Thiết kế bài học lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ, tình cảm xã hội - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Nặn chiếc vòng tay

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát Triển Thẩm Mỹ, Tình Cảm Xã Hội
Chủ đề: Bản Thân
Đề tài: NẶN CHIẾC VÒNG TAY
Đối tượng: 3 – 4 tuổi
Thời gian: 20 – 25 phút.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Vân.
Yêu cầu:
Trẻ biết nhào đất, chia đất, lăn dọc, uốn cong, miết đấtvà biết nặn thành những chiếc vòng đeo tay mình thích.
 Luyện kỹ năng lăn dọc, uốn cong, miết đất,để tạo ra sản phẩm có màu sắc đẹp.
 Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè, hứng thú tạo ra những sản phẩm mình thích để tặng bạn, tặng cô.
Chuẩn bị:
Đất nặn, bảng con, khăn lau đủ cho trẻ. Thước chỉ.
P.p những chiếc vòng tay, vật mẫu của cô.
Tiến hành tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Hát và trò chuyện với trẻ.
Cô cho trẻ hát bài “Em búp bê”
Các con vừa hát bài hát gì? 
Hôm nay là sinh nhật búp bê, búp bê mời lớp mình đến nhà chơi. 
Nhà búp bê hơi xa nên cô cháu mình phải đi bằng tàu hỏa. Khi đi các con nhớ không được thò tay, thò đầu ra ngoài.
Các con hãy chú ý đi theo hiệu lệnh của cô (cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân, chạy nhanh, xoay cổ tay)
Đến nhà búp bê rồi chúng mình cùng xuống tàu vào nhà búp bê chơi nhé!
Búp bê chào các bạn! Búp bê rất vui vì các bạn đã đến. Bố mẹ, ông bà đã tặng búp bê rất nhiều quà các bạn cùng mở với búp bê nha!
Cho trẻ xem p.p các hộp quà, nhấn mạnh hộp có vòng đeo tay.
Đây là gì đây các con ?
Các con thấy vòng đeo tay này có đẹp không ?
Chiếc vòng này có màu gì ?
Chiếc vòng này có dạng hình gì ?
Cô thấy búp bê rất thích vòng đeo tay. Cô có ý này, chúng mình cùng làm những chiếc vòng tay để tặng búp bê nhé.
* Hoạt động 2: Quan sát vật thật và vật mẫu của cô.
- Cùng làm những chú chim bay về lớp.
* Quan sát vật mẫu: 
- Cô có gì đây ?
- Các con hãy xem cô đã dùng gì để nặn thành những chiếc vòng này?
- Chiếc vòng này màu gì ?
- Chiếc vòng có dạng hình gì ?
- Các con có muốn biết cô đã làm những chiếc vòng này như thế nào không ?
- Để biết cô đã làm những chiếc vòng này như thế nào các con hãy nhìn lên đây xem cô làm.
- Muốn nặn được những chiếc vòng này đầu tiên cô nhồi đất cho mềm (cả lớp nhắc lại), sau đó cô chia đất (cả lớp nhắc lại), lăn dọc (cả lớp nhắc lại), uốn cong (cả lớp nhắc lại), miết đất (cả lớp nhắc lại).
- Cô đã làm được 1 chiếc vòng rồi, bây giờ cô sẽ làm 1 cái nữa nha. ( cô vừa làm vừa hỏi trẻ cô đang làm gì)
- Cô cho trẻ làm tay không, mô phỏng cách lăn dọc, miết đất)
- Khi nặn xong các con lau tay vào khăn cho sạch.
- Bây giờ các con đã sẵn sàng làm vòng tặng búp bê chưa nào?
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn cô đã chuẩn bị đất nặn, bảng con, khăn lau (trước khi ngồi vào bàn cô nhắc trẻ tư thế ngồi thẳng lưng)
- Bây giờ chúng mình cùng thi đua xem bạn nào nặn được nhiều vòng nhất nhé.
- Khi trẻ nặn cô bao quát, gợi hỏi: Cháu đang nặn gì? Chọn đất màu gì? Nặn thế nào?
- Những trẻ yếu cô đến hướng dẫn, giúp trẻ tạo ra sản phẩm.
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
- Khi trẻ thực hiện xong cô mời trẻ đưa sản phẩm của mình đến nhà búp bê. Khi trưng bày cô để sản phẩm đẹp 1 bên, sản phẩm chưa đẹp sang 1 bên để dễ quan sát, nhận xét.
- Cô mời 1 số cá nhân trẻ lên nhận xét: Con thích cái vòng nào nhất? Vì sao cháu laị thích chiếc vòng này? Bạn đã nặn được chiếc vòng như thế nào?
- Cô nhận xét tuyên dương cả lớp và những bạn có sản phẩm đẹp.
* Kết Thúc: Cho trẻ hát bài chúc mừng sinh nhật.
Trẻ hát.
Bài hát: “Em búp bê”
Trẻ lắng nghe.
Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ xem và chú ý.
Vòng đeo tay.
Trẻ trả lời.
Dạng hình tròn.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ thực hiện.
Trẻ trả lời.
Đất nặn.
Trẻ trả lời. 
Dạng hình tròn.
Dạ có. 
Trẻ quan sát và lắng nghe.
Trẻ nhắc lại.
Trẻ quan sát và trả lời.
Trẻ mô phỏng cách làm.
Trẻ lắng nghe.
Dạ rồi.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ thực hiện.
Trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày.
Trẻ nhận xét.
Trẻ hát.