Thiết kế bài học lớp Lá - Đề tài: Bé thích quả dưa chuột - Chủ đề: Một số loại rau ăn quả

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
TÊN HOẠT ĐỘNG CHUNG:KPKH
ĐỀ TÀI : BÉ THÍCH QUẢ DƯA CHUỘT
CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LOẠI RAU ĂN QUẢ
I.YÊU CẦU
-Trẻ nhận biết và gọi tên ,đặt điểm , hình dạng ,kích thước mùi vị, màu sắc về quả dưa chuột 
- Dạy trẻ biết được công dụng và lợi ích của quả dưa chuột đối với cuộc sống của con người 
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
-Trẻ biết được quá trình phát triển của cây và nhớ ơn người trồng cây
II.CHUẨN BỊ :
*Không gian tổ chức : lớp học 
*Đồ dùng , phương tiện 
-Máy vi tính ,màng hình chiếu 
-Một số hình ảnh về các loại rau ăn quả 
-hình ảnh về quả dưa chuột 
- Hình ảnh về người làm vườn và sự phát triển của cây 
-1 Gỉo dưa chuột lớn và 1 giỏ dưa chuọt nhỏ
-Đĩa dưa chuột cắt lát cho trẻ ném 
-Một số món ăn chế biến từ dưa chuột như : gỏi dưa chuột, dưa chuột xào thịt ,bít tết.
*Phương pháp : phương pháp dùng lời ,phương pháp trực quan ,phương pháp trãi nghiệm 
III.HƯỚNG DẪN:
1.MỞ ĐẦU :
-Trẻ chơi trò chơi(Bắp cái xanh )
2.TRỌNG TÂM: 
- Cho trẻ kể về một sốloại rau 
- Trẻ tự kể theo suy nghĩ của trẻ 
- Cô và trẻ hát 1 bài hát và đến trước màng hình 
- Cho trẻ xem 1 số hình ảnh về rau ăn quả như : Qủa cà cà chua , quả cà tím , quả khổ qua , quả mướp 
-Cô ra câu đốvề quả dưa chuột để giới thiệu quả dưa chuột cho trẻ 
-Trẻ trả lời 
- Cô giới thiệu quả dưa chuột và cho trẻ làm quen môi trường chữ qua cụm 
từ ( Qủa dưa chuột )
-Cho trẻ đồng thanh( Qủa dưa chuột)
- Các con được xem quả dưa chuột rồi thế các con có muốn khám phá bên trong của quả dưa chuột không nào ?
-Cô và trẻ hát bài(Lúa ngô) và chuyển đội hình 
-Cô cho trẻ chuyền tay nhau xem và sờ quả dưa chuột 
-Cô hỏi trẻ về đặt điểm hình dạng màu sắc của quả dưa chuột 
-Thế các con thấy quả dưa chuột như thế nào ?
-Qủa dưa chuột có màu gì?
-Qủa dưa chuột có dài không ?
- Vỏ có màu gì con ?-
-Qủa dưa chuột sờ vào như thế nào ?
-Các con biết không quả dưa chuột dài ,mình tròn , vỏ có màu xanh và nhiều mắt nữa đó con 
-Cho trẻ khám phá bên tron quả dưa chuột 
-Cô bổ quả dưa chuột ra và cho trẻ quan sát bên trong 
-Các con nhìn xem bên trong quả dưa chuột có gì ?
- Cô cho trẻ đồng thanh ( Hạt dưa chuột) 
-Cho trẻ quan sát hạt dưa chuột 
-Các con thấy hạt dưa chuột như thế nào?
-Hạt dưa chuột có màu gì?
-Hạt dưa chuột ăn được không? Vì sao hạt dưa chuột ăn được ?
- Con biết không hạt dưa chuột nhỏ và nềm nên ăn được đó con 
-Các con cho cô biết bên ngoài quả dưa chuột có gì đây con ?
-Cho trẻ đồng thanh( Vỏ dưa )
-Tiếp đén phần vỏ là phần gì?
-Trẻ đồng thanh( Phần cơm)
- Vậy cơm dưa chuột có màu gì con ?
-À đúng rồi quả dưa chuột có vỏ ,có phần cơm,phần ruột
-Vỏ dưa chuột và hạt dưa chuột có ăn được không con ?
