Thiết kế bài học lớp Lá - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh: Trường mẫu giáo trà vong của bé

Mở chủ đề
Chủ Điểm : Trường Mầm Non
 - Chuẩn bị, trưng bài tranh ảnh, mô hình về trường lớp mầm non, cho trẻ xem các hình ảnh hoạt động quen thuộc về trường, lớp mầm non, các khu vực của trường.
 - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về trường MN: Nói về tên trường, lớp trẻ đang học, giới thiệu các lớp trong trường. Các hoạt động trong trường. Các khu vực của trường.
 - Giới thiệu các bài thơ, bài hát,chuyện nói về trường MM. biết yêu quí trường lớp MN biết cách chăm sóc cây và bảo vệ trường lớp MN.
**********************************************
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Trường mẫu giáo Trà Vong của bé
Từ ngày 12/09/2016 đến 16/09/2016(tuần1)
******
v Phân vai: - Chơi gia đình. chơi cô giáo.
v Học tập: - Cắt dán một số hoạt động trong trường mầm non, làm bộ sưu tập, tô chữ cái,chữ số, xếp hình TMN tô màu tranh về TMN, xem tranh ảnh về TMN.
v Nghệ thuật: - Tô màu tranh về TMN, nặn ĐC trong lớp, biểu diễn văn nghệ, tạo ĐDĐC trong trường từ nguyên vật liệu, vẽ tô màu một số ĐDĐC trong trường MN. 
v Xây dựng: - Xây hàng rào, xây vườn trong sân trường.
v Thiên nhiên: - Chăm sóc hoa kiểng, tưới cây.
I/ Yêu Cầu
-Kiến thức: Trẻ biết tên các góc chơi trong lớp.
+Biết nói đúng nội dung trò chơi trong từng góc, một số đồ dùng trong các góc
-Kỹ năng: Biết tự phân vai chơi, biết thể hiện vai chơi của mình. Tham gia chơi tích cực ở các góc. Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ, phát triển ngôn ngữ, sự tự lập của trẻ.
-Thái độ: Chơi xong biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng đúng nơi qui định.
+ Biết vệ sinh các góc sạch sẽ.
II/ Chuẩn Bị
 1/ Đồ dùng của cô.
 - ĐDĐC các góc đầy đủ, bố trí gọn gàng thu hút trẻ.
 - Rào chắn các góc chơi.
 2/ Đồ dùng của trẻ.
 Gĩc phân vai: - Các đồ chơi về gia đình, dụng cụ nấu ăn
 Gĩc học tập: - Kéo, keo, giấy màu, giấy A4 tranh ảnh về trường mầm non.
 Gĩc nghệ thuật: - Tranh trường mầm non bút màu, đất nặn, khăn lau tay.
 Gĩc xây dựng: - Hàng rào, hoa kiểng, ngơi trường, cổng trường.
 Gĩc thiên nhiên: - Thùng tưới nước.
 Nội dung tích hợp.
 *Aâm nhạc: Cháu đi nẫu giáo, Trường chúng cháu là trường mầm non.
 *Văn học: Thơ: Bài thơ: Tình bạn, bài thơ trong lớp, gà học chữ
 *Đồng dao: Dung dăng dung dẻ, Nu na nu nóng.
 Hình thức tổ chức: Cô tổ chức bằng nhiều hình thức.
III/ Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Bé hát cùng cơ
- Cô cho trẻ hát “Vui đến trường”
- Con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nĩi về gì?
-Trường mẫu giáo của chúng ta thật đẹp phải khơng nào? Hằng ngày ngồi giờ học ra cơ con cho lớp mình tham gia các hoạt động khác và đi tham quan trường
-Thế các con quan sát được những gì?
-À trên sân trường cĩ rất nhiều đồ dùng đồ chơi rất đa dạng và phong phú.Bên canh đĩ lớp mình cũng cĩ rất nhiều đồ dùng đồ chơi được đặt ở các gĩc khác nhau ? Bây giờ cơ cháu mình cùng khám phá nhé!
- Cô cho trẻ đọc đồng dao: “dung dăng dung dẻ”
Hoạt động 2: Mình cùng khám phá
-Cô giới thiệu các góc chơi trong lớp.
