Thiết kế bài học lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Bé cười xinh

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
GDPTTC-KN-XH
ĐỀ TÀI : BÉ CƯỜI XINH
NHÓM 18-24 THÁNG
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết khuôn mặt có các trạng thái cảm xúc vui buồn.
- Trẻ tập thể hiện các trạng thái cảm xúc vui, buồn trên khuôn mặt.
- Trẻ hứng thú khi thể hiện các trạng thái cảm xúc.
II/ CHUẨN BỊ
- Gương soi to, tấm vải.
- Con đường hẹp.
- Mũ mèo.
- Qùa.
- Tranh khuôn mặt mèo buồn, tranh khuôn mặt mèo vui.
III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu
-Các con ơi! Hôm nay trời nắng thật đẹp và ấm áp, các chú mèo cùng đi tắm nắng nhé!
-Cô và trẻ vừa đi vừa hát “ Rửa mặt như mèo”.
Hoạt động trọng tâm
-Các bạn vừa hát bài hát gì?
-Các con nhìn xem cô có tranh vẽ gì đây?(cô treo tranh khuôn mặt mèo buồn).
-Khuôn mặt của bạn mèo như thế nào vậy con?(cô hỏi 1 vài trẻ)
-Đúng rồi, khuôn mặt của bạn mèo buồn.
-Cô còn 1 tranh vẽ nữa, các con nhìn xem khuôn mặt của bạn mèo vui hay buồn nha! (cô treo tranh khuôn mặt mèo vui).
-Khuôn mặt của bạn mèo như thế nào vậy các con?(cô hỏi 1 vài trẻ).
-Khuôn mặt của bạn mèo vui.
-À! khi khóc nhìn khuôn mặt mèo buồn, khi không khóc thì bạn mèo cười vui nè! Hôm nay các bạn cùng cô thể hiện khuôn mặt vui, khuôn mặt buồn nhé!
Trò chơi: Xu xa xu xích .
Xu xa xu xích
Bán mít chợ đông
Bán hồng chợ tây
Ai mua tới đây
Mua gì bán đó
Xì xà xì xụp
Ngồi thụp xuống đây.
Hoạt động 2: Nhận biết khuôn mặt vui- buồn
-Các bạn nhìn xem trên tay cô Hiện có gì đây?
-Đúng rồi, sáng nay cô được tặng 1 món quà nên cô rất là vui. Khi vui thì cô cười, khi vui hơn nữa thì cô cười to haha(cô làm động tác cười).
-Các con ơi, sáng nay cô vừa nhận được điện thoại là bà của cô bị bệnh nên cô buồn lấm (cô làm buồn), bây giờ cô rất là buồn nên cô khóc huhu(cô giả khóc).
-Bây giờ các bạn cùng thể hiện khuôn mặt vui, khuôn mặt buồn với cô nhe!
-Hôm nay các con học ngoan nên được cô thưởng cho 2 hoa, các con có vui không nè!
-Vui thì các con cười với cô nha! Bây giờ vui hơn nữa thì mình cười to haha
-Sáng nay các con không ngoan, không chịu đi học nên bị mẹ la, các con có buồn không?
-Buồn thì các con làm sao nè!bây giờ buồn hơn nữa nên mình khóc huhu
Hoạt động 3: Cháu vận động theo cô
-Các bạn ơi! các bạn vừa làm khuôn mặt vui- buổn rất giỏi, bây giờ cô sẽ thưởng cho các con, cô cháu ta cùng đi chơi nhé.
-Khi đến gương soi, trẻ ngồi sung quanh gương. Cô có chuẩn bị cho các con 1 món quà, các con nhìn lên xem đó là gì nha!(cô mở tấm vải ra).
-Đây là chiếc gương, các bạn đi đường đến đây, nhìn vào gương xem mặt có sạch không? Nếu có mũi thì lấy khăn lau mũi ,lau mặt.
-Xem tóc mình có gọn gàng chưa? Dùng tay vuốt tóc cho đẹp lại.
-Các con đi chơi có vui không?
-Vui thì cười thế nào?
-Còn buồn thì mặt mình làm sao?
-Bây giờ các con đứng lên sửa quần áo lại với cô cho đẹp nha!
-Trò chơi: “ Chú thỏ mắt hồng”
Đọc thơ “ Mẹ ơi cô dạy”
Mẹ mẹ ơi! Cô dạy
Cãi nhau là không vui
Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thôi
Hoạt động 4: Cháu cùng múa hát.
-Các cháu cùng cô vỗ tay hát “ Đi nhà trẻ”
-Trò chơi: uống nước
Nhận xét – cắm hoa.
-Trẻ múa hát cùng cô
-Thưa cô bài hát rửa mặt như mèo
-Bạn mèo.
-Khuôn mặt buồn.
-Trẻ đồng thanh cùng cô.
-Khuôn mặt vui.
-Trẻ đồng thanh cùng cô.
-Tất cả cùng đọc và chơi cùng cô
-Qùa
-Trẻ chú ý nhìn cô, thực hiện các động tác biểu cảm trên khuôn mặt khi vui, khi buồn.
-Cả lớp, cá nhân vài trẻ làm cùng cô.
-Dạ vui.
-Trẻ cười cùng cô.
-Dạ có.
-Trè làm mặt buồn, trẻ khóc huhu..
-Cô và trẻ cùng “ Đi trong con đường hẹp”, đi đến nơi để tấm gương soi, vừa đi vừa đọc đồng dao “Đi cầu đi quán” 
-Trẻ chú ý nhìn lên cô.
-Trẻ soi gương nghiêng đầu ngắm nghía, trẻ lấy khăn lau mũi, lau mặt.
- Dạ vui!
-Trẻ thể hiện
-Trẻ chơi cùng cô
-Đọc theo cô từ cuối.
-Hát cùng cô
-Trẻ chơi