Thiết kế bài học lớp Lá - Phát âm đúng chữ cái: m, n

I Mục Tiêu :

 1. Kiến thức

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái : m, n

- Nhận ra chữ cái m, n trong các tiếng, trong các từ .

- Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt (cs 91).

 2. Kỹ năng

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua các trò chơi với nhóm chữ cái m, n.

-Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các chữ cái thông qua đặc điểm cấu tạo nét chữ cái; phát âm rõ ràng, đúng chữ cái m, n.

3. Giáo dục

- Có ý thức bảo vệ môi trường.

- Tích cực hợp tác cùng tham gia vào hoạt động .

 II. Chuẩn bị:

Đồ dùng của cô:

-Máy chiếu, bài giảng powerpoint

- Thẻ chữ m, n.

- Nhạc bài hát “Gà trống thổi kèn, Đàn gà trong sân)

- Các trò chơi chuyển tiếp theo chủ đề động vật

Đồ dùng của trẻ:

- Nét chữ cái cắt rời m, n (Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn )

- Tranh lô tô về động vật (Chơi trò chơi: Ai mà tài thế)

-Thẻ đeo cổ.

 

doc4 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 882 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Thiết kế bài học lớp Lá - Phát âm đúng chữ cái: m, n, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 I Mục Tiêu : 
 	 1. Kiến thức 
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái : m, n 
- Nhận ra chữ cái m, n trong các tiếng, trong các từ .
- Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt (cs 91).
 2. Kỹ năng 
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua các trò chơi với nhóm chữ cái m, n.
-Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các chữ cái thông qua đặc điểm cấu tạo nét chữ cái; phát âm rõ ràng, đúng chữ cái m, n.
3. Giáo dục 
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
- Tích cực hợp tác cùng tham gia vào hoạt động .
 II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô:
-Máy chiếu, bài giảng powerpoint
- Thẻ chữ m, n. 
- Nhạc bài hát “Gà trống thổi kèn, Đàn gà trong sân)
- Các trò chơi chuyển tiếp theo chủ đề động vật
Đồ dùng của trẻ:
- Nét chữ cái cắt rời m, n (Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn )
- Tranh lô tô về động vật (Chơi trò chơi: Ai mà tài thế)
-Thẻ đeo cổ.
* Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc; Toán; Môi trường xung quanh; Văn học; Thể chất;
-Giáo dục bảo vệ môi trường
-Giáo dục biến đổi khí hậu
 III. Cách tiến hành:
 HOẠT ĐỘNG CÔ 
 HOẠT ĐỘNG TRẺ 
Hoạt động 1: Trứng này của ai
- Hát “ Gà trống thổi kèn”
- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?
- Gà thuộc nhóm gia súc hay gia cầm?
- Nhóm gia cầm có đặc điểm gì?
-Khi nuôi gia cầm để bảo vệ môi trường chúng ta phải làm gì? 
-Môi trường nếu bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng gì đến chúng ta?
Kể chuyện “Quả trứng của ai”
 Trên bãi cỏ non, có một quả trứng không biết ai đánh rơi thế c/c có biết đó là trứng con gì không?
Muốn biết mình cùng khám phá nhé!
 Có một quả trứng ai đánh rơi nằm im lìm bên bãi cỏ non, Gà trống đi ngang liền gọi “Ò ó ..o..o quả trứng gì to to, Ò ó ..o..o quả trứng gì to to”
Chú Heo đi qua liền hỏi “ụt à ụt ịt, trứng gà, trứng vịt”
Chó con đi ngang qua sủa inh ỏi “Gâu, gâu, gâu trứng ngỗng, trứng ngan”
Quả trứng lúc lắc lúc lắc bỗng tách nở ra một chú vịt con . 
- Nếu biết đó là vịt con các con đoán xem ba bạn Gà, Heo, Chó con sẽ làm gì?
- Chúng ta cùng tìm mẹ giúp bạn vịt con nào! “Mẹ vịt con ơi ,mẹ vịt con ơi”
- À mẹ vịt con đây rồi các con đọc cùng cô nào!
- Bạn nào đọc cho cô những chữ cái đã học có trong từ “ Mẹ vịt con”
- Còn những chữ cái dưới đây chúng ta chưa học 
- Hôm nay cô cùng các con sẽ làm quen với những chữ cái có màu xanh nhé! Đó là chữ cái m và chữ cái n.
Trò chơi con mèo
Con mèo
Mắt mèo, mắt mèo
Chân mèo, chân mèo
Lim dim đôi mắt
Trời sáng, trời sáng
Hoạt động 2: Bé vui học chữ
 - Ở lớp mình bạn nào biết chữ cái này rồi phát âm giúp cô nào 
- Lớp mình có bạn đã biết chữ này rồi và có bạn chưa biết vậy các con lắng nghe cô phát âm nhé!