- Hôm nây cô cho lớp mình chơi hoạt động góc nhé.
-Lớp mình cĩ bao nhiêu gĩc chơi? Kể tên?
-Con sẽ chơi gì với gĩc, gĩc chơi con cĩ đồ chơi gì?
- Ở góc phân vai hôm nay cô sẽ cho các bạn chơi Chơi cô giáo. Chơi gia đình.
- Ở góc xây dựng cô cho lớp mình xây hàng rào, vườn hoa trong trường.
- Còn góc nghệ thuật cô cho con chơi nặn các đồ chơi trong lớp.
- Góc thiên nhiên chăm sóc hoa kiểng tưới cây.
- Góc học tập cô cho con chơi Cắt dán một số hoạt động trong trường mầm non, xem tranh ảnh về trường mầm non.
- Cô cho trẻ đọc đồng dao: “Nu na nu nống” về các gĩc.
+ Giải thích.
- Khi chơi các con phải đeo kí hiệu của các gĩc chơi, các bạn nhĩm trưởng sẽ phân cơng cơng việc cụ thể cho mỗi bạn,nhắc nhở các bạn chơi trật tự và giao lưu giữa các gĩc chơi 
- Bây giờ cô cho các bạn chơi, khi chơi con phải chơi như thế nào?
Hoạt động 3: Bé yêu trổ tài
- Cô quan sát,gợi ý nhắc nhở các bé chọn nhóm trưởng, tự phân vai chơi, biết liên hệ các góc chơi.
- Khi chơi cô quan sát động viên trẻ, gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện, biết liên hệ các góc chơi.
Hoạt động 4: Sản phẩm của bé 
- Cô cho trẻ đến từng góc chơi để tham quan và nhận xét các góc chơi của bạn.
- Trẻ hát cùng cơ 
- Trẻ tham gia trả lời cẩu hỏi của cô.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời 
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc đồng dao cùng cơ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời câu hỏi.
-Trẻ lắng nghe, quan sát cơ hướng dẫn.
-Trẻ về gĩc chơi.
- Khi chơi không ồn ào, phải chơi im lặng, trật tự, và giao lưu cùng các góc khác.
- Trẻ tham gia chơi.
-Cơ cùng trẻ đến từng góc chơi để trẻ nhận xét góc chơi của bạn.
********************************************************************
Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2016
Hoạt động phát triển nhận thức
Đề tài: Trường Mẫu Giáo Trà Vong của bé
I / YÊU CẦU
 -Kiến thức: Trẻ biết tên trường, địa chỉ của trường. Biết được các khu vực trường lớp mình đang học : khu vui chơi, khu vực các lớp học, 
 -Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ , tư duy cho trẻ 
 - Thái độ: Trẻ biết yêu thương kính trọng cô giáo ,yêu quí trường lớp, biết chào hỏi cha, mẹ , cô giáo, khách khi đến lớp và lúc ra vềø 
II / CHUẨN BỊ 
 - Tranh ảnh về trường Mầm Non ,một số tranh ảnh về hoạt động trong trường Mầm Non.
 - Trống lắc, bảng quay, que chỉ.
 Nội dung tích hợp
 - Âm nhạc : các bài hát nói về trường Mầm Non.
 - Văn học : Thơ trong lớp, tình bạn
 Nội dung tích hợp
 - Âm nhạc : Ngày vui của bé, lớp chúng mình, cháu đi mẫu giáo.
 - Văn học : Thơ trong lớp , tình bạn, bạn mới, 
 Hình thức tổ chức
 - Cô tổ chức bằng nhiều hình thức (vòng tròn , chử U, tự do )
III/ Tổ chức hoạt động 
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 
1. Hoạt động 1: Bé chăm phát biểu.
 - Cô cho trẻ hát “cháu đi mẫu giáo” .ngồi tự do trò chuyện cùng cô về trường mầm non
- Con vừa hát bài hát gì ? 
- Ở trường có những ai ?
- Các con đã được xem tranh ảnh về trường mầm non ở đâu ?
- Bạn nào được xem kể lại cho cô và các bạn cùng nghe nào ?
- Ở trường mầm non có rất nhiều lớp học nhiều cô giáo và nhiều bạn mới nữa. Khi đến trường con phải biết làm gì ? 
