Thiết kế bài học lớp Lá - Chú chim dễ thương
I.Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu trọng tâm:
- Trẻ nhận biết thể hiện cảm xúc của mình qua câu chuyện, nhận xét và thể hiện chúng qua hành động của mình .
- Phát triển khả năng nhớ và khéo léo của mình trong hoạt động
- Trẻ nhận biết các con vật sống trong qua trò chơi . Giáo dục trẻ biết bảo vệ những con vật không săn bắn bừa bải
Yêu cầu tích hợp:
-Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường , Hát bài “con chim non, thật là hay” , đọc đồng dao “ con công hay múa”
II.chuẩn bị:
-tranh các con câu chuyện công và quạ, hình ảnh công quạ chưa tô màu, bút màu, bàn ghế
III. cách tến hành:
chú chim dễ thương I.Mục đích yêu cầu: Yêu cầu trọng tâm: Trẻ nhận biết thể hiện cảm xúc của mình qua câu chuyện, nhận xét và thể hiện chúng qua hành động của mình . Phát triển khả năng nhớ và khéo léo của mình trong hoạt động Trẻ nhận biết các con vật sống trong qua trò chơi . Giáo dục trẻ biết bảo vệ những con vật không săn bắn bừa bải Yêu cầu tích hợp: -Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường , Hát bài “con chim non, thật là hay” , đọc đồng dao “ con công hay múa” II.chuẩn bị: -tranh các con câu chuyện công và quạ, hình ảnh công quạ chưa tô màu, bút màu, bàn ghế III. cách tến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1 : Bé trò chuyện Hát bài: “con chim non”. - c/c vừa hát bài hát nói về con gì vậy? Vậy lớp chúng ta có bạn nào biết tên những chú chim nói cho cô và các bạn cùng nghe với? Vậy chúng có đặc điễm như thế nào? Bộ lông của chúng có màu sắc ra sao? Vậy con thấy bộ lông của công như thế nào? Và co thấy bộ lông của qua có màu gì? Để biết tại sao 2 bạn ấy có bộ lông như vậy cô cùng các con nghe câu chuyện công và quạ nhé Hoạt động 2 :Bé tìm hiểu khám phá Các con thấy công và quạ có 2 bộ lông như thế nào? Tại sao bộ lông của công lại đẹp như vậy? Tại sao bộ lông của quạ lại có màu đen? Công thì tính tình như thế nào? Còn quạ thì ra sao? Qua câu chuyện c/c học được bài học gì từ công? Và qua câu chuyện con rút ra bài học gì từ quạ? Các con ơi qua câu chuyện công và quạ cho chunga ta biết làm việc gì phải siêng năng cần mẫm chăm chỉ làm việc làm thì phải đến nơi đến chốn không được bỏ lở giữ chừng. trong hõc tập của các con cũng vậy không được vội vàng phải siêng năng học tập thì sẽ đạt được kết quả cao. Hoạt động 3:BÉ nào TÀI -Hát bài : “con chuồn chuồn” Trò chơi : “bé nào tài”. Các con ơi! Các bác nông dân rất bận rộn với nghề và các bác không có thời gian bắt những con có hại cho cây và các bác phun thuốc cho cây nhiều quá nên các con có lợi không tránh được vậy chúng ta giúp các bác nông dân bắt những con có hại và giúp những con có lợi tránh thuốc các con có thích không? Cô cần 2 đội : 1 đội lên bắt những con có hạn cho cây, và một đội giúp những con có lợi tránh thuốc của các bác nông dân. Đội nào trong vòng một bài hát bắt được nhiều con côn trùng là đội thắng cuộc. Cho trẻ kiểm tra Hoạt động 4: bé vẽ côn trùng Cô thấy con bướm cũng là động vật có ích giúp nông dân thụ phấn cho cây và vòng đời của bướm nữa vậy chúng ta cùng cô vẽ và tô màu dán lên bảng tổ của đội nào tô nhanh và gắn lên bảng sớm và đúng là đội thắng cuộc. Hát bài : con cào cào NXCH: cắm hoa -Cả lớp hát. -dạ con chim Chim vàng anh, se sẽ, tu hú, công, quạ Trẻ trả lời Dạ rất đẹp Màu den Dạ Dạ hoàn toàn khác nhau: công có bộ lông rất đẹp còn quạ có bộ lông màu đen Vì quạ rất khéo tay, và công chịu khó nằm cho bạn vẽ cho bộ lông của mình Vì hấp tấp, ham ăn sỡ mất phần cho nên quạ nhày vào lọ mực nhiều cho nhanh sợ mất phần ăn của mình Chịu khó Hấp tấp vội vàng Từ từ làm việc phải siêng năng chăm chỉ,làm việc gì phải đến nơi đến chốn Không được vội vàng, kẻo hỏng mất việc, và phải siêng năng, chịu khó. Trẻ chơi -Hát .
File đính kèm:
- knxh.doc