- Cô phát âm chữ cái m, n, 2-3 lần;
- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm ( Cô sửa sai ) 
- Các con có nhận xét gì về chữ cái m?
- Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và nói lại cấu tạo chữ m: Một nét sổ bên trái và hai nét móc xuôi bên phải
- Cho cả lớp phát âm chữ m 
Giới thiệu chữ m in thường, M in hoa, m viết thường .
Trò chơi năm chú vịt con
Năm chú vịt con
Nũng nà nũng nịu
Nằm đón nắng mai
Vỗ đôi cánh nhỏ
Vịt bay nhanh nhanh
- Các con lắng nghe cô đố xem chúng ta có biết đây là chữ gì không nhé! 
Bình thường em đọc chữ u
Đến khi quay ngược u ra chữ gì ?
* Giới thiệu chữ n:.
- Bạn nào đã biết chữ cái này đọc giúp cô nào ? 
- Cô giới thiệu chữ n 
-Cô phát âm chữ cái n, 2-3 lần
- Cho cả lớp, nhóm, cá nhân phát âm n.
Cô sửa sai cho trẻ
- Các con có nhận xét gì về chữ cái n ?
-Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và nói lại cấu tạo chữ n
 + Chữ n gồm: Một nét sổ bên trái và 1 nét móc xuôi bên phải
-Giới thiệu chữ in hoa, chữ viết thường, chữ in thường
 * So sánh chữ m, n :
Chúng ta đã biết được cấu tạo chữ cái m, n vậy bạn nào cho cô biết chúng giống nhau ở điểm gì?
Chữ cái m và n có điểm gì khác nhau?
Chơi trò chơi chuyển tiếp “ Đàn vịt”
Một con vịt, hai con vịt, ba con vịt
Vịt con kêu cáp cáp
Vịt mẹ kêu cạp cạp
Vịt mẹ đẻ trứng tròn
Cả nhà vịt cùng bơi
Vịt bơi nhanh bơi nhanh
Hoạt động 3:Trò chơi với chữ cái
* Trò chơi 1 : Ai nhanh hơn.
 Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, mỗi đội chọn 5 bạn để dự thi, hai đội cử 1 bạn đại diện lên “oản tù tì” đội nào thắng sẽ ghép chữ cái n, đội nào thua sẽ ghép chữ cái m. Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng nhảy bật qua các ô có chữ cái m, n lấy nét rời ghép chữ theo yêu cầu, mỗi bạn chỉ được ghép 1 nét, ghép xong chạy về đập tay bạn, bạn tiếp theo chạy lên ghép hoàn chỉnh. Trong thời gian nhất định đội nào ghép được nhiều nét chữ cái xem như thắng cuộc.
Hát “Rửa mặt như mèo”
 * Trò chơi 2 : “Nghe tiếng tìm âm” 
*Yêu cầu : Nhận biết chữ cái và phát âm đúng
*Cách chơi: Mỗi trẻ có 2 chữ thẻ chữ rời m, n.
- Cô đọc từ tiếng có chứa âm m, n trẻ nghe và đoán âm m, n nằm trong từ tiếng nào? 
Ví dụ: gà mái, con nai, sóc nâu, ..
Trò chơi chuyển tiếp “Con cào cào”
Tôi là cào cào
Tôi nhảy rất cao
Tôi nhảy sang phải
Tôi nhảy sang trái
Tôi nhảy ra trước
Tôi nhảy ra sau
Tôi bay vòng tròn
* Trò chơi 3 : “Ai mà tài thế ”
*Yêu cầu : Tìm được tranh lô tô có từ chứa chữ cái m, n có trong tên các con vật.
* Cách chơi :Cô chia trẻ làm hai đội, mỗi đội cử một bạn lên bốc thăm chữ cái, đội nào bốc trúng chữ cái nào thì phải tìm tranh lô tô có từ chứa chữ cái đó gắn lên bảng, trong một thời gian nhất định, đội nào tìm được nhiều tranh lô tô có chứa chữ cái đúng với chữ cái của đội mình sẽ thắng cuộc.
Kết thúc: Củng cố - giáo dục – nhận xét tuyên dương
Trẻ hát 
Con gà
Gia cầm
Hai chân hai cánh biết bay đẻ trứng
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện.
Gà trống ,Heo và Chó con dẫn Vịt con đi tìm mẹ.
Trẻ đọc 
Trẻ tìm chữ đã học
Meo meo meo meo
Trong veo, trong veo
Giỏi leo, giỏi leo
Meo meo ngủ thôi
Meo meo mở mắt
Trẻ phát âm chữ cái
Nhận xét về chữ cái
Giơ năm ngón tay đưa qua đưa lại
Hai tay để lên má ,lắc người
Hai tay áp má
Vỗ tay
Dang tay vẫy chạy tại chỗ
Cả lớp , tổ ,cá nhân đọc
Trẻ quan sát và trả lời những nhận xét của mình 
Trẻ đọc
Giống nhau đều có 1 nét sổ bên trái và nét móc xuôi bên phải.
Khác nhau:m có ba nét một nét sổ 2 nét móc xuôi, n có hai nét 1 nét sổ, 1 nét móc xuôi.
Giơ tay đếm số
Trẻ kêu cáp cáp
Trẻ kêu cạp cạp
Vòng tay làm vòng tròn
Làm động tác bơi
Bơi nhanh chạy thành 2 hàng
Trẻ tham gia chơi
Trẻ tìm từ theo hiệu lệnh của cô
Tay chỉ vào ngực
Nhảy lên
Nhảy sang phải
Nhảy sang trái
Nhảy ra trước
Nhảy ra sau
Xếp thành vòng tròn
Trẻ thảo luận chơi cùng bạn
 Giáo viên soạn
 Đoàn Thị Thùy Thương

File đính kèm:

  • doclam_quen_chu_cai_mn.doc
Giáo Án Liên Quan