- Cô giáo dục trẻ biết yêu thương bạn , lễ phép với cô giáo,người lớn tuổi khách đến trường.vậy bây giờ cô cháu mình cùng làm quen về Trường Mẫu Giáo Trà Vong của chúng ta nhé 
2. Hoạt động 2: Nào cùng khám phá.
- Con có biết trường mình đang học là trường gì không ?
- Con có biết địa chỉ trường MG Trà Vong ở đâu không ? 
- Vì sao con biết được địa chỉ này ? con nghe ai nói lại?
- Ở trường mình con có biết có những khu vực nào không con kể cho cô và các bạn cùng biết với nha?
- Tại sao gọi là văn phòng ? 
- Trường mình còn có các phòng nào khác không?
- Phòng mình đang học gọi là gì ?
- Tại sao gọi là trường mẫu giáo ?
- Khu vui chơi của trường mình có những đồ chơi gì ?
- Con thích chơi trò chơi gì nhất ? 
- Con hãy quan sát và nhận xét xem trường mình như thế nào ?
- Ở trường mình có những ai ? họ làm cơng việc gì? 
- Ở trước sân trường có gì ?
- Trường mình có rất nhiều ĐCĐD trước các lớp còn có gì ?
- Các con đã biết hết tên các bạn trong lớp mình chưa ?
- Cô sẽ cho các con chơi con có thích không?
3 hoạt động 3 Luyện tập.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “tìm bạn”
* Cách chơi : chuẩn bị tờ giấy nhỏ ghi vẽ các con vật gấp lại. Số tờ giấy bằng sốù người chơi. Cho tập thể bốc thăm mỗi người một tờ giấy và đọc ký hiệu riêng của mình.
- Khi có lệnh chơi thì chơi phải làm hành động giống như các con vật của mình, không được nói tên con vật đó.đồâng thời đi tìm bạn
* Luật chơi 
- Nói tên các con vật bị thua cuộc.
- Tìm sai bạn thua cuộc.
- Hết thời gian không tìm được bạn thua cuộâc.
-Trị chơi bắt đầu
-Cơ nhận xét tuyên duyên trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “đoán đúng tên bạn”
 Kết thúc tiết học
-Trẻ hát ngồi tự do trò chuyện cùng cô
- Trẻ tham gia trò chuyện cùng cơ
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia trả lời theo suy nghĩ của trẻ 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo yêu cầu
- Trẻ tham gia trò chuyện
- Trẻ trả lời theo ý trẻ 
- Trẻ trả lời theo ý trẻ
- Trẻ cùng cô đàm thoại
- Trẻ lắng nghe 
-Trẻ chú ý quan sát
-Trẻ tham gia trị chơi
- Trẻ tham gia nhận xét tiết học
*********************************************
- Đi dạo trị chuyện với trẻ về trường mầm non.
- Làm quen bài thơ “tình bạn” 
- Trò chơi dân gian: “Nhảy cò bẹp”
I/ Yêu Cầu
 -Kiến thức: Trẻ chơi tự đo, không xô đẩy bạn, biết nhường đồ chơi cho bạn.
 -Kỹ năng: Trẻ tích cực tham gia trị chuyện cùng cơ theo chủ đề 
 - Thái độ: Trẻ biết đoàn kết, chơi nhẹ nhàng với bạn.Biết yêu quí trường lớp MN
II/ Chuẩn Bị	
 - Môi trường hoạt động bên ngoài theo chủ điểm.
 - Các thiết bị đồ chơi bên ngoài sạch, an toàn.
 - TCDG đã vẽ trên sân trường.
 Nội dung tích hợp
 - Âm nhạc : Ngày vui của bé, lớp chúng mình, cháu đi mẫu giáo.
 - Văn học : Thơ trong lớp , tình bạn, bạn mới, 
 Hình thức tổ chức
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi tự đo.
III/ Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Hát cùng bé yêu
- Cô hướng dẫn trẻ ra sân. Cô cho trẻ hát các bài hát, đọc thơ về trường mầm non và hướng dẫn trẻ chơi các thiết bị ngoài trời.
