Thiết kế bài học lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Hoạt động làm quen với văn học - Đề tài: Thơ: Em vẽ Bác Hồ (dạy trẻ thuộc thơ)

lửng lơ giữa 2 bạn
         - Người chơi không được quay đầu lại nhìn mà chỉ được đưa tay ra sau kiểm tra.
         - Nếu biết mình bị bỏ khăn thì cầm khăn chạy đuổi theo người vừa bỏ, người kia phải chạy thật nhanh để ngồi vào vị trí của bạn kia.Có 2 trường hợp:         
+Nếu đập được vào người bạn bỏ khăn thì bạn đó phải đi bỏ tiếp.
          +Nếu không đuổi đập được vào người bạn đó thì phải tiếp tục đi bỏ khăn.
         _Nếu không biết mình bị bỏ thì người đi bỏ khăn sau khi đi 1 vòng về đến chỗ đó sẽ đập vào vai bạn này.Bạn này phải chạy một vòng, người đi bỏ chạy đuổi theo.
 - Cô nhận xét cháu chơi.
3.Chơi tự do: Cháu tự chọn nhóm chơi và chơi theo nhóm
IV.Kết thúc: Cho trẻ xếp hàng điểm danh, rữa tay vào lớp.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
-Góc nghệ thuật (trọng tâm): - Tô màu xé, cắt dán làm cờ,những hình ảnh về dịa danh nỗi bật.
Vệ sinh- nêu gương trả trẻ
Đánh giá trẻ cuối ngày
...
 Giáo viên chủ nhiệm
Thứ sáu ngày 22 tháng 04 năm 2016
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Đề tài: Thơ “ Em vẽ Bác Hồ ” ( Dạy trẻ thuộc thơ )
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Kỹ năng: Biết diễn đạt từ mạch lạc, mạnh dạn, tự tin khi đọc thơ. Biết đọc diễn cảm theo âm điệu và nhịp điệu bài thơ.
- Thái độ: Biết yêu quí và kính trọng Bác Hồ.
II/Chuẩn bị:
-Tranh minh họa.Tranh chữ to.
-Bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”, 
III/ Tiến hành hoạt động:
1.Hoạt động 1: Ổn định 
-Vận động theo nhạc bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Bài hát miêu tả bác hồ Như thế nào? 
- Râu bác ntn? Tóc râu ra sao? 
 - Cô cũng có một bài thơ cũng miêu tả về hình ảnh thân thương của bác mà hôm nay cô dạy cho chúng ta đấy! Bài thơ “ Em vẽ Bác Hồ”
2.Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
2.1.Cô đọc mẫu:
- Cô đọc lần 1( đọc diễn cảm, kết hợp cử chỉ điệu bộ)
- Cô đọc lần 2 ( kết hợp chỉ tranh minh hoạ) 
2.2/Đàm thoại:
- Bài thơ cô vừa đọc có tên gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Trên tờ giấy trắng em bé đã vẽ ai? ( vẽ bác hồ)
- Đầu tiên em bé vẽ gì? ( vẽ vầng trán)
- Vầng trán được bạn vẽ như thế nào? (Trán bác hồ cao)
- Em bé còn vẽ gì nữa? ( vẽ tóc , râu)
 - Nét chì khi em bé vẽ ra sao? ( chì vờn nhè nhẹ)
 - Em bé vẽ bác bế ai? (các cháu) 
- Tình cảm của bác dành cho các em nhỏ ntn? ( yêu thương, gần gũi)
=> GD: Bác Hồ là lãnh tụ đáng kính của dân tộc ta, để có được như ngày hôm nay . vì vậy để nhớ ơn bác chúng ta phải học chăm chỉ , nghe lời người lớn để trở thành cháu ngoan của bác hồ nhé!
2.3/Dạy trẻ đọc thơ:
- Trẻ đọc cả bài thơ theo cô.
- Cô mời lần lượt từng tổ đọc.
- Cô mời nhóm ( 4-5 trẻ) đọc.
- Cho lớp đọc thơ đối đáp; to- nhỏ.
- Gọi cá nhân đọc .
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc diễn cảm khi đọc.
3.Hoạt động 3: Chơi “ Ghép tranh”
- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội.Mỗi đội có số lượng thành viên bằng nhau. Khi có hiệu lệnh của cô bạn đứng đầu hàng của 3 đội bật qua 3 vòng chạy lên lấy tranh gắn lên bảng , bạn tiếp theo chơi tương tự. 
- Luật chơi: Đội nào ghép nhanh và đúng thì sẽ là đội chiến thắng .
IV.Kết thúc giờ học. 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*HĐCCĐ: tập cháu dán hoa dây tặng Bác
*Trò chơi vận động: ném còn
*Chơi tự do
 I/ Yêu cầu:
- Cháu biết dán hoa, lá theo dây để trang trí lớp
- Luyện đôi tay khéo léo, sáng tạo ở trẻ
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi cùng bạn.
II/ Chuẩn bị: 
-Chuẩn bị hoa, lá cho cháu
Đồ dùng đồ chơi các góc
III/ Tiến hành hoạt động:
1. Hoạt động 1: tập cháu dán dây hoa
- Cho lớp nghe bài hát “Dâng hoa lên ông và Bác”. Hỏi cháu sinh nhật Bác Hồ Là ngày nào?Bây giờ chúng ta cùng xé dán hoa trang trí lớp mừng sinh nhật Bác
- Cô làm mẫu, giải thích
- Cho cháu thực hiện theo tổ, cô bao quát
-Nhận xét từng sản phẩm
2. Hoạt động 2:Trò chơi vận động: Ném còn
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi:Cho một trẻ đứng thành hang ngang trước vạch suất phát,mỗi trẻ có một rổ còn(3-5 quả)
- Khi nghe hiệu lệnh của cô,trẻ cầm một quả còn chạy đến vạch mức cô vạch sẵn nhảy lên ném quả còn vào vòng tròn,sau đó chạy về lấy quả còn khác chạy lên ném tiếp.Trẻ chơi cho khi ném hết quả còn trong rổ
- khi số quả còn trong rổ đã hết ,cô cho trẻ dừng lai5va2 hết những quả còn đã ném bỏ lại vào rổ và tiếp tục chơi.cho mỗi trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét.
3.Chơi tự do.
-Cháu tự chọn nhóm chơi và chơi theo nhóm
IV.Kết thúc: Cho trẻ xếp hàng điểm danh, rữa tay vào lớp.
a da nhoiecoing1 nu
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 -Góc học tập (trọng tâm): chăm sóc cây xanh
 Vệ sinh- nêu gương trả trẻ
 Đánh giá trẻ cuối ngày
 . Giáo viên chủ nhiệm