- À vỏ dưa và hạt dưa chuột mỏng nên ăn được đó con 
*Bây giờ cô cho các con ném thử mùi vị của dưa chuột như thế nào nhé .
-Các con ném rồi các con thấy dưa chuột như thế nào ?
-Trẻ chơi trò chơi trời tối trời tối trời sáng
-Cô đưa ra 1giỏ dưa chuột trái nhỏ hơn cho trẻ xem
-Các con ơi khi nay cô cháu mình khám phá về quả dưa lớn rồi bay giờ cô cháu ta khám phá quả dưa chuột nhỏ này nhé .
-Cô cho trẻ quan sát 
-Các con thấy quả dưa chuột nhỏ này có đặt điểm gì?
-Màu sắc và hình dạng như thế nào ?
-À quả dưa chuột này cũng có vỏ đó con
-Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời 
-Cô dùng dao bổ quả dưa chuột ra cho trẻ quan sát 
-Các con thấy bên trong quả dưa chuột này có gì?
-Trẻ tự trả lời . Cô bổ sung cho trẻ
*So sánh:
-Các con ơi nãy giờ cô cho các con khám phá về quả dưa chuột lớn và quả dưa chuột nhỏ rồi bây giờ con cho cô biết sự giống nhau và khác nhau về 2 quả dưa chuột này cho cô và các bạn xem nào?
-Trẻ tự so sánh ,cô gợi ý cho trẻ
+Các con ơi muốn có được quả dưa chuột ta phải trãi qua nhiều công đoạn đó con( Cô cho trẻ xem đoạn phim của người làm vườn)
*Giáo dục dinh dưỡng:
Các con biết không dưa chuột là 1 loại rau ăn quả cho ta nhiều chất dinh dưỡng vì vậy hàng ngày các con nhớ ăn đầy đủ các loại rau để cỏ thể được khoẻ mạnh các con nhé .
+Các con có biết các món ăn gì về dưa chuột không ?
- Trẻ tự kể 
-Hôm nay cô xẽ cho các con xem các món ăn chế biến từ dưa chuột nhé.
*Trò chơi:
+Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan và rất giỏi .Cô thưởng cho các con 1 trò chơi . Đ ó là trò chơi( Rung chuông vàng )
- Cho trẻ hát bài ( Em yêu cây xanh ) chuyển đội hình 
-Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi sau đó cho trẻ chơi 
- Các con ơi các con chơi có vui không ? Thế các con thích chơi nữa không ?
-Trẻ đọc thơ ( Hoa kết trái )và chuyển đội hình
* Cô giới thiệu trò chơi : Cây nào quả ấy 
Cô hướng dẫn cách chơi :Các con nhìn xem cô có 2 bức tranh vẽ về rau ăn quả đó là cây cà tím và cây dưa chuột nhiệm vụ của các con xẽ lên gắn đúng quả vào các cây đó nhưng khi lên gắn các con làm động tác chèo thuyền rồi chạy lên gắncho dúng nếu quả nào gắn sai quả đó không được tính. Đội nào gắn được nhiều quả đội đó xẽ thắng 
*Giáo dục tư tưởng : 
Các con biết không rau quả là loại thực phẩm có nhiều chất bổ dưỡng cho chúng ta . vì vậy khi ra vưởn rau các con nhớ phải nhổ cỏ cho rau , tưới nước cho rau và không được dẫm lên rau  
3KẾT THÚC :
Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan và giỏi , giờ học sau cô cho các con khám phá về những loại rau khác nhé . Trẻ hát bài ( Bí ngô)
-Hôm nay cô chuẩn bị cho các con món ăn từ dưa chuột đó các con vào thưởng thức đi nào.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ : HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC
HOẠT ĐỘNG HỌC: KPKH
ĐỀ TÀI: BÉ THÍCH KHÁM PHÁ VỀ NƯỚC
I. YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 -Trẻ biết được tính chất của nước , biết được đặt điểm và lợi ích của nước.
2. Kỹ năng: -Trẻ khéo léo linh hoạt khi tham gia trò chơi.
3. Thái độ:
Trẻ hứng thú và tham gia vào các hoạt động sôi nổi.
Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước và biết tiết kiệm nước.
II. CHUẨN BỊ:
-Không gian tổ chức lớp học.
- giáo án điện tử.
- Một số hình ảnh về các nguồn nước: nước sông , giếng , suối, ao hồ
-Chai đựng nước, phễu, đường , muối
-Một số bài hát về nước.
-Phương pháp: dùng lời nói, pp quan sát , pp trãi nghiệm.
III .HƯỚNG DẪN:
1. Hoạt động mở đầu:
Cho trẻ chơi trò chơi ( khuấy nước chanh)
2. Hoạt động trọng tâm:
-Cô giới thiệu : các con biết không ở xung quanh ta có rất nhiều nguồn nước đó con và hôm nay cô cho các con xem hình ảnh về các nguồn nước đó các con thích không nào?
-Cô tập trung trẻ lại bên màng hình và cho trẻ xem về các nguồn nước giếng, sông , suối, ao hồ cô trò chuyện cùng trẻ.
- Các con biết không nước giếng là nguồn nước sạch đó con nên ta dùng để sinh họat hàng ngày như nấu ăn , giặt dũ tắm rửa
Còn nước sông , ao hồ là nguồn nước bẩn nên ta dùng để tưới cho đồng ruộng động vật uống, tưới cây 
Thế hàng ngày các con uống nước các con thấy nước như thế nào?
-Nước có mùi hay không ?
-Nước có vị hay không ?
-Các con biết không nước còn có 1đặt điểm và tính chất nữa đó các con.
- Để biết được tính chất đó các con hãy xem cô làm thí nghiệm nhé.
-Các con nhìn xem trên tay cô có cái gì đây?
-vậy bây giờ cô đổ nước vào trong ly nhé .
-Các con thấy trong ly nước của cô có gì không?
-Tiếp tục cô thả viên bi vào trong ly nước và hỏi trẻ?
-Các con nhìn xem trong ly nước của cô bây giờ có gì?
-Vì sao con thấy được viên bi trong ly nước ?
-Bây giờ cô xẽ đổ hộp sữa vào trong ly nước và tiếp tục hỏi trẻ.
-Trên tay cô còn ly nước nữa không ? vậy chứ ly gì con?
-Khi cô cho sữa vào trong ly nước rồi các con còn thấy viên bi nữa không?
-Vì sao con không còn thấy viên bi nữa?
-À đúng rồi đó con ly sữa có màu trắng nên con không thấy viên bi nữa.
- Qua thí nghiệm đã cho ta thấy được nước là chất lỏng không có màu , không có mùi, không có vị. đó con.
-Vậy con nào cho cô biết ly nước và ly sữa giống nhau và khác nhau ở chỗ nào?
-Cô bổ sung thêm cho trẻ.
-Các con biết không nước còn hòa tang được các chất nữa đó con như : đường ,muối, màu, 
*Cô cho trẻ lên thí nghiệm.
-Các con biết không nước rất cần thiết cho con người chúng ta nước dùng để uống,để sinh hoạt và trong nhiều việc khác nữa. Ngoài ra nước cũng rất cần cho động vật và thực vật nó giúp cho chúng sinh tồn và phát triển vì vậy các con phải biết bảo vệ nguồn nước không thải chất bẩn xuống nước , không vứt rát bừa bãi mà phải biết bỏ rát vào nơi qui định. Khi sử dụng nước con phả biết tiết kiệm nước các con nhớ không nào?( cô cho trẻ xem hình ảnh minh họa)
* Trò chơi: hôm nay cô thấy các con học rất ngoan và giỏi cô thưởng cho các con môt trò chơi.
+Trò chơi 1: Ai thông minh hơn
Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi sau đó cho trẻ chơi.
+ Trò chơi 2: Tí hon tranh tài
Cô giải thích cách chơi và luật chơi sau đó cho trẻ chơi.
3. KẾT THÚC: 
Cô cũng cố kiến thức cho trẻ và giáo dục trẻ phải uốg nước đun sôi không được uống nước lã sẽ bị đau bụng và khi các con sử dụng nước các con phải biết tiết kiệm nước nhé. Trẻ hát bài ( bế yêu biển lắm)