Hoạt động 2: Thử tài bé yêu 
- Cô hướng dẫn trẻ đi tham quan trong sân trường trị chuyện cùng trẻ theo chủ đề.
-Cơ tiếp tục dẫn trẻ đến khu có thiết bị ngoài trời để chơi, nhắc nhở trẻ không xô đẩy bạn lúc chơi, biết nhường đồ chơi cho các bạn khác.
-Cơ giới thiệu bài thơ “tình bạn”
-Cơ đọc cho trẻ nghe.
-Cho trẻ đọc theo cơ.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi TCDG: “Nhảy cị bẹp”
* Cách chơi: Cơ co một chân trái hoặt phải tùy theo chân thuận. Cò 2 bước, bẹp xuống, còù một bước, bẹp quay đầu ra sau lưng. Và cò lập lại,cứ luân phiên từng bạn một đến hết
* Luật chơi: Cò dẫm lên vạch mức là phạm luật và phải thực hiện lại 
- Cô cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Ai nhanh nhất 
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua theo nhĩm, chú ý quan sát nhắc nhở trẻ bảo đảm an toàn cho trẻ.
- Kết thúc chơi cơ cho bé hoạt động nhẹ nhàng vào lớp học.
- Trẻ hát đi chơi theo hướng dẫn của cô.
-Trẻ đi tham quan và trị chuyện cùng cơ 
- Trẻ tham gia chơi.
-Trẻ đọc thơ cùng cơ.
- Trẻ chơi theo hướng dẫn.
- Trẻ tham gia chơi biết đoàn kết cùng bạn.
**********************
- Ơn bài hát “Ngày vui của bé”
- Chơi đoán tên bạn.
I / YÊU CẦU
 -Kiến thức: Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát cùng với cơ, vận động nhịp nhàng theo bài hát 
 -Kỹ năng: Giúp trẻ biết cảm thụ và thể hiện, qua giọng hát nét mặt cử chỉ điệu bộ minh hoạ bài hát. Phát triển ngơn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ.
 - Thái độ: Trẻ biết kính trọng cơ giáo biết bảo vệ trường lớp đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non lễ phép với mọi người xung quanh, biết chào hỏi , dạ thưa.
II / CHUẨN BỊ
 - Cơ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát
 - Đàn, trồng lắc.
 -Mơ hình trường mầm non để trị chuyện theo chủ đề 
 -Sân khấu âm nhạc 
 Nội dung tích hợp
 Aâm nhạc :các bài hát theo chủ đề.
 LQVH :các bài thơ theo chủ đề nhánh.
 Hình thức tổ chức
 Đội hình tự do , chữ U
III/ Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Thi xem đội nào hát hay. 
- Cô cho trẻ hát “cháu đi mẫu giáo” .ngồi tự do trò chuyện cùng cô về trường Mầm Non
- Con vừa hát bài hát gì ? 
- Ở trường có những ai ?
- Các con đã được xem tranh ảnh về trường Mầm Non ở đâu ?
- Bạn nào được xem kể lại cho cô và các bạn cùng nghe nào ?
- Ở trường Mầm Non có rất nhiều lớp học nhiều cô giáo và nhiều bạn mới nữa. Khi đến trường con phải biết làm gì ? 
2. Hoạt động 2: Ơn bài hát “ngày vui của bé”
- Ngay bây giờ các bé hãy chú ý lắng nghe nhạc và đốn xem đĩ là giai điệu bài hát nào nhé! 
-Là giai điệu bài hát gì?
-Cơ hát cho trẻ nghe 1 lần 
-Đây là bài hát: “Ngày vui của bé” nhạc và lời của Hồng Văn Yến đấy.
-Cả lớp cùng hát (Cơ cùng trẻ hát 2-3 lần, sửa lỗi sai nếu cĩ)
-Cơ mời nhĩm, tổ, cá nhân trẻ hát 
-Cơ mời mỗi tổ một bạn trình bày ý tưởng sáng tạo của đội mình (Nếu trẻ khơng nĩi 
được cơ gợi ý để trẻ thực hiện)
-Cơ hỏi lại tên bài hát, tác giả?
-Giáo dục: Trẻ hát và vận động bài hát cho ơng bà, ba mẹtập hát để cĩ giọng hát thật hay. Giáo dục trẻ yêu thích ca hát.
