ 6 ngày 3 tháng 10 năm 2014
Phát triển thẩm mỹ	
 DH : NĂM NGÓN TAY NGOAN
 NH : CÁI MŨI
 TC : NGHE GIỌNG HÁT ĐOÁN TÊN BẠN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát. Chú ý nghe cô hát. Hát rõ ràng mạch lạc.
2. Kỹ năng : Bước đầu vận động theo lời bài hát. Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
3. Thái độ : Tham gia hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị. 
- Dụng cụ âm nhạc
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
- Mời trẻ giới thiệu về mình
* Hoạt động 2 : Nội dung
a, Dạy hát
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Cô hát lần 2 giảng nội dung
- Cô cùng trẻ hát 2 lần. Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả.
- Cho trẻ hát cả lớp.
- Tổ cho tổ, nhóm, cá nhân hát.
- Cho trẻ hát luân phiên kết hợp vận động
- Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai và động viên khen ngợi trẻ. 
b, Nghe hát
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần kết hợp điệu bộ minh hoạ.
- Giảng nội dung bài .
- Mời trẻ cùng tham gia với cô.
- Cô tiếp tục hát cho trẻ nghe.
c, Trò chơi
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ, hướng dẫn trẻ chơi.
- Nghe và đoán xem bạn nào hát.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi.
* Hoạt động 3 : Kết thức: nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ đọc thơ : Xoè tay
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Văn nghệ cuối tuần
 - Chơi tự do
 - Bình cờ
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
....
CHỦ ĐỀ NHÁNH : CƠ THỂ CỦA BÉ
Thực hiện 1 tuần, từ ngày 6/10 đến ngày 10/10 năm 2014
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức : Trẻ phân biệt được cơ thể gồm có các bộ phận và các giác quan khác nhau và không thể thiếu một bộ phận nào. Phân biệt được các chức năng, hoạt động chính của chúng. Phân biệt và sử dụng 5 giác quan để phân biệt đồ vật, hiện tương xung quanh.
2. Kỹ năng : Có một số kỹ năng giữ gìn vệ sinh cơ thể. Khả năng quan sát, so sánh, phân biệt. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
3. Thái độ : Yêu quý và tự hào về .
cơ thể của mình.
II. Chuẩn bị
- CSVC : Đầy đủ đồ dùng, đồ chơi.
- MTLH : Sạch sẽ, thoáng mát, trang trí theo chủ đề
- Tâm thế của cô : Đầy đủ kế hoạch, giáo án...
- Tâm thế của trẻ : Hào hứng tham gia hoạt động của cô
III. Kế hoach hoạt động	
HOẠT
ĐỘNG
 Thứ 2
 Thứ 3
 Thứ 4
 Thứ 5
 Thứ 6
ĐÓN 
TRẺ
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
 THỂ
 DỤC SÁNG
* Khởi động
- Cho trẻ đi 1 2 3 rồi ràn 3 hàng ngang
* Trọng động
 ĐT Hô hấp : Thổi nơ bay
 ĐT Tay : Hai tay ra trước lên cao
 ĐT Chân : Ngồi khuỵgối
 ĐT Bụng : Cúi gập người về trước
 ĐT Bật : Bật tách và khép chân
- Cho trẻ chơi : “ Giấu tay’’
* Hồi tĩnh
- Đi nhẹ nhàng dồn hàng. Kiểm tra vệ sinh tay
- Điểm danh, chấm ăn
HOẠT
ĐỘNG
CÓ CHỦ ĐÍCH
Bò zích zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 6 hộp
Tc: chuyền bóng
Phân biệt cơ thể của tôi và bạn
Làm quen với chữ cái A Ă Â
Đếm đến 6. Nhận biết số lượng trong phạm vi 6. NB số 6
DH : Đường và chân
NH : Năm ngón tay ngoan
TC : Tai ai tinh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Dạo chơi và nghe các âm thanh khác nhau.
TC: Kéo co
- Chơi tự do
Quan sát thời tiết
TC : Cáo và tthỏ
- Chơi ĐCNT
Quan sát bộ phận cơ thể
TC : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do
Quan sát cơ thể bạn trai 
TC : Giấu tay
- Chơi ĐCNT
Trẻ giới thiệu về mình
TC : Đếm ngón tay
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai : Siêu thi
- Góc xây dựng : Xây khu vui chơi
- Góc âm nhạc : Hát về chủ đề
- Góc học tập : Tô màu bàn tay, bàn chân
- Góc KPKH : Xem tranh và hình vẽ về các bộ phận trên cơ thể
Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Thoả thuận chơi
- Cô gợi hỏi các góc chơi. Gợi ý về nội dung chơi, chủ đề chơi.
- Cho trẻ phân vai chơi, nhận vai chơi.
* Hoạt động 2 : Qúa trình chơi
- Cô quan sát, giúp đỡ trẻ chơi. Gợi ý để trẻ chơi sáng tạo.
* Hoạt động 3 : Nhận xét sau chơi
- Cô tập chung trẻ về góc chơi và nhận xét
CS
GD
VS
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp.
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, ăn hết suất, ăn ngon miệng
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đàm thoại về bản thân
-TC với ngón tay
- Bình cờ
PTNN :Truyện :Câu chuyện của tay phải tay trái
- Xếp hột hạt số 5
- Chơi góc theo y thích
- Bình cờ
PTTM 
- Vẽ chân dung bạn
- Văn nghệ
- Nêu gương cuối tuần
- Bình bầu bế ngoan
TRẢ TRẺ
- Sửa sang đầu tóc, quần áo, đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Sắp xếp đồ dùng gọn gàng
- Nhận xét – Nêu gương – Trả trẻ
Giáo viên lập kế hoạch Tổ chuyên môn
Nguyễn Thị Tám
Thứ 2 ngày 6 tháng 10 năm 2014
Phát triển thể chất :
CHẠY CHẬM 150 m
TC : CHUYỀN BÓNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để chạy . 
2. Kỹ năng : Rèn sự khéo léo sức dẻo dai của đôi chân.
3. Thái độ : Yêu thích vận động, có tính kỷ luật
II. Chuẩn bị : 2,3 lá cờ .
- 5-10 quả bóng nhỏ .
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 : Khởi động
- Cho trẻ đọc thơ “ Xoè tay’’
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
- Cho trẻ đi 1 2 3. Dàn thành 3 hàng ngang
* Hoạt động 2 : Trọng động
BTPTC
 ĐT Tay : Đưa hai tay ra trước lên cao
 ĐT Chân : Ngồi xổm, đứng lên liên thục
 ĐT Bụng : Ngồi duỗi chân, quay người sang 2 bên
 ĐT Bật : Bật tại chỗ
VĐCB : Chạy chậm 150 m
- Cho 1 trẻ lên làm mẫu.
- Lần 2 kết hợp cô phân tích động tác chạy kết hợp chân tay nhịp nhàng .
theo đường thẳng .
- Mời 2 trẻ lên tập . 
- Lần lượt trẻ lên tập 2 lần.
- Tổ chức cho 2 đội thi đua
- Cô động viên khuyến khích trẻ .
TC : Chuyền bóng
- Cô giới thiệu cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
- Đi nhẹ nhàng 1 2 vòng
- Cho trẻ hát bài “ Tìm bạn thân’’ và cất đồ dùng cùng co
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Đàm thoại về bản thân
 - TC với ngón tay
 - Bình cờ
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
................