3.Hoạt động 3: Bé vui chơi
- Để kết thúc tiết học hơm nay xin mời tất cả các bé đến với trị chơi: “ chơi đốn tên bạn”
-Cách chơi: Cơ mời một bạn lên đội mũ âm nhạc che kín mắt và một bạn khác lên hát. Cơ sẽ bỏ mũ ra để bạn đi tìm bạn vừa hát. 
-Luật chơi: Trong quá trình chơi khơng bạn nào được tiết lộ bạn hát. Nếu nĩi sai sẽ làm trị cười cho lớp.
-Trẻ tham gia trị chơi cơ động viên khuyến khích trẻ 
-Kết thúc tiết học.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe giai điệu của bài hát
-Bài hát: “Ngày vui của bé”
-Trẻ lắng nghe cơ hát 
- Cả lớp hát cùng cơ, nhĩm, tổ cá nhân trẻ
- Cả lớp vận động 
-Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
-Trẻ hứng thú tham gia trị chơi
-Trẻ lắng nghe
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
-Trẻ nghỉ học:.............................. Cĩ phép:.............khơng phép:...................
-Hoạt động học:..............................................................................................
 + Những trẻ tham gia tích cực:.................................................................
 + Những trẻ chưa đạt yêu cầu:.................................................................
-Những hoạt động khác:.................................................................................
-Những biểu hiện đặc biệt của trẻ:................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................ - Biện pháp khắc phục:..................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
********************************************
Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2016
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
 ĐỀ TÀI : DẠY HÁT: “NGÀY VUI CỦA BÉ”
I / YÊU CẦU
 -Kiến thức: Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát cùng với cơ, vận động nhịp nhàng theo bài hát 
 -Kỹ năng: Giúp trẻ biết cảm thụ và thể hiện, qua giọng hát nét mặt cử chỉ điệu bộ minh hoạ bài hát. Phát triển ngơn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ.
 - Thái độ: Trẻ biết kính trọng cơ giáo biết bảo vệ trường lớp đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non lễ phép với mọi người xung quanh, biết chào hỏi , dạ thưa.
II / CHUẨN BỊ
 - Cơ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát
 - Đàn, trồng lắc.
 -Mơ hình trường mầm non để trị chuyện theo chủ đề 
 -Sân khấu âm nhạc 
 Nội dung tích hợp
 Aâm nhạc :các bài hát theo chủ đề.
 LQVH :các bài thơ theo chủ đề nhánh.
 Hình thức tổ chức
 Đội hình tự do , chữ U 
III/ Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hơm nay lớp mình cĩ diễn ra Ga la âm nhạc 
với các phần như sau
-Phần mở đầu sẽ là màn giới thiệu của các đội 
-Phần 2: Thi xem đội nào hát hay
-Phần 3: Biểu diễn của cơ.
-Kết thúc ga la âm nhạc sẽ là phần bé vui chơi
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu 
-Và bây giờ là phần giới thiệu của các đội 
 -Ba đội bước ra và tự giới thiệu và đội của mình
-Cơ và các bạn cho 3 đội 1 tràng pháo tay
2. Hoạt động 2: Thi xem đội nào hát hay
- Trước khi bước vào phần thi cơ sẽ thử tài các bé xem ai giỏi và tinh ý nhé 
- Ngay bây giờ các bé hãy chú ý lắng nghe nhạc và đốn xem đĩ là giai điệu bài hát nào nhé! 
-Là giai điệu bài hát gì?
-Cơ hát cho trẻ nghe 1 lần 
-Đây là bài hát: “Ngày vui của bé” nhạc và lời của Hồng Văn Yến đấy.
Vào đầu năm học mới các bạn nhỏ được bố mẹ đưa đến trường, gặp lại cơ và các bạn rất là vui, khi đến trường cảnh vật thật đẹp cây cối xanh tươi các chú chim trên cành đua nhau ca hát và bây giờ cơ sẽ dạy các con bài hát “ Ngày vui của bé” 
-Cơ hát lại lần 2, và cho trẻ lặp lại lời bài hát cùng cơ.
-Cả lớp cùng hát (Cơ cùng trẻ hát 2-3 lần, sửa lỗi sai nếu cĩ)
-Cơ mời nhĩm trẻ hát
-Mời từng tổ hát (theo hiệu lệnh của cơ)
-Mời cá nhân trẻ hát
-Cơ và cả lớp cùng hát
-Cơ thấy phần thi này các đội đều hát rất hay để bài hát hay hơn và thêm sinh động cơ sẽ hát và vỗ tay theo nhịp cho các bé cùng xem.
-Cả lớp vận động theo nhạc bài hát: “Ngày vui của bé”
-Nhĩm, tổ, cá nhân trẻ vận động 
-Ngồi vỗ tay theo nhịp ra con cịn biết cách vận động nào khác cho bài hát này sinh động hơn khơng?
-Cơ mời mỗi tổ một bạn trình bày ý tưởng sáng tạo của đội mình (Nếu trẻ khơng nĩi 
được cơ gợi ý để trẻ thực hiện)
-Cơ hỏi lại tên bài hát, tác giả?
-Giáo dục: Trẻ hát và vận động bài hát để cĩ giọng hát thật hay. Giáo dục trẻ yêu thích ca hát.
3.Hoạt động 3: Vui cùng cơ
- Đến với ga la âm nhạc hơm nay cơ cĩ một 
tiết mục xin gửi tới các bé bài hát: “Ngày đầu tiên đi học” nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện”
-Cơ hát cho trẻ nghe
-Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả. 
-Các con ơi bài hát: “Ngày đầu tiên đi học” nĩi về các bạn nhỏ được mẹ đưa đến trường, được cơ giáo an ủi vỗ về, làm cho các em gần gũi yêu thương cơ hơn. Sau này lớn các em khơng bao giờ quên được những kỉ niệm đĩ 
-Cơ hát cho trẻ nghe kết hợp động tác minh hoạ 
-Cho trẻ nghe giai điệu bài hát 1 lần.
4. Hoạt động 4: Bé vui chơi
- Để kết thúc chương trình ga la hơm nay xin mời tất cả các bé đến với trị chơi: “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
-Cách chơi: Cơ mời một bạn lên đội mũ âm nhạc che kín mắt và một bạn khác lên cầm một đồ chơi sau đĩ đi giấu sau lưng bất kì một bạn nào trong lớp. Cơ sẽ bỏ mũ ra để bạn đi tìm đồ chơi. Khi bạn tìm ở xa đồ chơi các con hãy hát chậm và nhỏ khi bạn đến gần thì lớp mình hãy hát to lên nhé
-Luật chơi: Trong quá trình chơi khơng bạn nào được tiết lộ nơi bạn giấu đồ chơi. Nếu trong một bài hát mà bạn khơng tìm được đồ chơi thì sẽ phải nhườn phần chơi cho một bạn khác
-Trẻ tham gia trị chơi cơ động viên khuyến khích trẻ 
Chương trình ga la âm nhạc đến đây là hết rồi cơ chúc các bé luơn chăm ngoan học giỏi, vâng lời bố mẹ, ơng bà và cơ giáo nhé !
-Và bây giờ xin mời các đội tham gia lên nhận quà của chương trình nha.
-Kết thúc tiết học.
-Trẻ lắng nghe
-Các đội bước ra và tự giới thiệu trên nền nhạc
-Trẻ lắng nghe giai điệu của bài hát
-Bài hát: “Ngày vui của bé”
-Trẻ lắng nghe cơ hát 
- Cả lớp hát cùng cơ, nhĩm, tổ cá nhân trẻ.
- Cả lớp vận động 
-Nhĩm, tổ cá nhân trẻ vận động 
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe lời cơ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời cơ
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ xem cơ biểu diễn
-Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
-Trẻ hứng thú tham gia trị chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lên nhận quà
- Trị chuyện các khhu cực trong trường
- Nhặt lá làm quen thêm bớt trong phạm vi 5
- TCDG: “Nhảy cị bẹp”
I/ Yêu Cầu
 -Kiến thức: Trẻ chơi tự đo, không xô đẩy bạn, biết nhường đồ chơi cho bạn.
 -Kỹ năng: Trẻ tích cực tham gia trị chuyện cùng cơ theo chủ đề,